總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的個人課改工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人課改工作總結范文1

　　一、活動單的設計要注意以下三點：

　　1、以生為本，關注發(fā)展。堅持以學生發(fā)展為本，正確認識活動單導學的意義和作用。以活動單作為學生課堂學習的重要載體，開展豐富多彩的導學活動，引領學生進行自主學習，洋溢濃郁的人文精神，體現(xiàn)鮮明的時代特色。充分利用活動單，著力培養(yǎng)學生的主體精神、實踐能力和多種素質，加強合作，促進反思，反饋提高。教師要認真思考學生的學習過程，圍繞核心內容創(chuàng)設適合學生實際的活動。

　　2、立足學情，集體研討。要立足于學生的年齡特征和認知規(guī)律，尊重個性差異，設計行之有效的活動單。充分發(fā)揮備課組的作用，集體分工設計，共同研討確定，在集體研討的基礎上，根據(jù)班級學情進行適當調整，注重新穎性和創(chuàng)造性，以期達到最佳課堂教學效果，

　　3、體現(xiàn)特點，精心設計。

　　活動單的設計是實施導學活動的關鍵，要充分體現(xiàn)數(shù)學學科的特點，遵循可操作性、啟發(fā)性、適量性、趣味性和多元化等原則，并根據(jù)《數(shù)學課程標準》和教材等進行設計。活動單應簡潔、易懂，一般包括學習目標、學習重難點、活動方案和課堂反饋等內容；不同的課型如新授課、復習課等又具有各自的特點。設計的具體要求如下：

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的鎮(zhèn)中心小學課改工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、指導思想：

　　以十七大精神為指導，努力貫徹《基礎教育綱要》和縣教體局《基礎教育課程改革方案》。堅持以學生發(fā)展為本，堅持學生的全面發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，提高學校的教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、加強教育理論學習，樹立新的教育觀念，構建課程新體系，實現(xiàn)課程功能的轉變。

　　2、加強教師培訓，轉變教學行為，改善學習方式，促進師生互動。

　　3、確立學生的學習主體地位，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長，為學生可持續(xù)性發(fā)展提供多種學習經(jīng)歷，拓寬學習渠道，促進學生積極主動學習和養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4、發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能，重視教育評價功能的探索，建立一套新的評價教師教學水準、學生綜合素質的評價體系，科學合理地評價教學的每一個環(huán)節(jié)。

　　5、加快教育信息化建設，促進信息技術在新的課程實施中的.普通應用。

　　6、加強教育管理，重視教師的培訓工作，全面提高教師的素質。

　　7、改革教與學傳統(tǒng)方式，優(yōu)化教學過程，積極倡導自主、合作、探究的方式。

　　三、實施措施：

　　1、成立新課改領導小組。

　　2、有計劃開展校本培訓。組織新課程方案和學科標準學習培訓，為骨干教師外出學習創(chuàng)造條件。幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀，以確保課改順利開展。

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的最新幼兒園大班課改總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我習慣籍由一種回驀的姿態(tài)來展露每學期中課改的成敗得失，宛如課改的輕舟之于我成長的時光洪流，不斷地向更加專業(yè)化的獲取方向推送，刻畫出永恒的價值軌跡。因此，輕省回望，帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記，對我具有深不可及的本質意義……

　　一、"小鬼當家"樂不思蜀中

　　班學期開展的主題活動"小鬼當自強"在期末的家長反饋意見單中得到了一致的好評。很多家長認為這個活動內容實際，定位準確，可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習慣，對提高他們的獨立性、自主性有很大的幫助作用。但是總觀中班的活動開展，畢竟還是存在著"雷聲大雨點小"的情況。因此，開學初期繼續(xù)延展這個活動，并把整個活動范圍稍微縮小，以"小鬼當家"的主線貫穿這個活動。在其中，以"我們的秋游活動"、"我們的生日計劃"以及"繽紛新年"這三方面的分枝來整合這個活動。制定活動的計劃對班上的孩子來說是一個新的內容，不管是秋游計劃、生日計劃還是新年計劃對孩子來說都有別于以往"聽而任之"的形式，完全以孩子為主體，引導孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的計劃書中。

