六年級(jí)日記（精選21篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 1
那一刻，我的嘴角都與太陽(yáng)肩并肩了！
星期日中午，父母進(jìn)城，順便把姐姐接了回來(lái)。他們剛進(jìn)家門(mén)，我就一擁而上，撲到了姐姐懷里。姐姐也高興的.說(shuō)：“下來(lái)，我給你買(mǎi)了東西回來(lái)。”東西？我兩眼放光，一躍而下。隨后姐姐便拿出了一把筆芯，倆個(gè)筆記本，一個(gè)文件袋，還有一大包零食。“你不要一直給她買(mǎi)，她要什么有我們呢，照顧好自己就行！”我爸說(shuō)。我姐答道：“誰(shuí)要專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)呢，都是我不用了才給她吧，誰(shuí)跟錢(qián)有仇啊。”我當(dāng)時(shí)也不以為然，在那撥弄著這些東西，忽然發(fā)現(xiàn)姐姐書(shū)包里夾雜著一本“草稿紙”般的便利貼，內(nèi)容很多，上面卻清楚得寫(xiě)到：“給楊馥寧買(mǎi)吃的，給楊馥寧買(mǎi)本子，把文件袋拿回去給楊馥寧，給楊馥寧……”那一刻，我高興地笑了。
哪有什么順便，只不過(guò)是有人在默默為你付出，把你記在心上。
六年級(jí)日記 2
開(kāi)博這么久了，也沒(méi)有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！
我——曹雨菲是六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計(jì)地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己笑起來(lái)，自己會(huì)很開(kāi)心，而朋友笑起來(lái)，自己會(huì)感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標(biāo)。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過(guò)了親情，因?yàn)槲矣X(jué)得，朋友是最能夠使我快樂(lè)的人。
因?yàn)槲蚁矚g交朋友，所以我有許多朋友。比如說(shuō)方書(shū)凝，她是我最有共同語(yǔ)言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤(rùn)，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書(shū)凝、馬清潤(rùn)說(shuō)的，我卻愿意跟她說(shuō)；李佳銘，她是個(gè)具有許多缺點(diǎn)的人，但是，和她在一起會(huì)感到特別快樂(lè)。
要說(shuō)我最討厭的人吧，比如：騙我的人、死不要好的.人和放棄自己夢(mèng)想的人。我覺(jué)得，夢(mèng)想是一個(gè)人所向往的，就像守護(hù)甜心一樣，是理想中的自己，放棄它了，就等于放棄了自己，這是很可惡的！而我的夢(mèng)想呢，我也不知道，而且還變過(guò)好多次。剛開(kāi)始，我很崇拜老師這個(gè)職業(yè)。但后來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了一些不務(wù)正業(yè)的人的厲害后，覺(jué)得當(dāng)老師好辛苦的。再后來(lái)，因?yàn)槭盏搅酥炖蠋煹膯l(fā)，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作能寫(xiě)出自己的風(fēng)格，便希望成為一名優(yōu)秀的作家，這也是我的愿望，可是這真的適合我嗎？我覺(jué)得未必。我這個(gè)人最討厭太鬧，作家似乎很適合我，我也很喜歡寫(xiě)作。我也喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，我無(wú)法想象站在舞臺(tái)上歌唱的曹雨菲，我也喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得好有趣，可是，我也沒(méi)法像馬清潤(rùn)那樣畫(huà)得惟妙惟肖，還有滑旱冰、游泳、足球這些體育系的東西，我都很向往……
我的缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)太內(nèi)向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞開(kāi)心扉的聊天，如果我是一個(gè)善于表達(dá)的女孩該多好！
如果我有守護(hù)甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結(jié)出了幾點(diǎn)：大方、善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、開(kāi)朗、愛(ài)笑、可愛(ài)、漂亮、充滿希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！
我永遠(yuǎn)是我自己，的我，善良的我，追逐夢(mèng)想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠(yuǎn)是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。
六年級(jí)日記 3
開(kāi)學(xué)一周啦。（確切的說(shuō)是開(kāi)學(xué)一個(gè)星期外加四天）又要開(kāi)啟一個(gè)學(xué)期的快樂(lè)學(xué)習(xí)了。（當(dāng)然，我也是比較喜歡節(jié)假日和周末的）
