三年級數學日記

時間：2024-12-19 10:25:03 宜歡日記我要投稿

三年級數學日記（精選60篇）

　　轉眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的三年級數學日記，希望能夠幫助到大家。

三年級數學日記（精選60篇）

　　三年級數學日記 1

　　有一天，我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運動鞋，價格200。我對媽媽說：“就買這一雙吧。”媽媽對我說：“要貨比三家，我們再去別的店逛一逛，看看有沒有同款。”于是我們又去別的店看了看，發現只有一家賣的是同款，價格也一樣。媽媽又說：“這時候就看看兩家的優惠了。”為了方便，我就將兩家店分別稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們在已建買了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對媽媽說：“甲店的優惠價是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200—20等于180元；乙店的'優惠價是199÷100等于一余99，也就是200—十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購買。”媽媽聽了后直夸我：“好樣的！多虧你。”

　　我們知道了哪一家店更優惠一些。通過這一次事情讓我明白數學在生活中也有廣泛的應用。

　　三年級數學日記 2

　　今天是星期天，我們全家一起超市購物。

　　到了超市我發現今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的`拿起了兩個袋裝的放進購物車里。

　　這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發現嗎？”我仔細把這兩個產品又看了一邊。發現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產品上面的數字代表的意思都不同。

　　我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數字的作用真大！

　　三年級數學日記 3

　　今天中午，一個突如其來的消息——下午第二堂課數學期中測試，打破了我玩的興趣，立刻復習起來。

　　終于，發考試卷的時刻到來了，我的心緊張地砰砰直跳，真是十五個竹籃打水——七上八下。

　　我翻翻試卷，看內容不多，想必題目一定很難。我深吸一口氣，開始“埋頭苦干”了……

　　終于寫完了，我看了看手表，還有10分鐘，心松了下來，擦擦手上的'熱汗，又開始了檢查工作。

　　幾遍下來，大部分沒問題，就有一題，拿不準答案。在數學名著《九章算術》里，記載著一種求最大公因數的方法，叫作（）。

　　A、以少見多，更顯減損。B、輾轉相除法。C、短除法。

　　我思考了一會兒，選擇了現代稱呼：短除法。可就在這時，下課鈴聲響了起來，我立即交了試卷并翻閱查找，發現答案是A！可現在后悔也來不及了，只得下次努力。

　　今天緊張的考試結束了，我打著花傘，快樂的回到了家。

　　三年級數學日記 4

　　有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的`衣服漲價之后還要打5折呢？

　　不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我為了給營業員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。

　　像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格并沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。

　　三年級數學日記 5

　　“今天數學功課是六十三頁到八十一頁，還有數學作業簿第一回到第三回。”每天我們班熱愛與尊重數學的老師就會規定一些讓我么整晚都不用讀書的數學作業，讓我欲哭無淚。

　　我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數學”這科目，世界上為什么要有“數學”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數學，所以我希望“數學”消失在地表，消失在我的生活中。

　　我們到底需要數學做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的`生活有多大的關系，誰可以告訴我？

　　一大堆數學公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數學消失！不要再出現了啦！”

　　三年級數學日記 6

　　今天早晨，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買菜。

　　在農貿市場，媽媽買了一斤西紅柿2.8元，二斤青菜4.2元，一斤牛肉20.3元，還買了二斤土豆4.5元。媽媽問我：“你們今年學習了小數點，可以計算出我一共用了多少錢了吧”。“2.8 4.2 20.3 4.5=31.8“我迅速報出答案。媽媽又問：“都按斤計算，平均每斤花了多少元？”“1 2 1 2=6 31.8/6=5.3平均花了5.3元”也沒難到我，媽媽點點頭，還表揚我很細心呢！

　　回到家里，媽媽說：“午飯，我只燒一斤西紅柿和一斤青菜，這兩樣一共多少元？”4.2/2=2.12.1 2.8=4.9，我回答到4.9元。“表現不錯，獎勵一只冰淇淋。”“媽媽我愛你！”我大聲喊到。

　　原來生活中處處都有數學啊！

　　三年級數學日記 7

　　今天我們家來客人，媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養我的膽量和獨立生活的能力。

　　我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來到丹陽超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照著清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看一下上面標的.價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業員阿姨幫忙稱5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提著籃子來到收銀柜臺，營業員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業員阿姨，說：“你應該找給我55元9角錢。”付完賬，我高興地提著藍子回家。媽媽夸我長大，是個能干的小幫手。

