六年級日記（精選45篇）

　　一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的六年級日記9篇，歡迎大家分享。

　　六年級日記 1

　　今天我和朋友們要去大觀園，我們坐了好長時間的地鐵，又坐了好長時間的公交車，終于到了大觀園。

　　我們進去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，這個石洞有三個口，一個是我們剛才進來的口，另一個孔的出口是瀑布，還有一個孔通往另外一邊，我們先在瀑布旁邊拍了好幾張照片，再從另一邊的口出去，然后我們就開始爬樓梯，到頂上去看看有什么。爬到了頂上一看，看見上面有好多青草，還有一棵樹。我們又在樹旁邊拍了好幾張照片，然后我們又去了荷塘，看見橋是階梯狀的，還看見石山中有一個洞，我們沿著洞往里面走，看見中間的溪流里有許多水草，我想：“如果腳踏到溪流里面肯定會被水草纏進去。”我們鉆過洞，發(fā)現我們又到了剛才過來的地方，于是我們又沿著洞走了回去。我們沿著階梯狀的橋走過去，看見不遠處有一架水車，我們跑到水車那里，看見水車旁邊寫著這么一行字：不許攀爬、接近水車。于是我們就在遠處觀察水車，拍照。我們又看見了一座寺院，我們走過去，看見里面有許多人和一個導游。我們跟上去，導游正在介紹這座寺院里面的幾十座佛相，我們趕緊跟上去聽，但是正好導游講完了，于是我們繼續(xù)跟著導游往前走。在走的過程中，導游說：“因為這里是寺院，里面有佛，所以不能踩門坎，不許照像。”就在我們聽導游說的時候，剛好跨過門坎，然后我們進了里面，看見里面有一座大佛，在導游的介紹下，有一位道士跟我們講人要多做善事，多幫助他人……

　　然后我們準備出大觀園，忽然看見了一條小道，我們往里面走去，看見里面有曲徑通幽處這幾個字，我們再往里走，看見了一塊很大的'區(qū)域，還看見了用石頭鋪成的路，石頭路前面是一個大石洞，我們往里面走，看見了有兩條道，我們從上面的道走，走上了幾級臺階，看見了里面有一大塊土地，于是我們又往回走，看見我們又到了滴翠亭畔，我們想：這么好的地方不拍照留戀真是太可惜了，于是我們就在里面拍了好幾張照片，然后我們往回走，出了大觀園，這一次的大觀園之旅就結束了，大觀園真是太好玩了！

　　六年級日記 2

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了風景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準會想起那里的鴨子和溫泉，我們今天就體驗了白市驛溫泉的獨特之處。

　　我們剛來到溫泉的大門前時，就遠遠地聽見一陣清脆的叫聲：“光臨，光臨。”聽到這個聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的，可是怎么也找不到，這時又一個聲音響了起來：“笨蛋，快看上面呀！”仔細一看，原來是一只鸚鵡。我在心里想：這里的迎賓方式可真特別呀！溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這里的溫泉可真多！有如來泉、礦沙浴、牛奶浴……。

　　在那么多的溫泉，我最喜歡的`便是“孔圣泉”了。

　　孔圣泉是在一個山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這里最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什么人從中間切開了一樣，溫度從上到下越來越熱。看到了它的這個特點，我便想下到這個下面去，進行一次探險。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒有多高，有了這個感覺，我大起了膽子使出了一招“猛龍入海”，“嗖”的鉆了進去。“啊”伴隨著我的一聲慘叫，一個滿身通紅的我從池子中跳了起來。旁邊一位好心的阿姨對我說：“小妹妹，我早就說過，這個池子非常湯，誰也受不了”“阿姨，你知道的，為什么不告訴我？”“我說過，可你不聽。”說完了，我就嘟著嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領情，捧著肚子笑了起來……。

　　六年級日記 3

　　20xx年 X月X日 天晴

　　中秋晚會上，你清甜的歌聲，直到現在還時不時在我耳畔縈回；我向你索要過好多次的宣傳櫥窗里你的畫，現在依然端放在我的寫字臺，澄清一方天地。還有你靦腆的笑容，羞澀的眼神，似一朵美麗的曇花，總會在靜靜的夜里悄悄地在我心里綻開……

　　那年中秋，我漂泊的腳步恰巧停駐在你面前。長期的經銷生涯，讓習慣了孤寂的我，面對一輪滿月，早已生不出半點向往。百無聊賴的時候，你突然出現在我的面前。你托著一盤月餅，笑意盈盈地走向我。在整理房間的同時，你問我的飲食起居，問我的工作休閑。一時間我竟然搜索不到一句感激的話語，只是長久地窘迫地望著你。這是我第一次面對一個素昧平生的女孩表現得如此失態(tài)。直到你轉身離開，我依然盯著你輕盈的`背影發(fā)呆，只恍惚記得你嫣然的笑語：“廠長讓我通知你參加今晚的中秋晚會呢！”

　　中秋晚會上，你清甜的歌聲，直到現在還時不時在我耳畔縈回；我向你索要過好多次的宣傳櫥窗里你的畫，現在依然端放在我的寫字臺，澄清一方天地。還有你靦腆的笑容，羞澀的眼神，似一朵美麗的曇花，總會在靜靜的夜里悄悄地在我心里綻開。

　　萬水千山我走過，卻總是走不出你清澈的眼神。五年了。為著這一份牽掛，也為著當年的那一份祝福，我又回來了。我想來看看你，看看那個曾以自己的純真、善良和才情慰藉我漂泊靈魂的夢中人。

　　當你看到我時，我看到了你眼中的驚訝。你雖不明了我心中曾經的感激與眷戀，可是，你還是記得我，這是給我最大的安慰與獎賞。你帶著驚喜的問候，蕩起我眼中紋紋柔波。你關切的話語，似一只溫柔的小手，輕輕推開記憶之門，撫慰著那敏感而溫情的我心深處。你已不再是當年那個纖秀嬌羞的你，可是你還是那個熱情善良、令人不忍舍下的你。看到你滿臉的安恬，知道你過得很好。不想也不能打破你心的平靜，只把真摯的祝福嵌進殷切的問詢中。看到似變而又永遠不變的你，我知道，你依然是那個屹立在我記憶綠洲上的女神，是當年那個常入我夢的夢中人。

　　美麗的邂逅，所有的思念，化作一場桂花雨，芬芳了五年的牽掛和記憶。

　　中秋的月，也在那一刻盈滿。

　　六年級日記 4

　　今天，陽光明媚、萬里無云，小姨父帶我們大家一起去銅鈴山游玩。

　　小姨父開著車在彎彎曲曲的道路上行駛，我在車上看見了兩旁茂密的樹林，還隱隱約約看到一叢叢火紅的.杜鵑花。不知開了多少公里，終于到了銅鈴山。

　　一下車，我就被銅鈴山的景色吸引住了。銅鈴山的湖水清澈見底，一條大瀑布出現在我的眼前，瀑布下面的一個湖是由水流沖擊形成的銅鈴壺穴，景色非常獨特，被稱為“華夏一絕”。

　　銅陵山真美啊！我希望把美麗的景色永遠留下。

　　六年級日記 5

　　我有一個老師，樣貌普通，可她卻很特別，你們一定會問怎么特別啊？請聽我細細道來。

　　我的老師叫楊娟，我們稱她為楊老師，她總是微笑，讓人心情舒暢。楊老師她很好，如果有同學生病了，把功課落下了。楊老師便會抽出時間來幫那位同學補課。有一次，我生病了，落下了功課。我心急如焚，正當這時，楊老師對我說：“何沁欣，你下節(jié)課來補課！”我聽了，點了點頭。心里的急頓時消失。楊老師還特別關心人，有一次，一個同學她生病了，在課堂上吐了，楊老師便放下了手中的粉筆，跑過去，問“你怎么了，還挺得住嗎？如果挺不住，就跟我說，打電話，讓家長把你接回去。”那個同學點了點頭，便趴了下來。楊老師教學特別的.用心而且要求很嚴格。有一次，一位同學，因為作業(yè)不認真，被老師罰重寫，心里不是滋味，可是長大了，才知道：打是親，罵是愛啊！楊老師還特別負責任，有一次，她生病了，理應請病假，可她卻來幫我們上課，讓我們感動。楊老師還特別細心，期末考試前一天晚上，楊老師對我們說：“明天帶好學習用品，考試細心些，爭取考一個好成績，讓父母開心。”

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”看了這些，你們明白了吧，其實每一個老師都是這樣。

　　六年級日記 6

　　現在已經六年級了，再過下個學期就要走出小學生涯了，這篇文章我不打算寫得很長很長，我只是想記一下六年里我和同學事跡。

　　同學們，我們之間的友誼不管是死黨關系也好，是兄弟關系也好，不是也好，我只想說：“畢業(yè)那天，不要哭，我們笑著滾蛋！”

　　六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家初中了不要難過，沒了知音要比小學更加努力，要奮斗到大學，最后畢業(yè)再會了

　　上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的游戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。

　　六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什么我們童年時沒有玩過的東西？

　　我們打過了群架，打過了單挑，頂過了老師的'話，去過了校長的辦公室，被罰站過了一節(jié)課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場，被罰過了爬樓梯，頂過校長的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什么沒壞事沒干？

　　畢業(yè)后我們沒有一個指引的混蛋組長在你耳朵旁邊一直催你補作業(yè)了沒有一個指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一群一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這并不會讓我感覺到高興和快樂

