小學五年級的日記

　　已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的小學五年級的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級的日記 篇1

　　走進這個花園，就已經聞到了一種未知的花香。是玫瑰，還是梨花，還是牡丹？都有。而眼前這片是圍著墻的紅杏，長得很茂盛，都伸出墻來了。而中間這一壇，就是剛才所說的瑰麗的玫瑰。玫瑰五彩繽紛，院主把他按照顏色擺的有模有樣：的一圈是紅玫瑰，中間分別是藍、紫、粉玫瑰。最中間的是最稀有的白玫瑰。這玫瑰的擺法，有點兒像舞臺。

　　邊上有一條清澈的小河，旁邊就是梨花。梨花的清香似乎滲透了小河，連邊上的桃花都紛紛揚揚地飄落到河面上，這些桃花瓣，伴隨著我們的祝福，流向遠方……

　　中庭有個亭子。亭子是一個休閑好地方，旁邊有一顆櫻樹，只要風一吹，櫻花就飛揚在空中，很優雅。人走在中間，就像在幻境中的.仙女，把自己映襯得如花似玉。亭子邊的牽牛花仿佛愛上了亭柱，一直繞來繞去的。

　　啊！好一幅花之歌！

小學五年級的日記 篇2

　　古人云：夫人之心靈，莫不有知，天下之物，莫不有理。這句話就揭示了象棋的奧妙。其技雖小，其理卻深。兵勇往直前，絕不后退;馬曲折盤旋，飄逸靈動;炮隔一打一，勇猛無比;車則縱橫棋盤，如若無物。象棋乃是凝結數代人心血而成，奧妙無窮，變化多端，讓人難以揣度。

　　記得那是我7歲的時候，第一次看到象棋便深深地喜歡上了它。自此以后，我便纏著父親，讓他教我。每個星期天我都會和爸爸大殺一盤。可我卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。每次下棋的時候，我都會覺得自己置身于沙場之中，下錯了任何一步都會令自己的軍隊陷入萬劫不復之地。俗話說得好：人生如棋局。而棋局又何嘗不是另一種人生呢?任何一枚棋子沒有價值的死亡都會給你的失敗埋下伏筆。人在生活中也應該學習棋子的品德。我們要學習兵的永不后悔和勇敢;要學馬的多變和靈敏;要學士相的.忠誠;要學車的絕對力量;要學……

　　象棋給我的啟示真是太多太多了。現在，我做每一件事都會三思而后行，這就是象棋給我的啟示。做每一件事若失之毫厘，則會差之千里;決勝負于須臾之際，轉生死于呼吸之間，這就是象棋。

　　象棋，我愛你!

小學五年級的日記 篇3

　　今天下午，是我期盼已久的。因為在今天下午，我們全班將會舉行包粽子的活動。

　　雖然沒有準備，但是，還是借到了很多東西。比如蘆葦葉子，繩子。

　　周多的奶奶也來當家長志愿者。戴老師發完言，我就問周多的奶奶該如何包粽子。奶奶說：“把兩頭有些黑的地方用剪刀剪掉。”這個還不容易？一會兒就剪完了。“現在，拿好粽子粗的一頭，左邊。另一個手抓住粽葉粗的那一頭的右邊，往內翻。”奶奶一邊說，一邊演示給我們看，“加上米，這樣，粽子的.一個角就成型了。”只可惜，我沒有包粽子的天分。粽子不是最底下的洞太大，漏了出來，就是太慢，把粽葉裝爆了。米就像水花似的噴了出來。看來，粽子沒有想象的那么好做啊！奶奶又講解：“一定要把粽子底下的角包緊，不然，粽子會漏出來。米也不能裝的太多，否則會溢出來。”終于，在奶奶的耐心講解之下，我終于費勁九牛二虎之力，把粽子的一角包了出來。“現在，把粽子沿著剛剛我們這好的角飯。注意，邊上一定要封緊，折好以后，要在邊上約好，一個角就封緊了。按上面的方法，再折另一個角。”我們一會兒折，一會約，一個粽子就已經成型了。“最后一步。”奶奶說，“把繩子扎在上面，一個粽子就好了！”我按照方法，經過一次又一次的失敗，終于完成了這個粽子。

　　吃著香噴噴的粽子，我心里覺得無比的自豪。因為，這是我第一次用自己的雙手做出來的食品，我為我自己的成就而感到驕傲。

小學五年級的日記 篇4

　　平時看到媽媽煎蛋餅的動作，不但熟練，而且也很講究。今天，我懇求媽媽讓我體驗一下自己煎蛋餅的快樂，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。

