在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的記釣魚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記釣魚作文 篇1

　　早上五點(diǎn)，細(xì)雨綿綿，我被爸爸從沉睡中拖醒，為什么要起得這么早呢？原來是爸爸趁著清明小長假我不上課，想帶我去釣魚呢！

　　約七點(diǎn)左右，我們來到此次釣魚的目的地------衡陽縣石獅堰水庫，爸爸在當(dāng)?shù)氐呐笥?----周叔叔接待了我們，把我們帶到水庫的壩尾，據(jù)說那兒是經(jīng)常出大魚的地方。我們擺好竿，配上蚯蚓和浮漂，撐好網(wǎng)及做好一切配套準(zhǔn)備工作，便開始放鉤子釣魚了。

　　雨越下越大，爸爸馬上撐起雨傘，給我戴好傘帽，我便想去七爺爺那里看看他的魚情，途中要翻過幾片蘆葦叢及油菜地。噢，糟透了，我全身都濕了，雨實(shí)在是太大了。我只好半途返回，爸爸看見我的模樣，便帶我趕快到車上吹熱空調(diào)，一路上爸爸一直跟我說：“兒子，上車我把褲子脫給你穿”。我不同意。上車后，爸爸不顧我的勸阻，硬要把他的底褲脫給我穿，我很感動(dòng)！后來，爸爸穿著單薄的外褲把我濕了的褲子拿到農(nóng)民伯伯家?guī)臀铱靖桑�并要我一直呆在車上暖和暖和。可是，由于釣魚對(duì)我的誘惑太大了，我又悄悄地返回到了水庫邊釣魚。過一會(huì)兒爸爸來了，啊！我發(fā)現(xiàn)爸爸全身都濕透了，臉如同白紙一樣，腳不停的抖著，淚水不禁泛紅了我的眼眶，我急忙愧疚地叫爸爸上車休息，而爸爸卻說：“不，我還是來多釣點(diǎn)魚給你和弟弟吃吧�！薄�…

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的釣魚記小學(xué)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　釣魚記小學(xué)作文700字 篇1

　　生活是豐富多彩的，如同沙灘五光十色的貝殼�，F(xiàn)在讓我撿起一顆最精美的送給你吧！

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”今天真是個(gè)釣魚的好天氣。此念頭一出，我二話沒說，纏上爸爸，收拾家伙就踏上了釣魚的征程。

　　到了，終于到了！爸爸給我選了兩個(gè)他認(rèn)為不錯(cuò)的釣點(diǎn)，隨后我在那兩個(gè)釣點(diǎn)間來來回回地穿梭�？墒堑攘私�半個(gè)小時(shí)，僅僅釣上來三條小魚。爸爸見我這情況不妙，便又幫我找了個(gè)釣點(diǎn)，我又重新轉(zhuǎn)戰(zhàn)釣場間。嗨，運(yùn)氣不錯(cuò)！一會(huì)兒工夫就釣上來五條不小的魚。正得意著，魚線纏到水草上了。我在那又拉又扯，又怕魚竿有個(gè)三長兩短，費(fèi)了九牛二虎之力，可就是弄不下來。爸爸聞聲趕來了。爸爸果然勁兒大，只見他雙手抓住魚竿，使勁一拽，只聽“啪”一聲，你猜怎么著？魚竿竟然一分為二！唉……爸爸說：“沒事，咱們不是還有一個(gè)魚竿嘛。繼續(xù)，繼續(xù)！”沒辦法，我只好換另一根魚竿，繼續(xù)剛才垂釣的樂趣。好大一會(huì)工夫過去了，總也不見魚兒上鉤。我心里念叨著：“魚兒啊，快上鉤吧，我想死你了�！闭�想著，我發(fā)現(xiàn)魚浮不見了。我漫不經(jīng)心地提起魚竿，誰知竟然沒提動(dòng)。許是水草纏上了吧？我再次向上猛地一提魚竿，還是提不動(dòng)，魚線卻左右搖擺起來。大魚！我心里一喜，趕緊抓住魚竿，讓魚線保持合適的松緊度，任憑魚兒拽著魚線在水中左沖右突。見此情形，爸爸也喜不自禁地趕來接應(yīng)。好家伙，那魚兒一下竄到水底去了，我絲毫也不敢放松。直至看到那條魚翻出了肚皮，再也沒勁折騰了，我輕輕地上抬魚竿，瀟灑地將它提出了水面。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中記事作文：釣魚記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在漫長的暑假中，我相信會(huì)有很多有趣和有意義的事，讓我們的暑假增添了一些樂趣！