　　三年級數學日記 8

　　我對數學很入迷，我每天能做一百道數學題，這還是算少的，如果要我發揮全部實力，那我一天做一萬道數學題，兩天做四萬道。

　　有一天，老師布置了一百道數學題，同學們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們為什么不開心？有的同學說：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數學題！”我高興的說：“你們不想做這么多道數學題，我可以幫你們做啊！”于是我就把我們全班的數學題一下子就做完了！同學們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。

　　我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的.同學都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之后同學們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數學題可是有三十分的。”當發試卷的時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎么做出來的，當我說出方法的時候同學們都覺得特別簡單。

　　我更加喜歡數學了！最后全世界的數學題都不夠我做了。

　　三年級數學日記 9

　　星期天早上，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶我到游樂場去玩，我特別開心。

　　我最喜歡去游樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數學題，考考我，我答應了她。我才不怕呢，因為我已經上一年級啦，我們老師也給我們講過很多數學知識。她說要是我答對的話，就給我分享一塊面包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡單的'題想都不用想就知道答案了，我一口說出等于2。她說：“你真棒！”我接著給她出了一個數學題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結果來楊梓晨不會算，我給她說這個題要這樣算，5—3=2。她說自己輸了，并給我分享了一塊面包。

　　我們一起吃著美味的面包，開心的在游樂場玩了起來。

　　三年級數學日記 10

　　陽光明媚的一天，宋宇韜的表叔帶著我和栩力、趙林澤、宋宇韜以及我們的媽媽們在霍爾果斯口岸在哈薩克斯坦的商店里去購物，到了商店后，我看見了各種各樣的餅干和糖。我一看東西上的價目表都是標得人民幣的.價，媽媽個了我100元讓我自己買，“這是在給我出數學題嗎？”我心想。接過媽媽手里的錢我便選了起來，我拿了5包果仁糖和2包餅干。果仁糖的標價是10元一個，餅干的標價是15元一個。

　　到了收銀臺，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我數了數：“5×10+2×15，嗯。50+30=80元！”媽媽笑著點了點頭，我很自信的把100元遞給了售貨員阿姨：“阿姨找20。”

　　三年級數學日記 11

　　今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。

　　外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5—3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。

　　我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元。”

　　阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的'錢。”我買到了餛飩皮，高高興興的回家了。

　　我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數數一共包了多少個，我發現每行都有9個，共7行，最后一行只有4個，我一想，上數學課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發現生活中到處都有數學。

　　三年級數學日記 12

　　2個月前的一天晚上7時30分左右，我在漫不經心翻看媽媽手機上的APPLESHOP的`時候，偶然看見在動作游戲免費排行榜第5位的位置上，有一款游戲：《鋼鐵力量》，觀看了它的介紹和游戲截圖以后，我決定下載這款游戲。

　　一開始進去，它會給你指引，讓你打一場仗，然后讓你用4000軍費購買一輛名為“水蛇”的坦克，而下一級坦克則需要10000軍費才能買到，而我平均一次戰斗只能獲得約1000軍費的獎勵，所以10000÷1000=10次，至少要10次戰斗才能獲得，而我現在使用的名為天龍的美制M4謝爾曼坦克則貴達20鉆，而1鉆一般要5次戰斗才能獲得，所以我是經過100次戰斗才獲得它的。而我的目標—孔雀坦克更是貴到了100鉆的價格，100×5=500次，我現在有13鉆，13×5=65次，500—65=435次，所以我還要進行435次戰斗才能獲得它。

　　你看，數學不僅存在于生活中，游戲中也有它的存在。

　　三年級數學日記 13

　　這是一個細雨蒙蒙的星期二。我撐著雨傘去學校，突然發現一樓《學習園地》圍著許多同學。好奇心馬上驅駛我跑過去想看個究竟。當我走近一看，”哇”，原來是《數學廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學圍觀！我鉆進人群，見到上面寫著這么一道題：

　　一個人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣東西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣東西過河，而且人不在它們身邊的時候，狗會吃掉雞，雞會吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣東西完好無損？

　　看了題目，我心里琢磨了起來……

　　我靈機一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。

　　三年級數學日記 14

　　周日下午，我在家里玩丟沙包。媽媽看我一個人玩得起勁，就問我：“你能丟多遠呀？”于是我一邊丟一邊數，第一次丟過了12塊瓷磚，第二次丟過了8塊。媽媽說：“一塊瓷磚邊長是80厘米。那么你第二次丟了多少厘米遠呢？”

