作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《美麗的西雙版納》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《美麗的西雙版納》教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　通過課文感知西雙版納的自然景觀和人文景觀

　　學(xué)習(xí)重點：

　　體會文中自然景觀和人文景觀的美

　　學(xué)習(xí)難點：

　　從文中了解版納獨特的民族文化

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、媒體播放音樂《有一個美麗的地方》創(chuàng)設(shè)情境

　　2、優(yōu)美的音樂引起我們無限的遐想，那蒼莽的熱帶雨林，神秘的宗教氛圍，鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)的中外游客走進(jìn)西雙版納。

　　二、第一板塊，感受美

　　1、請你用文中的一個詞語或一句話說說你第一次讀課文之后的感受。

　　2、瀏覽課文，神游版納，結(jié)合有代表性的圖片，以“《》美在……”說說版納的美

　　三、第二板塊，品味美

　　1、挑選你自己喜歡的畫面，高聲朗讀

　　2、自主思考：你喜歡的畫面是如何表現(xiàn)美的。教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞去欣賞，邊讀課文，邊作圈點批注

　　3、小組合作交流，點擊媒體顯示的每個畫面，讓學(xué)生在想像中與作者同游同賞

　　4、深入探究：人文景觀的美

　　如果說自然景觀的美是大自然對版納的恩賜，那么富有特色的傣族文化則是這個民族獨特的魅力，文中多處信息向我們展示了傣族質(zhì)樸意深的民風(fēng)民情。

　　（1）、學(xué)生閱讀課文，試圖從文中提供的傣族的居住、服飾、飲食、宗教信仰等方面信息中去考察

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的美麗的西雙版納教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的西雙版納教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、熟讀課文，了解西雙版納的自然景觀和人文景觀。

　　2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征寫景的方法。

　　3、體會作品中熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　1、預(yù)習(xí)要求：

　　（1）熟讀課文，利用工具書解決疑難字詞。

　　（2）利用各種資源，了解西雙版納的自然景觀和人文景觀。

　　2、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，通過范讀、齊讀、自由朗讀，積累詞句，理解文章內(nèi)容。

　　3、利用多媒體向?qū)W生展示美麗的西雙版納風(fēng)光，引領(lǐng)學(xué)生通過討論交流合作，賞析散文優(yōu)美的語言。

　　4、教法學(xué)法：學(xué)生自主探究與合作交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)點撥。

　　教具使用：

　　多媒體輔助教學(xué)。

　　課時安排：

　　一課時。

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　（導(dǎo)語）云南被稱為彩云之南。地理上它既有終年積雪的高山冰川，又有美麗神奇的熱帶雨林，有一年四季如春的昆明，又有像大理、麗江、建水這樣的歷史名城。25個少數(shù)民族，他們的生活方式和獨特的風(fēng)情，實在是一種誘惑。到西雙版納去，是我很久以前就有的一個夢想。我雖沒有親自住到傣家的竹樓里和他們共同生活，但讀了著名作家李舵寫的《美麗的西雙版納》，也讓我們體驗到一些它特有的風(fēng)情。

　　教師有感情地朗讀課文第一段引子，學(xué)生齊讀。

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的美麗的西雙版納教案，希望對大家有所幫助。

美麗的西雙版納教案1

　　【設(shè)計思想】

　　⒈課前布置預(yù)習(xí)要求：

　　①收集云南西雙版納景觀的有關(guān)材料

　　②根據(jù)收集到的內(nèi)容寫一則簡單的導(dǎo)游詞，向同學(xué)介紹西雙版納的有關(guān)景觀，十九 美麗的西雙版納 教案(蘇教版八年級上)。

　　⒉通過學(xué)生和教師的評價，引出導(dǎo)游詞的基本要求。

　　⒊在學(xué)生對導(dǎo)游詞有所了解的基礎(chǔ)上，選擇文中的畫面，用導(dǎo)游詞的形式把它介紹給同學(xué)。

　　⒋以同學(xué)們都熟悉的南山竹海為對象，選擇一處景點，用導(dǎo)游詞的形式介紹，以加強(qiáng)對導(dǎo)游詞的訓(xùn)練。

　　【實施方案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈了解文章中介紹的西雙版納的自然景觀和人文景觀。

　　⒉學(xué)會用導(dǎo)游詞向別人介紹景物的方法和技巧。

　　教學(xué)重點、難點：

　　⒈體會文章中有感情的語言的作用。

　　⒉用自己簡潔的語言來概括介紹西雙版納的有關(guān)景點并說出自己的感受。

　　教學(xué)時間：一課時。

　　教學(xué)方法和手段：自主學(xué)習(xí)、討論交流、評價為主要方式，配以幻燈片和背景音樂。

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟：

　　⒈導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，“有一個美麗的地方，那里彩云在飄蕩。”提起神奇秀麗、風(fēng)景如畫的西雙版納，誰能不為之心馳神往？那里有神秘的原始森林、粗獷的民歌、豐富的民俗民風(fēng)，素有“植物王國”“動物王國”的美譽。現(xiàn)在，讓我們隨著這富有民族地方特色的音樂，一起走進(jìn)這美麗而神秘的地方，來親身感受一下西雙版納獨特的韻味。

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的美麗的西雙版納教案，希望能夠幫助到大家。

美麗的西雙版納教案1

　　教師寄語：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　課前熱身：(良好的開端是成功的一半，同學(xué)們，加油!相信你們是最棒的!)

