知識就是力量議論文
在日常學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的知識就是力量議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識就是力量議論文1
培根說：“知識就是力量。”，這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。
知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動彈，但他不愄困難，用知識的力量點亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個笨蛋，但他不放棄追求，用知識的力量證明自己；海倫·凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達到了最低谷，但她不放棄學習，用知識的力量證明自己的堅持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因為他們有知識，他們憑借知識的力量，讓世人認識了他們的智慧。
知識改變?nèi)说拿\，激勵人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會看見一個頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學生。他開發(fā)出了一個自認為可以盈利過十億的程序，于是他準備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識；只要你擁有知識，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識是一筆寶貴的精神財富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開闊我們的視野。
相反，一個沒有知識的人，在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會的最低層。
知識的力量是偉大的，有了知識，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學境界；有了知識，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了知識，才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應該用知識的力量，給人生添上一個響亮的驚嘆號！
知識就是力量議論文2
雨的力量在于它可使一望無際的黃土高原轉眼變得溝溝壑壑，混亂不堪，而知識的力量則在于它可改變命運，扭轉乾坤，締造美好的未來。
詩仙李白，家喻戶曉。幼時，他只是一個終日游手好閑的頑童，一次偶然際遇“鐵杵成針”成為他勤奮苦學的不竭動力，知識把他推上了文學高峰。
在與知識的碰撞中，一個無所事事的頑童轉瞬成為“直掛云帆濟滄海”的文壇巨匠，正是知識，他才有了“安能摧眉折腰事權貴”的豪言壯語，才有了“天生我材必有用”的樂觀信念，知識的力量在于它可改變?nèi)说拿\。
“給我一個支點，我將撬動地球。”這是一句流傳至今的名言。地球對人類來說太大，大到人們難以想象，但在知識面前，它只是一個平凡的重物，一個適當?shù)闹c，一根牢固的杠桿便可把它移動，這絕不是口出狂言，杠桿定律的問世已經(jīng)向人類顯示這一讓人難以置信的信息。
在阿基米德對知識的探索中，知識早已將他高高托起，穿越重重大氣，擦出璀璨迷人的智慧之花。知識原力量在于它可打破一切迷團，洞察平凡生活的美麗。
追溯歷史，窺探在那春秋戰(zhàn)國時期硝煙滾滾的戰(zhàn)場。強齊對弱魯，劌曰：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”以后發(fā)制人的作戰(zhàn)方法，奠定了長勺之戰(zhàn)中魯勝齊敗的戰(zhàn)事格局，以知識作為取勝的原動力，扭轉乾坤，改變戰(zhàn)局。
在曹劌對知識的領悟和了解中，再創(chuàng)歷史上又一個以少勝多的戰(zhàn)例，知識的力量在于它能扭轉乾坤，改變現(xiàn)實的束縛，創(chuàng)造奇跡。
知識趨動我們向未知的領域發(fā)展，不斷探索和追求。向美好的未來進軍，知識的力量在于它而改變命運，扭轉乾坤，助我們洞察平凡生活中的美麗，揭開生活的神秘面紗。
知識使我們擁有力挽狂瀾的動力，推動我們不斷刷新、創(chuàng)造。知識的力量比浪潮更強，它將為我們締造美好的明天。
知識就是力量議論文3
下午小學五年級三班。老師正在做放學前的總結，黑板上寫著幾個大字：打劫，你該咋辦？
王老師笑瞇瞇地說道：同志哦不，同學們，今天我們來討論一下，打劫，你該咋辦？
這時，一個人想“提早放學”，準備開溜。不料，只見王老師一個眼掃千軍，他不辛落入目標范圍之內(nèi)。王老師壓制住心中的怒火，說道：“沒錯，打劫時你可以逃跑。”不辛，目標范圍之中，還有一個落網(wǎng)之魚，他正在拜訪周公呢。王老師又生氣地說：“當然，你還可以裝死。”
這時，古古蟲站起來說：“與壞人講道理。”頓時，全班哄堂大笑。王老師微笑著說：“古古蟲，你的立場是好的，可是哪個傻壞蛋愿意聽你講道理呢？”
