【推薦】五年級日記范文合集8篇
有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的五年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
《青鳥》是比利時文學家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話劇，原文為法語。
這本書通過兩個小孩子尋找青鳥，走過種種坎坷幫助別人的經歷，為我們揭示了一個道理——真正的幸福并不藏身于某個遙遠的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發現它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的結果，而是一種不斷找尋的過程；我們永遠不能找到“幸福本身”，但在此過程中，如果我們能夠開啟自己的眼睛，領悟內在生活的法則，就可以發現生活中的種種幸福。
兩個小主人公在尋找青鳥的過程中，真真實實體驗到了在給別人幸福的時候，自己也就接近了幸福。親愛的“光”沒有直接告訴他們什么，但她教會了他們善良、熱情與慷慨，就是給他們指明了通向幸福的道路。
咱們每個人的幸福，都只能自己去尋找，咱們必須忍受無盡的痛苦，經歷無數令人心碎的`失望，才會最終明白：欣賞我們的思想和心靈周圍的那些簡單完美的快樂，就是幸福的真諦。
五年級日記 篇2
我是一棵不起眼的小草。我雖然沒有花兒的美麗芳香，也沒有小動物的機靈可愛，我非常平凡。
春姐姐不知何時悄無聲息地來了，我從沉睡中醒來了，揉了揉雙眼，懵懂地看著這個我全然無知的世界，開始慢慢的'學習大自然的規則。時間一天一天地過去了，我的生活逐漸地美好起來：我聞到了身旁花兒的芳香，聽間了鳥兒們與嘩啦啦的溪水合唱的動聽的小曲兒。
太陽公公不知道在什么時候變得愈加暴躁了，知了在高大的樹上告訴大自然的所有居民：“夏天來了，夏天來了……”每天說著同樣的話，我們也煥然一新，太陽公公太無情了，我們被驕陽烤得無精打采的。
時間過得可真快，一轉眼秋姑娘就到了，秋姑娘用魔法棒輕輕一揮，世界就變成了金黃色，我也換上了一件別具一格的新衣，我十分地高興。在秋姑娘的陪伴下我漸漸打開了我十分靦腆的內心，恣意地跳起了舞，這曲舞是與大自然的告別舞，在我快要告別這個世界時，我希望把我最后的美麗遺留于世間。
我不愿與大自然的居民們相爭，我只需要在一旁為他們成功時喝彩。我是一株小草，一株平凡無奇的小草。
五年級日記 篇3
早上，老師告訴全班要到五樓多功能教室彩排，大家都興奮的不得了，七嘴八舌的討論著。
到了多功能教室，老師要我和其他同學到舊棟四樓搬太鼓，光是用想的就快要昏倒了！從新棟五樓一路走到一樓，穿過星光大道，再爬上四樓，到達禮堂都已經滿身大汗了，還得一手扛著鼓架，一手拿著太鼓下到一樓，終于完成這個“不可能的任務”�；氐蕉喙δ芙淌遥斘页两诙昙壍奶盏蜒葑嗦曋�，突然看見高年級生三三兩兩的走了進來，原來他們要在這里上體育課，看著他們做著暖身操，耳朵聽到的卻是陶笛的旋律，這樣怪異的組合，令人不笑也難。
輪到我們班彩排時，因為高年級生上體育課的關系，所以無法演奏太鼓，結果才剛搬來的太鼓又要搬回禮堂，這下可好了！我又要扛著鼓架，扛著太鼓，跑下一樓……，費盡九牛二虎之力，終于把太鼓搬回禮堂，回到多功能教室的路上，我幾乎是用爬的'。
今天的彩排沒想到有一半的時間都在搬鼓，而這場辛苦的彩排就在完美的鋼琴獨奏中結束了。
五年級日記 篇4
清晨，我一早起床，就看到窗外狂風大作，暴風雨下個不停�？耧L把窗前的.大樹吹得東搖西擺，傾盆大雨從天而降。
簡單吃過早飯后，我乘車到學校，和同學們一起上課。窗外一陣陣狂風刮起，“嘩啦”嘩啦”的暴雨下個不停，好像在演奏一首《狂風暴雨交響曲》
下午，雨越下越大，狂風還是不斷地刮起，天氣也變得有些寒冷。我又乘車到學校。
夜晚，雨還“嘩嘩”地下個不停，雨點不停地拍打著窗戶。
今天真是一個暴風雨的一天。
五年級日記 篇5
每當我抬起手腕，輕輕捋開袖子，看著那塊精致的手表，腦海里總是出現這樣一句話：“時間在奔跑�！毖矍耙哺‖F出打開禮物的那一瞬間。
那是一個初夏的夜晚，蟬兒已經在窗外歌唱。那天是我的生日。爸爸媽媽都出去送客人了，家里只有我一個人。望著那堆成小山的禮物，忽然有一個想打開禮物的念頭。我的目光上下搜索著，這時一個粉紅色的長方形盒子映入我的眼簾。我心想：就是它啦！我輕輕拿起它，緩緩打開包裝，閉上雙眼，以最快的速度拉出里面的盒子，再一睜眼。哇！我簡直不敢相信自己的眼睛，情不自禁地用手揉了揉眼睛，確信自己眼前是一塊手表，一塊我夢寐以求的手表！我細細地端詳著這塊手表：綠藍的表盤，透明的玻璃上鑲嵌著一圈透明的鉆石。透過玻璃我第一眼看到的是一只青色的小鳥，用它那橙色的小嘴去啄一朵盛開的白色蓮花。我想：那只小鳥應該就是傳說中的青鳥吧。圍繞著青鳥的是一圈深綠色的數字，一根粉色的`分針，一根墨綠色的時針。表帶上有五個可愛女孩，她們有的穿著藍色的連衣裙，有的穿著綠色短裙，有的穿著淡黃色連衣裙……，可真是多姿多彩�。∷齻冃螒B各異地在花海里穿梭，有的聞花，有的摘花，有的干脆在花海里跳起芭蕾舞……。時不時有幾只蝴蝶停在她們的指尖，幾只蜻蜓飛上她們的發稍。這可真是美妙絕倫的一塊表��！