　　我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時間只有僅僅的六年，也消失了小學的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會有悲傷的一面，小學畢業(yè)的離別總是難過而又傷感的，離開小學，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業(yè)那天學校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲回蕩著那我們曾經一起并肩“作戰(zhàn)”、浴“血殺敵”的教室和我們一起玩耍與成長的操場。

　　在一起的時光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業(yè)那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時間也要跟ta到個別，就算是只有簡簡單單的“再見”兩個字也足夠了

　　初中的時候大家要加倍的努力和學習了，讓不開心的事隨風飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！

　　六年級:李成誠

　　六年級日記 7

　　4.29星期三晴

　　今天，不知怎么的。肚子不聽話，老是痛，“咕……”不行了，我跑向w.c。

　　從w.c走出來后，我肚子還是很痛，我捂著肚子，靠在桌子上，希望疼痛能挺過去。宋老師發(fā)現我不對勁，就走過來，關切地問：“荊荊，肚子痛啊!”我微微地點了一下頭。

　　宋老師二話不說，就從廚房里拿出一只碗與一把勺子，又從冰箱里取出一瓶蜂蜜，舀了一勺倒進了碗里;接著還把一瓶牛奶也倒了進去進行攪拌，然后再用溫水加熱。所有的同學也包括我在內，都不知道宋老師要干什么。唯一知道的是，宋老師想幫我止痛!一切都準備好后，宋老師讓我喝下去，說這是偏方，很管用的，可以止痛!

　　我的心一下子被一種東西填得滿滿的了，我知道這是什么東西，是老師對我的愛!因為我知道，宋老師自己從來舍不得喝牛奶的!當我喝下了這碗充滿愛的牛奶時，肚子慢慢地不痛了。我心里好感動好感動，都不知該怎樣用語言表達了!這雖然只是一個微不足道的舉動，一種微乎其微的關心，可在我看來，卻是一種最美的`愛!最溫暖的愛!這又讓我懂得了一個愛的加法算式，那就是——蜂蜜+牛奶=愛!

　　愛無處不在，愛就像方程，如果你不仔細去解，你永遠也觀察不到它的存在;相反，如果你仔細去解這個愛的方程，你會發(fā)現，愛就在你身邊!

　　六年級日記 8

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我和小伙伴們正玩得起勁，突然，胡玉姐姐提議：“我們到河邊去捉魚吧!"大家連聲叫好。蹦蹦跳跳地往河邊奔去。

　　來到風景如畫的河邊，我們頓時覺得眼前一亮：岸邊綠樹成蔭，鮮花盛開。好一個人間仙境啊!我們準備好捉魚的.工具，開始行動起來。

　　肖芷若已經找到了“目標”，正準備發(fā)起“攻擊”。我也著急起來，開始努力瞪大眼睛，水里的一點點動靜都不放過。我的努力沒有白費，終于，一條小巧玲瓏的魚正朝我游過來，我蹲下身子，兩只手小心翼翼地朝小魚伸去。待到時機成熟，我猛地把手合上。可惜啊，那條小魚從我的指縫間鉆了出去，逃過了一劫。我也失足摔倒，猛喝了一大口水。突然，我感覺腳下軟綿綿的，我想：一定是個錢包，等我拿上來一看，竟然是只臭皮鞋。伙伴們見了我這狼狽樣都哈哈大笑起來。

　　太陽快落山了，我們互相告別準備回家去了，我想：今天我雖然沒有什么收獲，但是，今天我很快樂，這才是最重要的。

　　六年級日記 9

　　“轟”的一聲巨響，我被雷聲驚醒了。看了看表，現在還是凌晨一點多。我在床上躺了一會，哎，雷聲太響了，我實在是無法入睡。沒辦法，我只好打開了燈，隨手拿來一本還沒看完的《笑貓日記》。可是窗外的雷聲那么大，我怎么能集中注意力來看書？

　　這時，我看見了擺在書上的耳塞。我把它戴在耳朵上，頓時，世界都變得安靜了，我也可以專心的`看會書了。

　　書中的內容讓我忘記了窗外的雷聲，我很快沉浸在書的世界里。大概過了一個多小時，我終于將這本書看完了。我把耳塞拿掉，才發(fā)現窗外的雷雨已經停了。我關上燈，一覺睡到了大天亮。

　　六年級日記 10

　　我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。

　　又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊。

　　走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊。我們只好等了。有幾個同學在那里瘋，水龍頭開著也忘記了關，嘩啦啦的流水如瀑布的.往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小，你能洗干凈嗎?她解釋道：“那樣更費水。”

　　走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個臺階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學說：“這不是有人專門負責嗎?”她說：“對啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊。”

　　我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一’正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛。20xx釋放自己的正能量吧。

　　六年級日記 11

　　只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學期寒假，要知道，它可是我中學時代第一個寒假呀!從現在起，我就認真籌劃一番，既要得到充分休息，也要利用它來好好地充實自己。

　　首先，我要在溫暖被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲。沒辦法，等熬過這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我第二項計劃：學英語。

　　學英語，可是我這個寒假“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學外語，現在已能說一口流利英語。我看特感動，我也準備學一口流利英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地學語法，掌握1000個以上單詞，堅持閱讀簡單英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為XX年進京當個義務小導游打下基礎。

　　除苦學英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨游在文學海洋中。

　　當然，寒假中還有我們中國人民傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節(jié)省下來零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖棉鞋，向他們表達我一點點孝心。

　　在這個寒假，我打算做事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我寒假生活過得充實而有意義。

　　六年級日記 12

　　當清晨的第一縷陽光普照在天地間的時候，新的一天開始了。伴隨而來的還有如白駒過隙般的時間。

　　“一天之計在于晨”，在一個盛夏的清晨，坐在一把藤椅上，拿著一本文學書，邊看邊讀著：“少年智則國智……少年強則國強。”是怎樣一種心境。看著窗外初升的朝陽，迎面吹來的是帶著小草、泥土的氣息的風。空氣中還有少許的霧沒有散去，而這時，那縷陽光光芒萬丈,穿過霧氣，照在我的臉龐，使我頓生希望。

　　那一縷陽光作文600字午飯后，品著香茗，坐在床上，看著陽光在我的床上留下的大大的正方形，這是一整天屋子裝進陽光最多的時刻。這時，心情會不由自主的愉悅起來。于是，拿起一本相冊，一頁一頁地翻著，看著媽媽的眼角隨著時光飛逝而悄悄爬上的皺紋，我的心情一下子有些低沉，而后隨既看到的那張燦爛的笑臉便打消了我剛才有點婉惜的想法。是的，不要因感嘆時光飛逝而沮喪,從現在開始，認真過好每一天才是最重要的！媽媽雖早已過了而立之年，但她對工作、對生活還是那樣的一絲不茍。想著想著，我笑了，正如屋子里那滿滿的.溫暖陽光。

　　轉眼間，陽光就從白金色變成了微微的古銅色，此時的太陽總是顯得更成熟，更有內涵。我情不自禁的長舒了一口氣，拿起一本故事書，坐在沙發(fā)上讀了起來，任夕陽的光灑落在我的身上和書上，斑斑駁駁的影子也令我的書有了一種別樣的魅力。我沉浸在跌宕起伏的故事里，更陶醉在這金色、充實的陽光里。

　　時間如白駒，所以我們更應該加倍珍惜，加倍努力。我會像太陽總是忠實的堅守著大地一般，堅守著那一縷溫暖、純凈、充滿希望的陽光！

　　六年級日記 13

　　今天是20xx年8月13日星期三，是我參加鋼琴考級的日子，今年我報考五級。我學鋼琴已經三年了，這是我第二次“大戰(zhàn)”鋼琴考級，心里真是即激動又緊張！“魔鬼訓練”考前，媽媽為我這次五級考級很緊張，每次都陪在我身邊。

　　這個暑假我每天都練鋼琴，左鄰右舍，天天都能聽見我的琴聲，那一段抒情委婉的練習曲在我腦海中變成了湛藍的天空，流動的白云，變成了泛著金光的海水和金黃色柔軟的'沙灘，那節(jié)奏分明的音階變成了一匹奔騰向前的駿馬，盡管常常練的精疲力盡。

　　考級那天，準備工作都做好了，可是在等待中，我的心情非常緊張，一會兒想快一點輪到我，速戰(zhàn)速決，一會兒想時間過得慢一點，讓自己再準備一下，就是這樣一種思維弄得我團團轉。

　　看見旁邊嚴肅的考官，我的心就像小兔子一樣“砰砰”跳個不停。在等待過程中，我聽了別的考生的彈奏，有一個姐姐彈得很好，可能是十級，彈得很快，非常熟練，如高山流水般動聽，也有彈得不好的，有一個小弟弟把音階都彈錯了。聽了幾曲，我心情放松了許多，終于輪到我了，我坐在鋼琴前，準備彈奏，考官說：“先彈c大調和a小調。”我彈完后，自我感覺還可以，緊張的心情也就放松了一半，接著考官讓我彈練習曲，當練習曲彈到一半時，考官就叫我彈下一首了，二部創(chuàng)意曲和C大調小奏鳴曲第一樂章也是彈了一半就叫我停了，可能是因為我彈得比較熟練吧。我接過考官給我的準考證，然后走出考場，長呼了一口氣，一到門口，就看見媽媽在外焦急的等待。

　　回家的路上，我感到很輕松愉快，盡管暈車弄的我很難受，即緊張又興奮的鋼琴考級結束，我感受到，不要把鋼琴當作壓力，要樂觀點，就會彈得更好，慢慢地，也會給我增加無限的快樂。