　　沒想到媽媽會考我，于是我認真地思考起來，可以用加法計算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……結果是640。

　　我開心地把答案告訴了媽媽。媽媽說：“真不錯。”我非常開心。媽媽又說：“其實還有一個很巧妙的方法。剛才你數到了8個80，一個80是8個10，這里面一共有幾個10呢？”我在那兒接著數了起來：8個10，16個10，24個10……一共有64個10。媽媽告訴我，等我長大了，就可以用8×8=64，8個80，就是64個10，也就是640。

　　我真想快點長大，學會這個神奇的方法。小朋友，現在你們知道我第一次丟了多遠嗎？

　　三年級數學日記 15

　　今天，我在數學書上看到一道題目：在學校里，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的`小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。

　　其實生活中處處都有數學，無論是在玩，工作上……都會有數學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。

　　三年級數學日記 16

　　元旦節，媽媽帶我去大賣場，到了賣場一看，里面的東西到處搞活動。媽媽對我說：“今天的東西一定比平時便宜，看看有沒有我們要買的'。”

　　在賣場走了一圈，我看中了一雙漂亮的鞋子，標價100元，這個柜臺搞活動滿80元立減15元。媽媽說平時還打8折。營業員告訴我們今天可劃算，說著就給我們按活動價開票。媽媽突然說：“等一下。”轉身對說我：“你算一算，平時便宜還是今天便宜。”我就開始算，100元打8折應是80元，今天活動價滿80減15元，100元里只有一個80元，所以今天就是100—15=85，媽媽聽了對營業員說：“按平時打8折開票吧。”付錢后我們拿著鞋子走了。

　　離開柜臺，媽媽對我說：“我們平時做任何事情都要認真考慮，遇到一些數學問題還要認真算一算。不要被一些表面現象所迷惑。”

　　看來數學就在生活中，而且真的也很重要啊！

　　三年級數學日記 17

　　今日我和爸爸媽媽去超市買東西。

　　我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們然后去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的'，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。

　　數學真是一門有用的科學啊！

　　三年級數學日記 18

　　在我覺得，只有討厭，恨數學，才有可能學好數學，我就是個例子，我討厭數學老師，也很厭煩數學這門學科！因為我和所有教過我的數學老師處得都是非常不好，和五年級的老師有仇，和六年級的老師吵過架，恨不得被開除算了，我記得我曾經對老師說我不想上學了，被學校無條件開除好不好？老師望望我，理都不理地走開了，在那時候，我恨她，感到非常尷尬，我問她問題竟然理都不理！還有一次為了一道數學題去問她，她睬都不睬我。最后我恨她已經到了走火入魔的狀態了。可是我越恨數學，數學這門學科就學的越好，我也不知道怎么回事，就想讓他們知道，我不是好欺負的.，別以為我數學學不好，我要讓你們后悔一輩子，長大報仇，來探望你們，這就是我學數學的秘訣，我學習是為了報仇，不是為了別的，當然，也是為了夢想！

　　希望大家把數學學好！按照我的方法，雖然不一定會成功，但對有些人應該是很有用的！

　　三年級數學日記 19

　　生活中的數學簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現。

　　一天晚上七點多的時候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤發超市里買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種劃算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數量都是一樣多的.，所以我和媽媽最后選了第二種。

　　后來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的價格還要看它的凈含量。比如買一袋方便面2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣東西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢。”

　　原來買東西還有這么多的數學學問，還那么有趣。看來在生活中我們處處都要做一個有心人。

　　三年級數學日記 20

　　記得剛上小學的時候，我的數學成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學數學，尤其是到了數學考試的時候，我就會特別興奮，想著考一個漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。

　　可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什么原因，我的數學成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當看了一次不如一次的成績以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據了我的心，于是慢慢的，我就對數學產生了畏懼感，每次考數學的時候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數，導致成績一次又一次的不如意。

　　后來我們的數學老師找到了我，跟我認真分析我數學下滑的原因，原來才發現，是因為我有的時候一個小的`知識點沒有弄清楚，但是后邊的知識點又和前面的有很大的關聯，于是導致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

