關于初中的400字周記怎么寫?下面是小編整理的關于初中的400字周記，希望大家喜歡。

　　篇一：關于初中的400字周記

　　人就似是一個容器，初生之時容器空蕩又脆弱，但在經歷時間的磨礪之后，漸漸地我們的人生開始豐富，我們的性格也堅韌起來。這時，我們以不再將所遇之事一股腦兒全塞入容器內，我們學會了篩選，也有了自己的想法。

　　人生之路上永遠充滿著未知，這也使我們養成了各種各樣的脾氣和習慣。有的時候他人做了違背你意愿的事兒，你便會覺得很憤怒。此時，為了調節這樣的情緒，不妨嘗試在容器中騰出一塊空地去裝下這些事。這，即為包容。

　　下面隨著這個話題，我便來講個故事。古代有位老禪師，一日晚在院里散步，突然看見墻邊一把椅子，他一看便知有人違反寺規越墻出去溜達。于是老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。不一會兒，果真有一個小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進院子。待他雙腳著地，才發覺踩的竟然是自己的師父。小和尚頓時張口結舌，但出乎他意料的是，師父并未責備他，只用平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”從此之后，小和尚再未在晚上偷溜出去過。

　　這個故事的老禪師就擁有包容的優點。包容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。也許我們會說不是我們不想包容他人，實在是別人做的太讓人無法忍受了。其實沒有多少事兒是真正值得我們去斤斤計較的。

　　比如說，同學不小心踩了你一腳，你卻因這件事處處為難對方，這便不是一個君子的行了了。再好比說，有些父母經常頭看看字寫得日記或發過的手機信息，被我們撞見后，我們基本都會開始對他們不理不睬，我們大多都明白父母這么做是在關心我們，但心里卻不由自主的想做這些，殊不知比起吵架，這樣的“冷戰”才是最傷人心的。我無法想象若是在一天早晨再也聽不到媽媽的喋喋不休，我的心會感到如何的空虛。因此，讓我們學會理解他人。在小事上寬容他人。

　　人生不過數十載，經歷的再繽紛多彩，最終也要隨風遠去。那么，可有人想過，小時候乃至是現在的我們，都在不停追逐著父母的腳步，每天向父母傾訴煩惱;但若是在未來的某一天，父母跑不動了，你是否愿意停下腳步，耐心聽老人訴說煩惱?這時，我們便要懷著一顆包容之心，你老人料理一切，陪著他們慢慢地走向生命的盡頭……

　　篇二：關于初中的400字周記

　　我是一名中學生，在一所較好的學校里讀書，學校里有好多學習好的同學，可惜，我不是其中的一個，我的成績特別不好在班上的倒數十幾名上，總是這樣，弄的自己都沒有信心了。　　來到這所學校本來想讓自己的學習成績好一些，可是沒想到那么不好。不是學校不好，而是我自己沒有毅力，做什么事都不能堅持到底，學習就更是這樣了。

　　面臨每一次月考，我都會去復習，可是總是會三心二意，看著語文，又打開了數學，不一會兒心又不知哪去了，考試的日子又來了，我以為復習的已經很好了，可是看到那些復雜的題中我只有幾到會，再看看語文，那些看不懂的文言文，一個也不會，只好亂寫一通，寫完之后，還覺得自己寫的挺好，還挺高興。

　　總算是考完了，考的還不錯，考完試總要過幾天才能出成績，再著幾天我很著急，總想讓成績快點出來，看看我進步了多少名，沒想到考試成績下來了，我卻很失望，不但沒有進步，還退后了量名。

　　就這樣，我經過了許多次失敗，終于知道了失敗的滋味，那種感覺并不好，心里很部舒服，努力了那么多天，不但沒有進步，有時還退步，我以后在也不想要失敗的滋味了，因為它會讓人失望。

　　過幾天又要月考了，這次我可是真的復習了，晚上我所有的作業都寫完了，只拿著一本書在那里看，我的注意力集中在那一本書上，這一次我一 定要考好，只要認真我就不信考不好。

　　有時，失敗興許不是一件壞事，它可以讓你看到自己的不足，更加強了學習的動力，可有時失敗也是一種壞事，當失敗總是會降臨到你身上時，它可以讓你失去信心。少一點失敗，多一點成功，也許你會更加努力。

　　篇三：關于初中的400字周記

　　世上萬物都有目標，老虎的目標是捕獲獵物;后羿的目標是射下多出的太陽;而我們學生的目標就是取得優異的成績。但光有目標是不夠的，我們還需要努力追趕。

　　小學的畢業考試，我算是考的一塌糊涂。當我知道了小考成績那一刻，我便決定要利用暑假充足的時間來預習初一的課程，為我在初一的考試中打下堅實的基礎。第二天，我便開始預習七年級上冊的數學。每天上午先把書上的知識點記牢，例題看懂，然后合上課本完成爸爸為我準備的習題，下午便對上午做的題進行改錯，掌握答題的方法。通過暑假一個多月的預習與做題，我對數學前三章的知識已經掌握了八九不離十。因此，初一上學期幾次數學考試都在一百一十分以上，有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯，超過了我那時的競爭對手劉鐵。我見自己已經超過了他，我便有些松懈，在一次數學考試中，我沒有考過劉鐵。考試過后，我明白，這次失利，是我自己沒有努力，沒有進行追趕，才吃到了苦果。這次失利，使我明白：當你實現了一個目標，不能停下追趕的腳步，應該繼續前進，去實現另一個目標。

　　經歷了那次失利，在初一上學期的后半程，我上課認真聽講，回家認真完成作業，認真復習，在初一上學期期末考試中再一次戰勝劉鐵。兩次戰勝競爭對手，讓我不禁產生了驕傲之心。在初一下學期，我上課不認真聽講，整天與同學講話，作業也不認真完成。

　　對于父母的管教也不愿意聽，總是按自己的想法去做事，可我卻全然不知這會阻礙我前進的步伐。最終我考了有史以來的最差成績。那一次寒假，我每天都沉浸悲傷之中，心里充滿了失落感，父母每天也很生氣。但我并沒有因此失去信心，因為我還有目標，我還沒有去實現它，我還要去追趕。

　　那次慘痛的教訓，給我敲了警鐘。新的學期，我開始調整自己的狀態，端正自己的態度，并且不斷探索適合自己的學習方法。上課也不在像上學期一樣與同學說話，而是跟著老師一起轉，作業也獨立思考，認真完成，努力去追趕我的目標。期中考試，雖然我還沒有追上我的目標。但與上次相比有了很大的進步，這說明我在努力，我在追趕我的目標。后半學期，我在前半學期的基礎上，繼續發揚之前的優點，改正缺點。終于又一次趕上我的目標。

　　一次次考試，有成功的時候，也有失敗的時候。這些成功與失敗，使我明白：學習如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會定好我的目標，并去努力追趕它，在中考上理想的學校。