　　炎炎夏日，人們都在電風(fēng)扇下打撲克、吃西瓜，或者談一談閑話。而我就在這樣天氣從這無聊的小鎮(zhèn)向多姿多彩的`農(nóng)家村莊出發(fā)了！

　　我無心欣賞路邊的風(fēng)景，我要欣賞的不僅僅就是一點(diǎn)樹和草！我要欣賞的是農(nóng)家的炊煙，是農(nóng)家的稻田，是農(nóng)家那充滿情趣的鄉(xiāng)間小道和魚越歡暢的池塘！但是這里沒有，什么也沒有。我只希望快點(diǎn)到達(dá)目的地！現(xiàn)在也只能隨著車子搖晃！

　　睜開惺忪的眼睛，車子已經(jīng)開進(jìn)了鄉(xiāng)間的林蔭小道。我眼睛一亮：前面不是姑媽的家嗎！啊，終于到啦！

　　我高興的跑進(jìn)姑媽家，大聲喊：“姑媽！我來啦！”姑媽高興的從廚房里走出來，說：“快進(jìn)來，吃西瓜！”于是我拿起一塊西瓜，狼吞虎咽地吃完了西瓜！姑媽還要給我吃，我說：“不要啦，我吃飽了！姑媽，我今天是來釣魚的。”姑媽連聲說：“好好！”我就拿起一根釣竿在鉤上穿上魚餌，拿到河邊，用力一甩，鉤就落在了水中。我耐心的等待著！突然水面上的浮體往水里動(dòng)了一下。我立刻警惕起來：有魚上鉤了！我雙手緊拿釣竿，眼睛盯著浮體。忽然浮體有往水中一沉，就在這一剎那間，我使勁一拉，啊！一條大紅魚！我還從來沒見過紅色的魚呢！我高興的喊：“姑媽！快來看啊，我釣了一個(gè)紅魚，叫什么名字啊？”姑媽走過來一看，說：“傻孩子！紅魚就是鯉魚嘛，你連鯉魚都不認(rèn)識(shí)嗎？”說著就把鯉魚放到一個(gè)桶子里，放在我的旁邊。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的敘事的作文：釣魚記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文：釣魚記1

　　星期天早上，我和舅舅約好去河里釣魚。天剛亮我就醒了，叫醒了舅舅和妹妹我們來到了河邊。

　　早上的空氣真好啊！河邊的柳樹都已長出了葉子，一叢叢的迎春花向人們綻開了笑臉，空氣中彌漫著花的香甜味。河里的水比平常多了許多，水很清。我們沿著河邊，邊走邊看，河的兩邊已經(jīng)有人在釣魚了。

　　看來還有人比我們來得還早啊。我們拿著魚桿和水桶找了個(gè)地方，坐下來，舅舅只好魚桿，我和妹妹在旁邊靜靜的等著魚兒上鉤，舅舅不愧是釣魚高手，亦會(huì)的功夫，浮子動(dòng)了，只看舅舅手疾眼快，向上一提，啊一條大魚釣上來了，我和妹妹高興得拍起了手。

