魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路’下面是高中日記隨寫，歡迎瀏覽!
高中日記隨寫1
我曾經(jīng)疑問過：成長是什么?有人說它像風(fēng)、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。
邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎?世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎?
可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長像風(fēng)，順它而行，便會事半功倍;成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
高中日記隨寫2
人的一生在于運動，人不運動就會身體衰弱。想體驗運動的樂趣嗎?那就跟我來吧!
今天老師一來到課室，就對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“為了訓(xùn)練羽毛球隊的同學(xué)和獎勵全班同學(xué)，這節(jié)語文課改為自由活動。”大家聽后歡呼雀躍，像一只只活蹦亂跳的小鳥。
來到體育館，大家盡情歡樂。身為體育委員的我，一打開體育器材柜，全班的視線都轉(zhuǎn)移都我身上，一窩蜂似的搶羽毛拍。我也不甘落后，我也順手搶了一個球拍。接下來是我和“肥呆”的巔峰對決。別看小謙膀大腰圓的，其實他骨骼精奇，是班里羽毛球“頭號”選手。不知他是不是扮“低調(diào)”，老師因此沒有選上他。如今我跟他決斗，可以說是“三生有幸”了。
廢話不多說，決斗開始。比賽以11勝制。我先發(fā)了個標準球，“肥呆”原地不動就接住了。我再打，他這次轉(zhuǎn)身一回頭，扣殺!一比零。“再來!”我不再掉以輕心，發(fā)射“旋轉(zhuǎn)球”，心想：看你怎么扣殺。不知“肥呆”是否運氣太好，打出去的球竟打到網(wǎng)上，又恰好球落到我那方。“媽呀”我望分數(shù)二比零叫道。“呀，拼了!”我感覺好像“龍馬”附體，打出了“回旋發(fā)球”，我又想：哈哈哈，看你怎么接。可“肥呆”又接住了，并仿照我的招數(shù)打了回來，我霎時間慌了手腳，隨便一打——哦喔，打出界了!“三比零!”我發(fā)狂了，“不可能!”我又打了一下——天啊，射歪了。現(xiàn)場比分是：四比零。“肥呆”呲著牙說：“跟你斗簡直是浪費我的時間。”“啊!”我的‘小宇宙’爆發(fā)了，“我打!”——這次是打到網(wǎng)上了，沒過去……“唉!”‘肥呆’嘆道：“真是個悲哀的孩子。”這時，我趁機扔了近九、十個羽毛球上空：“看我的：雷霆多重擊!”我連續(xù)打了好幾個球過去，把‘肥呆’殺個措手不及。果真，‘肥呆’反應(yīng)不及。我望著一個個球落地：一個、兩個、……十一個……“哦!我贏嘍!”我手舞足蹈。“卑鄙!”‘肥呆’哭喪著臉。我得意洋洋地說：“兵不厭詐!笨蛋。”
“鈴鈴……”下課鈴響了。我們個個不是滿頭大汗，就是渾身臟兮兮，看得出我們每人都有運動過。最后，我們才依依不舍地放好球拍，離開體育館。
人的一生在于運動，人不運動就會強壯和快樂。想體驗運動的樂趣嗎?大家那就一起運動吧!
高中日記隨寫3
粗心與我有“不共戴天之仇”，它沒有少讓我被大人們批評。瞧!它現(xiàn)在又開始“盯”上我了。哎，真是可憐呀!
就說我上次數(shù)學(xué)測驗吧!我早早地把測驗卷做完了，心想：這一次數(shù)學(xué)測驗挺簡單的，我一定能得高分。下課鈴一響，我們把試卷交了上去。過了一天，沈老師批好后，把測驗卷發(fā)了下來。咦?我怎么才考了72分呀!我不相信地看了一下，還是這兩個紅紅的數(shù)字——72分。我立刻傻眼了。于是，我把測驗卷及答案從頭到尾地閱讀了一遍。上帝呀，我怎么把53寫成了35.哎，這兩個小小的數(shù)字竟害我整道題都錯了。我趕緊把錯題訂正了一遍，交上去。沈老師一看我的試卷，立即把試卷還給了我。我邊回座位邊看這道題我哪兒訂正錯了。，哎呀，有一個0忘記加了啦!看著同學(xué)們都去操場上嬉戲，我心里癢癢，也想去玩。所以我只花了1分鐘時間，把這一題匆匆忙忙地計算了一下，把答案寫了上去。我有去給沈老師看訂正，沈老師一看試卷狠狠地瞪我一眼說：“計算錯誤!”頓時我紅了臉，望了望手臂上的兩條杠，“中隊學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還這么粗心，真令人受不了”我聽到后面的小王在悄聲嘀咕。這時，我真恨不得地上有一條縫，讓我可以鉆進去!于是我下定決心，要改掉粗心的老毛病。
又過了1個月左右，數(shù)學(xué)又要單元練習(xí)了，證明我的機會終于來了。那天，我同樣很快把試卷做完了。但我想到自己粗心的老毛病，我就反反復(fù)復(fù)的檢查了一遍又一遍!終于這次測驗取得了好成績，我也終于體會到仔細的好處。
我戰(zhàn)勝了自我!戰(zhàn)勝了自己粗心大意的老毛病。
高中日記隨寫4
——題記
你未來時，我一個人學(xué)會了成長：
我的單身宣言：“只愿得一人心，白首不分離”。
你沒來時，我一個人，積極向上，也學(xué)會了堅強獨立。
我一直等待著，可你遲遲未來到我身邊，只好沾染了身邊的桃花。以為自己抓住了幸福，可終究是鏡花水月。
那些錯誤的相遇，也讓我懂得了自己想要的愛情，想找的伴侶。
愛真得需要勇氣和真誠，無關(guān)物質(zhì)，無關(guān)世俗。而伴侶是可以懂我，靈魂上契合，寵我一生的愛人。我們把愛意藏進了眼里，兩兩相望時，我們在心里看到了彼此。
你知道，我在等你嗎?
你知道嗎，我不需要你有多高多帥，只要感覺對了，就算與自己理想中的形象不符合也不在乎了!
你知道嗎，我不需要你有車有房，只要你陽光上進，對家庭有責任心，對父母有孝心，對小朋友有愛心，我愿意與你同甘共苦，攜手共進。
你知道嗎，我只想你陪著我，打打籃球，聽我唱歌，看我跳舞。空閑了，帶著我去旅游散心。在家，我們一起做著愛心便當，看著電視，聊聊天談?wù)勑摹?/p>
你知道嗎，我是一個白羊座的小女生，大大咧咧，愛瘋愛玩，有時候少根筋，笨笨的，喜歡簡單的快樂。一直等待著獅子座，正義感的你來解救。
情人節(jié)心愿之終極告白：
26年了，時間過得可真快。每年的這個時候，總是自己度過，也習(xí)慣了一個人的寂寞。
希望明年的我不再是一個人，能有你的陪伴，共享屬于我們?nèi)松牡谝淮吻槿斯?jié)。
在你眼里，或許玫瑰既不經(jīng)濟也不實惠，可我還是想要。你就滿足下我的虛榮心，實現(xiàn)我多年來的幻想吧。只要一次就足矣，人生再也無撼。
時間很慢，慢到我只能用一生去愛你!
我被困在單身城堡太久呢，我的王子，你什么時候來到我身邊?
高中日記隨寫5
時間能改變一切.昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營—曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦;曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時，我我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。