放學后，同學們議論紛紛：“一無事處的書呆子。”突然，一個同學發(fā)問了：“如果真遇到壞人，該如何是好呀。”另一個說大話的吹牛大王說：“放心，有我這個宇宙無敵保鏢在，你放心大膽大步向前走。”
人群散了，他倆走進了一條人煙稀少的小巷，突然，前方出現(xiàn)了一個黑衣蒙面人，他說：“打劫，學雜費、零用錢、壓歲錢、早點錢統(tǒng)統(tǒng)交出來。”
那位同學說：“大姐？你認錯了，我是男的。”吹牛大王打了個冷顫，說：“白癡，是打劫。”說完，他一溜煙就跑了。
那個同學這下才反應過來，大聲呼救道：“救命呀，救命呀。”
古古蟲聞聲趕到，他非常冷靜，不慌不忙地說：“這位勇士，你知道你現(xiàn)在用來綁架我們的是阿拉卑斯麻繩嗎？”
黑衣蒙面人愣了一下，說：“不知道。”
古古蟲又說：“目前全世界有三百多種打劫方法，既然你要綁我們，那你是否每種都會呢？
黑衣蒙面人中技了，苦苦哀求古古蟲：“我不會，你教我好嗎？”
“好的。”古古蟲假裝在黑衣蒙面人身上做示范，把麻繩從他身上纏過去繞過來，還說：“這是水手結，這是意大利”不一會兒，他就被綁得動彈不得。
警察趕來了，嘆息一聲說：“我還是頭一次看到被綁得這么慘的。
知識就是力量議論文4
石縫間的小草頑強生長只為吸吮甘甜的雨露；懸涯下的松柏茁壯成長只為享受陽光的氣息，而新時代的我們只為追求知識的源泉，才開始一段奇妙的探險之路。
知識的力量是驚人的，它推動世界文明的進步。它為人類預測自然災害，解救無數(shù)人的生命。10歲的女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著自己所學的物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界的進程創(chuàng)造輝煌的一頁，成為歷史發(fā)展的趨勢。隨著神五、神六的升天，我國不也摘下了東亞病夫的“頭銜”嗎？知識在生活中越來越取得決定性因素，它讓我們告別了原始的生活，開始向奇妙的世界大步前進。
知識的力量是巨大的，它給人以生的力量。馬克思病重時坐在椅子上，寫字臺上仍放著未寫完的《資本論》；居里夫人奄奄一息時，口里仍念叨著：“各章分段應該一樣？”；魯迅病重前，手里仍閱讀著果戈里的'《死靈魂》？他們在彌留之際，對知識的熱情絲毫不減，他們帶著自己的理想與生活中的險阻搏擊著，對生的渴望日益增強。他們就是這樣的活著，即使在生命的邊緣，仍為著知識而活著。
知識的力量是美妙的，它豐富人們的生活。生活好比一次探險，會給你帶來莫名的奇怪的靈感。我們會幼稚的幻想著人可不可以像小鳥一樣飛翔呢？我們?yōu)槭裁床簧钤谒锬兀咳缃裰R為你解決生活中的一個個迷團，豐富了你的生命之旅。夜深人靜時，在茶香中品讀名著也是一種享受，它讓接近名人分享人生的哲理，讓你的思緒飛向更高更遠的天空，只為追尋一種屬于自己的寧靜與感動。
知識的力量是奇妙的，讓我們載著這知識之舟，行好人生的每一步，開始一段豐富的余生之旅。
知識就是力量議論文5
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。
海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國人民的贊揚。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身為一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。
知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名即將中考的學生，耳邊時常充斥著學習辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學習任務，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的著作，她又一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來一定屬于我們。
知識就是力量議論文6
再卑微的人，有了知識，也會變得崇高！
再貧窮的國家，有了知識，也會變得發(fā)達！
——題記
知識改變命運。
從小，媽媽便教育我：“知識能改變命運！”于是我拼命學習，想吮吸更多知識的香甜。因為我希望自己能用知識改變未來，成就人生的輝煌！
其實也有很多名人有這樣的經(jīng)歷。
海倫·凱勒眾所周知。倘若沒有莎麗文老師教授她知識，傳遞她愛，又如何能讓集失明失聰失聲于一體的女孩搖身一變，成為眾多人心中的崇拜者，成為全世界的焦點？是知識，知識改變了她的命運，讓她的生命閃耀也如此。
不僅一個人如此，一個國家也如此。
清朝腐敗無能，閉關自守，讓我國淪落，但五十年后的今天，我國不也日漸強大起來了嗎？倘若我國不提出“科學技術是第一生產(chǎn)力，不注重知識能力的培養(yǎng)，那我國豈能有如此大的飛躍？
看來，知識不但可以改變一個人的命運，還可以讓國家強盛起來！
知識的力量是無窮的，我們應尊重知識的培養(yǎng)。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。這些，都是知識，一個人一旦擁有了知識，便充實了人生，豐富了生活。