　　我先小心翼翼地從冰箱里拿出三個雞蛋，然后在柜子內拿出一個碗，接著，把雞蛋緊緊地貼著碗邊，輕輕地磕了幾下，露出一道縫，隨后我把雞蛋殼掰開，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清便流入碗中，放了點鹽，就開始用筷子不停地攪拌，直到蛋清和蛋黃混為一體。攪拌好后，我便打開煤氣灶，開啟抽煙機，往鍋里放了些油，熱一下鍋，便把蛋液倒了進去，只聽到“刺啦”一聲，馬上蛋液開始起泡，我用鏟子幫它翻了個身，此時，香味撲鼻而來，我滿意地把我的“作品”盛放在碟子里，端了出去，媽媽嘗了一口，大吃一驚，我的心怦怦直跳，焦急地等待著媽媽的評價，終于，媽媽開口了，說：“色香味俱全！”我深深地舒了一口氣，喜出望外地叫爸爸來嘗一嘗，爸爸嘗后，豎起大拇指，連連說道：“好吃，好吃！寶貝，你真棒！這是爸爸吃到的最好吃的蛋餅。”

　　嘗著自己親手煎的.蛋餅，我心里美滋滋的。也從中也體會到一些道理：在生活中，一定要多留意一些生活常識，多掌握一些生活的小竅門，與家人一起分享自己的勞動樂趣。

小學五年級的日記 篇5

　　昨天晚上，我們一家人去媽媽的同學店里吃飯。

　　媽媽的同學很熱情的招待我們，把菜單給我們。我先搶到菜單，看了看菜單，看到了我最喜歡吃的紅燒排骨了，我叫了起來；‘’我要吃紅燒排骨，‘’媽媽就把菜單從我手中搶了過來，說；‘’讓我看看，有什么好吃的，‘’媽媽看了看，說；‘’不吃紅燒排骨，吃三鮮鍋子，‘’我叫了起來；‘’不行，就吃紅燒排骨，‘’媽媽說；‘’紅燒排骨就那么一點，我們這么多人，怎么吃得飽?‘’我說；紅燒排骨和三鮮鍋子都吃，‘’媽媽說；‘’燒了，你又不吃，‘’我說；‘’吃，吃，‘’媽媽說；‘’不行，你再說，我就打你。‘’

　　我就生氣了，跑到爸爸那里，說；‘’給我手機玩，‘’爸爸就把手機給我。媽媽點好菜了，就坐到椅子上，我就把爸爸手機還給爸爸，跑到媽媽身邊，說；“給我手機玩，”媽媽說；“好，給你小手機，大手機我玩，”我說；“不行，”媽媽說；“不行。”我堅持著向媽媽要大手機，媽媽才給我。媽媽說；“方小四，把手機給我。”爸爸把手機給了媽媽，爸爸玩媽媽的小手機。

　　玩了一會兒，飯來了，爸爸和媽媽放下手機，開始吃了，我還在玩手機，爸爸說；“別玩了，吃飯了，”我說；“好，馬上。”突然媽媽說哎呀！太燙了。我一看就說；“燙死了，我等一會兒再吃吧！”玩了一會兒，我放下了手機，開始吃了，“好好吃呀！“我說，爸爸說；“好吃就多吃點。’’我吃著吃著，爸爸說；”這個菜里還有鵪鶉蛋，“我說；”鵪鶉蛋是從哪里來的？“爸爸說：”是一種鳥兒下的蛋，“我說：”鳥兒不孚蛋嗎？“爸爸說：”鳥兒孚蛋，只不過這是人工飼養的鳥兒，是不用孚蛋的。“我知道了。

　　吃好了，我又玩媽媽的'手機，爸爸玩自己的手機，媽媽在和她的同學談話，談了好長時間。我們就回家了。

　　昨天晚餐真是一個難忘的晚餐。

小學五年級的日記 篇6

　　今天我早早地來到了學校，坐在教室里和大家一起看老師發給我們的書，準備在第一、第二節課上寫一篇推薦作文。

　　“叮叮叮·······”上課鈴聲打響啦！同學們齊刷刷地把目光投向了講臺上的王老師，果然，這兩節課的內容是寫推薦作文。一部分同學拿起筆就寫，一部分同學轉著筆，冥思苦想了一會兒才開始寫。同學們非常抓緊，下課后就爭著要把作文交給老師。

　　下面兩節課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實踐課了吧。是啊，這節課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準備工作，胡老師先發給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮啊！接下來就是編織階段了，同學們熟練地打了十六個雙向平結，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進了線里，繼續編十六個單向平結······等全部編好后，胡老師教我們怎樣合成一串手鏈，大家勇于嘗試，結果都成功了。最后一步是要用到打火機的。我們得先把多出來的繩子剪掉，然后用打火機燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰利品”，甜甜地笑了。

