五年級日記(精選)
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的五年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
哎！這一天，太不好玩了，沒有一點好心情！呀！我的眼皮！一下，兩下，三下，左眼皮一直跳著，本以為會有好事發生，可誰知，好事不敲門，壞事偏闖入。一中午回家，肚子里憋著一滿的氣。一吃飯，阿姨又開始氣我的說：“今天中午，吃面條，放蔥。”我心想：阿姨真是壞心眼，老是和我作對。我氣呼呼地回答道：“那我不吃了。”便理直氣壯的走回房間，一把將門關上，一下子之間發生一聲巨響，同時之間，門也受到了傷害。吃完飯，我下樓，正準備去學校。半路之間我聞到一股很濃的`殺氣向我沖來。我立馬往樓梯上一看，是弟弟。
我急忙往前跑，可誰知，那弟弟身手敏捷一把將我抓了過來，把我壓在地上說：“快！快說對不起。”被按在地上的我，我當然只能服從在這句話了。我連聲說道：“對不起，對不起，快放了我吧！快！快。”弟弟這才將我放開。我當然不會服弱，立馬將他制服，壓住他說：“快對你之前所說的話，負責吧！”弟弟忍氣吞聲的說：“我錯了。”剛剛被弟弟那么一打，才知道這被打的滋味。
哎！那被打了很多次的弟弟又會是什么感覺呢？
五年級日記 篇2
在某某醫院的一個單間里，一個男孩躺在病床上，手緊緊的攥著床單，臉上流露出無比痛苦的神情，而兩名醫生正在他的腳上坐著小手術。
這是一個風和日麗的星期二上午，我和老爸來到的'某某醫院的大門前，我因為甲溝炎所以要來做一個小小的手術，但是我無論如何也想不到！這場手術竟會讓我如此的痛！
在等候了大約一個小時后，我和一位醫生走進了一個單間，而醫生長得十分的和藹，在為我的腳上消毒液的時候，十分的小心，謹慎，而這一切都在打麻藥的時候毀的一干二凈。
在消了兩遍毒后，醫生叫進來另一名醫生，而那兩名醫生一個準備單子，一個拿出了麻藥，灌進針筒里，然后先打入了我的左腳，頓時我的左腳上方感覺好像是被人踩上去之后碾了幾下一樣疼痛難耐，我忍不住慘哼了起來，雙手緊緊的攥住了床單，而醫生在好不容易灌完一筒后，又在右腳上如法炮制，而在麻藥注射完后，我便已經是痛的說不出話來了。
接下來就是等待，在幾分鐘后，醫生用針扎了一下我的腳指頭，沒有什么感覺，而醫生便開始了手術，手術一開始我便知道了那刻骨銘心的痛是多么的強烈，即使是打了麻藥，我依然是痛的死去活來，在完成兩只腳后，我幾乎昏過去，床單的兩邊已經被我攢成了一個團。
回到家我又是被傷口折磨的死去活來，哎~說起來都是淚啊！
五年級日記 篇3
今天，我和爸爸去游泳。一到游泳館，燈火通明，五光十色的燈光照射在水面上，波光粼粼，好像蕩漾著五顏六色的花瓣。
在更衣室里換好了衣服以后，我們就往游泳池里沖去。游泳池里人真多，只見四處水花飛濺，白茫茫的一片。一開始，我還挺畏懼下水，擔心被水嗆著。爸爸為了鼓勵我，說：“如果你今天還帶著手漂，那你離成功就又遠了幾步。你看那些游泳高手，那些游泳隊員們，初學時都是過了這一難關的。其實學會游泳與沒學會游泳之間就差那么一步，你只要突破了這一步，那就成功了。”聽了這一番意味深長的話，我不禁想起了在天津考世奧賽總決賽的時候，一位北京的教授為我們講了她寫的一本書——《六顆心的故事》，書中講了幾個讓我感動的真實故事。她講的六顆心分別是：“信心、關心、開心、雄心、愛心、責任心。”其中讓我領悟最深的就是信心，她說：“信心能讓人從絕望之中找到希望。”讓我受益匪淺。想到這里，我心中的熱血如同旋風一般貫穿了我整個身體，讓我擁有了一股強大的力量。于是，我鼓起勇氣，跳入泳池，按以前老師教的動作向前游。游了幾下以后，側過身子一看，“竟然游得這么快，”我自言自語道，“原來不用手漂都能游啊！”接著，我又試著潛了幾次水，發現潛水其實并不難，以前的畏懼完全是因為自己的.心理作用，我向前遨游著，舒服極了！我終于明白了，爸爸所說的“一步”與“成功”，其實就是指我是否敢于下水游泳。
