小學生三年級寒假日記

　　有趣的一天又要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學生三年級寒假日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生三年級寒假日記1

　　人身中一定有一些難忘的事，當然我也不例外。有一見事，到現在我還里歷歷在目，記憶猶新。

　　有一次，我和爸爸興致勃勃地去空地上羽毛球。我先發球，我把球輕輕地向上拋起，一拍，球落在了地上，爸爸大笑道：你真是太笨了，連球都不會拍。我拿起球再拍一次，球飛了，飛到了別人的.家里，我按了門鈴，戶主把門打開問道:小朋友你干什么呀？我說：我的羽毛球飛到你們家里去了，請讓我去撿，十分感謝！戶主把羽毛球撿來給我，好了小朋友，球你撿到了，回去吧！我回到了空地上和爸爸繼續拍羽毛球。爸爸發球，爸爸拿起球來了個高空地拋球，也落在了地上，和我第一次一樣，爸爸頗有詩意地說：人生中難免有些失誤，大人也有錯的時候，我再來一次。

　　后來爸爸提高警惕，把羽毛球發了過來，我定眼一看，準確地接住羽毛球，用力一拍。過了一會兒，我和爸爸打了三個來回。我們都累得氣喘吁吁，精疲力竭。我用盡全身力

　　氣，把羽毛球打了過去，爸爸終于被我打輸了。我歡蹦亂跳地說：啊，我贏了！老爸也為我高興說：你能打贏我，算你厲害。

　　這次與爸爸的交戰，我使出渾身解數終于打贏了，可我不會驕傲，爭取下次輕而易舉就能打敗他。

　　這件趣事我一輩子也不會忘記！

小學生三年級寒假日記2

　　放寒假了，哥哥約我去田間烤番薯。

　　到了田間，哥哥早已準備了番薯和考番薯的工具在等我了。我們便開始行動我們的計劃——-烤番薯。先用石磚搭了個"烤箱"，上面放了兩根鐵棒，是用來放番薯的。

　　接著，我們便開始了。哥哥把火生了起來，我一邊添樹支一邊加甘草，哥哥用枝頭把番薯翻來覆去，讓火能燒到番薯的全身。我看著哥哥拿聚精會神的'樣子，我傻笑了一下。大約過了十分鐘左右，哥哥看見番薯黑了，還以會它已經輸了呢？便咬口要吃了，誰知這番薯外焦里不熟。哥哥說："最靠一會兒好了，我們倆又共同地合作了起來，我看哥哥的臉通紅通紅的，像涂了燕子花粉一樣，我偷偷地笑了一下，哥哥看我在笑，他也傻傻地笑了起來。我放了好多好多的甘草，突然濃煙四起，熏得我和哥哥眼淚都流了出來。

　　過了一會兒，火沒了，這次應該熟了吧！哥哥說。我用枝頭敲打番薯，把那層黑黑地皮打掉，我迫不及待地咬了一口，雖然有點燙，但真的很好吃啊！它即香又甜，要是沒有吃過番薯的人一定會流口水的哦！

　　就這樣，烤番薯就結束了，真是太有趣了，我永遠也忘不了我和哥哥烤番薯時的情景。

小學生三年級寒假日記3

　　今天是年三十的前一天，這一天陽光明媚，好似春天一般溫暖。媽媽決定帶著我一起去超市購物，順便再讓我看看新年超市的變化。

　　一到蘇果超市里，就發現過年的超市和平時的超市一點都不一樣。放眼望去，超市都擠滿了人，而且他們每個人的臉上都掛著微笑，這是第一處變化。在墻上掛著的子也都變成了新年的樣子：掛“小羊”或者“福”字，到處都是火紅火紅的小燈籠。這是第二處變化。

　　要開始購物了，我跑到服務站拿了個小籃子，發現有些小籃子是超市新進來的.大紅色籃子。這是新年里超市的第三處變化。”哇“。原來是我發現我最喜歡的旺旺大禮包了，我趕快把它放進籃子里。“新年到，新年到，好事要來到。”一聽就知道，這是一般只有新年才播放的歌曲，這是第四處變化了。