　　下午的課是美術課，課題是“童眼畫名人”，同學們目不轉睛地盯著大屏幕上的'頭像，選定一個便開始畫了，一張張雪白的紙上轉眼間出現了各種各樣的人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴肅，還有的什么表情都沒有。

　　一天過得好快啊！轉眼間又到了放學的時候，不知道明天又會學到什么東西呢？

小學五年級的日記 篇7

　　今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。

　　早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時心急把我的手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來，把我的.右腳割傷了，血流了出來。痛死我了。

　　到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰知道醬油也跟著掉了下來，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的右手割傷了。

　　唉!今天我這是怎么了?

小學五年級的日記 篇8

　　hello！大家好，我叫千翔宇，是二實小三年級的一名學生。

　　我中等個子，濃濃的眉毛的下面長著一雙大又圓的眼睛，一個小小的嘴巴，笑的時候，露出兩排潔白的牙齒，在穿著上，我喜歡穿成套的運動服，看起來又精神，又干練。

　　我的愛好很廣泛，游泳、溜冰、畫畫板……但是我最喜歡的還是一個人靜靜的坐在書桌前讀書，記得有一次，媽媽媽有急事要出去，對我說：“飯在鍋里，一會兒你起床后去吃吧。”我滿口答應，心里卻沒在意，起床后就坐在沙發上拿著書津津有味的讀起來，故事情節深深的吸引了我，早把媽媽交代的.話拋在腦后了，十點多鐘，媽媽回來了，看見飯還在鍋里，我還在沙發上埋頭讀書，就心疼的說：“看書可以，可是，飯也得吃呀！”我聽了，趕緊賠個笑臉說：“下一次一定注意。”

　　這就是我，一個愛讀書的孩子，你愿意和我交朋友嗎？

小學五年級的日記 篇9

　　星期六的早晨，我走出家門，來到3樓的小花園。

　　一眨眼，春天來了，小花園里的小樹，輕輕地揮著嫩綠的小手，好像在向我招手。可愛的小草偷偷地從地里鉆出來了，一個勁兒地往上探著頭。于是我想起了一首大家都喜歡的.歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”就是這些無人留意的小草在嚴寒過冬后破土而出了。它悄悄地告訴我們春天到了。地上的泥土濕漉漉的，小花和小樹的葉子上有無數顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是春天姑娘給大地留下了小禮物。

　　小花園里有一些人在散步，有些小朋友在踩單車，有些人在打乒乓球，還有些人在看美麗的風景。我忍不住也跑去和小朋友們一起玩。就在這時，我聽見樹上的小鳥嘰嘰喳喳不停地在唱歌，小鳥特別調皮，總是跳來跳去，一會兒落在樹枝上，一會兒落在屋頂上，好像雜技演員一樣千變萬化。

　　我喜歡春天的小花園。

小學五年級的日記 篇10

　　終于開學啦！從踏進學校的那一刻起，我就已經知道了——這個學期將會有著翻天覆地的變化……

　　走到校門口，發現地上豎立著一塊小黑板，上面寫著各班的教室。仔細觀察后，遲鈍的我才發現開學的第一個變化——教室。

　　沿著樓梯往上走，來到了去年六年級學長姐留下的“六三班”教室。環顧四周，發現了開學以來最大的`變化——同學。

　　這第二個變化使我大吃一驚。怎么回事？這，難道還是原來的五（3）班嗎？不，絕對不是。我揉了揉眼睛，想確定一下它的真實性。 “歐，確實不是。”原來如此，我走到二班去了呀！

　　看見走廊上一個個既陌生又熟悉的身影，我不禁緊張起來，緊張地手、腳都不停地發抖，腦袋一片虛無，只想著我要裝作若無其事的樣子！但是，一個個問題立即映入我的眼簾：會不會有新學生？會不會都改變了許多？其他人會不會不記得我了？少了那幾個同學，會不會渾身不對勁？……滿腦子疑問讓我墜入了絕望深淵。到最后，連走都不敢走了。

　　“嗨！”第一個看到我的是朱顧宇，他一邊點著頭一邊笑著說，“我終于有同伴了。”

　　壯著膽子，大搖大擺地走進那狹小的教室。看到那一個個欣喜若狂的同學在那兒手舞足蹈，我終于放下了心房，讓我醒悟過來，那些只是我的胡思亂想而已。

　　……

　　開學后，還有許許多多的變化。有表面的，也有內部的。真正的變化現在才要開始。這些變化，還真讓我不太適應!

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