　　六年級日記 14

　　十一國慶節(jié)，這是人們慶祝我國中華人民共和國成立五十三周年的日子。今天，我們一家就興高采烈地坐著爸爸新買的小轎車到古都開封那聞名世界的歷史公園一-龍亭公園游覽

　　這天，秋風習習，陽光燦爛。我們的汽車在寬闊平坦的高速公路上奔馳著，只見路兩邊的田野到處是綠茵因的一片，仿佛上面覆蓋著一條博大的綠地毯。遠處，山丘此起彼伏，連綿不斷。　　不知不覺的，我們就到了目的地一一龍亭公園。我下了車，首先映入我眼簾的是一座湖。這湖水大無邊際，清散見底。湖水在陽光的照耀下，波光群。湖面上那群《的波光生輝耀眼，讓游客的.眼睛瞇成一條線。在湖中心，還有一個小島，島上樹木郁郁蔥蔥島中心設有一座亭臺，使島更加美觀。湖水倒映著小島，小島襯托著湖水，游玩其上，真是“人在畫中游。　　我們擎著票走進了龍亭公園的大門，順著公園小路，我們來到龍亭腳下。只見，龍亭宏偉壯觀，建筑高雅古典。定睛一看，在龍亭高墻四面的上方各有兩個伸出的龍頭。接下來，我們登著又高又陡的臺階向上爬。到了亭頂，我雖已是氣喘吁吁的了，但我還是懷著興奮的心情走進龍亭大堂內。看!宋朝的黃帝趙匡胤，威武的坐在殿堂中央那精致的龍椅上;兩邊還有忠心報國的大臣，他們一個個都精神抖擻，威風凜凜、氣勢逼人......這多么雄壯啊!　　看完龍亭之后，我們又沿著小道參觀了天波楊府。據說:古時，楊業(yè)的妻子余太君把她的子子孫孫個個都培養(yǎng)成精兵強將，蓋世忠良，并率領她的兒孫們忠心報國。知道這些后，我對楊家的愛國忠誠十分敬佩。于是，我情不自禁地說:“我以后要好好學習，為國效勞，做一個堂堂正正的中國人。最后，我們一家依依不舍地離開了我向往已久的古園-龍亭公園。

　　六年級日記 15

　　08月20日 星期六 天氣：晴

　　人們都說“人應快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。

　　好學生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因為他們身上總帶著光環(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

　　我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的'辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協(xié)，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發(fā)現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容啊！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

　　對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

　　好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。

　　六年級日記 16

　　今天，姑父帶我去南京八佰伴玩。那個大型商場的底樓有一個大型闖關游樂設施。只見高高搭起的架子上幾個小朋友在走鋼絲，踩獨木樁，看他們玩得這么盡興，我也躍躍欲試。高空闖關開始了，叔叔幫我系好保險，套好繩索，就帶我來到離地面兩米高的.站臺上，讓我開始探險之旅。

　　第一關是跨越木桶，我一站上去就嚇得直發(fā)抖，擺在我眼前的是兩根細木條，我只能雙腳分別踩著木條過去，可是，什么東西也不可以扶，我怎么敢呢?就在我猶豫不決的時候，管理員叔叔來了。他指導我扶住自己身上的保險帶勇敢地向前走，好讓我順利過關。我硬著頭皮，鼓起勇氣向前走，走到木桶前緊張得不知所措。媽媽鼓勵我說：“別怕，小心地跨上去，就可以了。”聽了媽媽的話，我小心翼翼地邁出一步，再跨上一步，成功地到達了第二個站臺上。我像抓救命稻草一樣緊緊抓住柱子，長吁了一口氣，此時，我背上已冒出一身冷汗。

　　第二關是走鋼絲，我用腳碰了碰鋼絲，鋼絲抖個不停，我咽了一口唾沫，吸了一口氣，勇往直前地沖過。我一邊跑一邊想：“怎么這條鋼絲這么長，跑也跑不完。我好不容易才走到第三個站臺上，慶幸自己順利地過了這關口。觀看的媽媽豎起大拇指，為我拍照留念。

　　后來我又過了輪胎關，拱橋關，踩蹺蹺板關。

　　最驚險的是踩木樁，這個木樁很小，一腳踩上去很不穩(wěn)，木樁與木樁之間的距離很大，吊著木樁的繩子搖搖晃晃的，我顧上了腳，又顧不上手，手沒抓穩(wěn)，腳也不穩(wěn)，一種向下倒的力量嚇得我死命抓住繩索不放，我大聲呼叫：誰來救我!“管理員叔叔立刻來到我身邊，幫我扶住木樁。我心定了不少，在心驚膽戰(zhàn)中，過了此關，此時的我，上衣全濕了。

　　這次闖關活動真刺激!

　　六年級日記 17

　　“書籍是人類進步的階梯，也能帶給我們精神上的力量。我覺得這句話說的很正確。我就是一個很愛讀書的孩子，在這里，我給大家講一下我與書的故事吧！在我很小的時候就很喜歡都市，那時候，我十分愛聽故事，于是爸爸就成為了我的“故事機”。

　　他講的故事令我百聽不厭，讓我明白了很多道理，什么《白雪公主》、《青蛙王子》和他自編的《小老鼠歷險記》......我最早看的書是《烏鴉喝水》，它是一本小人書，雖然沒有幾個字，可內容和道理卻深深地印在了我的心里。

　　從此，我和書成了親密的朋友，天天形影不離。在我的`書桌上，擺著一本本我心愛《冒險小虎隊》......的書：《格列佛游記》、《水滸傳》、《小狼人》、暑假的一天，我在準備讀后感的資料，我翻了很多本書，都沒有找到合適的。突然，我發(fā)現了一本《一千零一夜》，這是一本的阿拉伯童話，剛看幾眼，我就愛不釋手了。

　　我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我一會兒去和主人公坐著烏木馬暢游，一會兒又和漁夫一起戰(zhàn)勝魔鬼，一會兒有和阿拉丁一起打敗了可惡的魔法師......我正沉浸在書海中，媽媽突然問我：“典兒，今天中午吃什么餅？”這時，我正好看到《阿里巴巴與四十大盜》的故事，阿里巴巴正說咒語呢！

　　我隨口答道：“芝麻開門！”媽媽誤以為我要吃芝麻餅，其實，我想吃雞蛋餅。中午吃飯的時候，我問媽媽：怎么是芝麻餅？”“兒子，這個可是你要的呀！”嗨，沒辦法，都是讀書惹的禍！瞧！這就是我和書的故事。雖然書中沒有黃金屋，書中也沒有顏如玉，但是書能帶給我淵博的知識和樂趣。我愿意和書成為一輩子的好朋友！

　　六年級日記 18

　　夏季一個天氣陰沉的下午，我騎車行進在寬敞的公路上。感受著干燥、污濁的空氣，見大小車輛從身邊疾速地駛過。

　　忽然，輕微“嚓”的一聲，撞上了！一只蜻蜓撞在了我的車簍上，并鑲在了車簍的縫隙里。我的心一緊，減緩車速，一只手小心翼翼地捏住蜻蜓的翅膀，取下。它并沒有死，看來剛才它是被撞暈了。這是一只鄉(xiāng)下常見的那種蜻蜓，就是夏季雷雨之前，喜歡聚集在一起，隨風漫天飛舞的那種。它醒來了，起先一對碩大的眼睛驚懼地望著我，接著便在我的指頭上振動翅膀，奮力掙扎著。我松開手指，心情很好地看著它展翅飛去，不一會兒消失在灰蒙蒙的空中。

　　這時，我才發(fā)現，其實在道路的上空，飄動不少蜻蜓的身影。它們漫步空中，一會兒停在半空，高頻率地扇動著翅膀，一會兒快速地滑過，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅。我不太清楚蜻蜓的生活習性，只知道它們好像是以空中飛行的小蟲為食。果然，那只蜻蜓直升機般駐留半空，是在尋找獵物；突然加速的瞬間，則是向目標發(fā)動攻擊。

　　一輛貨車呼嘯而過，我分明地看到，那只剛剛完成攻擊行為的蜻蜓悠悠然滑落地面，隨一股貨車帶來的風輕輕地躺在我的車前。我的心頭生出了一絲陰影。

　　一路向前。我看到每過一段，地上就有一兩只蜻蜓的尸體，它們靜靜地躺在那里，慘相各異。心頭的.陰影在蔓延，我胡思亂想到，一座座工廠建起來了，河水變黑了，大河小渠的魚類也日見稀少；食物的內容豐富了，隨之而來的是，鳥兒稀少了，野兔難見了，好些動物數量急劇下降；農作物產量上去了，品質卻下來了，食用起來，早沒了原先的滋味

　　人與自然，如果能平和地相處，那該多好啊！

　　我停住車子，撿起一只蜻蜓的尸體，默默地為它祭奠。

　　六年級日記 19

　　我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園

　　回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒，茵茵的小草在風中頻頻點頭，潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍天成了布滿灰塵的相片，黯然失色。低頭看腳下，樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少。生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，

　　環(huán)保，對于我們很重要。關乎著我們的身體健康，關乎著我們的子孫后代，關乎著這我們養(yǎng)育我們人類幾百萬年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個人應盡的義務。

　　在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木；但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護花草樹木……

　　水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命；一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的`65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個數字啊！所以，我們也要節(jié)約水，保護水……保護水，就是保護我們的生命。