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學期課改工作總結，希望對大家有所幫助。

　　學期課改工作總結 篇1

　　一、辦學主旨――腳踏實地，有所作為

　　堅持社會主義的辦學方向，堅持學校教育的基礎性和義務性，全面貫徹國家的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，全方位地實施素質教育，堅定不移地走科學發(fā)展的路子，結合基礎教育課程改革，堅持“以教學為中心，以質量求生存、以科研為先導、以改革求發(fā)展”秉承“讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”辦學理念，努力形成用創(chuàng)造的教育培養(yǎng)創(chuàng)造的學生，為學生的成長和教師的發(fā)展創(chuàng)設寬松的環(huán)境，幫助每個學生、每個教師滿懷信心的走向明天，把學校辦成“培育智慧的學園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”。新的一學期，我們仍然以“富陽市發(fā)展性評價試點學校”、“杭州市小班化教育試點學校”為抓手，秉承“讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”的辦學理念，力爭把學校辦成“培育智慧的學園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　二、學校管理――體現(xiàn)科學，關注人本

　　本學期學校繼續(xù)推行制度化科學管理模式，形成教代會決策，班子領導，教師執(zhí)行，結果公開的良性機制。同時為強化班子領導能力，推行學校管理項目干部負責制。（如：學校改擴建項目負責人何生平，接送車管理負責人方華根，富陽市教學質量評價負責人錢國盛，學校學生主題教育負責人羅玲燕，學校常規(guī)、學生寫作、數(shù)學思維系列賽負責人錢明強等）。

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教師個人課改總結，希望能夠幫助到大家。

　　新課程課堂教學改革已經(jīng)進行很長時間了，但步子不是很大，今年市教育局加大課改力度，全面推行課改。我校在市局教育精神的指引下，也加大了課改的力度，人人參與課改，人人實施課改。在不斷的實踐探索中，我校確立了“導學探講練”五字教學模式，全體教師都努力踐行這一模式。下面就實施這一模式時的感想作以總結。

　　在全面實施課改的今天，作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)，才能勝任今天的工作。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。同時利用網(wǎng)絡觀看名師的課例。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的`經(jīng)驗。

　　在平時的課堂教學中，努力實施“導學探講練”的教學模式，為了讓學生更快的進入角色，我把本班42名同學重新分組，并給他們講清每堂課的具體思路使學生學習起來有的放矢。時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？好好寫寫工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的數(shù)學課改的工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　數(shù)學課改的工作總結 篇1

　　從20xx年8月到20xx年4月差不多六個學期的時間，我根據(jù)學校和上級的安排，參加數(shù)學學科的縣一級培訓6次。每一學科我都按要求在培訓期間做到以下幾點：

　　①按時參加培訓，不遲到、不早退

　　②遵守會場紀律，會議期間通訊工具處于無聲狀態(tài)。

　　③認真做好筆記

　　④開學后，制定個人計劃和備課組計劃時，把課改的理論落實到課堂教學中，在實踐中去探索。

　　我參加課改培訓后收獲極大，受益匪淺。主要有：

　　1、認識、了解了新教材。通過培訓，我對新教材有了了解和認識。如：教材改革的思路、新教材與舊教材的區(qū)別（體例、內容、要求）、新教材的運用等。

　　2、認識、了解課改精神。通過學習，認識到不能再用舊的教學思想、教學模式進行教學。 如：教學要改變以往學生不能分析合作學習的弊端。

　　3、增強課改意識和課改自覺性。課改是趨勢，因此，通過學習、相互聽課，備課組探討新方法等，在課堂上我努力體現(xiàn)課改精神。

　　新課程理念下的數(shù)學教學將由“關注學生學習結果”，轉向“關注學生活動”，重塑知識的形成過程課程設計將由“出知識”向“導活動”，學習新教材，倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學教學不在教師向學生傳授知識的過程，而是鼓勵學生“觀察、操作、發(fā)現(xiàn)”，并通過合作交流，讓學生發(fā)展自主學習的能力，個性品質的發(fā)展，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習數(shù)學的能力。我的做法是：

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的學校課改工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校課改工作總結1

　　田心小學自音樂教學新課標實施以來，在音樂藝術教育方面本著教書育人的原則，在區(qū)教研室和學校的領導下，緊密圍繞區(qū)和學校的總體思路，以教學大綱為核心認真作好工作計劃，根據(jù)學校現(xiàn)有的硬件設施，在教學方面我校開展了分科教學的藝術教育模式，認真的合理的開展了鋼琴、舞蹈、聲樂等特色課程。通過幾年來的實踐，激發(fā)了學生對音樂的感、知能力。學校的藝術教育形成了風格多樣的藝術教育特點。

　　小學音樂中的器樂演奏教學可以在增強學生的美感過程中，幫助學生接近音樂、理解音樂，以達到陶冶情操、開發(fā)智力以及提高鑒賞能力的目的。多年來，我校努力注意培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好，將器樂引進音樂課堂，較好地發(fā)展了學生的音樂記憶力和想象力，進而有效地培養(yǎng)了學生的審美意識。按照“由淺入深、由表及里、由普及到提高”的認識規(guī)律，我的器樂演奏教學實驗經(jīng)歷了以下幾個階段。第一階段：組織音樂游戲提高學生的音樂記憶力。第二階段：下大力氣普及樂器，使每個學生至少能學會一種樂器的演奏。第三階段：以演奏器樂為主要手段調動學生的審美思維。

