同學們想提升寫作能力嗎?堅持寫日記能幫助你們的寫作素材積累以及提升你們的寫作能力哦。三年級日記范本是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。

　　篇一：三年級日記范本

　　歐陽修曾說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”這句話的主要意思就是：應該以學習為最首要的任務，而如果要教授學問，則應該以書本上的知識為根本。

　　聽到這句話，有人可能會說：“不就是學習么，誰不會啊;不就是教書么，講講就好了。”如果誰這么認為，那他就大錯特錯了，學習——“學而時習之，不亦說乎。”這句話是孔子先生說的，意思是“學了之后及時、經常地進行溫習，不是一件很愉快的事情嗎?”所以說，只是潦草地記一遍是不行的。而如果教書，就要先教課本上的知識，但是如果沒有學好的話，又有什么可以來教大家呢?

　　而只學課本上的知識，沒有課外的鏈接，學習是一件很枯燥的事情。所以，我們還應該多讀一些課外名著來豐富自己的知識量。

　　而讀書需要一種興趣——一種能讓我們讀了這段想接下去讀下一段的興趣。有人會說：為了自己能考個好成績而讀書。如果你真的這么說，那就請你不要在欺騙你自己了——沒錯，多看書確實能夠提高成績，但是又有幾個人是真的想為了提高成績去看書呢?為了我們的未來著想，我們應該讀書，因為讀書不僅可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事;

　　還可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。

　　書是個好伙伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。讀書有這么多好處，我們為何而不讀書呢?

　　篇二：三年級日記范本

　　窗外的雪花紛紛揚揚的飄落著，他們都在盡情的扭動著身體跳著各種各樣的舞蹈來到大地。有的像情侶一樣優雅跳著華爾茲，因為這樣可以永遠在一起即使融成了水;有的跳著芭蕾因為這樣可以讓我感受一下天鵝的優雅和高貴;有的想嘗嘗拉美人們的熱情，隨著風兒，熱情奔放的來到大地!

　　雪花是美好的，就像那一片片的鵝毛一樣飄落在大地，給人們帶來冬天的美，帶來冬天的幸福和冬天的問候!

　　耳邊不禁地想起了刀郎的哪一首《2002年的第一場雪》的旋律，想想到現在已過去9年了，時間是這么的快，雪花還是這樣的飄，但是今年來的是不是太早了呢。

　　每天有看不完的書，每天有做不完的題目，第一個學期就這有的過去了，轉眼元宵節也在人們的熱鬧中過去了!同時迎來了春暖花開的3月，正當我們都為春天的到達而高興是，雪花耐不住寂寞來到大地瞧瞧哪里的人們都在忙些什么，雪花就這樣飄飄冉冉的來到了大地，看到大地上的人們望著他，不是以前的那種喜悅的臉，而是無奈的臉，他失落了，因為他來的晚了一些。但這些絲毫沒有引起我的注意，而是繼續的看著我的書，看著我的作業，突然門口有人在喊我的名字，我抬頭望一下原來是媽媽，她穿著雨鞋手里提著個大袋子，我飛快的跑過去，叫了聲媽媽。媽媽說，外面下了雪幫你拿了保暖鞋和羽絨服了，還有一些好吃的來，說著解開袋子拿給我看，我飛快的接過袋子說你回去吧，我拿著了了，媽媽的臉頓時變了顏色，說好的，你自己記得穿了，外面好冷，還沒有等媽媽說完我已經回到了自己的位子上來了，媽媽無奈的走了，外面的雪好大好大。

　　雪花依舊這樣的飄著，她們依舊那樣的有活力，可我親愛的媽媽卻不在那么堅強了，她只能看著雪花，心里流著淚。

　　篇三：三年級日記范本

　　在這個世界上，有一個我最熟悉的人。

　　他圓圓的臉上總是帶著微笑，一雙烏黑明亮的大眼睛充滿了好奇。他走起路來總是不緊不慢的。

　　他熱愛運動，喜歡打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他還喜歡安安靜靜地看書、畫畫、做手工。他還是個玩拼裝玩具的高手，院里的大哥哥都拿著拼不好的玩具去找他幫忙。

　　他已經能編程并組裝電動拼裝玩具了。他是個不折不扣的車迷，豐富的汽車知識常常讓大人聽得目瞪口呆。

　　同學們，你們猜出來他是誰了嗎?哈哈，告訴你們吧，他就是我，王洋。

　　篇四：三年級日記范本

　　五一，我和爸爸媽媽去魯山旅游。那里有很多風景名勝，我們的計劃是先到佛泉寺看大佛，晚上住到畫眉谷，第二天去爬堯山。回來再去林彪秘洞。可是堵車了，堵了幾十里地，這么多的車，這么多的人，媽媽告訴我可以形容為“井噴”。所以我們改變計劃，先去林彪秘洞。這里的人真多呀!我們走了幾里地才到秘洞，洞里涼涼的，我感覺有一點害怕。這個洞非常大，里面有舞廳、警衛室、首長室、水庫、空中控制室……我感覺修這個洞的人好偉大。看完秘洞，我們又去看大佛，結果還是堵車，我們只好返回，住到了趙村一戶農家。第二天我們5點起床就出發了。6點到了堯山的山門，我們開始爬山。滿山的杜鵑花，還有瀑布，山上的樹木綠油油的，還有很多的人。我爬到了山頂，看到了許多的山連綿起伏，它們都在我的腳下。我感覺好美呀!我們坐纜車下山的，我在纜車上有點害怕，又很興奮。我們像鳥兒一樣在天空中飛翔。游完堯山我們又去看大佛，看完大佛我們回到了家鄉。