　　輪到我釣魚了，我學(xué)著舅舅的樣子，安好魚食，像水中扔去，等了好久也不見浮子動(dòng)，我這心里著個(gè)著急啊，恨不能跳到水里把魚抓上來，舅舅看著我著急的樣子，就對(duì)我說：“別急，釣魚要有耐心”，我又靜下心來，唉，只好等吧。突然，舅舅大喊一聲，有條大魚上鉤了，我一激動(dòng)蒙地向上拉魚竿，結(jié)果，魚沒釣到，我和舅舅被魚鉤鉤住了，妹妹大笑著說：“看兩條大肥魚啊”，我們?nèi)�人哈哈大笑�?p>　　釣了一早上，我們釣到了5條魚，我們收拾好魚具準(zhǔn)備回家時(shí)，舅舅想了想說：“孩子們，我們把魚放了吧，這魚我們拿回家也養(yǎng)不活，不如把它們放了，讓它們?cè)谒�里自由自在的生活吧�！彪m然有些不舍的，可一想也是，我和妹妹就同意了。高高興興地把魚放了，我們也高高興興地回家了。

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的釣魚記優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　釣魚記優(yōu)秀作文 篇1

　　童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我的童年的時(shí)光里曾發(fā)生過這樣一件事。

　　那一天，我在外婆叫閑得無聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來了，我趁今天沒什么事，對(duì)她說："芳芳，我們一起去捉魚好不好。"因?yàn)楝F(xiàn)在是假期，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，提著小桶，來到小河旁。

　　小河的水真清啊，清的仿佛可以看見河底的鵝卵石，我們變脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹枝上的小鳥唱著清脆的歌聲，那情景猶如連綿不斷的畫卷。

　　突然，一條小魚從我身邊游過，芳芳說："魚啊！"我回過神來，朝水里一看，呀！是條小魚，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還是被滑走啦。姐姐說："別灰心。"我便鼓氣勇氣，用手一抓，便趕快放到桶里，這回它可沒逃出我的手心。接著我們又看到一條魚，我靠近它，一把抓住了它，用雙手句起，表示這是我第二個(gè)戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里，漸漸的，太陽落上了，我們有捕到許多魚。

　　在夕陽西下的美景中，我們提著我們的戰(zhàn)利品——魚，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的釣魚記小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

釣魚記小學(xué)作文1

　　今天,我和外公、妹妹一起去河邊釣魚。

　　我們拿著漁具說說笑笑地來到河邊,河面波光粼粼,平靜得如一面銀鏡.開始釣魚了,外公先把魚竿解開,接著把蚯蚓往魚鉤上勾,再把魚竿往高空一拋,動(dòng)作是那么的自然嫻熟.外公把魚竿遞給我說:你坐在這兒好好觀察浮標(biāo),只要浮標(biāo)往下沉,你就趕緊拉,知道嗎?好的,沒問題我高興地回答。

　　過了一會(huì)兒,我看見浮標(biāo)動(dòng)了,慢慢地往下沉,我心里樂滋滋的,心想:呵呵,今晚有紅燒魚吃羅!于是,我迅速的把魚竿一拉,哎,魚鉤上一只魚都沒有,連魚餌都沒了.魚雖然沒釣上,但我一點(diǎn)都不灰心,學(xué)著外公的樣子,把蚯蚓竄上,再一次拋魚竿,坐在那紋絲不動(dòng),不敢和妹妹說半句話,生怕嚇跑魚兒,只能和她進(jìn)行手語交流.時(shí)間一分一秒地過去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)都沒動(dòng),我試著把魚竿往上拉,結(jié)果蚯蚓又被吃掉了,這時(shí)我焦急了,連忙問外公:這魚怎么這么難釣啊?外公笑著說:可能天氣太冷,魚也怕冷，躲起來了。

　　過了一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都沒一點(diǎn)收獲。算了吧,我們回去吧,等天暖了再來釣吧外公說.我們?nèi)�人只好掃興地回家去了.我多么希望下次有時(shí)間的時(shí)候，我們?cè)俅蝸淼竭@里釣魚,能滿載而歸！

