【精選】五年級日記錦集9篇
一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的五年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
星期五的晚上，爸爸媽媽有急事要外出，吃好晚飯，媽媽就把洗碗的任務分配給我了。我想：這真是個好機會，正好可以鍛煉一下自己。我打開了水龍頭，拿起洗碗布，捧起一只碗，準備用洗碗布把先碗的內部洗干凈。“哇——”，我發出了慘烈地叫聲，自來水簡直和冰塊一樣冷!看來我必須得速戰速決。我飛快地把碗內部洗擦干凈，接著用洗碗布擦洗碗的邊緣，然后將碗翻轉擦洗底部。
我按著這三個步驟，把所有的碗、盤子都洗了個澡。接下來該洗勺子了。我用洗碗布把勺子的前端、后端都仔細地進行了擦洗，洗勺子還是比較簡單的。最后，我把一把筷子聚攏在兩個手掌中心，反復進行搓擦，哈哈，筷子也被我洗得像新的一樣。接著我再用擦碗布將碗、盤、勺子擦干，放入櫥柜。OK，任務完成了!俗話說的好：勞動最光榮!勞動是人類生存和延續之本，沒有人類勞動就沒有吃的'，沒有穿的。
勞動的快樂如石榴的果實，紅紅的，密密的，就像一個小孩子露出牙齒在開心的笑!勞動真是件快樂的事!
五年級日記 篇2
“哦，生日，好期待！哦，圣誕節，好期待！”瞧，星期二不僅是我的生日，還是圣誕節，在班級里會搞一次集體生日的活動，哦哦，真期待呀！
星期二那天，有好多同學送給我生日禮物，有音樂盒，有本子，有玩具......我高興得連說謝謝。當然，我最期待的還是集體生日活動啦！
下午，集體生日便舉行了，我們用擊鼓傳花的方式來表演節目。敲鼓手“咚咚咚”的聲音仿佛就是我的心跳，我很想立刻把我和同學排練的節目展示出來。擊鼓傳花的`“花”落到了王凱手上，他高興的一下跳了起來，興奮地說：“太好了，終于到我啦，哈哈！”原來他已經找了幾個人一起精心排練了一個小品，在小品里反復使用你，我，他，讓我們笑得前仰后合，不過更絕的還是沈洋他們的表演，模仿趙本山的神態，動作，語言，讓我們哈哈大笑，我一看對面的人呢？哈，他們笑得都已經笑得滾到地上去嘍！
“咚咚咚”鼓聲再次想起，只聽“咚”一聲，鼓聲停止，哈哈，到我們親自上陣啦！我和陳凱欣等人一起表演童話劇----龜兔賽跑，歐陽當烏龜，我當兔子，還有人當裁判，樹。當故事演到兔子靠在樹上睡覺時，我突然忘詞了，越努力想似乎越想不出，只好即興編，好不容易過來了，我這才放下心來。
哦，集體生日，我愛你。哦，圣誕節，我愛你。這正是一個難忘的Christmas day！
五年級日記 篇3
正月十五這一天，我去我奶奶家吃飯，吃完飯，我爸說：“我們大家一起去看煙火吧。”我和我媽媽，爸爸去看煙火，我們坐著公交車去，可是因為路上堵車，所以我們沒有趕上。
到那里看煙火了，可是人太多我們看不見，這時候我可以用人頭攢動這個詞語表示。回家的樓上也堵車，車輛擠啊擠，有很多車都出了事故，我對媽媽說：“我們在鄭東新區沒看成煙火，可是我們可以在路上看煙火。”在路上，有很多的人在放煙火，有的我們沒有看見，但有的看的'是清清楚楚，我有用一個詞來形容街道上的車，我說：“街道上的車真是車水馬龍啊。”我問媽媽：“媽媽為什么還有這么多放煙火的呢？”媽媽說因為這是小年，放煙火是為自己的家人放的，所以很多放煙花的。
啊！小年真是熱鬧非凡啊。
五年級日記 篇4
生活中離不開數學，今天我用數學解決了一個買東西的問題！我和爸爸媽媽去超市購物，我想買好吃的小熊餅干。
媽媽說：“這里有兩種不同的包裝，你要買哪一種？”
我仔細地查看了這兩種包裝，想了會兒說：“買三盒一起包裝的。”
媽媽說：“為什么呢？”
我興奮地告訴媽媽：“單獨包裝的3元5角一盒，三盒一裝的是9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比單獨包裝的便宜2角錢，而且三盒一裝的`有三種不同的口味。但是單獨包裝的只是一種口味，如果買三種不同的口味的話，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒裝的貴了6角錢，不合算了。而且，媽媽您看，他們包裝上的凈含量都相同的。”
媽媽開心地說：“希希算的真對，就按你說的買吧。”
學好數學很重要喔，今天我可是把這學期學習的乘法和除法都應用到了購物中，才會知道如何選擇更經濟實惠喔！
五年級日記 篇5
