精選周末日記范文錦集10篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的周末日記10篇，希望能夠幫助到大家。
周末日記 篇1
中午爸爸準備做我最愛吃的清蒸鱸魚，看著老爸將鹽和調料均勻的涂抹在魚身上，然后把蔥姜切成絲，準備塞進魚的肚子里。我好奇地問爸爸為什么要把這些放在魚肚里，爸告訴我：這樣做可以更好的去除魚的腥味，將調料的香味融入到魚肉里。我覺得很好玩，于是挽起了袖子，像一個小大人似的說：“爸你在旁邊指導，讓我來做吧！”爸笑瞇瞇的說：“行啊！等我寶貝女兒學會做菜，我就可以退休了。”
可是這看似簡單的活，也并不是那么容易，這魚不知道怎么回事？渾身滑溜溜的.稍不留神就從手里滑落到案板上，怎么抓都抓不住，好像故意和我作對似的，搞得我手忙腳亂、滿頭大汗，老爸讓我用手掐住魚鰓的位置試試，果然就可以輕易的抓起來。
雖然把自己搞得很狼狽，但還是覺得很有意思。
周末日記 篇2
今天，同以往沒什么兩樣，只是每次睡覺之前都會想好明天的小生活要怎么安排！
每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會有一種迫不及待想立馬完成的沖動，但必須要保持清醒—現在很晚了，是睡覺時間！
早晨，不管是要上學還是周末，最近的我，總是喜歡賴床，感覺沒有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時間不能都浪費在睡覺上，我還要做作業，背書，學習，做家務，總是，就是好多好多的事情，我的`生活，就是這么的忙碌！
永遠都是很勞累，有時候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時候，即使感覺很累，但我不知道為什么，卻有一種很開心的感覺，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會感覺很幸福吧！
我長大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無理取鬧了。我要懂得自覺學習，做作業，有空的時候幫爸爸媽媽做點家務，他們工作很辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上！
明天就是情人節了，本來想給爸爸媽媽做個生日禮物，可是，要做的時候，已經完了，我的作業都還沒有背，不可以落下！
不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽：在這里我祝福你們情人節快樂哦！
一定要幸福，這是我的心愿！
成全我哦！我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福！
每一天，看到的都是滿滿的幸福，裝在我的心中！
我愛我家！
周末日記 篇3
時間一天又一天的流逝著，轉眼間，又是一個星期天。“懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘張開了它是我大嘴在呼喚我，爸爸媽媽都出去了，嘿嘿大家一定猜到我想說什么了吧——今天我當家！
爸爸、媽媽不在家灰塵們開始囂張起來了，仿佛在傲慢對我說：“看你那我們怎么辦。”于是，我請來了“清潔工”把客廳從里到外全打掃了一遍，再請“灑水車”一邊灑水一邊拖地，再放肆的灰塵也被我消滅了。
“咕嚕嚕，咕嚕嚕……”原來是我的肚子開始鬧“空城計”了。我來到了廚房，開始了我的廚藝大展示，我打碎了蛋，倒了一些油，準備做炒蛋（這可是我的絕活，我炒的蛋外焦里嫩，色香味俱全。）炒完蛋，我把米飯放放進地飯鍋里，20分鐘已后，白嫩嫩的.米飯“大將”在我的創造下出鍋了。
夜幕漸漸降臨，爸爸媽媽還沒有回來，我已經為他們準備好了一桌的美味佳肴：榨菜肉絲湯、清蒸帶魚、西紅柿炒雞蛋……1分鐘……2分鐘……爸爸、媽媽陸續推門而入了。