嗯。……言歸正傳。這個(gè)學(xué)期我們的'第一件事就是：分班、再去三中上學(xué)（詳情請(qǐng)見(jiàn)《開(kāi)學(xué)第一天，分校+分班》）由于是換了一個(gè)全新的校園，并且周?chē)际切碌耐瑢W(xué)，這讓我難免有些不適應(yīng)。不過(guò)與這一個(gè)星期下來(lái)，我和周?chē)耐瑢W(xué)都漸漸熟悉了，我也真正的融入了這個(gè)新的大家庭。
不過(guò)三中有一點(diǎn)我比較不喜歡，那就是：每個(gè)教室里都沒(méi)有多媒體教具，甚至我們那棟教學(xué)樓還沒(méi)有微機(jī)室。這讓我們每節(jié)微機(jī)課就只好在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。還有最最重要的一點(diǎn)就是：我們的教室在六樓啊！這讓包括我在內(nèi)的部分體育不好的同學(xué)怎么辦？
嗯……這次就寫(xiě)到這里吧，下次再見(jiàn)，886。
六年級(jí)日記 4
星期一時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)星期四要去秋游。這次秋游是去梅里的聚沙塔，老師還說(shuō)那里非常好玩，明天帶好50元錢(qián)。
大家聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都高興地一蹦三尺高，我也不例外。同學(xué)們都忘了現(xiàn)在還在上課，紛紛討論起來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“你秋游打算帶什么樣的包包啊?”有的同學(xué)問(wèn)：“你秋游要帶什么零食啊?”還有的同學(xué)問(wèn)：“你秋游乘車(chē)時(shí)，要跟誰(shuí)坐在一起啊?”-------整個(gè)教室都沉浸在討論中了。突然，老師說(shuō)：“安靜!安靜!現(xiàn)在是上課。”老師說(shuō)完，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了。
下課后，我想：唉!大家都能去我怎么辦呀?我也想去，可我的腳受傷了，怎么去得了呀?還有三天，要是我的腳能快點(diǎn)好起來(lái)該多么好啊!回家后，我和媽媽商量了一下。可是媽媽說(shuō)，如果我的腳能在三天之內(nèi)好一點(diǎn)的`話就同意去。第二天，除了我以外，同學(xué)們都把錢(qián)交給了老師。因?yàn)槲覂?nèi)心在猶豫不決，到底要不要去?如果去的話，我的腳能不能走路?可不可以和同學(xué)們一起游玩?會(huì)不會(huì)被老師說(shuō)?盡管我也帶了50元錢(qián)，卻不敢把錢(qián)交給老師。因?yàn)槲艺娴牟恢雷约旱降啄懿荒苋?過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我說(shuō)：“想不想去啊?”我說(shuō)：“老師我想去!”老師親切地說(shuō)：“如果實(shí)在走不了的話，老師可以扶著你。”這時(shí)我高興的差點(diǎn)把腳給扭到了。
這次讓我知道了同學(xué)們有多么喜歡秋游。這次也讓我既興奮又感動(dòng)。興奮是因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起去秋游;感動(dòng)是因?yàn)槔蠋煕](méi)有因?yàn)槲业哪_的原因沒(méi)有嫌棄我，竟然還可以照顧我，并讓我參加這次的班集體秋游活動(dòng)。
六年級(jí)日記 5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了暑假。回首過(guò)去，我如同一個(gè)被任人宰割的小羊羔，媽媽說(shuō)什么，我就做什么，而更多的時(shí)間在偷懶，每天在吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、娛樂(lè)這四個(gè)詞語(yǔ)中徘徊。想想現(xiàn)在，我已是一個(gè)十二歲的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主、自立、自強(qiáng)。坐在椅子上，好好思考，展望未來(lái)！
首先，我要先寫(xiě)好暑假作業(yè)，每天規(guī)定好要寫(xiě)多少作業(yè)，合理分配，每一筆一畫(huà)都寫(xiě)得端端正正，爭(zhēng)取在暑假?zèng)]結(jié)束之前大功告成！看書(shū)也很重要，這個(gè)暑假我要在好書(shū)的海洋中遨游，與那些對(duì)自己沒(méi)有幫助的童話書(shū)說(shuō)再見(jiàn)，多看名人的小說(shuō)、散文、詩(shī)集，讓自己的心與大師的心進(jìn)行交流。=中國(guó)更是學(xué)習(xí)中的好幫手、好老師孔子曾說(shuō)過(guò)：“溫故而知新。”
盡管五年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，但在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，會(huì)有新體會(huì)、會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，還能加強(qiáng)記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂(lè)而不為？我還要笨鳥(niǎo)先飛，早早復(fù)習(xí)起六年級(jí)的.新知識(shí)，在課本上批批注注，使六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活變成一種輕松、愉快的享受。在學(xué)習(xí)之余，更多的時(shí)間精力不是放在動(dòng)畫(huà)片、游戲上面，也不是無(wú)所事事地游來(lái)蕩去，可以練練拉丁舞，保持體形；可以看看報(bào)紙，了解國(guó)家大事，真正做到風(fēng)聲雨聲讀書(shū)，聲聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。還可以通過(guò)=中國(guó)看看雜志視頻，再放松身心的同時(shí)還能獲取知識(shí)哩！
藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽(yáng)之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假我做主！”
六年級(jí)日記 6
張瀛是我的朋友，我們?nèi)缤H姐妹一樣，今天我卻在無(wú)意中傷了她的心。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和爸爸坐張瀛家車(chē)回來(lái)。在車(chē)上，爸爸說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)張瀛了”“真的？”我問(wèn)。“劉老師表?yè)P(yáng)她說(shuō)她小報(bào)做的好，是A類(lèi)的。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)是關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)的，連忙問(wèn)爸爸：“那老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”因?yàn)槔蠋熞舶盐业男?bào)放在了A類(lèi)中，我想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。“沒(méi)有，老師表?yè)P(yáng)的人中沒(méi)有你。”爸爸平淡地說(shuō)，我一聽(tīng)，一股失望的苦水涌上心頭，淹沒(méi)了我全部的希望。我著急地說(shuō)：“老師怎么會(huì)沒(méi)表?yè)P(yáng)我？我的`小報(bào)也是A類(lèi)的，還是模范呢！而且我還是我班數(shù)學(xué)之星！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我又不會(huì)騙你！”我一聽(tīng)，心如同在咸澀的海水里，渾身的血液像雪水似的冰冷，別提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高興地對(duì)我說(shuō)：“今天在車(chē)上說(shuō)張瀛受到了表?yè)P(yáng)，你應(yīng)該大度地說(shuō)你真棒！而你卻又說(shuō)你是什么之星什么模范的，讓人覺(jué)得你很小家子氣。雖然你只是隨口一說(shuō)，可張瀛會(huì)什么感覺(jué)呢？每個(gè)人得到表?yè)P(yáng)都不容易，今天張瀛得到了表?yè)P(yáng)，她一定很高興，可你又說(shuō)你比她好，她一定會(huì)感到她不如你好，心如刀絞，打碎了人家的心。”聽(tīng)了爸爸的一番話后，我的心像被撒上了一層胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天張瀛因?yàn)槲乙欢ú皇呛荛_(kāi)心，所以，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我會(huì)改正的！”
六年級(jí)日記 7
一年一度的清明節(jié)又到，我像去年一樣和媽媽一同去為外公掃墓。在路上，我不停地追問(wèn)著媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑺敔斒情L(zhǎng)得什么樣子呢？”媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“就和媽媽一樣啊！”我的外公在媽媽讀四年級(jí)的時(shí)候就去世，也沒(méi)留下一張照片。每當(dāng)其他同學(xué)提起外公對(duì)自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
到外婆家，向我們迎來(lái)的便是年過(guò)六旬的外婆。我來(lái)到房間里，折起紙花，也把一個(gè)個(gè)思念折進(jìn)紙里。下午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見(jiàn)滿山一派翠綠的景象。大姨扛著鋤頭一會(huì)把這叢草給除，一會(huì)又把那根刺藤給割。不一會(huì)，一條小路就被我們給"開(kāi)辟"出來(lái)。
我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在外公的墳?zāi)股希詈蟀岩皇利惖木栈〝[在陶罐，聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花代表對(duì)去世親人的思念。這時(shí)，墳?zāi)瓜褡兡g(shù)似的'變成一座大花椅子。奶奶也在墳?zāi)骨皵[上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋(píng)果……
我們把香點(diǎn)著，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨后，我們燒起紙錢(qián)，放起鞭炮。"啪啪啪……"那炮聲好像是外公在我們表示祝福。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”外公，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)日記 8
