由面到點一般用在描寫方面，這樣寫，既給人以整體感，可以整體把握，又可以讓人很真切地了解景物的具體特點. 接下來就為你提供你感興趣的由面到點的寫景作文，歡迎借鑒閱讀!
由面到點的寫景作文(1)
含羞草有很多有趣的地方。當你情不自禁地用手撥它一下，它就好像不愿意搭理你似的，慢慢地把一對對葉子合起來，葉柄低垂下來。如果你不動它，過一會兒它就會慢慢地把葉子張開，神氣地重新豎起來。遇到刮風下雨，它也會合起葉子來，真的很像一個害羞的小姑娘。到了晚上它就像睡覺一樣把葉子合起來，再也不理睬任何人了。天一亮它又像睡醒似的把葉子都舒展開，好似打了個哈欠。
看到含羞草“含羞”的表現(xiàn)，我感到奇怪。含羞草為什么會“含羞”?難道它也和人一樣會害羞嗎?我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個又一個問號。于是，我迫不及待想弄清這些問題，便去問爸爸，可爸爸卻讓我“獨立思考”。為了解開這個謎，我去書柜上找我的那套《十萬個為什么》，想在上面尋找答案。可是那書像是在故意躲著我，我把書柜翻了個底朝天也沒找著。
我垂頭喪氣地坐在床上，不在意地翻了一下被我扒得亂七八糟的書，無意中看到了這樣一句話：真理從實踐中來。我從中受到了啟發(fā)。于是我自己動手做起了實驗。
我先把含羞草連根拔下來，看看它的根和別的草有什么不同。我左看右看也沒有發(fā)現(xiàn)它的根和別的草有什么不同。于是，我又用小刀小心翼翼地割下含羞草的一片葉子，然后再在這片葉子上割了一刀，看看葉子里流出的液體與別的草有什么不同，可結(jié)果令人失望，葉子里流出的液體和別的草沒有區(qū)別。我怒氣沖沖地在葉子上面連續(xù)割了好幾刀，這時葉子已經(jīng)是“遍體鱗傷”了。我真想放棄了。這時，媽媽來到我的身邊，語重心長地對我說：“做什么事都要有始有終，不能半途而廢，要記住一句話：世上無難事，只怕有心人。”我吸取以上的教訓后，認認真真地繼續(xù)做實驗。我拿著小刀從含羞草的葉柄處割開，取下葉柄，對著它的莖橫切下去，頓時看見從葉柄部流出了一點兒汁液。原來在含羞草葉柄關(guān)節(jié)處，有一個鼓鼓的包，把它打破后就看見里面都是水。如果什么東西碰到了葉子，那里面的水就流進莖里，水流完了那里就空了，葉子也就自然而然地垂下來了。這時，我才恍然大悟，當時我的心情無比激動，高興得手舞足蹈。
大千世界無奇不有，在這個生機勃勃、變幻莫測的大自然里，有著無窮無盡的奧秘正在等著我們?nèi)ヌ剿髂?
由面到點的寫景作文(2)
今天是星期五，我們安大附小舉行了運動會。我們穿著整整齊齊的校服，戴著紅彤彤的紅領(lǐng)巾，走向運動場。當我來到運動場，這里都已經(jīng)人山人海了，火辣辣的太陽曬得我滿頭大汗。
當進行曲響起，我們排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐，走向了主席臺。接下來，我們聽哈老師在主席臺上講話，然后我們坐到了自己的座位上。
運動會正式開始了，比賽的項目有：壘球、跳遠、跑步、接力跑，等等。
終于輪到了接力賽，“砰”的一聲槍響，比賽開始了。我們班的同學像風一樣的拼命奔跑著，別的班的同學緊追不舍，其他場外同學在旁邊喊著：加油!加油!還沒輪到我的時候，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了，我心中更加興奮。等到快傳到我的時候，我心里頓時緊張了起來，棒子傳到我的手里了，我接過棒子，拔腿就跑，等到我把棒子傳給下一位同學的時候，雖然我累得氣喘吁吁，但是我心里更加激動了。等到最后一個同學到達終點的時候，我們?nèi)嗤瑢W歡聲雷動，欣喜若狂!經(jīng)過大家的努力，我們班取得了接力跑第一名和總分第一名。我聽到這個消息，感到非常驕傲，非常自豪!
通過這次運動會，不但鍛煉到了我們的體力，也鍛煉到了我們堅強的意志!
由面到點的寫景作文(3)
我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我;你別老喂它們，不然它們會撐著的。我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水里，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。
從那以后我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地搶著吃。
小魚有時也會生病。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問。知到了原因，就去買藥。將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚才恢復(fù)到以前的樣子。
我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業(yè)的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水里不停的游動，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會做游戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。
我家的小金魚很可愛吧!
由面到點的寫景作文(4)
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關(guān)在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想!
在教室里，只能聽著老師不斷地嘮叨;看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔;我可以綻放我內(nèi)心里的花朵，我更可以享受世界的美好!走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。
走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海;走出教室，我就不會再去想那些數(shù)字，我只會向世界擁抱。
小時候，我在教室里真的可以和同學玩一整天，但現(xiàn)在不一樣了!老師一個比一個兇，一個比一個恐怖!所以，只想走出教室。我一直妄想著，能脫離這場惡夢有多好!考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛，因為可以走出教室。
在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界!