　　我們這個地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動起來，讓我們一起保護環(huán)境。

　　六年級日記 20

　　今天晚自習的時候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來，沒想到上面的一道題卻難住了我。

　　這道題是這樣的：有一個牧場長滿青草，每天青草都均勻的生長，這片牧場可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數學課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下面還有關于這道題的解析。于是，我就對照著解析仔細思考起來。

　　原來這個問題叫：“牛頓問題”，這道題最初是牛頓提出來的，因此而得名。根據這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數量每天都在變化，關鍵應找不變量——原有的草的.數量，總的草量可以分為兩部分：原有的草與新長得草，新長的草雖然在變，但由于是均勻生長，因兒這片草地每天新長出的草的數量是不變的。假設一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時新長的草和原來的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時新長的草與原來的草也全部吃光。而80份是原有的草的數量與10天新長的草的數量的總和，120份是原來的草的數量和6天新長的草的數量的總合，因此每天新長的草的份數是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數量為80—4×10=40份，這片草地每天新長草的4份相當于可安排4頭牛專吃新長的草。設可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當我寫完這道題的解法的時候，交給老師看了看，老師滿意的點了點頭。

　　今天，我真很高興，雖然這道題不是自己做的，但我為自己的探索精神而感到高興。

　　六年級日記 21

　　語文期中考試完畢，弄的大家人心惶惶。數學考試大家都不錯，100分眾多。要排前幾名就看語文了。

　　“叮鈴鈴”上課了，大家還在唧唧喳喳叫個不停。突然一下，全班安靜下來。不用說一一老師來“楊老師手里好像有卷子耶，不會是期中考試卷吧！”我看到老師手里有一大堆紙一樣的東西，特I別興奮。期中試卷！會知道分數了耶！便問同桌。可是他沒理我。

　　“最高分96.5分，均分84.7，優(yōu)秀率55。”楊老師在講了一會課后終于翻開了手中的卷子。“看看，我說的'吧，就是卷子！”我激動的捅捅同桌，真的是卷子！不過，我到底多少分呢？會不會80多分啊？想到這兒，我不禁擔心起來。如果真的是80多分的話，那我就完蛋了。數學明明就好的太多語文再這樣真的不行。卷子發(fā)下來了，我急的馬上看分數。馬上，心中一喜一一我96.5分！哇！

　　太好啦，這樣的話，也不會太低了呢。這樣媽媽還會獎勵我，太棒啦！我頓時心里喜滋滋的。“”再看看哪里錯了呢。”我自言自語，打開試卷。啊，不是吧，這，這，這這是怎么回事！老師“懸賞”100遍的“妥帖”我竟然寫成了“妥貼”。怎么辦啊，100遍哪！這是要抄死我呀？這么多。這可叫我怎么辦？我的心情一落千丈，晴轉多云。我在往下看，額，“懸賞”20遍的“協(xié)調”我也寫錯了，寫成了“諧。老天，你這是雙重打擊呀！叫我怎么辦吶。沒辦法，現在只能埋頭抄！調”唉，我的粗心太可惡，不然我不會扣這幾分，也不會抄那么多遍！不管做什么事，大家要記得仔細子細再仔細！

　　六年級日記 22

　　星期三，我們冒著被雨淋的危險去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脫鞋，下河，誰都不含糊。

　　大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎！忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了！”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續(xù)摸索著，忽然，我覺得腳下有硬硬的'東西，伸手一挖，原來是只蛤喇。我高興的簡直要發(fā)狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了！”我如獲至寶，仔細觀察著手中的這只小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個性，我贊嘆不已，愛不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無私啊！我多么想擁抱小河，親吻大地呀！就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個白白的東西在移動，走近一看，原來是只白天鵝，我開玩笑的說：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會給咱加一百分的。”身旁傳來一陣陣笑聲。我們原路回到起點，身后傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了！”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動著八條腿，在里面橫行霸道呢！逗得我們又是一陣開懷大笑！

　　忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們全體*，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會兒。可是雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂的笑容。

　　這次活動，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗！

　　六年級日記 23

　　春季，這是一個播種的季節(jié)，這讓我想起來我就是在春季出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在這大好時光中播種下人生的希望，那么等到豐收的季節(jié)時，我又如何摘下人生的碩果呢？

　　記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點水珠都刺激著我的頭皮讓我回憶起來試卷上一道道錯題及一個個紅叉，兩旁的行道樹仿佛正在嘲笑著我的遭遇，春風也在我身邊無情地刮過使我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　我正慢慢地走著，步子慢而沉重，好似一個萬惡的罪犯在接受法國無情的審判，而我則是在想如何接受家長的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點，但卻看見了一株正在盛開的櫻花。我便有些驚異，怎么平常沒見有這么美得景象？噢，原來現在是春季啊。

　　我仰起頭看著櫻花樹上那一朵朵白里透紅的小花，每一朵都平淡無奇，可一旦它們在一起形成了一片花海，那么它便是世間最美的景物。我仔細觀察著一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動，在逆境中仍然將最美的'笑容呈現給萬物。

　　看著這一株櫻花，我好像明白了什么，春風吹過，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。

　　春季這個播種的季節(jié)，在播種的過程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰(zhàn)！只有在這個美好的季節(jié)中付出了汗水、努力，才能在秋風的稻香中收獲最豐盛的碩果！

　　六年級日記 24

　　古人曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一個清明。今天街上熙熙攘攘，車水馬龍，人們都回老家為祖先掃墓。

　　天空灰蒙蒙的，猶若披上輕柔的薄紗，模糊不清，細雨蒙蒙，但絲毫不會阻礙人們要上山掃墓的腳步。當我們到達山上時，山上真可謂是“人山人海”。只見有的人在用力拔墳墓上的草；有的人在插柳；還有的人在燒紙錢。小朋友們也學著大人的樣子跪在祖先的墳前拜了拜。人們的臉上露出了嚴肅的神情。平時嘰嘰喳喳的小鳥也不再像以前那樣活躍了，而是逗留在樹上，似乎它們也知道今天是清明節(jié)。

　　看著大人們忙得不可開交，心想：這時候我應該干點啥呢？于是，我也學著大人的樣子給墳墓添土。我拿來一個簸箕，來到十幾米的一塊空地上，找到一處疏松的泥土，卷起袖子，蹲下身子，就像老鼠挖地洞似的，雙手用力地刨。雖然豆大的汗水珠從額頭滑下。手里粘滿臟臟的泥土，但我毫不無在意，忙得不亦樂乎。“功夫不負有心人”終于，我挖滿了一簸箕的泥土。這時心里充滿了成功的喜悅，臉上洋溢著笑容。當我把土堆到爺爺的.墳墓前，我仿佛以看到了爺爺那燦爛的笑容。爺爺，回想起您在時對我們的點點滴滴跟疼愛……而現在您卻跟我們相隔兩世，再也看不到您那慈愛的笑容，再也聽不到您那充滿嘮叨而又充滿疼愛的話語了，再也摸不到您那雙飽經風霜刻滿皺紋的手了……想到

　　這里我鼻子一酸，眼淚不聽使喚地落下。掃墓完畢之后，爸爸點燃了一串爆竹，接著就“噼哩啪啦”地響了起來，火光四濺。鞭炮放完之后，我們就回家去了。

　　通過這次清明掃墓，我明白了：那份血濃于水的親情是我們心中最牽掛的情感，我們對逝去的親人無比懷念，同樣要好好珍惜在世親人對我們的愛。

　　六年級日記 25

　　在一年一度里最讓人激動人心的就是運動會了，這一期里我們班究竟會創(chuàng)下最后的輝煌還是黯然神傷呢?

　　‘砰’隨著一聲槍響，我們班的運動健將劉星宇沖了出去。看!他像一匹脫韁的野馬，他狂奔著·怒吼著朝200米終點站奔去。最后他以200米第二名的'成績勝利歸來。

　　‘看!跳高跳高!’這次我們班劉星宇主將尹昊主將王朝副將會有什么讓人激動興奮的事兒發(fā)生呢?只見，劉星宇輕輕松松地就跨過了半米高的橫欄。王朝先往后退了幾步來了個有力的助跑，結果也是輕而易舉的跨過了橫桿。到了最后的決賽，劉星宇先深呼吸了口氣，然后又使勁來了個前空翻，一下就躍了過去，這一躍，越過了我們校的記錄。

　　好，接下來是更精彩的比賽。拉拉隊的呼喊聲一聲賽過一聲，這聲音是從趣味樓傳來的。先是我們班46個賽手和六班上場拔河對戰(zhàn)。我們班的同學早已做好了比賽的準備，齊聲聲地擊掌一下，這樣士氣十足的我們班能快速讓對方防不勝防足以滅掉對手的威風，以便第二輪的時候快速地拉輸對方。

　　“第二輪比賽開始了!”胡老師一聲令下，我們用盡了吃奶的力氣拉著硬邦邦的麻繩身體向后傾斜著。只見三班的對手是明顯的拉不過我們班了，賽場上又響起了呼喊聲——一、二、三、加油加油……大家一起往后一仰，真漂亮，不用吹灰之力就把對方給拉過了界線。

　　下一輪我們的對手是五班同學，可惜我們班第一次都根本都沒有使上力對方就把我們拉了過去了。我們不善罷甘休立刻又東山再起但是還沒能成功。

　　這時大家都嘆了一口氣，但我們還是有了進步了。這一次我們班也創(chuàng)下了最后的輝煌了!

