小學五年級的日記模板集錦八篇
有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？需要認真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的小學五年級的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級的日記 篇1
人們常說”快樂的時光，總是覺得那么短暫。“快樂的寒假，一剎那就過去了，回味這個寒假，覺得過得有滋有味，十分令人難忘。
寒假里最開心的是，能天天睡懶覺。平時，我每天都在沉浸在夢鄉時，小鬧鐘就會響了起來。”哇——“房間里一片漆黑，只有窗簾的縫里透出一絲微光，多想多睡一會兒呀！現在，放假了，小鬧鐘不 叫我了，爸爸媽媽也不叫我了，我舒舒服服地睡在被窩了，陽光照在了被子上，我不不管它，繼續睡，這樣多愜意呀！
寒假里最開心的是，看下雪。老天爺知道我們小朋友喜歡下雪，就給了我們一份珍貴的禮物。大年初一的早晨，我拉開窗簾，看見整個世界變了，變成了銀白色，地上是雪，屋頂上也是雪，陽臺上也是 雪，簡直是一個晶瑩的宮殿。去年我們沒有盼到下雪，今年我們終于盼到了下雪。
寒假里最開心的是，看煙火。大年夜的晚上，夜幕降臨。小區前后左右都發出了”噼噼啪啪“的聲音，讓我震耳欲聾。過了一會兒，小汽車也來湊熱鬧了，發出了”哇哇“的'響聲。整個城市的上空，都 是五顏六色的禮花，成了禮花的海洋。看的眼花繚亂，這天我十分高興。
過了一個寒假，迎來了鼠年，我又長了一歲，我要更加懂事。
小學五年級的日記 篇2
平時看到媽媽煎蛋餅的動作，不但熟練，而且也很講究。今天，我懇求媽媽讓我體驗一下自己煎蛋餅的快樂，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。
我先小心翼翼地從冰箱里拿出三個雞蛋，然后在柜子內拿出一個碗，接著，把雞蛋緊緊地貼著碗邊，輕輕地磕了幾下，露出一道縫，隨后我把雞蛋殼掰開，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清便流入碗中，放了點鹽，就開始用筷子不停地攪拌，直到蛋清和蛋黃混為一體。攪拌好后，我便打開煤氣灶，開啟抽煙機，往鍋里放了些油，熱一下鍋，便把蛋液倒了進去，只聽到“刺啦”一聲，馬上蛋液開始起泡，我用鏟子幫它翻了個身，此時，香味撲鼻而來，我滿意地把我的.“作品”盛放在碟子里，端了出去，媽媽嘗了一口，大吃一驚，我的心怦怦直跳，焦急地等待著媽媽的評價，終于，媽媽開口了，說：“色香味俱全！”我深深地舒了一口氣，喜出望外地叫爸爸來嘗一嘗，爸爸嘗后，豎起大拇指，連連說道：“好吃，好吃！寶貝，你真棒！這是爸爸吃到的最好吃的蛋餅。”
嘗著自己親手煎的蛋餅，我心里美滋滋的。也從中也體會到一些道理：在生活中，一定要多留意一些生活常識，多掌握一些生活的小竅門，與家人一起分享自己的勞動樂趣。
小學五年級的日記 篇3
5月24日 晴 星期六
歲月的車輪碾過了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時間的馬車上，看著沿途的風景，飄灑下的淚水與歡笑點落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會是那么短暫，無論你在干什么，時間總會一點一滴的從你身邊流逝。
今天我在家里，將打開的窗戶關上。我看見鏡面中的自己，在窗戶關上的過程中一點一點消失，直到不見蹤影。我突然覺得自己仿佛跨越了整個世紀，經歷了許多人和事，看見了自己做的好事、壞事，一個個場景從我的腦海中竄出，在面前閃過。可有許多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著我的鐫寫。我知道，我也明白，人生短暫，再過幾十年，我就回離開這個美麗的世間，再也看不到明天的太陽，再也聽不見小鳥那婉轉的歌聲……可是，我多么想在有限的時間內經歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經歷一次，那該多好呀！可惜，沒有如果。
青春似一條激流，當你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛。可是當你真正踏上這條河，你才會發現，世事難料。暗礁、激流，一個又一個困難向你襲來，你得掌握好你的方向盤，不然，在那一瞬間，你就會被巨浪吞沒。
時間會一步一步的推進，會將一位少年的黑發涂抹成白發，臉上鐫刻著一道道的'皺紋，細數著自己的經歷。到最后，有多少人能最終實現自己的愿望呢？有多少人能夠經歷世間的所有事呢？
看花開花落，年少已去。聽泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風景，我們不懂珍惜，帶到失去時才東惋惜，可時間中不能帶退，只有在還來得及時，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松……
小學五年級的日記 篇4
今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。
早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時心急把我的手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來，把我的'右腳割傷了，血流了出來。痛死我了。
到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰知道醬油也跟著掉了下來，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的右手割傷了。
唉!今天我這是怎么了?
小學五年級的日記 篇5
“叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴。”
上課了！
我們準備好上課要用的書本，等待老師的到來。
還是跟以往一樣，上著課。
這時，老師突然來了一句，讓我們班的同學五雷轟頂：
“明天檢查數學作業！”
有的同學悄悄地和旁邊的同學說：“怎么辦？我好像沒寫。”
有的同學則得意洋洋，指著其他同學說：“XXX沒寫，明天他要完了。”
我突然震了一下，因為我也是其中一個。
第二天，我懷著忐忑不安的心情來到了學校，悲劇開始了。
老師走到我這邊，翻開作業本······
“X,X,X!”
······
在學校里則是老師的`批評，回到家后又是父母的教訓。
每當我寫作業的時候，總是會想起這件事。
這一天，讓我銘記！
小學五年級的日記 篇6
一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。
第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。
第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。
結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的.了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。
小學五年級的日記 篇7
走進這個花園，就已經聞到了一種未知的花香。是玫瑰，還是梨花，還是牡丹？都有。而眼前這片是圍著墻的紅杏，長得很茂盛，都伸出墻來了。而中間這一壇，就是剛才所說的瑰麗的玫瑰。玫瑰五彩繽紛，院主把他按照顏色擺的'有模有樣：的一圈是紅玫瑰，中間分別是藍、紫、粉玫瑰。最中間的是最稀有的白玫瑰。這玫瑰的擺法，有點兒像舞臺。
邊上有一條清澈的小河，旁邊就是梨花。梨花的清香似乎滲透了小河，連邊上的桃花都紛紛揚揚地飄落到河面上，這些桃花瓣，伴隨著我們的祝福，流向遠方……
中庭有個亭子。亭子是一個休閑好地方，旁邊有一顆櫻樹，只要風一吹，櫻花就飛揚在空中，很優雅。人走在中間，就像在幻境中的仙女，把自己映襯得如花似玉。亭子邊的牽牛花仿佛愛上了亭柱，一直繞來繞去的。
啊！好一幅花之歌！
小學五年級的日記 篇8
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你將來怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的.小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
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