　　時間過得真快，不一會我們就買好了我們要買的東西。結賬了，我又發現每人的購物籃中，都放滿了酒、瓜果而且有些人還用的是購物車呢。一般只有新年買很多東西才用購物車的，這又是第五處變化了。

　　新年超市的變化可真大呀。

小學生三年級寒假日記4

　　我的寒假是在老家度過的。

　　那天下雪了。我們這群孩子吃完飯就往外跑。我們找了一根繩子，一個舊輪胎，把繩子綁在輪胎上，就做成了一個簡易的雪橇。

　　我們按年齡的.次序來玩，誰最小，誰先玩。小表妹先坐，她個子矮，不是坐在輪胎上，而是躺在上面。大表姐拉著雪橇從斜坡上往下滑，表妹躺在上面哈哈大笑。該弟弟玩了，他也是躺在上面的，滑下去的時候卻是哇哇大哭，大家都樂得笑掉了大牙。妹妹坐上去了，跟表妹一樣，她也哈哈大笑。大表妹坐上去后，吹著北風，大喊舒服。而我呢，自己踩在一個板子上滑下去，正得意間，突然摔了一跤，*股都差點摔成了兩半。

　　下午，我們家對面的田地里開始燒玉米桿了，我們每人拿兩根香腸和兩根筷子去烤香腸。不一會兒，火焰上空就飄出了肉香味。我們狼吞虎咽吃完了香腸，又去烤下一根，最后把筷子都烤糊了。

　　這一天過得真有趣，真是難忘的一天啊！

小學生三年級寒假日記5

　　寒假里閑來無事，便去再游山塘。路邊才很多，從上望下去，整條街都人山人海。想起來，好像很久沒有過了。

　　山塘街古風猶存，它陳定了千年的文化蘊涵。俗話說：“七里山塘到虎丘”至今已有一千一百余年，東起閶門渡僧橋，西至蘇州名勝虎丘山的望山橋。還能保持千年姑蘇的韻味想必一定是大家好好愛護的結果吧。

　　記得以前，來山塘必做的事就是品嘗山塘小吃。我最愛吃麥芽糖也就是繞繞糖。走在山塘街上，邊逛著形形色色的商店，欣賞著古色古香的牌樓，邊吃著甜蜜的繞繞糖。街上隨處飄著的香味：蟹粉小籠包、豆腐花、赤豆圓子，那些美食我都嘗了個遍。

　　累了去聽一會評彈，吃一會兒瓜子兒，用蘇儂軟語的`曲子，讓人一天的疲倦消去。

　　流水靜靜地流淌，見證者千年歷史的變遷。在河上，曾映照繁華，映照古樸，還會回蕩令人尋味的歌曲。

小學生三年級寒假日記6

　　我愛百花爭艷的春天，愛烈日炎炎的夏天，愛銀裝素裹的冬天，更愛果實累累，而又富有詩情畫意的秋天。

　　田野里，金黃金黃的稻子像給大地披上了一層厚厚的金黃色地毯。走到近處，一串串稻穗壓彎了腰，一陣微風吹來，稻田成了一片廣闊的金色海洋，稻子隨風起伏，發出了沙沙的聲音，他們好象在竊竊私語，又好象在唱豐收歌呢！

　　空中小鳥的叫聲把我的視線轉移到棉花田里了。棉花雖然不像夏天那樣茂盛，但它身上掛滿了果實，有的`像鈴鐺，有的露出了雪白的牙齒，有的完全綻放了，雪白的花，毛茸茸的，軟綿綿的……

　　走在田間的小路上，梧桐書頁紛紛落到大地上，好象在跟大地打招呼：“秋天到了 ，秋天到了。”

　　看著這美景，我感到心曠神怡！真想大聲喊道：“秋天，我愛你！

小學生三年級寒假日記7

　　今天，我和媽媽一起去書店買書。我發現有一本叫《趣味數學》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據“買”和“賣”的數量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）

　　啊！數學的'知識真豐富呀！

　　評：學生學習數學把所學知識聯系，運用于生活實際，可以促進學生的探索意識和創新意識的形成。通過學生親身體驗，不僅使學生學到活生生的數學，感受到數學存在于生活中，而且使學生經歷了一次愉悅的成功的情感體驗。

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