今天，我放學(xué)回到家。放下書(shū)包，正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。心里想：到底是誰(shuí)啊，本小姐才剛剛放學(xué)回家，你就來(lái)了。我跺著腳，不耐煩地開(kāi)了門(mén)。
出現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她胖嘟嘟的，像一個(gè)不倒翁一樣歪歪扭扭地向我走來(lái)，身子時(shí)不時(shí)地向后仰，但就是不倒。她邊走邊手舞足蹈，真像一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，小嘴可甜啦!一直姐姐長(zhǎng)，姐姐短地叫著，我可開(kāi)心了，她可比我弟弟懂事的多。
我動(dòng)了惻隱之心，心里可想把她帶進(jìn)家了，可是萬(wàn)一她媽媽回來(lái)找不到她，那心里不是很焦急嗎?如果我被別人帶回了家，媽媽卻不知道，那媽媽肯定很難過(guò)吧!
就這樣，兩個(gè)答案在我的`腦海里爭(zhēng)來(lái)吵去，一個(gè)說(shuō)要把小姑娘帶進(jìn)家里玩一會(huì)兒，一個(gè)說(shuō)要把小姑娘送回她自己的家，終于，我下定決心要把這個(gè)小姑娘送回家，可是怎么讓她回到自己家呢?
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：反正我把作業(yè)做完了，現(xiàn)在正閑著沒(méi)事干，我就乘電梯一樓一樓問(wèn)去吧，誰(shuí)叫我碰到了這個(gè)小姑娘呢?
最終，我終于把這個(gè)可愛(ài)的“芭比娃娃”歸還給了“失主”舉起大拇指。笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，我為你媽媽感到驕傲，她竟然教出你這么一個(gè)好孩子。”
我謙虛地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小事一樁，反正我也沒(méi)事干，嘿嘿!”
六年級(jí)日記 9
人人都要保護(hù)環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)被污染。
保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒(méi)有做好。有一次過(guò)新年，我們?nèi)ロ樂(lè)迳焦珗@游玩，騎完自行車(chē)，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買(mǎi)了一小包零食來(lái)吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過(guò)頭了，所以隨手就把我吃過(guò)的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說(shuō)的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過(guò)了三十分鐘，我才想起來(lái)，可是，這時(shí)候，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)臭丫頭，難道我以前跟你說(shuō)的.要保護(hù)環(huán)境，你都忘了嗎？”
我說(shuō)：“我不是忘了，我只是顧著看電視。”媽媽說(shuō)：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說(shuō)：“撿垃圾。”媽媽說(shuō)：“那你快點(diǎn)撿呀。”
然后，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯(cuò)了，我也向順?lè)迳焦珗@的每一個(gè)掃地阿姨認(rèn)了錯(cuò)。因?yàn)椋绻總�(gè)人都扔一塊垃圾在地面，那么就會(huì)給清潔阿姨增加負(fù)擔(dān)。如果你看見(jiàn)一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，那么就會(huì)給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會(huì)了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會(huì)變成一片廢區(qū)，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會(huì)更美好！
六年級(jí)日記 10
記不清是多少天以前的事了，但是它一直藏在我心里的一個(gè)角落，想起來(lái)就覺(jué)得美滋滋的。
那天，我正要去食堂吃晚飯，路過(guò)車(chē)棚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一輛自行車(chē)倒在地上，心想：咦，這是誰(shuí)的車(chē)子呀?是誰(shuí)這么不小心把它碰倒了呀?肯定是參加興趣小組的哥哥姐姐們的車(chē)子，要是他們看到自己的“坐騎”倒在地上一定會(huì)難過(guò)的，我得把它扶起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我很小的時(shí)候，要是看到路上有倒下的自行車(chē)，就會(huì)拉著媽媽的手不肯走了，硬要媽媽把它扶起，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，完全有能力自己做這件事。想到這兒，我趕緊上前彎腰，拉住車(chē)把想一把把它拉起，不料，車(chē)子太重了，差點(diǎn)把我拉倒。看來(lái)，拉車(chē)把不行，我的力氣太小了，我得注意技巧。我觀察了一下，一手握緊車(chē)子中間的`斜杠，一手拉住車(chē)把，小心翼翼地一提，車(chē)子終于立起來(lái)了，我拍拍手上的灰塵正要離開(kāi)，“嘭”的一聲，車(chē)子又倒下了。“哎呀，我太粗心了，扶起了車(chē)子，卻沒(méi)將它固定。”我像剛才那樣再次把車(chē)子扶起，這回我可沒(méi)忘記把車(chē)子的腳固定。看著自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地站在了那兒，我哼著小曲，蹦著跳著來(lái)到食堂，吃下了一大碗飯。