　　六年級日記 26

　　人的一生都會碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進退兩難的.選擇。

　　前幾天，同學買了一只倉鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機靈的轉著，還不時的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛極了。同學看見我那么專注，說：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么？”我一聽，爽快的答應下來。

　　這個小家伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣。可是，我剛養(yǎng)了不到一個星期，倒霉的事就來了。

　　早上，我跑步回來，剛進門，媽媽就對倉鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。

　　我十分難過，但媽媽的話我不能不聽，我只好來到同學那里，沒想到，他剛見到我就說：“我不要了，倉鼠送你了。”這是個令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來？”媽媽斬釘截鐵的說：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去。”可我實在不想把倉鼠送人，可是后路已經斷了，留在家里絕對行不通。無奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛護動物，現在，我連收養(yǎng)一只動物都不行，這是為什么？”“因為他太臟了，別說了，快去吧。”一聽這話，我好像是突然被洗了一個冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦？

　　同學們，快幫我想想辦法吧。

　　自評：我養(yǎng)了一個星期的倉鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽，于是，我就寫了這篇文章。同學們，我該怎么辦呢？

　　六年級日記 27

　　我的手指在黑白的鍵盤上靈活地穿梭、跳躍、移動著，整整兩個小時，指尖被摩擦得通紅，還微微有些癢，肩膀和過度活動的右臂有些酸軟無力——盡管我一直在放松，也一直被要求去放松。

　　鋼琴內部的機械隨著我的彈奏發(fā)生著變化與運動，伴隨著輕微的響聲。時而，是行云流水般的音韻，時而又奏出舞曲的'優(yōu)雅，或是短笛的清脆悠揚，甚至是山中少女的清歌小調，閨中怨婦抑揚頓挫的啜泣，沙場上將士的怒吼、轟鳴的炮聲……一切竟在這百個琴鍵上，表現得淋漓盡致。

　　我若是琴，也許是鋼琴，也許又不是。無論是一把琴，還是一架琴，我更愿意被靈魂去觸摸，去擊打——貝多芬?guī)缀跤行┍瘔训摹⒊錆M力量的《命運》，訴說著一個在苦難之中成長起來的天才，面對肌體與靈魂的雙重打擊，抗爭，抗爭，再抗爭；嵇康在臨刑前一曲凄婉哀怨的《廣陵散》，他的靈魂在生與義之間徘徊，面對身后未了的宏愿，他依然選擇了離開這個無情的城市，帶著他最后的絕唱……聲聲觸我之琴鍵，驚我之心魄；句句撥我之琴弦，動我之心魂。我敬畏這樣的人——他把靈魂的支柱穿梭在琴譜之間，莫非，這就是靈魂的洗禮？

　　琴，把人的心靈與手的運動糅合在一起。心是靈，手是骨。手到而心不到，失樂之靈氣；心到而手不到，失樂之風雅；心手皆虛，二者皆空也！然心手皆到，便得了樂之靈骨，悟到了琴的真諦。手到，在于勤；心到，在于靜。

　　我決心繼續(xù)彈下去，不僅僅為我的雙手，更為滋潤我的心房。

　　我的手再次靈巧地穿梭在黑白相間的鍵盤上，然而此時的我已不再感到勞累。

　　心靜了，一切皆涼，我早已把心神都溶在一泓碧水之中了。

　　六年級日記 28

　　今天體育課上，王老師早早來到了教室，手里拿著個小盆子，里面不知道裝了個啥玩意。聽同學說，這是測肺活量的儀器。我心里不由一震，因為我好像從來沒有側過肺活量，也不知道怎么測，所以顯得前所未有的激動和興奮。

　　開始上課了，老師今天要給大家看電視，被叫到的人測肺活量。電視播放的是讓我百看不厭的《爸爸去哪兒》，可我的`魂早就飛到王老師手中的那臺儀器上了。根本沒有心思看什么《爸爸去哪兒》。

　　只見這個儀器很舊了，原本雪白的顏色都變成了灰色。它活像一把小水槍，有一根管子插在后面，直接連接到了一個正方體的機器上。最后，王老師還在“子彈孔”上安裝了一個類似奶嘴瓶嘴的東西。

　　接著，王老師告訴了我們測肺活量的方法，其實很簡單，只要先吸一口氣，然后對著“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有兩次機會。

　　我目不轉睛地頂著正在測肺活量的同學們。這十分簡單的測試，而大家卻表現的像大敵來臨時的，這氣氛并不亞于期末考試的感覺。如果讓旁人知道一定會哈哈大笑或充滿疑惑。我知道，因為大家從來沒測過肺活量，都覺得這十分重要，所以不敢馬虎。

　　我迫不及待地盼著老師叫道我的名字，好讓我可以輕松起來。終于，我如愿以償了，可這突然之間，卻搞得我不知所措。我的心不由的加快起來，甚至不用摸就知道它跳動的有多厲害了。我一步一步地走向老師。猛吸一口氣，迅速對著“買瓶嘴”把氣不快不慢地吐入了儀器，只見那個正方體機器上的數字從0飛躍到100、200、300……最后當我實在沒氣了，它也就停了下來。我又試了試一遍，結果比上次還要差。最后，我松了口氣，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了電視……

　　這次測肺活量真是令我難忘呀！

　　六年級日記 29

　　每年的大年三十，吃過晚飯大家都圍坐在電視機前等待著盼望已久的春節(jié)聯歡晚會。聽說春晚的節(jié)目都是在半年前就開始籌備排練呢！龐大的陣容色彩艷麗的舞美構成了一臺喜氣洋洋的晚會，讓我印象最深的還是那些逗樂的小品。我突發(fā)奇想的向家人提議我們自己也來演一個有趣的小品吧，我的提議馬上得到全家的響應。

　　我們采取非常公平的抽簽，選定三個主題后把它們寫成紙條，由年紀最大的姥姥抽取，姥姥抽到了《漁夫和金魚的故事》，緊張的角色定位開始了，因為年齡小我理所當然的成為了“神奇金魚”，姐姐扮演漁夫、姥姥演漁夫貪心的妻子，姨媽是攝像師，媽媽是化妝師。短暫的排練后我們的正式演出開始了……先出場的是“漁夫”（姐姐），只見她嘴上用雙面膠帶粘著兩撇棉花胡子，額頭上用眉筆畫滿了皺紋，帶著一頂不知從哪翻出來的舊棉帽，還用顫顫巍巍的聲音講述了故事內容。

　　哈哈哈，貪心的漁夫老婆（姥姥）上場了，胖姥姥身上圍著一個花圍裙，頭上頂著一個大紅色的紗巾，帶著一個金黃色的`假發(fā)，哦，嘴角上還被媽媽畫了一個大大的黑痣，姥姥叉著腰，對姐姐喝道：“去，到金魚那，就說我要變成最富有的貴婦人。”我憋著就要笑出聲的嘴，等著姐姐來向我說臺詞，誰知姐姐剛一看我，撲哧的一聲口水噴了我一臉，讓后就倒地狂笑起來，攝影師姨媽對著姐姐拍起特寫，嗨，我還沒有進入角色，這個小品就結束了，媽媽在一邊笑著說：“不專業(yè)呀，等今年好好練練咱們也去參加春晚。”

　　我們在一片開心的笑聲中迎接了虎年的鐘聲。

　　六年級日記 30

　　今天下午，我們來到學校進行活動，我們班級是進行旋轉呼拉圈。

　　下午還沒有上課，我就來到了天臺上面，拿起呼拉圈往身子上面套了進去。我放到腰間這一部位，然后用手一旋轉，呼拉圈就在我的身上旋轉起來。我緊跟著將身子扭動。呼拉圈就不停地在我的身上轉動起來。這呼拉圈好像在我的身上粘住了一樣，一直旋轉著。我一邊旋轉著呼拉圈，一邊抬頭往四周看。我的樣子顯得有點得意。這時，戴旭明拿著呼拉圈走到天臺上來了。我一邊旋轉呼拉圈，一邊對他說：“怎么樣，敢不敢和我比一比？”“比就比！”“好！”我將呼拉圈捏住，然后和他一起旋轉起來。因為他不會轉，所以我非常輕松地贏了他。

　　接著，又有一些同學走到天臺上來了。于是，我就大聲對他們說：“我們一起來比一比，看誰旋轉的`次數多，時間長，好嗎？”“好！”“預備，開始！”大家就開始旋轉呼拉圈了。有的人剛旋轉了不多久，呼拉圈就掉了下來。有的旋轉了幾圈也掉了下來。后來，只有兩個人還和我一樣在旋轉著呼拉圈。唉呀，不好，我一不留神，那呼拉圈竟然一下子就掉到了地上。唉，不能夠麻痹大意呀！要謙虛，要小心！

　　后來，我看到有人用兩個呼拉圈一起旋轉。我覺得好玩，也就和一個同學借來一個呼拉圈，與自己的那個呼拉圈一起旋轉。咦，怎么搞的，自己的呼拉圈總是要往下掉。后來，我摸索出了經驗，知道自己的呼拉圈要重，所以要先掉下來。于是，我就換了一個呼拉圈，這樣兩個呼拉圈一樣重了。我就將兩個呼拉圈一起旋轉。轉啊轉，這兩個呼拉圈好像非常聽話，不停地在我的腰上旋轉。