　　經過老師的分析和我一段時間的努力，我的數學成績又回升了，我又和數學重新做回了朋友。

　　三年級數學日記 21

　　在我們的生活中，購物、游玩……處處都要用到數學，數學與我們的生活緊密相連。

　　一天，我和家人一起到老樂山游玩。爬到半山腰，口渴難耐，就急忙找到一個小商店買礦泉水喝。老板告訴我們：“現在，商店做活動了。三個空瓶換一瓶水，每瓶水1元。”爸爸拿出10元錢買了水，我如饑似渴地喝了起來。只一會兒的功夫，我就連喝了2瓶。正當喝得開心時，爸爸走過來對我說：“月月，你幫爸爸算一下，一共可以買多少瓶水呀？”我皺了皺眉頭，想了想，說：“14瓶對嗎？”爸爸開心地笑著對我說：“月月真厲害。”聽了爸爸的夸獎，心里甜滋滋的，甭提有多高興了。

　　小朋友們，你們知道我是怎樣算出來的`嗎？讓我來講一講吧：“10瓶水，3瓶送1瓶，可以換3瓶水，還剩1個空瓶，這3瓶水喝完了，又可以換1瓶，所以是14瓶水。”

　　怎么樣，運用所學的知識解決生活中的問題，數學的用處大吧？我要用心學數學，讓數學成為我生活中的好幫手。

　　三年級數學日記 22

　　暑假期間，媽媽從書上看到一種數學游戲，這種游戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經常玩一玩這種游戲。

　　游戲規則是這樣的，要準備兩副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記住：J、Q、K分別代表數字11、12、13，第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數后，才能抽牌算。

　　抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然后把剩下的牌加起來，再用一副牌的總數減去算出來的`那個數，就能算出抽走的那張牌是多少了。

　　我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準確率也比我高，我就向媽媽獲取經驗，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運算規律。”我按照媽媽的話去做，這一盤我果真算得又快又對了。看來，媽媽懂得還真不少呀！

　　我建議大家也試著玩一玩這個游戲，因為它可以提高我們的計算速度，還可以讓我們喜歡上數學！

　　三年級數學日記 23

　　在數學王國里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家帶回來一只可愛的小白鴿子，我想知道小鴿子的體重，于是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦里跳了出來，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。

　　想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然后，我再稱出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。

　　媽媽對我佩服的.五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來數學就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發現它并運用它！這樣我們就可以從數學中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數學吧！

　　三年級數學日記 24

　　我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。

　　最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的表現吧。

　　每個星期六的奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善于思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a—，到現在的.a、a+；考試成績從這個學年開始的75—90分，到現在的115—120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。

　　我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。

　　數學，我愛你。

　　三年級數學日記 25

　　數學來源于生活，生活與數學息息相關。下面我就給你們講一講我發現的數學小秘密吧。

　　今天上體育課時，我看見操場上的旗桿上飄著一面國旗，旗桿下面有2個大花壇，旁邊還有3棵大樹。體育老師整理好隊伍后，我們就開始報數啦，“1，2，3，4，5……”同學一個接著一個地報數，最后一個同學報到50，老師說學生全部到齊，于是我們就跟著老師開始學做《七彩陽光》體操，一節體育課很快就結束啦。放學回家后，媽媽在一旁算著今日賣菜的收入“15+3+2+……”。原來媽媽今天的`收入真不錯！

　　中午我找媽媽要了10元錢去買折紙，花了5元錢，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來買折紙是5元錢呀！

　　數學，經常在我們身邊發生，生活中人們也離不開數學。數學為我們的生活提供了便利：購買東西時，比賽計分時，買菜結賬時……

　　我愛數學，生活處處有數學，我一定要更加努力地學好數學！

　　三年級數學日記 26

　　在我們的生活中離不開數學，數學與我們息息相關。

　　今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說：“應該是8元4角。”媽媽點點頭，給營業員10元，營業員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數學知識。

　　我的`爸爸是做太陽能生意的，他每天都要計算一些賬目。比如他進貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，里面還有其他費用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數學上的統計和加減法知識。

　　生活創造了數學，數學離不開生活。生活如果沒有數學就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學好數學，運用好數學。

　　三年級數學日記 27

　　好多數學題是有規律的，只有發現規律，并運用規律，才好解決問題。今天的`數學課上，老師讓我們計算一道數學題。題目是這樣的：一條馬路邊種著一排柳樹，每兩棵樹之間相距5米。小明從第一棵樹跑到第200棵樹，一共跑了多少米？

　　一開始我們好多人都認為是1000米，可老師建議我們自己動手畫一畫。于是我拿出練習本，在紙上畫了三棵樹，發現三棵樹之間有兩個空距，四棵樹之間有三個空距，依此推理，200棵樹之間就有200-1=199空距，即有199個5米。那么要知道第一棵樹到第200棵樹之間一共有多少米？只要用1995=995(米)就對了。