　　1、簡介作者：

　　李舵，著名的少數(shù)民族作家。傣族人。原名孟克勤，內(nèi)蒙莫力達(dá)瓦旗人。中共黨員。1958年畢業(yè)于北京第101中學(xué)高中。歷任北京重型機(jī)械廠工人，北京作家協(xié)會專業(yè)作家，《北京文學(xué)》副主編。1975年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有短篇小說《重?fù)?dān)》、《光明在前》、《帶五線譜的花環(huán)》、《香水月季》、《不眠的春夜》、《雪花靜靜地飄》，評劇劇本《紅鳳》等。短篇小說《愿你聽到這支歌》獲全國首屆優(yōu)秀短篇小說獎，電影文學(xué)劇本《李四光》、《沙鷗》(合作，已拍攝發(fā)行)分別獲1979年、1981年文化部優(yōu)秀電影獎。

　　2、背景簡介：

　　“到西雙版納去，是我很久以前的夢。但是，不親自住到傣家的竹樓里，和他們共同生活的話，就很難體驗到它特有的風(fēng)情。”李舵這樣說。本文是他游覽了美麗的西雙版納后寫的，他以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇美麗的自然風(fēng)光和樸實的民俗風(fēng)情，表達(dá)了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光的少數(shù)民族文化的思想感情。

　　3、題解：

　　西雙版納位于我國云南省南端，與老撾、緬甸山水相連，是泰國、越南的近鄰，土地面積近2萬平方千米，邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲，是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū)，也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫，被譽為地球的一大自然奇觀。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的美麗的西雙版納教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　教材分析：

　　1、重點：學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師作一般性的引導(dǎo)。

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入課文

　　播放音樂《有一個美麗的地方》，展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，介紹西雙版納。

　　優(yōu)美的旋律引起我們無盡的遐想，美麗的畫面能讓我們身臨其境。西雙版納位于中國云南省南端，她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。今天，讓我們共同走進(jìn)李舵的《美麗的西雙版納》，一起暢游一番。

　　二、正音正字

　　傣族雪茄狼狽村寨賄賂祈求

　　三、整體感知，感受美

　　1、組織學(xué)生自讀課文，用文中的一個詞語或一句話說說西雙版納給你留下的總體印象。

　　2、說說課文寫了哪些美麗的景觀，用自己的語言概括每幅圖畫的特征。學(xué)生思考、發(fā)言。

　　四、再讀課文，表現(xiàn)美

　　1、西雙版納因為其美，成為大家旅游度假的首選。對傣族人民來說，這是很大的`機(jī)遇，同時也出現(xiàn)了一個問題，導(dǎo)游緊缺，決定到全國海選導(dǎo)游。今天來到我校招募導(dǎo)游，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《美麗的西雙版納》教案設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、對照手法的運用。

　　3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　[重點難點]

　　1、重點：用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。

　　[教學(xué)時數(shù)]

　　二教時

　　第一教時

　　一、導(dǎo)入

　　西雙版納位于中國云南省南端，與老撾、緬甸山水相連，是泰國、越南的近鄰，土地面積近2萬平方千米，邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。

　　西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲，是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū)，也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫，被譽為地球的一大自然奇觀。

　　教師借助多媒體向?qū)W生展示有關(guān)西雙版納的風(fēng)光圖片，如：景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。