　　上課的鈴聲響了，我們只好停止不旋轉呼拉圈了。大家各自拿著呼拉圈回教室去了。

　　六年級日記 31

　　“砰”的一聲音槍響，我像離弦的箭一樣，朝著終點飛奔而去……風雨聲中響起了一陣陣“加油加油”的吶喊聲。這是我第三次參加福州市中小學生田徑比賽，為了參加比賽，我每天都進行著“魔鬼訓練”。放學后，我都要先繞操場跑上幾圈，做些運動前的熱身。壓壓腿，跳一跳，稍微跑一跑，然后再跟著老師進行系統(tǒng)性的訓練。“手臂前后擺動，不要野腿抬高，步伐要快！”每天訓練下來，汗水把衣服都浸晃！“空中蹬腿，落地不能有聲音！”濕了，渾身上下像散了架似的，酸痛不已。實在太累了，有時候真想放棄，可媽媽總是說：“堅持就是勝利，沒有付出哪有收獲！”就這樣咬著牙堅持了下來。每天，操場上回蕩老師的.聲音，留下了我辛勤的汗水。

　　這是一場緊張而又激烈的60米決賽。豆大的雨珠從天上滾落下來，一滴滴如玻璃球般砸在我身上涼涼的，疼疼的。轉頭看看身邊的對手，她們一個個人高馬大，肌肉緊繃，腿都比我長，站在起跑線上的我顯得那樣的嬌小。但我沒有畏懼，心里只有一個堅定的念頭：“加油，超越她們，勇奪第一。　　“各就各位，預備一—”“砰”的一聲槍響了，我像踩著風火輪，似離弦之箭飛奔出去。頓時吶喊聲響徹云霄，“加油，加油！”的聲音此起彼伏，一聲高過一聲，為我注入了一股強大的力量，我超越了一個又一個對手。近了，更近了，十米、五米……啊！我終于第一個沖過了終點。瞬間，我的眼淚噴涌而出，這是快樂、激動的淚水。回想我從第一次參加福州田徑賽獲得了五、六名，到第二次參加獲得第二、三名，這次終于獲得了兩項冠軍、兩項亞軍。每一份成績里都流消著我的汗水和淚水，我不禁喜極而泣！雨停了，天空出現了一道彩虹，美麗極了！

　　六年級日記 32

　　大年二十九那天，爸爸媽媽帶著我坐車去鄉(xiāng)下。一路上，我透過車窗看碧藍的天空，幾朵白云在空中愉快地追逐著，溫暖的陽光驅散冬的寒氣。

　　一進家門，爸爸便拿出買好的春聯和“福”字，小心翼翼地把春聯貼在大門上，然后把“福”字倒貼上去，我在一旁遞膠帶和剪刀。古人云：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在中國人心中，貼了春聯才有年味兒。

　　除夕夜，窗外鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。屋里被火爐烘得暖暖的，爸爸把小桌子支在炕上，媽媽和奶奶來來往往，走馬燈似的.把一盤盤佳肴端到小桌上。不一會兒，桌子上的雞鴨魚肉層層疊疊堆得像一座小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。等大家都落座后，奶奶首先拿起筷子，說：“來，開吃吧!”我用筷子夾起了一大塊雞肉塞進嘴里，感覺太好吃了。

　　吃過年夜飯后，我一本正經地向奶奶行了個禮，鄭重其事地說：“我今晚要守歲，通宵不睡覺!”奶奶被我嚴肅的樣子逗樂了，捂著嘴笑個不停。爸爸則一臉懷疑，擺擺手說：“唉，某人每年都這么說，但每次都是第一個撲向床的懷抱。”“哼，走著瞧，今年的守歲王一定是我!”我用不容置疑的語氣說。

　　鐘表“嘀嗒嘀嗒”地走著，我的眼皮開始打架，不知過了多久，我睜開眼發(fā)現四周黑乎乎的，一個人影都看不見。我正納悶，爸爸推門而入，抱起我說：“天快亮了，我的瞌睡包守歲王。”

　　我不知道大人們是怎么守過那漫長的一夜的，也許是因為對過去的無比眷戀和對未來的無限憧憬，他們守歲時一定心懷美好的希望。明年我一定要好好守歲，帶著希望和夢想迎接新年的到來。

　　六年級日記 33

　　本周三，我們迎來了今年的第一場雪。在校園里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。

　　下午的第一節(jié)課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風向我勁吹來。頓時，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場景，連昔日常綠的.松樹都披上了白色的大衣。

　　“叮零零”，校園里傳來了放學的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學來到了我家門前的那片雪地上，準備來一場打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩琪扔去。結果，松民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子里，他立刻凍得發(fā)抖。此時，他發(fā)現了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發(fā)現陳嘉薏已經到我后面來了，這時我才明白：原來他們想一前一后，夾擊我啊！哼，那我就將計就計。突然，他們兩個人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了他們倆的聯攻，結果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時，他們兩個人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時我突發(fā)奇想：如果他們扔低球，那我就把腳分開或并攏。如果他們扔高球，那我就蹲下，保證他們砸不到我。于是，我就按著這計劃實施了。結果，這辦法真有用，每次他們擊我的時候，我都躲過了他們的聯攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。

　　這件事讓我明白了，只要肯動腦筋，就會取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。

　　六年級日記 34

　　一輛破舊的電瓶車，一頂黑色頭盔，一個被塑料口袋包裹著的座位。這些事物使我開啟了那漫長的“放學路上”。

　　在六年級的時候，一般都是媽媽送我上下學。

　　放學了，正與同學們海闊天空、天南地北的聊著天，好不快樂!可等我坐到了老媽的車上時，“災難”卻來臨了!我發(fā)現竟然還要戴頭盔!老媽在我耳邊不舍不棄的念叨：什么一坐一盔，不戴要罰錢，頭盔相當于駕駛員的安全帶。雖然我很不情愿，但是……還是聽話吧!我心里嘀咕著坐上了車，但是讓我更為難受的是--座位!

　　這座位以前就感到十分到的難受，坐在上面一顛一顛的，我的`屁股像是開了花般的疼!腰還時不時地撞到后面的靠背，更要命的是太擠了!這漏洞滿身的車子可經不住我這龐大身軀的扭動啊!我不想再去想這些了，要不然我會堅持不到家的!

　　猛吸一口氣，清鮮而又舒服的空氣進入了我的體內，再緩緩地呼出，真的是神清氣爽啊!再一看，路上的行人、車輛都在有序的走著。我偷偷的伸出手，涼爽的風便已陣陣的襲來，從我的指縫中滑過，使我想起了時光匆匆，要抓緊現在的時間。我立即就忘了哪個屁股底下生硬的坐墊了。

　　直到老媽示意讓我把手收回來，我才從快樂的世界中走來出來，重新回到了“地獄”一般的車子上。頭上的頭盔太重了，讓我不由得扭了扭脖子。好酸啊!一陣接著一陣涌來，實在是疼痛難忍!偷偷看了看老媽，嗯，還在專心致志的騎車。“行動”我立即把頭盔摘了下來。頓時脖子又是我自己的了，我的頭發(fā)又回到了那微風的懷抱中，好不舒服啊!

　　終于到家了!這一段放學路上真是度日如年啊!我拍了拍那坐麻了的屁股，上了樓……

　　六年級日記 35

　　3月5日星期四晴

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我踏著一路春風，撒下一路歡笑，一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地和同學們走出校門。

　　今天是學雷鋒紀念日，這不，今天這堂綜合實踐課，老師便帶著我們走出校園，到外面去撿垃圾，做好事去了。一出校門，映入我們眼簾的就是一對對“手拉手”成群結隊的垃圾們。什么塑料袋、飯盒、麻袋……樣樣都有，他們靜靜地躺著，仿佛一個個好吃懶做、四肢不勤的懶人，正呼呼大睡。我們都看不過去了，紛紛把它們“收拾”干凈。我開始有些心不甘情不愿，因為垃圾實在太臟了，他們有的躺在水塘里，有的被黑土埋沒，有的被車子扎過好幾下，車胎在上面留下了記號它們沒有一個是干凈的，我不愿碰它們，怕弄臟手，弄臟衣服。但我轉念一想，今天是學雷鋒紀念日，我們出來就是處理“白色污染”，做好事的，人家雷鋒好事做了一火車，多少臟活累活沒干過，這不就是撿垃圾嘛，有什么大不了的。想到這兒，我也彎下腰撿了起來。幾十分鐘過去了，我們把流落在外的垃圾孤兒們，都送回了家垃圾桶。同學們滿“載”而歸，載的不是奇珍異寶，不是好吃的`美味，而是做好事的樂趣。

　　每天、每時、沒刻，都有人需要幫助，有時或許是你的一次無心的幫助，就讓人感激萬分。當你幫助了別人時，開心的就不止是被幫助的人了。今天是學雷鋒紀念日，我和同學們做了好事，這個世界就更美了些，若是我們每天都做好事，世上每個人都做好事，那么世界會多么美好啊!