這是一件多么微不足道的事啊！可是這微乎其微的事讓我學會了信心。是的，“人生就像爬樓梯，挫折和困難時刻圍繞在我們的身邊，但信心是克服困難的良師益友，只要有了信心，就什么也不用畏懼了。”
五年級日記 篇4
今天是參加小記者紙飛機大賽的日子。我為這件事準備了好久，今天終于能大顯身手了。
我們早早地去了萬達廣場，也就是紙飛機大賽的賽場。好多人還沒有來，我就先練習紙飛機。等了一會兒，小記者們都陸續來到了比賽場地。老師先點名，發號碼牌。我是64號。我想：我一定能贏，因為我練習好久了。老師給每個人發了三張紙，讓我們折紙飛機，條件是不準裁剪，不準涂抹膠水，比賽時飛機不能飛出兩邊的紅線外。我很快折好了飛機，工作人員幫我在飛機上寫上了號碼。
很快就輪到我上場了，當時我心情復雜，非常緊張，似乎都要患上心臟病了!我拿著第一架飛機，用勁向下往前一扔。呀!飛機“出軌”了，飛到了左邊的紅線外。我有些小失望。但是我還有兩架飛機呢!我拿著第二架飛機，心里開始忐忑不安起來，向上空，用勁向前一扔，那架飛機飛向上空，開始飛得還好，后來卻飛出了右邊的紅線外。唉!又偏離軌道了!我開始不報希望了!不行!我還有最后一架飛機，不能失去信心，我努力讓自己鎮定下來。拿起第三架飛機，往正前方直線飛去。讓我驚訝的`是，它竟然飛出了很遠。我太開心了，心怦怦地跳著。
比賽結束之前，我看到了好多比我飛得遠的，我心里有些不安。真正體會到“人外有人，山外有山”的道理。頒獎了，等老師報到62號的時候，我的心情簡直比在比賽的時候還要激動。報完62號，老師又報了64號。我開心地一蹦三尺高。我還得到了豐厚的獎品。今天，我太開心了!
從這次參加紙飛機大賽，我知道了，小小的紙飛機也有學問：飛機頭要重，要向正前方飛。這樣才能飛得遠，飛出直線。
五年級日記 篇5
20xx年5月9日寫
”我第一次見到班風那么差的班級!“音樂老師二話不說就猛地敲桌子，說。
剛剛還談笑風生的同學們，聽到那響亮的”咚——“聲，大家立刻都嚇壞了，立刻挺直腰桿，裝出一個乖巧的模樣。只見音樂老師一臉的怒氣，暴跳如雷，手里還拿著棍子，音樂老師的憤怒，我不可想象。
事情的經過是這樣子的：原本老師發現我們還沒有音樂書，就讓我們自己畫畫在座位上畫畫。然而，大家對老師的話置之不理，仍然自己干自己的事情：聊天的聊天，吵架的吵架，寫作業的寫作業……當時的場面如同菜市場一樣，簡直不敢想象，經過老師的幾次警告，已忍無可忍，所以，老師就用棍子敲起了桌子。
我們乙班是所謂的”學渣班”，而甲班呢，是“學霸班”，乙班就一兩個個成績好的人，甲班全都是班干部，領讀好的'人，雖然都是同一個班分出來的，卻全然不同;乙班正在聊天，甲班正在學習;乙班讀書的時候有氣無力，甲班卻聲如洪鐘;真的有非常大的不同!
下面來跟大家說說我們乙班的班風是有多差。每天上課鈴聲響了，老師來了同學們并沒有自覺跟老師打招呼，還繼續聊天，似乎把老師當作不存在。而且同學們還在上課的時候在老師眼皮子底下偷吃東西，對老師非常不禮貌。老師提問題的時候，都沒有人積極回答問題，也沒有人舉手。我想，如果要是在這期間考試的話，我們班絕對是全年級成績的倒數第一!
我坐在的第一組可是全班最吵的小組。但我卻是我出奇的安靜，其他的七個人都在吵，列如我后面的小張，一節課頻率55%是跟后面的人講話，45%都是在吵我，我很想不理他，可是他的確是煩死了!四個女生，四個男生，就一個人(也就是我)最安靜，放學的時候，第一組留在了教室里，和幾個其他組聊天的人。也許是因為我很安靜，沒跟他們說過幾句話，也沒有大聲喧嘩，所以我是第一小組第一個回家的。
班風影響到整個班級的榮譽，包括你自己。所以，我希望每一個看到這篇日記的調皮的學生能夠在課堂上安靜下來，改好自己的壞毛病，為自己的班爭取榮譽，成為班風最好的班級!
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