二十一世紀，是知識的地帶，我們每個人都應該注重知識的培養(yǎng)，從而讓自己的思想道德得以加強，讓自己的人生價值得以提升。
作為二十一世紀的中學生的我們，是否更應力爭在知識的領域拼出一片天地？
不是每個人都能成功。不是每一個生命都能綻放光彩，不是每一個國家都能強大，但我們可以做到在卑微中體現(xiàn)出價值，體現(xiàn)出崇高！
讓知識純潔靈魂，強盛國家！
知識就是力量議論文7
每個人都擁有一件十分令他自豪的寶物，那就是知識，知識雖只是一個抽象的概念，但它本身蘊含著一股巨大的力量。
知識可以豐富人們的生活。很多人喜歡讀書，是因為在書中可以獲得一種寧靜的心態(tài)。了解深奧的知識。在唐詩宋詞中可以感受詩人的情感，在名人列傳中可以了解作者的經(jīng)歷。在介紹文物名勝古跡的書中。可以開動腦筋想象那優(yōu)美的風景，知道一些悠久的歷史文化，知識如甘露，滋潤著人們充滿渴望的心靈。上學本身就是一個涉取知識的過程，然而中老年人在遠離課堂后仍可以將學習作為一件重事，因為人為了生存就必須得掌握許多知識，知識是加油站，給人們補充能量。
知識可以改變?nèi)藗兊拿\。雜交水稻的發(fā)明為人類解決了溫飽問題；藥物的發(fā)明，使致人死亡的疾病得到了控制；神舟飛船的誕生，讓人類解開宇宙奧秘的步伐邁近了一大步。這一切的一切，都是因為人類擁有知識。當今社會越來越注重人才的培養(yǎng)。淵博的知識可以讓你獲得一個好的工作崗位。適當?shù)亓私庖恍┳跃戎R也是十分必要的，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災害不時地發(fā)生，知識可以拯救你的生命。知識是魔法棒，主導人們的命運。
知識可以振興國家，科學技術是第一生產(chǎn)力，各國之間的競爭歸根到底是人才的競爭。第二次世界大戰(zhàn)后，日本作為戰(zhàn)敗國損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟國家，因為它大力發(fā)展科教興國，“落后就要挨打”這是永不變的教訓。人只有大膽創(chuàng)新，與時俱進，社會才會迅速發(fā)展，國家會在國際舞臺上起領先作用。科教興國是我國必須長期堅持的基本國策，可見知識力量之巨大啊！知識是催化劑，加快國家的興盛。
知識的力量是巨大的，讓我們每個人都努力學好知識，實現(xiàn)自己的理想，為建設祖國貢獻出自己的一份力量！
知識就是力量議論文8
生長在這個無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學習才能呼風喚雨，做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學習科學文化知識，才可以增長本領，施展特長為祖國貢獻自己的力量。
英國哲學家培根曾說過“知識就是力量”，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實證明。正是由于人類對知識的探索，才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實現(xiàn)一次又一次的夢想，人類付出了艱辛的努力，研究地質學讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密；研究信息科學讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達帶來的奇跡；研究基因科學，人們學會克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學還是生物數(shù)學都等待著人類的進一步探索。
知識就是力量，建設我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學文化知識的人難以在現(xiàn)代社會立足，不重視科學技術的國家就會落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學習，以頑強的意志完成學習任務。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過辛勤地工作，通過無數(shù)個日夜的艱苦奮斗，才終于實現(xiàn)自己的夢想。正因為他辛勤的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思常去的圖書館有個座位下面留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價。古今中外概莫如此，宋朝詩人陸游非常喜愛讀書，相傳他的房中處處都放置著書。因為如此執(zhí)著他為后人留下了九千多首詩，被譽為中國的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學校精英都是熱愛學習的，我們每個人都應該好好學習天天向上，提高自身的修養(yǎng)，增長自己的才干。
明白了知識就是力量，更應該勤奮的學習，掌握大量的科學知識，從而為人類做貢獻。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀的接班人，必須珍惜光陰，努力學習有用知識，將所學運用到現(xiàn)實工作與生活中。
