【經典】六年級日記8篇
有趣的一天又要結束了，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的六年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
明天就要開家長會了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因為我這次考試成績退步了，總分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，雖然也挺少，但對我來說不少啊，三分誒，我應該進步才對，為什么倒退了，我上次月考還是我們我們班第一，這次一下子滑到哪里去了，蒼天啊，早知道我就好好答卷認真檢查了。據老師說，要把月考成績和期中考成績做對比，讓家長看看是進步了還是退步了。況且我最近表現也不是很好，上課經常說話，被數學老師點名不止一次兩次了啊。
是真的.慌，特別慌。語文老師又讓我上臺講一下自己是如何學習的。據他說，我比以前更認真學習了，我覺得還好吧，也沒有特別明顯的變化啊，但是他就是說我進步了，知道自己學習了，還說我思維和平常的小孩不一樣，啊啊啊，蒼天啊，這叫什么事情啊，好好學習吧，還得整這么多東西，不好好學習吧，還得挨批評，突出不好，不突出也不好，做學生真難。
家長會，萬惡的源頭。
六年級日記 篇2
前幾天，帶朋友去北海游玩，在北京有二十幾個春秋了，卻從來沒輕松的好好游賞北京的景致，每次都是陪家人和朋友，大都是一邊陪同，一邊心思在生意上，根本不懂欣賞，也沒有那閑情逸致，這次的陪同，心是那么的不同，那樣的向往------
走進北海，湖光塔影，蒼松翠柏，花木芬芳，亭臺樓閣，疊石巖洞，猶如仙境。邊走邊思索，如果和心愛的人一起走在這仙境般的景致中，那應該是人生最美的享受，不由的思索，這人怎樣才算幸福，行走在這座人才聚集的地方，生怕腳步跟不上節奏，生怕落后于別人，馬不停蹄的去奔跑，換來的可是幸福？有時候會感到很無奈，為了生存而活，為了生存而奔波是不是一種無奈？而有些人，為美好而生活，為生活而生活，人和人真的是沒有辦法相比較的，也許這就需要一種心態，知足就會快樂。
北海最值得一看的是白塔，是要經過，三十六層，五十四層，七十二層，這么多臺階才可以到達白塔的頂端，聽說這些臺階都有意義的，臺階一步一步上，心事一個接著一個想，想自己什么時候才可以站在，自己給自己定的高度上，一路的辛苦，是否會像這些臺階，步步高？是否會有意向的收獲？心中突然充滿了無奈，懊惱，為什么？我不夠努力嗎？吃的苦還不夠嗎？為什么還是得不到自己想要的？失望無助的時候，就想寄托于心神，今天要站在最高的塔頂去許愿，希望自己的愿望能夠實現。
最美的還是北海里圍繞白塔周圍的海，在海的南邊有永安橋，小巧流水，貌似江南美景，用心去欣賞，看那湖中情侶蕩小船，好美，好愜意，風光無限好，只要你去用心去欣賞，美就在你眼中，如果你心思沒在這里，什么也看不到，如果你懂歷史那會更美，會想想皇帝在這里游玩的情景，想想帝王之生活，再想想如今和平社會，我們能夠瀟灑快樂地游玩，賞景，應該是感到無比的幸福才是。
還有那二百多年歷史的九龍壁，閱古樓，很多景點，當行走在這個園林，讓你的心境不自覺的`豁朗很多，心向美好，慢慢地看，細細的琢磨，古人留下美好的東西，值得學習的歷史文化，讓你突然的覺得生活不光是為了一日三餐，還有很多精神需要學習，生活在這座城市，不光是物質追求，還要有精神追求，內心的修養，知識的吸納，才能更好的，真正的融入這個城市。
六年級日記 篇3
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面跟上面的'兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
六年級日記 篇4
20xx年xx月xx日 星期六 晴
凜冽的寒冬過去了，東風來了，陳天的腳步近了。
春姑娘叫醒花兒，花兒聽見了，爭先恐后的開放：桃花紅了，梨花白了，菜話慌了，小草開始變清了，春姑娘又叫醒了冬眠的動物，森林里變得熱鬧起來了，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，鳥兒開始快樂的歌唱。
俗話說得好，“春雨貴如油”，不一會天上下起了毛毛細雨，雨絲如牛毛般飄落下來，輕輕地，柔柔的落在人的臉上，使你感到一陣愜意，呼吸一口雨后新鮮空氣真是“心曠神怡，神清氣爽”。
小雨過后，老人們都出來活動筋骨，小孩們一點也不怕臟在草地上跑著，打著滾兒，玩的可歡了！我站在陽臺看到了這美麗景色便想起了古人的幾句詩，“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，在春雨輕柔而寂然無聲，萬物煥發出蓬勃的生機。