　　就讓我們“贈人玫瑰，手留余香”吧!讓我們永遠記住助人為樂的真諦：“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上……”

　　永遠記住……

　　六年級日記 36

　　昨晚，我們的元旦晚會圓滿的落下了帷幕。 晚會取得了一定的成功，大家玩的也很開心。晚會的節(jié)目豐富多彩。聯歡中，由聶維琦，王志順等四人帶來的《送禮》節(jié)目，四個人一本正經的表演、幽默的話語、形像的動作引得大家笑聲不斷、掌聲連綿。

　　但是，這也沒什么好批評的，因為這畢竟是我們第一次主辦這樣的活動，大家都經驗缺乏，相信下一次大家會做的更好。其次，主持人的能力也還有待提高。我們都還不太會圓場，當音樂出現問題的時候，或者演員還沒有到場的時候，主持人都是傻傻的站著、等著，而沒有上前與觀眾互動，緩和現場氣氛。這是的缺乏，也是我們要去學習的地方。另外我們的主持詞念得也不夠動聽，當然這一定程度上受到話筒數目的影響。最后，在節(jié)目順序安排上我們做的還不夠好。

　　最在王霖佳，王志順主持的'游戲環(huán)節(jié)，贏得了大家的一致好評。尤其是在《誰是臥底》中更是讓元旦熱烈的氣氛到達了高潮! 總的來說，晚會的目的到達了，那就是娛樂大家、快樂你我。 12月31日晴今天，我們學校舉行了一年一度的元旦聯歡會，這次聯歡會跟以往的元旦聯歡會截然不同。我們先去參加校里舉辦的大型聯歡會。聯歡會的表演各式各樣。有《驕傲的大公雞》，告訴我們不要驕傲，要時刻保持低調。還有《戰(zhàn)臺風》的古箏表演，讓我們知道，不能遇到困難就知難而退。學校的聯歡會結束后，開始班級的聯歡會。隨著一陣排山倒海的掌聲，班級聯歡會開始了。同學們的表演每個都很精彩，都很新穎。還有抽獎游戲，我得了一個二等獎。雖然今年的聯歡會結束了，但我很期待明年的聯歡會，希望明年的聯歡會更加精彩!

　　六年級日記 37

　　“呼，呼。呀。”一覺醒來，我睜眼一看，枕頭像棉花山，小床變得像一個足球場那么大，我實在不敢相信自己的眼睛，心里在嘀咕：“天哪，真壯觀，這些東西怎么都變得這么大了，如果不是它們變大了，那就是我變小了……”我腦子里冒出一個又一個奇怪的想法。“我腦子進水了眼睛出問題了還是中了魔法了？我百思不得其解，只好爬到了“棉花山”上，眺望著四周，眼前的景象更讓我吃驚:我的鞋子比大口袋還大，衣服看起來有1億個我這么大。“no”我怎樣去穿衣服啊。沒辦法只有借用一下芭比娃娃的裙子了、沒想到的是，芭比娃娃的衣服我竟然穿起來剛剛好，而且十分的暖和。我不禁笑了笑。

　　“肚子太餓了”。可憐的我知道順著床單滑下去，一路連滾帶爬的到了桌子上。“哇”。早餐可真豐富啊，像小河的牛奶，像高山的燒賣，連餅干都有飛機場那么大了，真是應有盡有，五花八門，眼花繚亂啊。這些好吃的夠我吃一輩子了

　　臉刷牙了。我費了九牛二虎之力才爬到臉盆上，又發(fā)現水龍頭沒關緊，聰明的我趕忙借了一滴水抹抹臉，有借了一滴水簌簌口。便隨手抽出一張餐巾紙，把紙張四個角抓好“嗖”的一下，已由這邊臉盤上落到那邊地板上，接著我從衛(wèi)生間門縫中輕而易舉的.鉆了出來，又輕而易舉的的鉆進了老爸的臥室。

　　我拼命的捂住耳朵，怕被老爸的呼嚕聲嚇死，沒想到的是，我真的要被嚇死了，我一頭撞到了鬧鐘。“叮叮叮….”鬧鐘叫個不停，老爸也被我吵醒了，被他發(fā)現原來是我搞的鬼。肯定要揍我了，我亂成一團，氣喘如牛，卻又叫不出聲來……

　　忽然我變高大了，啊，原來我是在做夢。總算能松口氣了，我再也不想變小了。

　　六年級日記 38

　　家，總是給我?guī)�來溫暖，總讓我覺得甜甜的，在這個溫馨的港灣,天天上演著有趣，可愛的事情。

　　清晨，家里和往常一樣，外婆早早起床，又在忙碌著為我們做手工面條了。忽然，“砰’‘的一聲，大家嚇了一跳，接著又聽到外婆’‘哎呦’‘一聲。我的心不由的緊張起來，連忙跑到廚房，原來是外婆在忙碌中不留神把面碗打翻了，面撒了一地。媽媽也聞聲趕來了，看到一地的狼籍，她立刻明白了，忙拉過我說：”育育，快點扶外婆到沙發(fā)上坐坐。‘’我急忙扶外婆到沙發(fā)上坐下來。

　　外婆皺著眉頭嘆了口氣說：“哎，真可惜，白白浪費了一碗面，老了真是沒用，這點事情都做不好了。”我一臉壞笑地說：“恩，外婆態(tài)度不錯，是個好老人。"外婆笑著拍拍我的頭：”就數育育嘴甜，會哄人。"

　　媽媽拿起掃把不聲不響地掃掉了地上的面條和碎片。這時外公買豆?jié){回來了，他一進來就打著哈哈說：“啊，今天有點熱鬧咕。”媽媽一把拉過外公悄聲把剛才發(fā)生的事告訴了外公，外公聽了，連忙走到外婆身邊，溫柔地說：“老太婆，別可惜那碗面了，摔了我再來做過，快看看你有沒有傷到了。”外婆一聽本能地把手藏到了背后，輕輕地搖了搖頭，嘴上一個勁地說：“沒事，沒事，我又不是小孩。”

　　我硬拉過外婆的.手給大家看，只見手上被劃了一道口子，傷口邊緣紅紅的。我舉起外婆的手，一邊吹，一邊揉，還調皮地說：“吹一吹，揉一揉，手手不疼啦。”哈哈，大家聽了都笑了起來。

　　歡快的樂曲又開始在我家回旋。

　　六年級日記 39

　　2998年10月1日晴

　　隨著一聲啼哭，我誕生了。我的耳邊響起無數的響聲，睜開朦朧的雙眼，我看到的是一個個的腦袋，還有那不停閃爍的閃光燈。“看！她出來了！”“第一個克隆人出生了！”耳邊傳來了嘰嘰喳喳的聲音，隱約中似乎聽到有人在焦慮地喊著：“別用閃光燈，小心孩子的眼睛！”

　　3002年10月1日晴

　　今天是我四歲的生日，爸爸媽媽們手捧蛋糕唱著生日歌為我慶祝生日。我是那么地快樂。我有著比其他孩子更幸福的地方，那就是我擁有著這么多的爸爸、媽媽，我有一個溫暖的家，一家人每天都圍著我轉。

　　3004年9月30日晴

　　明天是我六歲的生日，爸爸媽媽說明天要送我去上學。上學是什么？我很好奇。聽爸爸媽媽說上學是一件快樂的事。我好期盼明天的到來。

　　3010年10月1日晴

　　今天我十二歲了，昨天我剛剛參加了博士的論文答辯。從六歲上學的`那一天起，我就開始了魔鬼訓練班的學習生涯。答辯結束了，本以為我可以放松休息一下了，可是卻覺得自己的身子似乎不再屬于我。因為我太累了，終于倒下了。

　　這六年來，我活得并不快樂，天天除了學習就是學習，每天好十幾個老師把我每天的時間安排得滿滿的。我連一點獨自活動的時間都沒有。現在，我倒下了，眼前是一片黑暗。我不知道這六年的學習是為了什么，也不知道當初那些人為什么要克隆出我，我不明白為什么別人的生命可以延續(xù)100年，而我為什么就只能活到12歲。如果說，那些克隆出我的人目的就是想讓我這樣地生活，我想說，當初他們就不該克隆我，讓我如此的痛苦。

　　六年級日記 40

　　11月20日星期五天氣晴

　　溫泉

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了風景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準會想起那里的鴨子和溫泉，我們今天就體驗了白市驛溫泉的獨特之處。

　　我們剛來到溫泉的大門前時，就遠遠地聽見一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨。”聽到這個聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來源，可是怎么也找不到，這時又一個聲音響了起來：“笨蛋，快看上面呀。”仔細一看，原來是一只鸚鵡。我在心里想：這里的迎賓方式可真特別呀。溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這里的溫泉可真多。有如來泉、礦沙浴、牛奶浴……。

　　在那么多的溫泉，我最喜歡的便是“孔圣泉”了。

　　孔圣泉是在一個山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這里最燙的，最奇怪的.池子了。你看，它像是被什么人從中間切開了一樣，溫度從上到下越來越熱。看到了它的這個特點，我便想下到這個下面去，進行一次探險。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒有多高，有了這個感覺，我大起了膽子使出了一招“猛龍入海”，“嗖”的鉆了進去。“啊”伴隨著我的一聲慘叫，一個滿身通紅的我從池子中跳了起來。旁邊一位好心的阿姨對我說：“小妹妹，我早就說過，這個池子非常湯，誰也受不了”“阿姨，你知道的，為什么不告訴我？”“我說過，可你不聽。”說完了，我就嘟著嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領情，捧著肚子笑了起來……

　　這次溫泉之旅便在笑聲中結束了。

　　六年級日記 41

　　日期：20xx年xx月xx日 星期六 天氣：晴轉陰

　　今天，我在家的小園子里玩，我認真地觀察，發(fā)現螞蟻的軀體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部；螞蟻有六條有力的小腳，讓螞蟻搬動比它重三千倍以后的東西；別忘了還有那傳遞信息的觸角。螞蟻常常出來找食物。我看到幾只“螞蟻尋食隊”的隊員，出來找食物。然后，我把一塊糖果入在土地上，“螞蟻尋食隊”發(fā)現目標，走回巢里，用碰觸角的方法來傳遞信息。不一會兒，我看九十只螞蟻從蟻巢里出來了，幾分鐘后，只看見我的糖果慢慢地“爬”進了蟻巢里了。