知識就是力量議論文9
在這個無比豐富的世界里成長，沒有足夠的知識是無法移動的。因為無論做什么都需要文化。古今許多圣賢能呼風喚雨，是因為他們重視學習，做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想做大事，你必須努力學習科學和文化的知識，然后你才能提高你的能力，發(fā)揮你的特長為祖國做出貢獻。
英國著名哲學家培根曾經(jīng)說過“知識就是力量”，這已經(jīng)被無數(shù)事實證明了。正是對人類知識的探索，激勵著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的無限奧秘。為了一次次實現(xiàn)夢想，人類嘔心瀝血研究地質，讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密；學習情報學，讓現(xiàn)代人了解科技發(fā)展帶來的奇跡；學習基因科學，人們學會克服基因障礙，掌握基因工程的信息。物理化學和生物數(shù)學都在等待人類的進一步探索。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理大國需要知識，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學文化知識的人很難在現(xiàn)代社會立足，不重視科技的國家也會落后挨打。
如果你想擁有廣泛而豐富的知識，你需要努力學習，以頑強的意志完成學習任務。無產(chǎn)階級革命家馬克思非常注重寫作《資本論》。經(jīng)過日以繼夜的努力和無數(shù)次的艱苦奮斗，他終于實現(xiàn)了自己的夢想。正是因為他的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思經(jīng)常去的圖書館里有一個座位，座位下面留下了兩個深深的腳印。因此，我們必須付出一定的代價來獲取知識。古今中外都不是這樣。宋代詩人陸游非常愛讀書。據(jù)說他房間里到處都放著書。由于他的堅持，為后人留下了九千多首詩，被譽為中國著名的愛國詩人。普通知識分子和學校精英都熱愛學習。我們每個人都應該努力學習，每天進步，提高自己的修養(yǎng)，增加自己的才能。
知道知識就是力量，就要勤奮學習，掌握大量的科學知識，為人類做出貢獻。年輕人不努力，老人傷心。作為新世紀的接班人，我們必須珍惜時間，努力學習有用的知識，把學到的知識運用到實際工作和生活中。
知識就是力量議論文10
哲人曾說：知識是全人類的母親！
——題記
今天，高科技的產(chǎn)品是知識的化身，優(yōu)素質的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類一筆價值不斐的財富。但，知識的力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續(xù)。或許已該結束的生命，卻又奇跡般開始。曾有過這樣的事例，在海嘯來臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數(shù)百人的生命。世人皆知，生命無價，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒有知識，生命也無法依存，知識是令生命延續(xù)的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒有知識的人生，是無意義的，沒價值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個不幸的人或許在她小時候，認識她的人認為她的人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗的海倫·凱勒，并沒有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見，知識是一個人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對生活中的點點滴滴司空見慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實起來。或許，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實，沒有知識，生活不會多姿，沒有知識，生活更不會充實？知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生，知識的力量是無窮的，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來就是。而是因他有對知識力量的向往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動，相信，我們就會是海嘯小英雄，我們就會是新世紀的海倫·凱勒，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
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