　　答案出來了，我的心里甜滋滋的。

　　看來解答問題要深入思考，找到了規律，才能得到正確的答案。

　　三年級數學日記 28

　　一頭烏黑的秀發，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉，你看我多機靈啊！我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世界上沒有數學了，那多好啊！

　　我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的.課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊！

　　三年級數學日記 29

　　今天是我的生日，爸爸準備給我買幾本書，給我做生日禮物。

　　來到超市，我看見了各種各樣、五顏六色的.布娃娃：有可愛的小狗、機靈的猴子、憨態可掬的小豬......我一看就心動了，心想：平常，我的生日禮物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么變成買書了，真奇怪？

　　我不甘愿地來到了書柜，爸爸他東找找，西挑挑，過了一會兒，才從書堆中挑出4本書——《上下五千年》。我看了一下，哇！76塊錢。我說：“呀，太貴了，76除以4等于19，一本書19元，比一個公仔還貴。”這時，我想起上次和媽媽一起去買的小布娃娃，一個才8元，76除以8等于9，可以買9個布娃娃，還剩4元呢，那多合算呀！這時，我對爸爸說：“買布娃娃多合算呀，干嗎要買書呢？”爸爸笑著對我說：“這四本書的知識何止值76塊錢。”

　　我似懂非懂地點點頭，心想：這幾本厚厚的書知識可豐富了，真是一份特殊的禮物呀！

　　三年級數學日記 30

　　大年初一的早上，期待的太陽沒有出來，天空黑沉沉的.，還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內，走南寧半圈。怎么樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來一張紙，在紙上標明幾個大的建筑物，還有起點和終點，讓他們按圖索驥。

　　開始了，爸爸開著摩托車繞來繞去，從東開到西，又從西開回家里，時間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽，媽媽卻棄權了。終于輪到我了，我從房間里拿來一張南寧地圖，找到我們的家，然后用手指著，圍著地圖畫了一圈，用時十五秒。“那！我贏了！”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發上，說：“你耍賴，不公平！”“我沒有，我又沒說要求，是你們不開動腦筋嘛！”

　　就這樣，在這個不晴朗的大年初一，我們過得呵呵的。

　　三年級數學日記 31

　　在生活中數學無處不在，大到公司經營交易巨款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會發生許多關于數學的問題。

　　有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來發現在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門口，原來有優惠啊！一家店是滿100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70（元），100—20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的.那店里買送給弟弟的玩具。我又算了算，100—70=30（元），于是我又買了一根冰棍，開心地笑了，我用了同樣的價錢卻創造了更多的價值。

　　生活中數學無處不在，只要你細心發現，仔細觀察就一定會發現數學的魅力。

　　三年級數學日記 32

　　植樹節那天，老師帶著同學們去公園里植樹。

　　老師在去公園的路上問同學們說：“同學們今天我們去的這個公園的湖面的周圍筑成周長是3060米大堤，堤長每隔6米要栽一棵柳樹，還要在相鄰的兩棵柳樹之間栽上桃樹2棵，我們要在大堤上栽柳樹和桃樹各多少棵？”

　　同學們都在左思右想，努力發言。有一位同學說：“老師，要栽510棵柳樹和1020棵桃樹。”老師問：“為什么呢？”這位同學說：“這道題應該屬于環形線路上的植樹問題。因此，種柳樹和棵樹等于段數。又因為在相鄰的'兩棵柳樹之間栽桃樹2棵，可以知道，桃樹的棵樹應該是柳樹的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹的棵數，用510乘以2等于1020棵是桃樹的棵數。”

　　老師說：“你真聰明，我們一定要像這位同學一樣。”

　　三年級數學日記 33

　　星期天，我們全家一起去大潤發購物。

　　來到超市，我先買了一些零食，然后媽媽說家里食用油快用完了，我們買點油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接著準備離開，我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價格是50元，那應該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的.哪個便宜一點呢，媽媽說：“應該差不多吧，不管它了。”可是我就要追問到底，后來一看那兩桶加起來也是5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點小文具了，那我們何樂而不為呢。

　　媽媽說，小丫頭，看來這個數學應用在生活中是無處不在，對生活應用很有好處，以后要更加用心的學習數學，知道嗎！最后我們一家高高興興地回家了。

　　三年級數學日記 34

　　我非常喜歡數學，因為它是很多有趣的數字組成的，這些數字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的.地方！

　　一天吃過晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。

　　回到家以后，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數字的關系就知道了。”我想了想，終于發現，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數字，有趣的數學。

