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　　網絡平臺助孩子們成長

　　今天是“春泥護花之成長在繽紛年代”活動開幕儀式暨“春泥護花”博客啟動。在精心策劃了一段時間的活動方案后，這個活動正式今天進入了實施階段。“春泥護花之成長在繽紛年代”的活動主要是針對未成年學生，關住他們的成長環境，加強未成年人的思想道德建設，提高未成年人的文化水平，通過課內和課外相結合的形式，切實做好未成年人的成長教育工作。

　　活動的開幕儀式，向大家介紹了一些關于這個活動的相關內容，比如：活動目的，活動中的具體安排，大致需要他們做什么等等。由于活動在最后有一個文藝匯演，有一個《感恩的心》手語表演，所以今天就開始教他們學習。小學生的學習能力真的很強，教過一遍就基本能慢慢的做了，盡管有些動作并不標準，學習過程中有幾個比較調皮的自己還改動作，讓我們看得有點苦笑不得。總的說來，都學的很認真。

　　今天也是“春泥護花”博客啟動的日子，我們將會在接下來的日子中，將這個活動中的點點滴滴都會用文字和照片記錄下來。希望這個博客會伴隨著我們一起成長。

　　低碳生活，從小做起，從我做起

　　今天的活動在主題為“低碳生活，從小做起，從我做起”的PPT講解中開始，老師為小朋友們解釋了什么是低碳生活，接著小朋友們踴躍回答了怎么樣才是低碳生活，分別從衣食住行用方面各個細節做答，著實能看出他們都有低碳生活意識，希望他們生活中會是“從小做起，從我做起”的低碳生活好榜樣。

　　接下來的活動就是“低碳生活，從我做起”之舊物改造活動，老師在提前一天安排了三個小組和小組指導老師，今天來上課的小朋友都帶來了各式各樣的舊物和工具，還有半成品，看到小朋友們的積極參與和準備，我們滿是欣慰。我們正在剪剪貼貼的舊物改造中，非常有幸迎來了舟山電視臺記者的采訪，小朋友紛紛展現了他們的制作過程和各種各樣的半成品或成品，真不為是具有豐富的想象力、創造力和動手實踐能力。

　　活動最后是舊物改造成品的展示，有廢紙做的玫瑰花、挖土機、相框，有泡沫做的水路兩用飛機，有飲料瓶做的花瓶等等。接著我們評比出挖土機為一等獎，飛機為二等獎，其他為三等獎，還有最佳表現表，今天的活動就在小朋友領取獎品的勝利喜悅中結束。

　　以書為友，以志為——伴“閱讀伴我成長”

　　今天是“閱讀伴我成長”兼讀后感評選活動的日子，書是人類進步的階梯，我想這句話大家都知道。所以在注重課內知識的閱讀時，我們也必須加強自己課外的閱讀量，積累知識，開闊視野。因此，我們要求同學們自己帶一本課外書過來，而且要跟自己年級相配套，否則自己的知識面不會擴大，對自己幫助也不大。

　　我們規定了一個多小時的閱讀時間，在然后現場寫讀后感，既可以培養他們看書的耐心，也可以看看同學們的現場寫作水平。寫作時靠平時積累的，多寫多練就熟練了，在考試的時候看到任何題目也可以順手捏來。

　　同學們看書都挺認真的，就是有些個別的生字不認識，需要指導一下。在寫作環節也一個個比我們想象中的寫得迅速。交上來看過后，覺得不少學生寫得還不錯，有自己的想法和見解。雖說有些方面的語言和文筆略顯稚嫩，但是這已經大大出乎我們的意料了。

　　經過今天的讀書活動，有些學生讓我刮目相看，平時很調皮的，讓他們看書的時候很認真，邊看邊劃詞語，好詞好句都劃下來。這讓我挺吃驚的，小學生就已經有了自己讀書的方法，這很好，自己受益終生。我覺得每個人都應該有自己良好的讀書習慣，這是自己受用的，而別人沒有的。

　　快樂暑假，安全教育先行

　　安全是一切活動的重中之重，考慮到現在中小學生安全意識的缺乏和碰到安全事故時應付能力的欠缺，為了讓他們健康快樂地成長，我們開設了安全知識講座來宣傳比較貼近生活的安全知識，我們都知道大多數的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，希望通過安全知識的宣傳提高孩子們的安全意識，避免許多安全事故的發生。我們精心挑選了一些同學們在日常生活中會碰到的一些問題并給他們發言的機會，為了調動起他們的積極性，我們準備了豐厚的獎品，同學們都爭先恐后地踴躍參與答題，然后我們對不合理的地方進行糾正并給出相對更合理的答案。

　　第二個環節是安全知識競賽，為了鞏固上一環節的知識也為了加深印象。安全知識競賽采用的是搶答形式，題型有問答題、選擇題、判斷題，同學們都積極搶答，而且正確率很高。最后我們準備的小禮品全部發完，王XX同學表現突出贏得了兩項大獎。

　　今天的安全知識板塊結束了，從同學們的表現中我看到了他們的收獲，我們的宣傳是微不足道的也不是一時的，應該是持久的，希望這些安全知識能夠更廣泛地被宣傳。