這時，我才發現盒子里還有張淡綠色的賀卡。我拿出來一眼就看見了那娟秀而又熟悉的字：“女兒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。媽媽把這句話送給你，記住，手表的作用不只是用來看時間，它還會提醒你不要浪費時間，要珍惜時間。時間在奔跑，你要追上它哦！祝你生日快樂！”
對，時間在奔跑，總有一天我會追上它，超過它！
五年級日記 篇6
花兒感恩陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天任它自由飛翔，小草感恩露水，因為露水滋潤了它的生命；而我要感恩老師，因為老師是我成長的引路人。
有人說，師恩如山。我們的點滴進步都凝聚著您辛勤的汗水。您像帆船，領著我們駛向知識的海洋，讓我們真正地了解做人的道理；您像園丁，給我們播灑知識的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗；您像一滴滴清澈的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗；您像一根長長的蠟燭，為我們點燃了前進的火焰。 您曾經在的照耀和那紅旗飄揚的地方說過：我是在為祖國培養更燦爛的花朵，就是再苦再累心也是甜滋滋的。當時年幼無知的我們并不知道這句話里面包含著您對我們深深而動人的愛。 現在長大了，開始懂事了，細細地回憶起來，老師您不知為我們花了多少心血，猶如冬天的照耀著我們，您像春雨般地滋潤著我們，使我們成為品學兼優的好學生，讓我們活得更加燦爛，更加美好。
回想起您給我們講課時投入的眼神和情景，回想起您對我們指導生活時慈祥的.話語和笑容，回想起您以自己的言行如抒情詩般地陶冶著每個學生的情操，回想起您和我們一起談天說地的場景，我滿滿是感動。 您不僅教會了我們無窮無盡的知識，還教會了我們做人的基本原則，讓我們做到最好的自己，讓我們去向往憧憬美好的明天，讓我們去迎接下來。我好想對您說一句話：“，謝謝您，您辛苦了�！� 歲月匆匆，花開花落，我們還有這一年短短時間就要離開母校，離開您了，我現在向您保證，我一定會好好學習，長大后也像您一樣，當一名光榮的人民教師，為祖國培養出更多的棟梁之才。
五年級日記 篇7
一天我從夢中禁醒過來了，我做了一個非常可怕的夢，在這個夢里我也知道我沒人類的錯。我們人類我為了自己的生活而不故我周邊的環境。
我夢見的是：在我們人類數年后我的生態環境得到了嚴重的.破壞，在我地球的北極和南極的冰雪全都給融化了，海面上升了幾百米，應而引起了海嘯，把我們整個地球都給淹沒了。
當海嘯來之前我們人類做出了許多的防范措施，但是自然災害是最可怕的東西了，終而還是沒有把這個自然災害個擋住，當我們人類真真的認識到我們人類做出的事后悔時，那時已經完了。
只要我們大家現在開始保護我的地球，我相信我夢的那個時候是不會來的，但是我人類要繼續的這樣的不改，不保護環境，不節約資源……
要是我人類不改，我覺得我夢的那天就快要來臨了。
五年級日記 篇8
今天下午第四堂課，朱老師突然說要讓我們欣賞一下毛筆字作品。咱們學校三年級及以上的小朋友們都要寫毛筆習字冊，我特討厭這規定，不過還是得遵守啊嚶嚶嚶。
老師出示的第一幅作品是點點(昵稱)的。點點是咱們班上頂認真的好娃兒，她鋼筆字很認真但不咋好看，不過毛筆字著實干凈漂亮。令人意外的是平時沒展露半分才氣的北斗(昵稱)居然也寫得一手好字，哈哈哈。一般來說最喜歡諷刺別人的朱老師說“欣賞”這詞兒，肯定要把褒貶兩義都給我們展示一下的'。她會展示兩個極端：好極了和差透了。好極了展示完了，就應該展示差透了的作品啦。老師剛把鹿寶寶的本子翻開，同學們就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出來的作業嘛！能寫成這樣，也算高水平了。鹿寶寶的字實在是“漂亮”到無法用語言來形容了，擠在一塊兒讓人看不清楚，粗的粗細的細更是奇奇怪怪。
看來毛筆字考驗的是耐心，這些字的好壞都是由態度決定的。我回想到自己丑不拉幾的字兒，不禁暗嘆一口氣：看來我也要端正態度羅！
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