忽然聽見有人大聲的叫出了我的名字，我被嚇了一跳，當(dāng)我回過頭去看見了一個(gè)男生在門口炯炯有神的看著我，那一雙迷惑的眼睛讓我瞬間有了被觸電的感覺，我有一點(diǎn)臉紅，在那一瞬間突然明白了什么叫“一見鐘情”。當(dāng)我回過神來發(fā)現(xiàn)原來是他搶了我好朋友的鋼筆，而那支鋼筆正好是我的，我就跟著追了過去一直叫他還我的筆。這便是我人生中的第一次相遇，像做了一個(gè)夢，那個(gè)夢只有一年的時(shí)間，醒來人就無蹤影，夢境卻記得清清楚楚。
他是一個(gè)很頑皮的男孩，他好像很喜歡被人追的感覺，他的樣子看起來很瀟灑，是很多女孩喜歡的類型。他很會(huì)跑第一次我跟著他追了好幾圈都沒追到他我反而摔了一跤，他看見我摔了他就主動(dòng)把筆還給了我，突然覺得他不是那么的壞。從那以后他經(jīng)常來搶我桌面上的書或筆，讓我追著他玩，有時(shí)趁我不注意他還用書輕輕拍了下我的頭，有時(shí)他偷偷的站在我旁邊看我在寫什么，然后嚇了我一跳。
漸漸的我喜歡和他一起跑來跑去的玩，這已成為了一種習(xí)慣似的依懶。后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因我們很少時(shí)間在一起打打鬧鬧，記得有一次我知道是他和他同桌的值日會(huì)走得很晚，那天我就拉著我的另一個(gè)好朋友故意拖延回家的時(shí)間。她叫琴，我叫她琴妹。那天琴妹和他身邊的另一個(gè)男孩玩起來了，那個(gè)男孩拿著掃把和她追來追去。而我呢，突然有點(diǎn)想念以前的語文老師，就在老師的講座上寫下了以前那個(gè)老師的名字，他在一邊又掃地又偷看，后來忘記了是怎么的，我又跟著他追了出去，結(jié)果那一次他跑太快了從樓梯上滾了下去，我本來很擔(dān)心的樣子怕他摔到哪里，結(jié)果他馬上起來了，還在那里自己笑了然后又繼續(xù)跑。其實(shí)他是一個(gè)很樂于助人的男孩，這是大家有目共睹的，班上的人對他的印象都不錯(cuò)。
在那個(gè)校園時(shí)代，我的記憶中有關(guān)于我們很多的故事：記得有一次他數(shù)學(xué)作業(yè)的有一道題他解答不出來，他就問他旁邊的同學(xué)，當(dāng)他問到琴妹的時(shí)候，琴妹向他提起我，后來他來問我的時(shí)候，我面對他又是紅紅的臉，跟他講解那道題都不敢正視他，一直都覺得很尷尬。還有一次我在寫歌詞的時(shí)候，他又來搶了我的歌本，然后在那里和他同桌唱起了我歌本上的歌，我記得很清楚他唱了兩首歌：都是月亮惹的禍跟傷心太平洋。從那以后我就開始越來越喜歡傷心太平洋這首歌，一直到現(xiàn)在我的手機(jī)上面都保存有這首歌，舍不得刪掉一樣。
后來又有一次他讓我難堪了，我小學(xué)時(shí)雖然成績很好，但是那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)寫作文，我不懂什么叫作文，更不知道該怎樣去寫，所以我很怕有人看到我寫的作文。而那一次是在課堂上，我們的語文老師當(dāng)場把我罵了一頓，提起我的作文寫得不像作文，那一瞬間我只想鉆到一個(gè)誰也看不到的角落去。等到下課了，那個(gè)充滿好奇心的他居然翻我的作文本來看，邊看邊在那里念著，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心本來很火燥，很想發(fā)火的我又覺得尷尬不已，因?yàn)槲颐媲暗哪莻�(gè)人就是他。最終我并沒有朝他發(fā)火，只是一如既往的追了出來，我生怕他看到我最尷尬的一面，我就拼命的追了出去，就跑到走欄那里摔了一跤，我沒有力氣再去追逐他，而他見我快要哭出來了，他便在窗子那里將手上的作文本遞還給了我，這讓我覺得很有感觸。
那次過后他很少來惹我，可能是他自己覺得有點(diǎn)愧疚感，也可能有了新的目標(biāo)，把注意力轉(zhuǎn)到了別人身上。每當(dāng)我看到他和別的女孩玩得很開心的時(shí)候我心里開始有了一種莫名的難過，但是內(nèi)向的我很少和他說話。我越來越覺得我自己喜歡上他了，甚至有一件記憶起來讓我覺得最尷尬的事情：有一次我和小莉去上廁所的時(shí)候，我走在最前面，小莉走在我后面，而她看到洪走在她的后面，我們的男女廁所那時(shí)中間隔了一道墻說話聲音大的話還是能聽見。小莉便故意問我：“筱雪，你喜歡誰?”我很爽快的回答：“我跟你說過了啊!”
