放下手中的文章——《惦著那些鶴》，我的心情久久不能平靜！我為人們的行為感到驚訝，我為那在網(wǎng)里的鶴感到擔心。
文章講的是作者驅(qū)車從市區(qū)出發(fā)來到大蘆蕩里的保護區(qū)，看到了丹頂鶴。出乎意料的是那些鶴是被養(yǎng)在網(wǎng)棚里的。作者感到很無奈也很傷心，想起了讓人們一直喊的口號：“走進自然，保護動物”，然而那別養(yǎng)在網(wǎng)棚里的鶴的天地已縮小，潔白的翅膀形同虛設(shè)，再也不是白云的一部分了！
讀完文章，我的眼前都是網(wǎng)棚里那鶴的可憐樣子：沒有了自由，不能夠再飛翔了！整天不是吃就是睡，有時還為了一點食物而和同伴打架，生活變得毫無意義！如果換成了咱們?nèi)祟悾劬陀X得過得非常好嗎?為什就不能讓這些具有靈性的鳥兒自由翱翔呢？如果你就是一只鶴，你愿意放棄遼闊的天空，在網(wǎng)棚里過著這樣無憂無慮的生活嗎？
再想想現(xiàn)在的一些孩子，就仿佛是那被圈養(yǎng)的鶴；父母就是那些冷酷無情的人類。讓自己的孩子在一個房子里學(xué)習(xí)，又在另一個房子里唱歌，一個又一個房子，學(xué)這個又學(xué)那個；說是為孩子們好，其實是在害孩子！因為孩子沒有了自己的空間，不能出去玩兒，身體缺乏鍛煉，慢慢變虛弱；學(xué)習(xí)的又不是孩子感興趣的，慢慢會對學(xué)習(xí)失去興趣，對孩子的志向也是一個打擊，覺得難了，慢慢得就不去實現(xiàn)了，對一切都失去了好奇心，這樣，孩子就完了，您像這樣嗎？
飛翔是每個鳥兒最基本的技能，如果一只鳥兒不能飛了，它們好受嗎？咱們想過嗎？放了那些鶴吧！孩子們有自己的夢想，有自己的愛好，你限制了他們，孩子好受嗎？請讓鶴和孩子們展翅翱翔吧！