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級英語課改的總結，希望對大家有所幫助。

　　八年級英語課改的總結 篇1

　　八年級英語實驗教材采用的是新目標英語，該教材呈現(xiàn)方式的突出特點是，以文字、圖表、插圖及多種欄目等多種形式表現(xiàn)內容，圖文并茂，匹配合理，形象直觀，活潑新穎，主題鮮明，使得教材較強烈地吸引學生的注意力，并使學生倍感親切，能充分調動起學生學習的積極性。

　　實驗教材注意了依據(jù)學生的認知特點和不同學段學生的身心發(fā)展水平，聯(lián)系學生的生活實際進行選材，案例大多是學生身邊的事情和現(xiàn)象，主題易于激發(fā)學生興趣，學習情境的設計基本符合學生的年齡特點和認知特點，注重知識的發(fā)展過程和連貫性，并且增加了實踐活動的要求，力求擴展學生的學習空間。

　　教材中對知識的安排采取非常明顯的循序漸進式，即學生對于英語語言文字的表達從先學習表達句子，然后到長句子，再到小故事的表達，有助于營造學生主動學習的氛圍。新目標英語教材設計了許多學生喜歡的活動方式，如動手做、網(wǎng)絡學習、小組討論、自學及查找資料等，目的是讓學生主動學習，積極思考，認真探究和解決問題。

　　課程改革實驗教材從總體設計、內容安排到呈現(xiàn)方式都初步突破了只重視知識傳承的教育理念，不僅考慮對學生傳授知識，而且注重對學生能力、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程致力于學生全面發(fā)展的功能。

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的初中物理教學課改總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中物理教學課改總結1

　　在這幾個月的課改實驗中，我真正體會到，課堂教學要加強教與學的交流、互動，師生雙方的相互啟發(fā)、相互補充，能使學生的興趣和積極性得到充分調動，學生主體性的凸顯，有利于培養(yǎng)出能力全面的教師式學生，提高教學質量。作為教師我主要從以下方面進行課改實驗。

　　㈠精心設計教學方案，認真?zhèn)湔n。

　　依據(jù)洋思教學模式，將每節(jié)課的教學目標細化，針對教材和學生狀況加以分析，確定每節(jié)課要掌握的知識、能力和情感目標。對學生自學環(huán)節(jié)，設計一些難度適中的思考題，使學生閱讀有目的、有方向。在教學過程中，設計好板書，力求方便理解和記憶。配套練習主要以作業(yè)本和一課一練的為主，挑選其中一部分用于課堂訓練，考慮時間關系，注意從題量和難度進行控制。

　　㈡循序漸進，因“材”施教

　　根據(jù)教學內容不同，采用不同的教學方法。

　　對于概念性和知識性內容的新課，都采用洋思模式。課前將學習目標和思考題抄在黑板上，然后學生閱讀自學，通過回答思考題，將本節(jié)知識點串起來，再由教師適時地板書出來。剩下十分鐘左右進行課堂鞏固訓練。這種方法對于難度不大的內容，可節(jié)省講授時間，同時有利于培養(yǎng)學生的自學能力。

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學語文課改工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學語文課改工作總結1

　　迎著世界課程改革的浪潮，我國基礎教育課程改革邁出了堅實的步伐，取得了令人欣喜的成就。今天，在全社會的熱切關注和期盼下，一個符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系誕生了。新課程洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質教育的理念，令人耳目一新。新一輪基礎教育課程改革，在優(yōu)化課程結構、調整課程門類、更新課程內容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得突破性進展。

　　三年來，課程改革實驗給我的教育事業(yè)注入了生機與活力：我的教育觀念發(fā)生了深刻的變化，課堂教學面貌煥然一新。扎實的培訓、考察學習，幫助我進一步理解了新課程；優(yōu)秀觀摩課展示、論文評比、專題研討，為我搭建了交流的平臺；成長記錄、教學反思，引導我走上一條研究之路。課改實驗，帶動了教科研工作的開展，使我具有了研究意識，養(yǎng)成了課后反思的習慣，不僅重視授課前的設計，而且重視課后的總結和反思，即對照新課程的理念，反思教學過程中對課程標準的把握，對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三位一體課程功能的落實等。研究方式的改變帶動了我工作方式的改變，我走出封閉的教室，打破學科壁壘，與其他學科教師相互溝通學習，共同研究解決教學中的問題，教師之間更加緊密地合作。