　　三年級數學日記 35

　　今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元。”媽媽說：“算對了，你真棒！”

　　接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個。”我回答對了，媽媽很開心。

　　回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的`面積是多少？”我流利的回答到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。

　　今天，我發現了原來生活中處處有數學，看來我要更加努力的學習數學，把數學運用到生活里！

　　三年級數學日記 36

　　今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿。”我的心一下被勾起了興趣。平時，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

　　用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的'長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。如果不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數，400加120等于520厘米。

　　我終于算出了紅綠燈桿的長度了。

　　三年級數學日記 37

　　“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。

　　原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的`同學干脆把這堂課叫做“品德與數學”。

　　其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了；喜歡的是數學中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。

　　當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。

　　“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊！

　　三年級數學日記 38

　　數學與我們生活是有著密切的聯系，沒有數學就沒有現在這么豐富多彩的生活。

　　星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來的鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問：“怎么找了2元錢呢？這個對不對啊？”我說：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢。”爸爸點點頭說；“嗯，是對的'”。

　　今天我和媽媽去小廣場接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會有數字不斷的變動，直到金額數字跳到2的時候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿了。廣場處還有4個桌子，每個桌子都有4個凳子，有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂。

　　數學無處不在，會豐富我們的生活，會提高我們的思維能力，數學會使我們快樂，我要好好學習。

　　三年級數學日記 39

　　周末，姑姑帶著表弟來我們家玩，我可高興了！

　　你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對了嗎？午飯后，我們在陽臺上準備玩玩具。我打開玩具箱，數了數所有的玩具車，一共有10輛，各種球有6個。媽媽說：“你當哥哥的，分給弟弟一些，開動腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”

　　一共有10輛車，5+5=10，每人分5個，兩人同樣多；一共有6個球，每人分3個球，兩人同樣多。每人5輛車和3個球，共有8樣玩具還是同樣多。于是，我們每人分了5個車，3個球，開心地玩了起來。

　　小朋友，生活中有許多數學問題，等著我們去發現呢！快找找，你的'身邊還有哪些數學問題？快快告訴你的好朋友吧！

　　三年級數學日記 40

　　今天，我又考了數學。考試的時候，我幾乎每次都是第一個做完，今天也不例外。

　　我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。

　　我環顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個問題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的.問題都是無心的，所以總結了一下沒有考100的原因：

　　1、前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認真！

　　2、季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

　　我一定要改正這些缺點！加油！

　　三年級數學日記 41

　　暑假到了，我又高興又發愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發愁的是又有一大堆很難很難的奧數題等著我。爸爸小時候數學很好，所以他對我的期望也很高，經常給我出奧數題，說是要培養成數學高手。

　　從一年級開始，我就愁數學，每到上數學課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備著挨爸爸的訓斥。

　　就這樣，我對數學一次又一次地失去了信心，越來越發愁。為什么數學家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？

　　至今我仍不明白，對數學已失去信心的.我，能夠實現爸爸的愿望嗎？

　　三年級數學日記 42

　　生活中數學無處不在，等著我們去尋找。

　　一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又數了數，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包。回到家，我和爸爸、媽媽準備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的.個數，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來。

　　看，我們的生活中處處都有數學，數學是無處不在的，大家快去尋找吧！

　　三年級數學日記 43

　　生活中發現問題，學習中解決問題。數學興趣培養孩子敏銳的洞察力，數學修養為孩子插上高飛的翅膀。

　　《爸爸教的數學》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學出版社出版。里面包含了三十五個極為經典的數學原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論。

　　悖論是一種神奇的數學理論，就是論斷上錯，實際上為對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的.悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！

　　有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。

　　一天，一個外國游客經過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯的。這種數學邏輯被稱為悖論。

　　讀了《爸爸教的數學》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發，讓你受益終生。

　　三年級數學日記 44

　　我很討厭數學，我在寫數學作業的時候睡著了。

　　我醒來時發現自己到了一個自己從來沒來過的地方。我抬起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數學之國。

　　我好奇的走進去，看到了一個游樂場。我沖了過去。我看到了一個碩大的告示牌。數學過山車，票價：做一道高難度的奧數題。IQ：100以下的別玩啊！我想：我討厭數學啊！我立刻跑開了。

　　我又看見了一個巨大的`摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了，門票：做一個關于圓的題。IQ：50以下的別玩。