釣魚記小學(xué)作文2

　　爸媽一直都很關(guān)心我的身體，特別是這次從北京看病回來之后。我在感恩的同時(shí)，又有深深的愧疚：我為什么會(huì)有這么奇怪的�。亢Φ冒謰尣坏冒矊�？又是星期天，我為了擺脫內(nèi)心的苦悶，就突發(fā)奇想——去釣魚。于是，就自己動(dòng)手做個(gè)釣魚竿，雖然不美觀，可是還是很實(shí)用的。

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的釣魚周記300字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　釣魚周記300字作文 篇1

　　在一個(gè)烈日當(dāng)空的夏日，小明興致勃勃地去河邊釣魚。河邊有一棵柳樹，正好可以當(dāng)小明的遮陽傘。只見知了爬在柳枝上不停地叫，小草和花兒都被曬得無精打采，耷拉著腦袋。

　　河面水平如鏡，一群魚兒在水里自由自在地游來游去，有的在嘻嘻，有的在尋找食物。小明心里喜滋滋的，他急忙拿起魚竿，把魚鉤一甩，等待魚兒上鉤。可是，過了好一會(huì)兒，浮子沒有動(dòng)靜，這可把小明急壞了，他把魚竿一提，仔細(xì)一看，魚竿上纏著一長溜水草。小明把水草弄掉，這才發(fā)現(xiàn)，原來忘記弄魚餌了，他自言自語道：“我真是一個(gè)馬大哈�！�

　　于是，小明小心翼翼地弄上魚餌，把魚鉤重新扔向水面，果然，一大群魚兒搖搖擺擺地游了過來，小明喜出望外，正當(dāng)開心之時(shí)，只見浮子沉了下去，小明想：該是魚兒上鉤了吧!于是，他沉住氣，使出九牛二虎之力一拉，原來是一條大魚!那條魚掙扎著，想掙脫掉魚鉤，小明邊收起魚竿邊自言自語：“你還敢和我斗?”他迅速吧魚扔進(jìn)桶里，拎著桶，哼著歌，開開心心地回家了。

　　釣魚周記300字作文 篇2

　　一天，太陽照在大地上，暖烘烘的，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚。

　　一會(huì)兒，一只蜻蜓在花叢中飛舞，小貓看見了，放下手中的魚竿，就去捉那只飛舞的蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓又去拿起魚竿釣魚。這時(shí)候，他已經(jīng)看到了貓媽媽釣上來一條大魚。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂的“釣魚記”800字作文_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我一大早就起床了，開心地整理了出去的用具，你可能會(huì)問：“到哪里去呢？去干什么呢？”嘿嘿，今天我要跟弟弟和奶奶一起去釣魚！我可是家里的釣魚本事第一——前面加個(gè)“倒數(shù)”，其實(shí)我不會(huì)釣魚，而去碰碰運(yùn)氣罷了。

　　我們出發(fā)了，外面的風(fēng)景很美麗，小花小草開得很茂盛，不時(shí)搖一搖，像在跟我們打招呼呢！天空一碧如洗，像一塊洗刷過的藍(lán)寶石。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，弟弟大聲嚷嚷，我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭問他干什么，弟弟見我這兇惡的表情，嚇得腿顫個(gè)不停，哆哆嗦嗦地說：“我……我……我?guī)Я藗�(gè)秘……秘密武器�！闭�在這時(shí)，目的地到了，我顧不上搭理弟弟，忙著去釣魚了。

　　奶奶是第一個(gè)釣到魚的人，我定睛一看，嗬，這魚碩大無比，起碼有兩三斤重，我趕緊換上了好魚鉺。果然，也釣上一條較大的鯉魚，我歡呼雀躍。又過了一會(huì)兒，弟弟還是沒有釣上一條魚，他急了，一邊用力跺腳一面大聲嚷嚷道：“你們這些可惡的魚，我跟你們拼了！”他的'臉上流露出亡命之徒的表情，從背包里拿出了一只奇臭無比的襪子，說道：“當(dāng)當(dāng)，這就是我的秘密武器——一只一年都沒有洗的襪子，魚兒們，你們完了�。�！”說著把襪子扔進(jìn)河里。不一會(huì)兒，河面上飄起三只被臭昏的魚，弟弟得意洋洋地去拿他的“戰(zhàn)利品”，沒想到他的襪子里還有一只龍蝦！弟弟歡呼雀躍，不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，我肚子都笑痛了，在地上打滾。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的釣魚記的作文，歡迎大家分享。