田野上，民伯伯們已經開始忙碌起來了，播種，施肥，松土，耕耘。空氣中摻雜著一種泥土的清香。“一年之計在于春”農民伯伯趁春天的大好時光，用他們的汗水，勤勞和智慧栽種他們的希望，夢幻和理想。
小溪旁，冰雪絨化了，潺潺的流水，發出叮咚叮咚的聲音，這聲音和青蛙們響亮的叫聲，孩子們的甜甜的`笑聲，匯成了一首優美的青春的旋律。
回到家中，發現窗戶上一排一排的水滴一滴一滴落下來，多么像美麗的珠簾啊！
電線桿上，幾只燕子停在上面，電桿之間連著幾痕細線多么像五線譜啊！停在的燕子成了音符，春風，細雨，鳥兒，花兒，可愛的孩子們，辛勤的大人們，正在共同普寫一首春天的贊歌。
六年級日記 篇5
有一次在看《意林》的時候，無意中看到這樣一則報道：美國的有錢人買書，窮人買車。引發了我的深思，中國人有錢人才買車，讓我覺得這就是國與國之間的對待文化的差異。也讓我對讀書有了重新的思考和認識……
一直以來，我都把讀書當作我的業余愛好，一般都是有時間了，或沒事做了才會讀。可是隨著學校要求和年級的增長，我發現我的“書”越來越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點兒時間去讀書，這讓我有了一小丁點兒的`進步。但是我要堅持下去。回想過去，讀書真得讓我成長。
記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級暑假的時候讀的，我曾為了祥子賣車而苦惱，也隨虎妞難產而死流過淚，從書中我深刻地體會到了當時的社會是多么黑暗，因為社會原因，一個正直、善良、樸實的人淪落成一個勢利、貪婪、愛占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來他們作文都很好，只是社會不好，由于社會因素，他們的命運不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀，出生就有了接受良好教育的權利和機會，并且衣食無憂，所以我就暗下決心，一定要好好學習，努力改變自己的命運。
我曾讀過路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對命運的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢。而潤葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛情，一直和“命運的安排”斗爭著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對潤葉產生了崇敬之心，她敢于與命運抗爭去改變人生，去追求一切自己所愛的東西，她是勇敢的，所以值得我們去尊敬。
曾經，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過；也為保爾·柯察金的堅毅感動過；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過。每一次讀書都讓我感悟頗多。是書籍讓我一步步走過青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。
六年級日記 篇6
6月8日 星期四 晴
我家魚缸里的魚一共有四條，其中三條很大，一條很小。一條是紅色的，一條是白色的，一條是黑色的，還有一條是很小的.紅色錦鯉。那些魚悠閑地游動。當我發出聲音時，那些魚就左右亂竄。
6月9日 星期五 陰
這幾條魚都是我親自到花鳥市場挑選的，我給他們分別取了名字，紅的叫紅寶石，黑的叫黑珍珠，白的叫白玉墜，最小的一條是錦鯉，叫小口禪。每天早上起床，我都會去看一下它們：“Hello，你們睡得好嗎？”
6月10日 星期六 陰
今天早上我吃了早飯，也喂了魚，我發現只要手放在魚缸上方，幾條魚就會一起游過來，好像都約好了一樣。小魚個個張開了小嘴，不停往上撲，好像餓了很久。我有點心疼：“來吧，來吧，多吃一點。”
6月11日 星期日 陰
今天在電視上看到有人介紹京劇大師蓋叫天。我問媽媽：“他姓蓋嗎？”媽媽說：“不是的，唱戲的人都有一個藝名。你看，你的白玉墜，這個名字很像個藝名呀。”“真的嗎？”我自言自語，“你們多漂亮呀。要是有一天你們也能去表演，那該多好呀！”
6月12日 星期一 晴
早上我看到魚缸里變渾濁了。我想：我還沒有給魚換過水呢！我小心翼翼地端起魚缸，走進廚房。我先準備了一盆清水，然后，我把“魔爪”伸進了魚缸。“快跑呀！”我仿佛聽到了小魚在叫。“哈哈，你們還是逃不脫我的五指山！”我很快就把水換好了，魚缸變晶瑩剔透。這時候，小魚好像在對我說：“謝謝。”
六年級日記 篇7
新年這幾天里,我學“駕駛”了。你們可別誤會啊!我學駕駛開的并不是什么奔馳或寶馬，而是需要用力踩的自行車。哈哈!