做好事會(huì)讓自己感覺(jué)那么開(kāi)心，以后我要時(shí)時(shí)做，常常做，還要鼓勵(lì)我身邊的小伙伴們一起做，從一點(diǎn)一滴做起，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”。
六年級(jí)日記 11
Happy Training
今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來(lái)“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的'抖個(gè)不停。
今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開(kāi)心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來(lái)?yè)]去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺(jué)很親切，因?yàn)樗裏o(wú)論是長(zhǎng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。主教練見(jiàn)我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門(mén)：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見(jiàn)不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過(guò)最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~(yú)！擊完球，拍子從正前方劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。
先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。
練習(xí)了好多遍，感覺(jué)越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習(xí)。現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了，相處得也越來(lái)越好（特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒），呵呵~
今天最讓我高興的事是—— 現(xiàn)在揭曉~！ 我聽(tīng)到副教練悄悄對(duì)老爸說(shuō)了三個(gè)字： 有 潛 力 。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩模疫�是非常開(kāi)心。
綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次Happy Training嗎？
六年級(jí)日記 12
打羽毛球
終于可以放松一下了。天氣如此的晴朗，鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，我怎么能錯(cuò)過(guò)這樣好的天氣呢？于是我就去找爸爸帶我去打羽毛球，由于考試已經(jīng)結(jié)束，所以爸爸很爽快的答應(yīng)了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民廣場(chǎng)的一塊空地上。
首先是我發(fā)球，我用力揮起球拍，球快速地飛向爸爸那里，爸爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了，我開(kāi)心的跳了起來(lái)：“怎樣害怕吧？”爸爸說(shuō)：“小樣，看不出來(lái)有長(zhǎng)進(jìn)了嘛。”我得意地說(shuō)：“那當(dāng)然，我可是有練習(xí)哦。”
爸爸開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，發(fā)了一個(gè)高球，可是力度好象不夠似的，球飛到一半就開(kāi)始緩緩地往下掉了，我趕緊跑過(guò)去用力一揮，轉(zhuǎn)了180°的圈結(jié)果球還是落地了，我很是奇怪怎么會(huì)這樣的呢？那么慢的速度我怎么會(huì)沒(méi)有打到呢。爸爸說(shuō)：“知道我的厲害了吧。”我不服氣的說(shuō)：“哼，才不呢？再來(lái)。”就這樣爸爸扣過(guò)來(lái)，我又挑過(guò)去，一會(huì)重一會(huì)兒輕，跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，累得上氣不接下氣地，心里卻開(kāi)心的不得了。因?yàn)榘职终f(shuō)：“我的球技又有了很大的進(jìn)步。”
真是一個(gè)開(kāi)心的.周末啊。不僅球技有了進(jìn)步，還掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通過(guò)打球，明白了只要有不服輸?shù)木瘢ㄟ^(guò)苦的努力，我的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