釣魚記的作文1

　　周日，太陽公公早早綻放出燦爛的笑臉。空中彌漫著薄薄的似輕紗的霧氣，枝頭上，小鳥在歡快地唱歌，可美了！所以我和爺爺決定去釣魚。我們倆早上起來刷牙洗臉，換上一身休閑裝和運(yùn)動(dòng)鞋，背上一筐“泥巴”（魚食）上路了。

　　到了姥姥家，我和爺爺就看到一片大大的魚塘，綠樹掩映間，一群活波可愛的魚兒正在水中嬉戲玩耍，看到它們這樣開心，我心里也泛起興奮的波浪。這時(shí)，爺爺過來了，對(duì)我說：“來，幫我搬一下�！薄昂�！”我一口答應(yīng)了。沒想到著“泥巴”還真沉，可這“泥巴”究竟是什么呢？我得問問爺爺去：“爺爺，這是什么東西呀？”我疑惑不解地問�！扒颇阈∽彀袜降��！睜敔斶呅�邊點(diǎn)著頭說：“好吧，我告訴你這是魚食�！蔽疫@才恍然大悟：“哦！原來如此，我明白了�！�

　　終于開始釣魚了，爺爺抓了一把魚食，把它們搓成球形，向他前面不遠(yuǎn)的地方拋去，然后拿起魚鉤，把魚餌——蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過去，拋向水里。過了半個(gè)小時(shí)，魚浮動(dòng)了起來，爺爺吧雙手用力向上一拉，一條又肥又大的魚兒被拉出水面，頓時(shí)乖乖地躺在籃子里。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神，心想：爺爺真是厲害，我也要釣，而且要比爺爺釣得大。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的記一次釣魚作文，歡迎大家分享。

記一次釣魚作文1

　　今天,我和外公、妹妹一起去河邊釣魚。

　　我們拿著漁具說說笑笑地來到河邊,河面波光粼粼,平靜得如一面銀鏡.開始釣魚了,外公先把魚竿解開,接著把蚯蚓往魚鉤上勾,再把魚竿往高空一拋,動(dòng)作是那么的自然嫻熟.外公把魚竿遞給我說:你坐在這兒好好觀察浮標(biāo),只要浮標(biāo)往下沉,你就趕緊拉,知道嗎?好的,沒問題我高興地回答。

　　過了一會(huì)兒,我看見浮標(biāo)動(dòng)了,慢慢地往下沉,我心里樂滋滋的,心想:呵呵,今晚有紅燒魚吃羅!于是,我迅速的把魚竿一拉,哎,魚鉤上一只魚都沒有,連魚餌都沒了.魚雖然沒釣上,但我一點(diǎn)都不灰心,學(xué)著外公的樣子,把蚯蚓竄上,再一次拋魚竿,坐在那紋絲不動(dòng),不敢和妹妹說半句話,生怕嚇跑魚兒,只能和她進(jìn)行手語交流.時(shí)間一分一秒地過去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)都沒動(dòng),我試著把魚竿往上拉,結(jié)果蚯蚓又被吃掉了,這時(shí)我焦急了,連忙問外公:這魚怎么這么難釣啊?外公笑著說:可能天氣太冷,魚也怕冷，躲起來了。

　　過了一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都沒一點(diǎn)收獲。算了吧,我們回去吧,等天暖了再來釣吧外公說.我們?nèi)�人只好掃興地回家去了.我多么希望下次有時(shí)間的時(shí)候，我們?cè)俅蝸淼竭@里釣魚,能滿載而歸！

記一次釣魚作文2

　　第一次滑滑梯，第一次游泳，第一次坐公交……從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的“第一次”。在我的記憶中，第一次釣魚特別難忘。