第一天開始學時，由于以前從沒有騎過自行車，沒有經驗又怕摔跤，只好讓老爸跟在后面扶著。可是盡管這樣，我還是騎不好，車頭一直搖擺不定，就像是喝醉酒似的，可把我的老爸給累的`。盡管這樣，老爸還是一直扶著車子，一遍又一遍的對我說：“身子要坐正，眼要往前看，手要扶穩，腳要用力踩。”不過，我的進步也很大。
第二天放學回家，老爸扶我上車，等我騎穩了以后，老爸就可以放手不用扶了。他只要跟在我后面，等我快要摔倒時，助我一臂之力。漸漸的我完全可以獨當一面了，老爸在后面都跟不上了，只見他一邊跑一邊大口喘著氣，上氣不接下氣的說：“琪琪，你能不能騎慢點，都快累死我了!”
今天，我又和樓上的一位朋友去馬路上騎車，大約騎了3公里左右。騎得腿都酸了，媽媽為了咱們的安全，一路上，一直跟在咱們的后面跑，看樣子是累的夠嗆。好在咱們每騎到一個岔路口都要停下來等等媽媽。
一路上，咱們欣賞到美麗如畫的風景：路旁的小草像是睡醒似的，從土里探出小腦袋，這兒一叢，那兒一簇。風是輕輕柔柔的，就像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。瞧，那遠處的油菜花，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。此時的我，已經忘記了剛才的疲憊了。
騎車其實并不難，難的是咱們不敢去嘗試，自從我學會騎自行車后，一股自豪感在我心里冉冉升起... ...
六年級日記 篇8
早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領我們做一個好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當球傳給我時，我會怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進教室，同學們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺上，馬老師握著一把抽簽條簡單地告訴大家規則后游戲開始了。
馬老師請張正陽站在講臺前背對著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候著宣布。結果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請了陳丹陽、葛鵬岳和王蘊韜三位同學一起上臺喝醋，三位同學極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺。
第二輪游戲開始了，同學們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺，哦!mygod!他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的同學喝。同學們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你啊！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進行著，同學們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室里傳了出去。篇十一：有愛就有希望
在我們的.身邊有著許許多多的愛，正是因為有了這些愛，才讓我們的生活變得更加美好。有許多的愛，是人們在困難之時迸發出來的，是人與人之間最真摯的愛，是人們互相幫助所得到的愛。
有一次，我生病了，而且病得很嚴重，就只能去住院了。到了醫院里，爸爸便帶我去看醫生，一番詢問后，醫生就開了藥方，讓我去掛水，想起掛水，我心里不免有些難受。
很快，護士就來了，幫我扎了針。爸爸沒有走，而是幫我把被子蓋好，還問我要不要吃東西或喝水。當時，我很感動，被深深的父愛所感染了。
不久后，一袋鹽水就掛開了，爸爸便問我：“有沒有感覺好些？”我便說：“我覺得好些了。不怎么疼了。”爸爸這才放了心，讓我喝點兒水，再吃些東西。爸爸便為我倒了一杯熱水，拿了些餅干給我，我便吃了下去。
大約掛了二個鐘頭，終于可以起床了。爸爸又讓我按緊針頭，隨即，又開始收拾起東西。等到爸爸收拾好后，我便隨著爸爸下了樓，準備回家去了。回到家后，爸爸又叮囑我要多喝水，準時吃藥，多休息。在爸爸的叮囑下，我的病很快就好了，這也多虧父親對我的關懷！
愛，雖然很普通，但是愛能夠讓身處絕境的人獲得希望。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。只有我們樂于奉獻愛，世界才會有希望！
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