六年級(jí)日記 13
今天，林嘉欣拿著日記本轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：思虹，今天你要寫(xiě)日記嗎？如果不要就讓楊銳寫(xiě)。我說(shuō)：我不想寫(xiě)日記，你還是給楊銳吧。說(shuō)完，林嘉欣大聲地叫了一聲楊銳，可楊銳沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。林嘉欣又叫了一聲，楊銳才聽(tīng)見(jiàn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：干嗎？林嘉欣說(shuō)：你要不要寫(xiě)日記？楊銳說(shuō)：不要。林嘉欣就又把日記本拿給我，叫我寫(xiě)日記。
我不寫(xiě)，就把日記本放在楊銳桌上，叫他寫(xiě)。可他不寫(xiě)，又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上，可他又放在我桌上。就這樣，我們倆誰(shuí)也不寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，我生氣地說(shuō)：那我們數(shù)每個(gè)人寫(xiě)的.次數(shù)，誰(shuí)少了誰(shuí)就寫(xiě)。說(shuō)著，我數(shù)了起來(lái)，數(shù)到一半，楊銳就叫我把日記本給他，他要寫(xiě)。于是，我就給他了。
到了放學(xué)，我收拾書(shū)包正準(zhǔn)備回家。我快走到后門(mén)時(shí)，楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣，真的好想笑，因?yàn)樗麆偛琶髅饔锌匆?jiàn)我已經(jīng)快走出后門(mén)，還走到教室里找我？！這時(shí)，冬萍說(shuō)：思虹在這。楊銳走了過(guò)來(lái)，我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫(xiě)。于是，我撒腿就跑。快下樓梯時(shí)，楊銳和林承鋒跑了過(guò)來(lái)，楊銳說(shuō)：我去問(wèn)老師了，老師說(shuō)要按順序?qū)懭沼洠裉鞈?yīng)該你寫(xiě)。說(shuō)完，楊銳叫林承鋒把我的書(shū)包拉住，免得我跑了，然后他打開(kāi)書(shū)包，拿出了日記本給我。我就拿著日記本回家了。在路上，我把每個(gè)人寫(xiě)了幾次都數(shù)了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)林嘉欣、我、艷婷和楊銳都寫(xiě)了十四次或十五次，可張江只寫(xiě)了十二次。
這次日記應(yīng)該讓張江寫(xiě)才對(duì)啊！我真是虧大了！
六年級(jí)日記 14
應(yīng)對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護(hù)地球家園――開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開(kāi)朦朧的睡眼，期望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭耍粸楣?jié)約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，能夠減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，此時(shí)取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^(guò)程中會(huì)有超多的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機(jī)也集中到一齊看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的.喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，此時(shí)還是透過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)決定。
地球，我們這些祖國(guó)的花朵都愛(ài)護(hù)著您，唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍(lán)起來(lái)，大地能夠綠化起來(lái)，構(gòu)成人與自然的和諧統(tǒng)一。
六年級(jí)日記 15
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。
每當(dāng)我看見(jiàn)地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，保護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來(lái)說(shuō)吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看見(jiàn)河底的許多石頭；可以看見(jiàn)小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們?cè)诤永锵床耍匆路u漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。
