四年級日記大全(5篇)
很快一天又過去了,相信你會領悟到不少東西,想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的四年級日記7篇,希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1
今天,老師在作文課上做了一個實驗,這一次實驗令我不敢相信我的眼睛,讓我驚訝不已。
首先,老師拿著一張硬硬的紙。哼,老師又要搞什么鬼。老師拿著一個塑料瓶,裝滿了水,一只空的玻璃杯。我好奇地盯著老師。老師慢慢地把塑料瓶的水倒進了空杯子。老師開始倒的時候,水嘩啦嘩啦地留著,水漸漸接近杯口。這時,老師弓下身子,注視著杯子,慢慢倒水,水鼓起來了,老師才停止倒水。我好奇地盯著老師,只見老師把一張紙輕輕地覆蓋水面。咦,老師想干什么?說時遲那時快,老師一手握著杯子,一手托著杯蓋,手腕一翻,杯口朝下了。啊,水竟然沒有倒流出來。我瞪大了眼睛,張大了嘴。怎么回事?我驚訝極了。老師故意拿著倒立的水杯在同學們的頭頂移動,不時還甩幾下,膽小的女生發出一聲聲尖叫。為什么水杯里的水不會嘩啦的'倒下來呢?為什么紙可以粘在杯子上呢?我迷惑不解,打破砂鍋問到底,走到老師身邊問他。老師笑了笑:“杯子倒滿水,蓋在硬紙,這樣杯子和硬紙之間沒有空氣。外部的大氣壓力壓著紙,緊緊貼在杯子,所以水就留不下來。”我恍然大悟,原來是這樣啊!
大自然真是人類的好老師!大自然的秘密是無窮的,只有勇于探索,勤于思考的人才可以揭開它的奧秘。
四年級日記 篇2
文學聽起來是一個多么高雅的字眼啊?我們都讀過很多的文學著作,這樣一來每個人對文學的理解就不一樣啦。
你是廣袤的大地,是茂密的草叢。你是波濤洶涌的黃河,使用無止境的河水。你用千姿百態的字體來告訴我們,我們的未來未來。你請來了古代記載歷史的太史令為我們生情的講述歷史,不管是什么時代的歷史,你都能讓我們身臨其境。就因為你的`出現,讓我們足不出戶就能知道古今中外發生的事。你是一顆大樹,是一顆綠色環保的樹,灑下片片落葉證明了自己的付出。文學宛如一把金色的鑰匙,用熱情奔放的語言打開這扇門,從不同的角度介紹文學的奇特個性,引領我們去接近文學,從而不斷充實自己,陶冶自己,提高自己。
自己在心里想一想也是,如果一個人缺少了文化修養將是一個野蠻人,與現代文化社會格格不入。因此,我們要多讀書,早點走進文學之門。
四年級日記 篇3
今天是中國民間的傳統節日,也是大人們非常重視的日子─農歷過年(大年初一),媽媽說今天要帶我們去拜神,他又說,今天拜神最靈驗,也最有效,因為所有的神明都在今天由天庭返回人間稟告人民的作為。原本對”神明”就很好奇的我,經由媽媽的敘述后,更讓我對它的“神跡”添增許多崇拜。
我們浩浩蕩蕩的來到廟里,這座廟建造在公元一六一二年,哇!相距此時已達三百多年的歷史了,好酷哦!沿途進來的巷弄充滿了許許多多的攤販,有賣金紙的,賣供品的,賣水果的,甚至賣玩具的都有,琳瑯滿目,除此之外,朝拜的人龍蜂擁而至,擠的水洩不通,廟里廟外處處人潮洶涌,我想,大眾應該是感念“神明”的神奇魔力吧!
好不容易全家都拜完了,于是爸爸打算打道回府,我們沿著充滿攤販叫賣聲和燦爛奪目的街燈返家,一路上我的心情仍然停留在金碧輝煌的.寺廟久久不能釋懷,除它的熱鬧外─最吸引我的是那漫漫的三百多年,它是如何轉變成今天的模樣呢?我帶了滿滿的好運氣、也帶著對它的想像進入了夢鄉。
四年級日記 篇4
早就從電視上面看到,現在全國在提倡斑馬線上汽車讓行,讓行人先過馬路,可是今天在放學回家的路上看到的一幕,讓我的心情久久不能平靜。
爸爸開車來接我放學,車子剛開了不久,突然停了下來,我問爸爸:“怎么了?”爸爸說:“你看前面。”因為我剛好再翻看書包。聽了爸爸說得話,抬頭一看,前面是一條斑馬線,路口站著好幾個人。在我們的'車子旁邊,一輛公交車穩穩的停在那里,原來爸爸是在讓行人過斑馬線。
這時行人已經過了半條馬路,可是從我們左邊對面過來的車一點也沒有停下來的意思。
我們的車和公交車還有行人足足等了有十來分鐘,終于對面開過來一輛公交車停了下來,讓行人過了馬路。
在這里,我要呼吁:開私家車的叔叔阿姨們,你們能不能像開公交車的叔叔阿姨們一樣,在斑馬線上讓行人先過馬路。
四年級日記 篇5
時間過得真快啊!轉眼間我就要去學校讀書了,沒辦法時間金錢都買不了。不過到了學校我又可以和我的好朋友在一起來,30天沒見不知道他有社么變化,學校也有可能有變化,在學校好在家里也好,只希望我五年級下冊能取得好成績,到學校要準備好多東西可是我一樣都沒整理好,我今天就把它整理好,我的作業也只有一點點馬上就寫好了,我正期待著去學校,今天氣真好陽光強烈,我可以出去玩了,因為昨天狂風大作,冷死了,今天我要玩個爽因為里去學校還差啊五六天了,我真希望到最后一個晚上,這樣的話媽媽爸爸就會當我去很多地方玩,因為是最后一個晚上在家里,媽媽一定對我很好。
不說了,讓我們迎接美好的.明天吧!
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