　　日期：20xx年xx月xx日 星期日 天氣：陰轉雨

　　螞蟻的家在土地里，很容易在下雨的時候被淹死。今天，婆婆家下雨了，在下雨前，我又觀察了螞蟻。我看見幾只螞蟻從蟻巢爬了出來，觸角動了幾下，又回到了蟻巢里去了。過了一會兒，一只螞蟻出了蟻巢，這個場面直像一個指揮官指揮人們走路一樣。螞蟻響起了，螞蟻們匆匆地爬到了墻上去，一個一個地鉆進了一個洞里去了。然后，雨滴滴答答地下了起來。

　　日期：20xx年xx月xx日 星期六 天氣：晴

　　咦！螞蟻們去哪兒啦！上個星期還在土地上的呀！哦，原來跑到竹子上了呀！螞蟻們在竹子挖開幾個小小的`洞，跑到竹子上了呀！螞蟻們在樹葉上坐著，一動不動的。突然，樹葉被風吹走了，螞蟻們在樹葉上一起飛走了，我跟上了樹葉，樹葉降落了，螞蟻離開了樹葉。爬著爬著，只見螞蟻的觸角向右擺了一下，螞蟻就向右走，觸角向左擺了一下，螞蟻就向左走。走著走著，螞蟻發(fā)現了我星期五時吃剩的玉米，把它抬了起來，同心協(xié)力地搬回竹子那兒了！

　　螞蟻真是又勤勞又聰明的小動物呀！

　　六年級日記 42

　　成長中那些偶然的經歷，使我漸漸學會寬容，懂得如何孝順父母，那溫暖的一瞬間，使我明白……

　　那一天，我去學校拿成績單，結果考得很差，我腦子里一片空白，我一個人在街上孤獨的走著走著，回到家后，爸爸充滿期待的問我：“考了多少分？”我極不情愿地把成績單給了爸爸，爸爸看完后，怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一漲，對我說：“考這點分，不錯，下次努力。”我懂了爸爸的意思，我覺得在他面前無論如何也抬不起頭來了。

　　在吃晚飯的時候，爸爸突然用力的拍了一下桌子，他說：“這次考了這么點分，你不想學習了吧。”我和媽媽都被嚇到了，空氣仿佛凝固了，瞬間，我的傷心、生氣、難過一涌上來，我用力的甩開碗，說：“不就是沒考好嗎？”我很生氣的回到房間里。

　　晚上，我躺在床上。像這次為什么沒考好，我打開窗子，看著冷清清的月亮。漸漸地，我睡著了，但我意識還是清醒的，“咔嚓”，門開了，應該是爸爸，不，肯定是爸爸，他坐在我床邊，一邊拍著我的背，一邊撫摸著我的額頭，說：“爸爸愛你，不舍的罵你，更不舍得打你，在爸爸心里，你是最好的，爸爸小時候不爭氣，沒上到高中就不上學了，我把希望都寄托在你身上了。你考得不好，你傷心，爸爸也傷心啊。”在這一瞬間。我倔強的心融化了，一想到爸爸已那么蒼老，還堅持打工，只為我過得好，可我不為他的角度想一想，難道我真的不是以前那孝順父母的的.乖孩子了嗎？我的眼淚不由自主的流了下來，我睜開淚汪汪的眼，毫不猶豫的撲向爸爸的懷里……

　　在這一瞬間，爸爸，我想對你說：“爸爸，你觸動了我的心，讓我感到溫暖、快樂、傷心。”

　　六年級日記 43

　　今天，是中國最盛大的節(jié)日—春節(jié)。只見大人們忙忙碌碌，進進出出。有的在掛春聯，有的在準備豐富多彩的晚餐。我們這些小孩當然最喜歡放那五光十色的'煙花，和那一大串一大串的鞭炮。

　　今晚的山珍海味，對我一點兒也沒吸引力。耳里聽到的都是外面放煙花的爆響。我不管三七二十一，三口并作兩口地把飯吞下，直等著媽媽一聲令下。正當我等得心急如焚的時候，終于聽到媽媽說：“我們可以出發(fā)啦!”我高興得一蹦三尺高。

　　于是，我們一路小跑，興高采烈地來到廣場上。只見廣場上空火光閃閃，鞭炮齊鳴，震耳欲聾。好像天地間發(fā)出了驚天動地的轟鳴。瞧，天空中的煙花越來越多，色彩斑斕，時而翠綠耀眼，時而金光四射，時而鮮紅奪目。看，廣場上那來來往往，形態(tài)各異的 人也越聚越多，個個笑逐顏開。

　　我迫不及待地拿出早已準備好的煙花，開始逐一點燃它們。頓時，煙花像一顆顆流星似的竄上天空，爭先恐后地炸開了花。只見“蝴蝶”在空中翩翩起舞，慢悠悠地飄落下來，“螢火蟲”在一旁，當它的舞伴，像滴滴金雨，朵朵銀花似的灑落下來。緊接著，我又放了一個“五彩煙花”它像火箭般迅速飛向天空，在它飛過的地方有一座“彩虹橋”掛在天空。之后，煙花爆了開來，猶如千萬朵形狀各異的花朵，競相開放，爭奇斗艷。真可以說是五光十色，流光溢彩。

　　那各種各樣，千姿百態(tài)的煙花把夜幕裝扮得如同白晝，真是“火樹銀花不夜天。”春節(jié)的夜晚是花的海洋，它令我想起了《元日》這首詩:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。前門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　六年級日記 44

　　我是個女孩，一個普普通通的女孩，但我不想被人說——

　　有一次，我們上音樂課的時候，要根據聲音判斷樂器。剛好輪到我了，我聽著別人的意見，說出了“答案”，但那是錯誤的，我只好繼續(xù)站。雖然我一直在搶答，但總是錯誤百出。我眼淚已經在眼眶上打滾了，可我抬起頭，忍住不讓那軟弱無力的淚水落下。最后也沒坐下，但老師讓我們坐下來。第二天早自習，有人跟我說：“昨天音樂課你沒坐下來，你就要哭啦？”聽到這句話，我的腦海中又浮現出了昨天的事情。我朋友看我發(fā)愣，就幫我解圍，把我拉了出去。

　　我回到家，把這一幕記在了本子上。我雙眼黯然失色，臉也耷拉下來，臉色也不好。我想:“哎——為什么我總要流下眼淚？為什么我不能像閨蜜一樣堅強？”我還想到了很多，我不經鼻子一酸，哭了出來。眼淚滴在純潔的綠色的桌布，它把桌布染成深的顏色。為什么眼淚總是會落下，為什么眼淚落下來總會把東西染成不屬于它的顏色？我哭的時候，沒有聲音，也不抽噎，也許是哭習慣了吧？

　　我繼續(xù)在日記里寫到:也許是那個男生本來就是觀察細，每次我哭，都能被他察覺到；也許那個男生本來就是嘴管不嚴，就是一個大嘴巴；也許那個男生本來就是這樣，喜歡揭穿別人的。呵！我真是的……

　　我是個平凡到不能再平凡的.女孩，可我那不爭氣的眼淚總是會往下掉；可我那不堅強的眼淚總是在不恰當的時間出現；可我那不懶惰的眼淚總是一直在鬧。我什么時候才能改掉我這顆玻璃心，它總是稍縱即逝，一碰就碎。眼淚？真可悲啊……

　　六年級日記 45

　　今天我和老師同學們一起去了華夏未來生態(tài)循環(huán)農場秋游。

　　首先我們去參觀了蔬菜大棚，看見了黃瓜和豆角，老師說現在只是參觀，過一會兒才會采摘。接下來為了激起同學們的興趣，我們乘坐了那里的拖拉機，那拖拉機有兩節(jié)車廂，座位是由幾塊木板組成的板凳，上面是用稻草拴起來的車頂，我們在上面坐了十分鐘就下來了，因為就要開始采摘了。

　　我們采摘的有花生和紅薯。在這里我們還學到了一項知識，有同學問：“我們以前吃的紅薯都是紅皮的，現在怎么有很多是白皮的呢？”，那里工作的叔叔告訴我們，實際上也有白皮的紅薯，只不過市場上沒有賣的而已。等小二生出來了，我一定要把這個知識告訴他。

　　除了采摘，我們還玩兒了很多其他項目，還體驗了農場的生活，我先是去剝了玉米，這項任務需要把玉米上的玉米粒全部剝下來，剝得我的手指又紅又疼，這可真不是一件輕松的.工作，剝下來的玉米粒要倒進筐子里放好。除了剝玉米，我們還推了石磨，推石磨磨玉米粒的時候剛開始我們還覺得很輕松，經過老師提醒，我們才知道原來是因為我們推錯了，老師給我們糾正后就變得難推了，我們好幾個人才推動石磨轉起來。

　　接下來我們還乘坐了小火車，因為在車上要坐二十分鐘，我們就干脆在車上吃了午飯，我把媽媽給我?guī)У娜�明治全都吃光了。下了小火車我們又去玩兒了露營基地大挑戰(zhàn)，真人CS喲。不過游戲中我可吃虧了，我拿的每一把槍都是沒有聲音的，可能是沒電了吧，每次“敵人”都不知道已經被我擊中了。

　　愉快的一天就要結束了，我們要返回學校了。

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