星期天，我找來(lái)我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊！即使我們把河邊的'垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì)有，怎么辦好呢？最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫(xiě)上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來(lái)，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機(jī)勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
六年級(jí)日記 16
終于放寒假了，過(guò)新年的時(shí)候又有壓歲錢(qián)拿咯，真是太棒了！雖然，寒假作業(yè)多，但是終于可以放下沉重的“包袱”了，可以有二十幾天的休息也是好的總比兩三天的假要好多了，作業(yè)是對(duì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，而對(duì)差的同學(xué)是怎樣也做不完的，比如說(shuō)我們班考核分少的同學(xué)，起碼要寫(xiě)一萬(wàn)五千字的作文就算每天狂寫(xiě)也要個(gè)十來(lái)天，其他作業(yè)也要用掉他的十來(lái)天，這樣一來(lái)他的假期根本沒(méi)有了，誰(shuí)叫他自己平時(shí)習(xí)慣不好老是要被值日班長(zhǎng)扣分，所以才要寫(xiě)這么多字的作文。
我也要為我的寒假做準(zhǔn)備了，我要先把寒假作業(yè)做好，然后，再開(kāi)開(kāi)心心的在老家和老朋友玩這是輕松的.方法了，當(dāng)然，我也要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，這樣有利于我下學(xué)期的成績(jī)，寒假是我們每個(gè)小學(xué)生都喜歡的，我要爭(zhēng)取多賺點(diǎn)壓歲錢(qián)這樣我就有很多鈔票來(lái)買(mǎi)零食了，我媽媽總是說(shuō)我瘦，所以我要吃的胖胖的但是不要很胖稍微增加一點(diǎn)就好了。
寒假我一定好好過(guò)，成績(jī)好了過(guò)年也就開(kāi)開(kāi)心心了，別人問(wèn)你的考試成績(jī)時(shí)也不用臉紅了，因?yàn)槟愕某煽?jī)很好嘛，他們當(dāng)然不會(huì)來(lái)笑話你了。這里我舉一個(gè)笑話哦！有一個(gè)人問(wèn)另外一個(gè)人的考試成績(jī)，那個(gè)人說(shuō)100分，問(wèn)的人大吃一驚說(shuō)：“那么厲害！”那個(gè)人說(shuō)：“四門(mén)課一百分。”問(wèn)的那個(gè)人當(dāng)即暈了過(guò)去。
六年級(jí)日記 17
隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。
“小伙子，你要把垃圾分類(lèi)啊！”“老頭兒，關(guān)你啥事？”“如果你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊！”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)每一天都在產(chǎn)生垃圾，但是，我們?nèi)祟?lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的.小朋友支撐半年了。再者，如果持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。
大家經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，但是如果你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但如果你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂倌瓴拍軐W(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得漂亮，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變漂亮。
六年級(jí)日記 18
得知今天是風(fēng)箏節(jié)，我高興萬(wàn)分，早早地吃完了早飯，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
坐在車(chē)?yán)铮矣崎e地看風(fēng)景，還不時(shí)感嘆：“哇！這里什么時(shí)候又種了花呀？真漂亮!咦？那里還有別的顏色的。這是什么？長(zhǎng)的好好玩哦！”“崽啊，你是太久沒(méi)出來(lái)玩了吧？現(xiàn)在大街小巷都是綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)呢！”
我和媽媽聊著聊著，就到了沙灘(風(fēng)箏節(jié)舉行的地點(diǎn))。“哦------”我一面奔下車(chē)一面對(duì)爸爸媽媽高聲喊道：“快點(diǎn)!你們快點(diǎn)呀!”剛說(shuō)完，我又背過(guò)去看風(fēng)景了。
真漂亮啊!“一望無(wú)際”的沙灘好似大戈壁。而一旁的河流好像靜止了，經(jīng)太陽(yáng)的照射，河面泛起了一層層的金光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，呀！“鏡子”碎了，里面的人、景都模糊了。
忽然，一句話打斷了我的思路。“婧婧，婧婧！放風(fēng)箏了!”是媽媽。“怎么放的呀！我不記得了，爸爸你教教我吧！”我這句突如其來(lái)的話嚇得媽媽差點(diǎn)暈倒。“就是……”不過(guò)一會(huì)兒，聰明的`我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏(其實(shí)不是我太聰明，而是放風(fēng)箏太簡(jiǎn)單了)