　　二、閱讀課文，整體感知

　　說說你心目中的西雙版納是怎樣的？（學(xué)生交流）

　　三、學(xué)習(xí)課文，掌握內(nèi)容

　　1、文章開頭一段寫什么？有何作用？

　　2、文章五個部分，具體寫什么內(nèi)容？作者是怎樣寫的？

　　學(xué)生討論、交流，明確：

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《美麗的西雙版納》教案，希望能夠幫助到大家。

　　《美麗的西雙版納》教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、對照手法的運用。

　　3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、自然景觀和人文景觀的配合。

　　【課時安排】

　　二課時

　　【學(xué)習(xí)流程】

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　二、獨學(xué)：自讀課文，閱讀課文。

　　1、需掌握的字的讀音

　　瀾滄（）傣家（）蘑菇（）橘園（）蕨菜（）

　　村寨（）竹篾（）竹筍（）一縷（）藤蘿（）

　　賄賂（）勐（）斑斕（）戲嬉（）嫵媚（）

　　一簇（）緬甸（）焚香（）祈求（）

　　2、在橫線上填上詞語。

　　1）整個心神都奔到向往的地方，指一心向往。

　　2）長久，遙遠(yuǎn)。

　　3）姿態(tài)美好可愛，多形容花木、女子等。

　　4）燦爛多彩。

　　5）佛教用語。指信仰佛教的人們。

　　3、文學(xué)常識

　　（1）作者簡介

　　李舵是著名的少數(shù)民族作家。他所寫的《愿你聽到這支歌》曾獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。

　　（2）作品簡介

　　《美麗的西雙版納》選自《大自然探索》2001年第三期，有刪改。本文描寫了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達(dá)了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的美麗的西雙版納教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的西雙版納教案 篇1

　　【三維目標(biāo)】

　　知識與能力

　　了解有關(guān)西雙版納的知識。

　　過程與方法

　　1.學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2.了解西雙版納的自然風(fēng)光和風(fēng)土人。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　【教學(xué)重難點】

　　用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。 自然風(fēng)光和風(fēng)土人情的配合。

　　【教學(xué)法】自主合作探究

　　【課時】1課時

　　【合作·探究·展示】

　　一、導(dǎo)入

　　以圖片導(dǎo)入

　　二、預(yù)習(xí)展示

　　1、找出下列詞語中的四個錯別字，并訂正

　　心弛神往 無聲無息 可見一般 色彩斑斕 水中戲喜

　　積善修行 善男信女 為防不惻 狼狽撤退 除苦積善

　　2．在下面句子中的橫線上選填一個適當(dāng)?shù)脑~（遮掩 掩映 映襯）

　　1）他們的村寨大多坐落在平壩、江邊、湖畔，一座座竹樓_______ 在翠竹叢林中。

　　2）竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷________于藍(lán)天綠 地之間。

　　3）青山綠水________下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。

　　3．本文運用哪幾個小標(biāo)題？運用小標(biāo)題寫文章有什么好處？

　　三、問題探究

　　（一） 整體感知————感受美

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的美麗的西雙版納教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的西雙版納教案 篇1

　　知識目標(biāo)：

　　1、通過閱讀課文，感知西雙版納的自然景觀和人文景觀。

　　2、積累本文中的生字新詞。

　　能力目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生感受美、品味美、表現(xiàn)美的能力。

　　2、體會富有情感色彩的語言。

　　情感目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生死觀。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生熱愛水資源，樹立環(huán)保意識。

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、收集關(guān)于云南西雙版納的資料（文字與圖片）。

　　2、根據(jù)收集到的內(nèi)容寫一則簡單的導(dǎo)游詞，向家人或朋友介紹一兩個迷人的西雙版納風(fēng)景。

　　3、積累生字新詞（從音、形、義）。

　　教學(xué)過程：

　　一導(dǎo)入

　　1、播放樂曲————傣族民歌《有一個美麗的地方》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

　　2、師深情導(dǎo)入：優(yōu)美的旋律引起我們無限的遐想，似乎將我們帶入了那蒼茫的熱帶雨林（東邊日出西邊雨的景觀），神秘的宗教氛圍，鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)中外游客走進(jìn)西雙版納。西雙版納位于中國云南省南端，而云南又被稱為彩云之南，想必同學(xué)們已經(jīng)從歌曲中領(lǐng)略到了。今天，讓我們共同走進(jìn)李舵的《美麗的西雙版納》，共同暢游一番。

　　3、過渡：同學(xué)們都預(yù)習(xí)過課文，我想了解同學(xué)們對生字詞的掌握情況。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的美麗的西雙版納教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的西雙版納教案 篇1

　　內(nèi)容預(yù)覽：

　　19．《美麗的西雙版納》

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、對照手法的運用。

　　3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

　　[重點難點]

　　1、重點：用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

　　2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。

　　[教學(xué)時數(shù)]

　　二教時

　　第一教時

　　一、導(dǎo)入

　　西雙版納位于中國云南省南端，與老撾、緬甸山水相連，是泰國、越南的近鄰，土地面積近2萬平方千米，邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。

　　西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲，是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū)，也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫，被譽為地球的一大自然奇觀。

　　教師借助多媒體向?qū)W生展示有關(guān)西雙版納的風(fēng)光圖片，如：景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。

　　二、閱讀課文，整體感知

　　說說你心目中的西雙版納是怎樣的？（學(xué)生交流）

　　三、學(xué)習(xí)課文，掌握內(nèi)容

　　1、文章開頭一段寫什么？有何作用？