　　我汗啊！怎么又是數學題啊！

　　我不要啊！不要啊！……

　　“啊”我從夢中醒來了！從次以后，我不在討厭做數學題了！

　　三年級數學日記 45

　　星期六中午，我問爸爸中飯燒好了沒有，爸爸看了我一眼說：“你既然問到燒飯，那我就問你一個關于燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個葷菜需要15分鐘，燒一個素菜需要5分鐘，燒一個湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”

　　我一聽心想這也太簡單了，不就是這幾個數相加的和嗎？我迅速口算起來，30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經意間看到爸爸那充滿狡黠的`眼神，我忽然想到了什么，這道題可能沒這么簡單。

　　于是我又重新思考問題，我想了一會兒，終于想到了答案。我對爸爸說：“燒飯時間是30分鐘，燒兩個菜和一個湯也是30分鐘，因為燒菜和燒湯可以在燒飯的時間段進行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑著說：“你真棒，答對了。”

　　通過這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數學題，只要深入了解，仔細思考，就能得到正確的答案。

　　三年級數學日記 46

　　昨天，我和媽媽上街逛街，給我買新衣服。

　　我在“森馬”里挑中了一件白色的.上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買。正好，森馬處理，買一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運動衣。

　　媽媽說：“想要可以，你得算出，咱買這兩件衣服，相當于打幾折？”

　　我想了想：折扣=現價÷原價，現價169元，原價169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循環）≈0.515=51.5%=五一五折

　　媽媽聽了后，說：“不錯呀！把原來的知識運用到生活中，不錯，這兩件衣服給你買！”

　　“耶！”

　　在生活中其實處處藏著數學只要你仔細觀察，就會發現！

　　三年級數學日記 47

　　今天數學又測驗了，在測驗的時候，幾乎每次我都是第一個做完的，而今天也不例外。

　　我做完試卷后，和往常一樣，舉起了手，老師就叫我拿卷子上去讓她改。

　　我在旁邊看著，一道題對了，一道題對了，可眼看著第一版馬上要改完了，可是最后一題錯了，我盡然把對的答案改成了錯的，然而后面一題又錯了，我竟然把2×6=12，記成了2×6=18，唉！真是不該錯，后面的題也是粗心，所以，我總結出我沒拿100的原因有：

　　1、我在前面提到的粗心，我每次失分的'原因都在于粗心，而不在于不懂，這次拿94這個不合格的成績的原因100％在于粗心，以后要認真了！

　　2、季度問題，第四季度明明只有10、11、12月，可我以為題出的就是第四季度，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

　　我一定要改正這幾個缺點！加油！

　　三年級數學日記 48

　　“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數學書呢？看見大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節數學課由他上。“吔！”全班歡呼道。“哎”！雖然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽得清楚。

　　開始改口算卡了，只見沈老師臉色自然，一副胸有成竹的'樣子。可是，這位高手在最后一道題出了些問題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒講清楚。宦銘理和一小部分人總認為老師講得不對，老是抱著自己的方法不放。沒辦法，沈高手只好浪費半節課。唉！我郁悶死了，就不能快點嗎！

　　好不容易進入正題。沈老師先講了一些已經學得老掉牙的問題，才開始講新東西。語文老師還是語文老師的風范，先婆婆媽媽說了一大堆，最后才進入關鍵。面部表情也豐富得很喲！一會兒嘻嘻哈哈，一會兒嚴肅認真，讓我哭笑不得！

　　哎！我可不希望沈老師給我們上數學課，因為他上課我們可太累了！

　　三年級數學日記 49

　　星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家里做作業。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的.9：30上班到下午的4：30下班，如果把9：30看成9：00，把4：30看成4：00，從9：00到4：00有多長時間呢？

　　弟弟說：“中間有一個12：00，先用12—9=3（時），4—0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。

　　妹妹說是6小時。她說：“4：30減掉30分鐘是4：00，零點到4：00是4小時，而9：30加上30分鐘是10：00，10：00到12：00是2小時，2+4=6（時）。”

　　我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16：30，用16：30減去9：30就是7小時。

　　我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數學真是有趣啊！

　　三年級數學日記 50

　　媽媽的新茶具店裝修接近尾聲，馬上就要開張了。我在媽媽的店里看到了許多大大小小的長方體展臺。

　　我問媽媽：“為什么所有的展臺都是長方體呢？”

　　媽媽笑著說：“這是讓它有一個好看的比例。”

　　我突然想到，黃金比例不是最美嗎？黃金比例是指事物各部分成一定的`數學比例關系，即將整體一分為二，較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比，其比值約為1：0.618。自古希臘以來，人們一直把黃金比例用于造型藝術。它在生活中的應用十分廣泛。