“好了，好了！我也來(lái)試試吧！“我實(shí)在忍不住要試試身手了。”“一，二，三，跑！”媽媽牽著風(fēng)箏在后面跑，我牽著線在前面跑，慢慢的，媽媽的手松開(kāi)了，風(fēng)箏越飛越高，我大聲說(shuō)：“如果在風(fēng)箏上安裝一個(gè)攝像頭，那株洲的美景不就盡收眼底了嗎？”
要走了，我真希望我也能像風(fēng)箏一樣，自由自在的飛翔，隨時(shí)能看遍株洲的美景！
六年級(jí)日記 19
今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的`體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8·5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊！
接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國(guó)（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13·96立方米與11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國(guó)人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
六年級(jí)日記 20
漫長(zhǎng)冬天過(guò)去了，不知道什么時(shí)候春姑娘又邁著輕盈的步伐趕了過(guò)來(lái)。所以，我要到外面去尋找春天的氣息。
早上一起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)天上下起了絲絲細(xì)雨，這不像是冬天的雨，冬天的雨帶給人一種陰冷的感覺(jué)，但是今天卻是特別的柔和，像是一根根的毛一樣。下完雨之后，天氣也出現(xiàn)了變化，東方升起了一輪紅日，照在身上特別暖和，就像周?chē)加兄⌒〉幕鹈缫粯樱抑溃谴禾靵?lái)臨了。
中午吃完飯后，我出去尋找春天。走在馬路上，我被眼前的一幕幕給嚇壞了，本來(lái)還是一片黃色的地上變成了綠色的地毯，這一棵棵小草郁郁蔥蔥，上面的露珠還發(fā)著亮光呢，經(jīng)過(guò)了冬天之后，又變成了原來(lái)的樣子。還記得上次下了一場(chǎng)雪，把這些小草壓在了雪下，不能動(dòng)彈，沒(méi)想到已經(jīng)變成現(xiàn)在這樣了，真是堅(jiān)強(qiáng)!而一些樹(shù)也不甘示弱，桃花樹(shù)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，現(xiàn)在就已經(jīng)能夠想象開(kāi)了之后的樣子了，肯定是滿是花，就像是粉色火焰。湖邊的`柳樹(shù)枝條上出現(xiàn)了嫩芽，隨著風(fēng)吹過(guò)之后，就像是小妹妹的辮子一樣
在馬路邊上，有許多和我一樣散步的人，還記得冬天時(shí)，一個(gè)個(gè)的都怕冷，呆在家里不愿出來(lái)，現(xiàn)在都脫去了厚重的棉衣，走路顯得很輕松，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
春天真是好哇，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，特別漂亮，我最喜歡春天了!
六年級(jí)日記 21
新年到，去拜年了，到處都洋溢在節(jié)日的氣氛中。
小朋友們有的在玩鞭炮，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲“噼啪、噼啪”的鞭炮聲響起，孩子們臉上露出了燦爛的笑容;有的在放焰火，隨著“砰”一聲巨響，空中綻放出五顏六色的禮花，小朋友的臉上也樂(lè)開(kāi)了花;還有的在玩游戲，他們玩的多開(kāi)心呀!家長(zhǎng)們有的忙碌著準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，有的在趕緊打掃衛(wèi)生，他們把家里打掃的干干凈凈，一塵不染。而且家家門(mén)前都掛起紅紅的嶄新的對(duì)聯(lián)，貼上大大的“福”字或門(mén)神。大街小巷都裝扮一新，穿上節(jié)日的盛裝。而一個(gè)個(gè)在外務(wù)工的人們紛紛往家趕，要與親人過(guò)上一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。
拜年是春節(jié)不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人的手機(jī)都不停的響著，那一條條短信代表了人們對(duì)我們的祝福。看，人們都不約而同的穿上新衣服，到親戚朋友家拜年，就連電視上也經(jīng)常出現(xiàn)拜年的畫(huà)面。聽(tīng)，大街小巷、門(mén)前屋后都響著：“新年快樂(lè)!新年好運(yùn)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!……”的'祝福話語(yǔ)。長(zhǎng)輩們還準(zhǔn)備各種禮物，送給老前輩，盡顯尊老敬老的美德。小朋友們收到一個(gè)個(gè)壓歲的大紅包，臉上樂(lè)得笑開(kāi)了花，他們有的準(zhǔn)備把錢(qián)存放起來(lái)，留著讀書(shū)賣(mài)文具用，有的準(zhǔn)備把錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)或貧困小朋友，解決他們讀不起書(shū)的困難。
春節(jié)拜年真好玩，在新的一年我要更加努力學(xué)習(xí)，好好回報(bào)爸爸媽媽。
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