從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，一周的收獲，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓老師對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。下面，yjbys小編為大家精選了一些400字小學(xué)生周記，歡迎大家閱讀欣賞。

　　捉蝌蚪

　　我靜靜地坐在亭子里，看著蝌蚪在水池里自由自在地游來游去，真是賞心悅目。“要是我可以擁有它們就好了。”我不禁想。

　　于是，我找到了一個(gè)礦泉水瓶，并在里面裝了些水，便來到了池邊。這些蝌蚪真是膽小，我的手才剛碰到水面，它們就隨著漾起的波紋游到了旁邊。過了整整十五分鐘，我的礦泉水瓶里還是空空如也，我急得就像熱鍋上的螞蟻。我又用盡了所有招數(shù)，可還是毫無作用，有一次，我悄悄地把左手伸到水面上，眼看著就要成功了，可是，它就在這時(shí)用飛一般的速度又從我指縫中溜了出去。我又飛快地用手蓋住一塊在水底的石頭，只露出一個(gè)小孔，企圖“引蛇進(jìn)洞”，可仍然一無所獲。此時(shí)的我就像一個(gè)霜打過的茄子，垂頭喪氣地拿著裝滿水的空瓶無精打采地回到了亭子里。

　　我正準(zhǔn)備離去，忽然，一個(gè)聲音讓我改變了想法：“只有堅(jiān)持，才可以成功!”于是，我又來到池邊，尋找著蝌蚪的蹤影。果然，功夫不負(fù)有心人，隨著蕩漾著的水圈，進(jìn)入我的視線的是一只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪，它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩只粗壯的后腿，嘴巴一張一張的，好像在說：“你好。”我又捉到了幾只蝌蚪，它們一會(huì)兒浮到水面上，一會(huì)兒又沉到水底，真惹人喜愛。

　　望著這些蝌蚪，我明白了：只有堅(jiān)持，才能成功。

　　我和小鴨

　　有一次，我漫步在回家路上，正午的陽光灑在我開心的臉上。忽然，我看見一個(gè)搖搖擺擺的黑影向我走過來，走近一看，原來是一只全身淺黃色的小鴨。我忍不住想摸摸它。這時(shí)候，它的小主人來了。他說不要碰小鴨，否則，它就不會(huì)跟你玩了!

　　我半信半疑，還是想試一試。但是又想，如果真惹它生氣了，它的小主人也會(huì)生氣的!所以，我就把這個(gè)想法拋在了腦后。

　　這只小鴨似乎聞到了什么，光往我媽媽的鞋上跑。它站在鞋上，就像一個(gè)站崗的士兵一樣，四處張望著。我也想讓它站到我的鞋上來，可它就是不來。沒辦法，最后我只好走開了。

　　我發(fā)現(xiàn)了絲瓜的秘密

　　外婆在菜園里搭了個(gè)架子用來用絲瓜。不久，種子發(fā)芽，那嫩綠的莖一天一天變長(zhǎng)，漸漸靠近竹架子。我奇怪極了，它怎么就自己知道竹架子在哪兒，不往別處靠呢?我忍住沒問爸爸，想通過觀察自己解答。

　　日子一天天過去，絲瓜的藤一圈一圈地往架子上爬，藤上還抽出了一根根黃綠色的絲，可漂亮了!至于它為什么自己靠近架，誰也說不準(zhǔn)。但另一個(gè)問題又出現(xiàn)了，絲瓜怎么在光禿禿的竹架子上爬呢?難到它和爬山虎一樣有腳?還是它的藤很粗糙，不會(huì)從架子上滑下來。我走近絲瓜藤摸了摸，一點(diǎn)兒也不粗糙，反而十分光滑。我又輕輕地拉了一下，繞得可真緊。不過被我這么一拉，絲瓜藤的秘密可暴露啦!原來在藤的反面，大綠葉的反面旁有幾根細(xì)絲，細(xì)絲繞著竹架子，拉著絲瓜藤往上爬，一圈一圈的。你可別小看絲瓜藤，它們繞著架子十分緊，不然當(dāng)又粗又大的絲瓜成熟時(shí)，藤怎么不會(huì)掉下來呢?

　　絲瓜的秘密還有好多，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，你也去發(fā)現(xiàn)吧。