她又說：“我忘記了啦，你再說一次。”我又回答她：“說了是洪啊”她又叫嚷著：“聲音大一點(diǎn)，我聽不見。”我干脆就吼得很大聲：“是洪啊”。剛好那時(shí)琴妹進(jìn)來全部聽見了，她在那里激動(dòng)地狂笑一翻后說：“我進(jìn)來的時(shí)候看到洪從那邊門出去了。”我當(dāng)時(shí)恨不得自己從來沒說過，我立馬出去就真的看見了洪的背影。從那以后他再也沒來找過我一起玩，我也漸漸地感覺很失落。第二天開始我自己又陷入了極為尷尬的局面，我本來心里也很疑惑他有沒有聽見，但是我想他應(yīng)該是聽見了，只是裝做沒聽見一樣。我們彼此看見對方?jīng)]有一句話，我們各自都顯得很尷尬。
又過了幾天他生日到了，他的生日是我叫琴妹幫忙問的，一直到現(xiàn)在我都記得很清楚。我心里在想反正他應(yīng)該是聽見了那天我說的話，我干脆送明信片給他當(dāng)做生日禮物。我把名字和祝福的語言什么都寫好了，并沒有寫表白的話，我叫琴妹幫忙給他的。他收到的時(shí)候非常的驚訝，而且那天他可能沒有做好心理準(zhǔn)備，他馬上把卡片拿到我的面前來對我說要把他自己的名字改成他同桌的名字，我當(dāng)時(shí)也是不知道該怎么做就默默的點(diǎn)了下頭，然后他就和他同桌在那里爭論說是我送給他同桌的，他們兩個(gè)就把名字改來改去推來推去的，而我呢不敢去看也什么都說不出口，只能沉默一翻。
后來又有一天，小莉在我的書包上寫了幾個(gè)字，我自己都不知道，背著那個(gè)書包來到了學(xué)校。我的另一個(gè)好朋友小娟她拿起我的書包在那里很大聲的把那幾個(gè)字讀了出來：“筱雪愛洪”，當(dāng)時(shí)我們的語文老師還在講座那里坐著等待沒有完成作業(yè)的同學(xué)，他朝我看了一眼，然后只是在那里笑了笑，我和洪再一次陷入了尷尬的局面。從那以后我喜歡他的事情轟動(dòng)了整個(gè)校園，我們變成了眾所周知的人物!不管走在那里只要遇到了校友都會(huì)被叫成對方的名字。每次當(dāng)那些人在我面前叫他的名字的時(shí)候我都是很尷尬只能埋著頭向前走，而他呢在別人面前聽到我的名字都是滿臉怒火似的，這讓我覺得心里十分的難過。
就這樣我們同在一個(gè)校園就再也沒有說過話，我們就像陌生人一樣的，見到彼此都是低著頭匆匆的路過。從那時(shí)候開始他就經(jīng)常去打乒乓球，而那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)打乒乓球，我就叫他的同桌也就是我的鄰居小偉教我打乒乓球。沒多久時(shí)間我就學(xué)會(huì)了，剛開始打球控制得不好，后來漸漸地在女生面前我還是打得瞞不錯(cuò)的。我本來覺得學(xué)打乒乓球我可以和他距離拉近一些，可是每次遇到對手是他我都輸?shù)煤軕K，我看到是他我接球好像手是抖的一樣總是偏了一點(diǎn)沒能接住。后來他騎自行車上學(xué)，我又開始跟著小偉學(xué)騎自行車，好像他會(huì)的東西我都要拼命去學(xué)習(xí)一樣。