暑假的時候，我正在忙著做暑假作業，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的'時候，是表姐結婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門外，看見門口有很多車，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來接表姐了，我才發現表姐夫真帥，這時突然放起了煙花和彩花，它們滿天飛。到了婚禮的殿堂，先拜堂，然后吃桌，最后小朋友們鬧新房。我們問爸爸什么是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說‘表姐，表姐夫祝你們天長地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見他們大吃大喝的都沒有規律，我們吃完飯就開開心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
五年級日記 篇6
今天就是元宵節了，我和媽媽，弟弟一起去廣場看煙火。一路我和弟弟高興的跑著，快到廣場上天空出現美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看著。煙花看過以后，弟弟說要一把發光的寶劍，媽媽答應了我和弟弟，一人買一樣東西。我和弟弟還有媽媽一起來到了街上，街上的人來來往往，人山人海可熱鬧啦!人多的我們無法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著媽媽著急的樣子，我和弟弟不敢亂動。等了好一會我們才走出人群，媽媽才松了一口氣。一會弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個帶在頭上發光的`一閃一閃的發夾。好看死了!后來媽媽又帶我們兩去了另一個廣場，廣場到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動物的圖片，我問她，
她告訴我說那是12生肖，我數了數，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃著糖葫蘆，看著燈籠，我們真幸福啊!然后我看見了我們班的班長，班長很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，后面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來。今年的元宵節真快樂啊!
五年級日記 篇7
強忍住惡心的沖動，我一口將嘴里的雞翅吐了出來，連忙奔向廁所漱口。
還是下午四點鐘，奶奶正在廚房里張羅起晚飯，宮保雞丁、番茄炒蛋、麻婆豆腐、各種菜譜上的菜各色俱全，讓我眼花繚亂。可最讓我流口水的還是那道我最喜歡的可樂雞翅，放油、加水、加鹽、在奶奶眼里是最簡單不過的事情了，在我眼里卻是非常神奇的事情，忍不住手癢癢也想自己做一回。
看著奶奶做菜的方法，我也決定做一道可樂雞翅。趁著奶奶去田里拿菜的時間，我準備好了所有做菜需要用到的`材料，就差可樂了，可正好可樂全部用完了，我在家里翻箱倒柜，終于被我找到幾顆還沒吃完的可樂糖。準備好了之后，我不管三七二十一全部把材料往鍋里扔，嘩啦啦——我一下子就倒進去了三分之一，還要加什么呢？我想了一會兒，又在鍋里加了兩大勺分量十足的鹽。
晚飯開動了，我一臉興奮地想看家人激動的表情，我興奮地跟爺爺說：“我雞翅是我做的好吃嗎？”紅光滿面的我等待著夸獎，爺爺說：“恩，很好吃……”我激動的差點熱淚盈眶，還好我沒白忙活。媽媽不假思索地嘗了一口，“哇，這什么味道，真難吃。“我轉頭拿了筷子，夾了一塊雞翅就往嘴里塞。啊！好惡心啊，酸甜苦除了辣什么味道都有，跟奶奶燒的簡直是十萬八千里。我連忙把雞翅吐了出來，跑到廁所里去漱口。
哎！浪費了我這么多的心血，最后卻是嘔吐告終，我真是成事不足敗事有余啊！
五年級日記 篇8
教學目標：
1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。
2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。
教學重點：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感。
教學過程：
一、激趣導入
1、老師這兒有三個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現在我想把它送給表現最好的同學。（送給一表現最好的同學）請你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內容，先大聲說說自己此刻的感受。
內容：老師要告訴你個好消息，你這次數學測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個紅色錦囊再說不遲。
內容：不過，我又得告訴你個不好的消息。其實，你有一題1。5分判斷題數學老師沒給你改出來。
3、現在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內容嗎？