　　我對一個小展臺進行測量，長和寬分別為1厘米和0.618厘米，他們的比正好是黃金比例！

　　店子開張的時候，我建議媽媽擺放貨物的時候采用黃金比例。那天，來參觀的人都說我們店里的陳設優美，我開心極了。

　　三年級數學日記 51

　　今天，我們數學課學了“克和千克”，老師布置的作業是讓我們了解身邊物體的重量。

　　首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然后我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。

　　我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的'餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。

　　從上面的數據中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295—40=255（克）；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695（克）；150克的餅干比450克的方糖少300克，也就是450—150=300（克）；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850（克）。這些老師沒要我們去算，可我都算出來了，厲害吧。

　　只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數學。

　　三年級數學日記 52

　　今天晚上因為有客人要來做客，媽媽讓我去買飲料招待客人，所以我帶了幾十元騎著自行車去家門口的小超市買飲料。

　　我到了超市以后，選了幾種飲料，首先，看到了兩種可樂，一種是百事可樂，一瓶2L，一瓶6.5元；一種是可口可樂，一瓶2.3mL，一瓶7元，我感覺兩種可樂價格差不多，于是我挑了百事可樂。除了百事可樂，我還買了七喜汽水和橙汁，老板一共收了我21元。

　　為了求證我的估算價格，回家我特地用媽媽的手機計算器算了以下，百事可樂6.5？2=3.25元/L；可口可樂7？2.3≈3.04元/L，看來總價低的.產品不一定便宜，可能是因為量少了，買東西一定不能被標價所迷惑了。

　　數學運用在生活中真好，可以幫助我們省錢！

　　三年級數學日記 53

　　今天晚上，媽媽帶我去超市買東西籌備年貨。

　　我們買了各種各樣的零食干貨，正準備要離開，我看貨架上擺著酸奶，于是我讓媽媽買一些酸奶，媽媽同意了。但是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的酸奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有10瓶，每箱46元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。突然，我的'腦筋一轉有了，我可以比較一下。于是，我開始算起來：單買如果10瓶，每瓶5元，就要50元；而整箱的只賣46元，節省了4元，最終我決定買整箱的。

　　媽媽給我豎起了大拇指，夸我學以致用。

　　三年級數學日記 54

　　房子的兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意挑選。房子在天上的時候，房子會自動蓋上一層隱形的保護膜，這樣房子里面就不會那么熱了。

　　房子在海底的時候，太陽光可以曬到，房子里處處是春天，各種美麗的'鮮花飄著花香。你也許會問，在水里怎么呼吸呢?告訴你吧!在房子里的花園里，有一種能產出新鮮空氣的花草，空氣永遠也用不完。

　　這就是我設計的房子。

　　三年級數學日記 55

　　這天晚上，準備吃晚飯了，爸爸讓我切香腸。媽媽就想借機考考我，于是就說：“就一根香腸，我們每人分兩份，那么這根香腸要切幾次呢？”我抓抓腦袋想了想，這可難不倒我。

　　我想到了我之前學過的'數學“間隔趣談”問題，“點數=間隔數-1”，于是我一下子就想出來了。我是這樣想的：4個人每人要2段，所以就是2×4=8（段），而8就是間隔數，那就還要8-1=7（次），答案當然就是要切7次。于是我拿起刀切了7次，正好每人兩塊。

　　嘿！你們瞧，原來切香腸這件小小的事情里面還包含著數學問題呢！數學真是太奇妙了！

　　三年級數學日記 56

　　今天我們學習了除法的初步認識，把東西平均分成幾份，求一份是多少的.問題，可以用除法來解決，除號表示恰好平均分的意思，每份分的同樣多的方法叫平均分。

　　把15個蘋果平均放到5個盤子里，每個盤子里放3個蘋果，寫成除法算式為：15÷5=3個，每個數字表示什么呢？15是蘋果的總數，“÷”表示平均分，5表示平均分的份數，3表示每份數，這個算式表示的意義是：把15平均分成5份，每份是3。讀作15除以5等于3。

　　三年級數學日記 57

　　我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。

　　過去，作業本或測驗試卷發下來的`時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正。”從此以后，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

　　每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。

　　三年級數學日記 58

　　今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要就是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

　　今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要就是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的.心理交了一元錢。

　　我跟著老板走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢?”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不就是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法就是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

　　我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學并不僅僅就是1+1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。所以，我再次想說：“數學，真有用。”