4、到底是怎么回事，同學們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現在請你說說自己在整個過程中內心的變化。
5、同學們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情：與同學相處時受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師……還有呢？（學生簡單舉例）
7、其實，每個人都會有自己的心事。（相機板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當事人直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個黃色錦囊，讀出妙計。
內容：用筆“說”（相機板書：用筆“說”）
對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學、朋友或是值得信賴的.人一吐為快！
二、學習例文，總結寫法
1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學習學習。（自讀例文）
2、同學先說了什么后說了什么呢？
相機示填空：趙潔同學先說_____________（開頭簡明表白自己內心）
接著說_____________（中間詳細說事情的過程及內心活動）
最后說_____________（結尾總體傾吐現在的感受）
她這種敘事的結構特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內心活動經歷了哪些變化？劃出她的內心活動。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學用生動的詞語具體地寫下了當時事情的過程和自己的內心活動，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當時具體的內心活動，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說心里話，所以結尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發自己的感受）
7、趙潔同學開頭明說，中間細說，結尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的心事，她內心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。
三、完成習作
1、現在同學們可以借鑒趙潔同學的方法，有順序有條理地說說自己的心里話。可以與同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學生自主交流）
2、現在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學生完成習作）。
3、學生修改草稿。自愿情況下，教師輔導。
板書設計：有心事用筆“說”
開頭明說
中間細說
結尾總說
五年級日記 篇9
暑假到了，也意味著炎熱的夏天也跟著到了，持續不退的高溫天氣讓我們苦不堪言，每一天都是煎熬，對此我早已準備了一套對付夏天的消暑秘方。
在炎熱的天氣，一定要來一大杯既冰涼又回甘的果汁，那酸酸甜甜的味道光聞就讓人垂涎三尺，里面晶瑩剔透的冰塊更可以立刻把一個在夏天中昏昏欲睡、眼皮半睜的人，像睡美人般的喚醒，變成一尾活龍，精力充沛!冰塊加果汁只是小菜一疊，更絕妙的消暑秘方來了;那滑溜溜、又Q又彈牙的仙草、愛玉，更是令人拍案叫絕、直呼過癮!只要喝一碗，包管你暑氣全消，宛如來到冰天雪地的極地!
再來，就是酷暑中消暑解饞的必備品——酸梅湯!不要小看它，它的味道雖然不起眼，但是，當時的明朝開國皇帝朱元璋可是靠這個不但治好病又財源廣進 的`!酸梅湯的好處不只是可以消暑，還可以去油解膩、促進腸胃功效，比那些碳酸飲料來得好上千萬倍，在不知不覺中減肥;不過小心，別喝太多，否則會適得其反、食欲大開，又吃了一大堆食物，那恐怕得不償失了。
接下來，就是兩個缺一不可好搭擋：空調和電風扇!只要這兩個搭配得好，媽媽的荷包不但花得少、又能讓你通體舒泰，還能解除二氧化碳的危機，讓可愛的北極熊挽回一條命，更使得奄奄一息的地球逐漸恢復健康!
唉!說了那么多消暑的冰品，你一定以為我是個只會宅在家吃個不停的胖子;其實，我現在做的運動就是傳說中不但可以不用汗流浹背，又可以迅速消耗卡路里達成減肥間消暑之功效的——游泳!快快快!大家一起換上泳裝，到游泳池里變成一條生龍活虎、逍遙自在的美人魚，真的是消暑又健康!
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