他們細細地品嘗著我做的飯菜，爸爸還開心地說：“我們家的妍越來越了不得了！”三個人的臉上都綻開了幸福的花朵！
周末日記 篇4
今天老師帶著我們去奶牛場參觀奶牛，我們走路一共走了三公里，我們終于到了。
但是牛場只讓孩子進大人不能進，爸爸媽媽只好在外面等候，我們到了牛場的小門后，看到了許多牛，有純黑的，又純白的，還有黑白相間的都特別大，還有個老爺爺給我們講解，比如；牛場一共有多少頭牛啊，牛的.耳朵上為什么有便簽啊等等。
然后我們又提出了幾個問題，牛能活幾年，牛的屁股上為什么會有紅色的東西哪？爺爺都又給我們講答了，說“如果年養的好的話就能養25年，如果牛養的不會就能活4、5年吧‘。爺爺又說’因為要做記號，所以要有編號，為了能分出哪只牛生疾病了，哪只牛該生牛寶寶了，所以要有編號。然后武老師就帶著我們走了。
最后我們還喝了酸奶。
周末日記 篇5
周末會有許許多多快樂有趣的事，夏天的一個周末，我和爸爸媽媽來到離家不遠的小溪邊度過了快樂的周末時光。
那天下午，天藍藍的，萬里無云，溫暖的`陽光照在人們身上，舒服極了。我呆在家里無聊，想來想去，還是去小溪里捉魚、捉蝦吧。我把想法告訴爸爸媽媽，他們相視一笑，異口同聲說道：“走吧!”我高興極了，立即從箱子里找出了小魚網和一只塑料小水桶，然后換上我的短褲、涼鞋，和爸爸媽媽出發了。
一到小溪邊，映入眼簾是一條清澈見底的小溪，在陽光的映照下，水面波光粼粼。我抑制不住心中的歡樂，一下子跳進小溪。那本是平靜的小溪，被我弄得浪花四濺，“波濤洶涌”，水濺了爸爸媽媽一身，幸好是夏天。魚兒也被我驚走游到另一處去了，我又趕過去，它們逃得無影無蹤。我沮喪極了，爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，你那樣毛躁，魚兒還不被你嚇跑。”
說完爸爸開始給我示范，只見他輕輕將腳放入水中，慢慢地向一條魚兒靠近，那魚兒剛想跑，可說時遲那時快，爸爸伸出手中的小魚網一舀，魚兒便落入了“魔網”中。爸爸將那條巴掌大的魚兒放進裝滿溪水的小桶中，任它歡快的蹦跳。隨后，我學爸爸那樣，慢慢向一只小蝦靠近，小蝦真像一位七十歲的老人，游得慢吞吞的。
我得意地一笑，向那只小蝦米伸過手去，哎呀，我的手被它夾住了，好痛，我使勁甩手，想把它甩掉又甩不掉，爸爸急忙跑過來，將小蝦米的鉗子掰開，才把我的手“解救”出來，我松了口氣，如果再夾上一小會兒，手肯定會流血的。趁那只小蝦米還沒逃掉，我悄悄跟上去，用手捏住它的背，這下它便夾不到我了，哈哈，看到它在我手里掙扎的樣子，我對它說：“小蝦米呀，你也有今天，剛才對我太狠了吧。”
說完，我叫爸爸打開小桶，將這只“可惡”的小蝦米丟了進去。過了許久，我們已經捉了一大桶魚兒蝦兒，今晚它們就是我們的美食嘍。回家之后，我和爸爸媽媽齊動手，烹飪了一頓美味全魚蝦宴。這真是一個快樂的周末呀。
周末日記 篇6
“起床了，起床了......”隨著媽媽一聲聲的呼喊，我極不情愿的離開了那舒服的被窩，媽媽把衣服拋給了我說道：“今天咱們陪大姨和姐姐逛河口去，快點起來。”“真的，那我能買東西嗎?”我問：“能。”媽媽說，一聽能買東西，我立馬從床上蹦了起來，以飛快的速度穿好了衣服......
從仙河鎮到河口真快呀，不到一個小時我們便到了目的地。
我們剛下車，就被姐姐拉著真奔銀座二樓去買衣服。逛了很久，在經過一家叫淑女坊的店時，我們進去了，那里面的.衣服可貴了，而且大部分都是粉色的，我看中了一件長款的粉色羽絨服，大姨看中了一件米白色的短款羽絨服。因為店里正在搞買一贈一的活動，我的粉色羽絨服是589,可以贈送大姨的羽絨服，很合適的，我暗暗竊喜，賺了，因為是大姨買單!
逛著逛著，就到中午了，我們幾個已經是饑腸轆轆，于是來到了向往已久的德克士，不一會兒，一份麻辣雞肉蓋飯，一份雞排蓋飯，一份兒童套餐就擺在了我們面前，好香呀!我們兒狼吞虎咽的吃了起來，好美味喲!
真是快樂的一天，買到了漂亮的衣服，吃到了美味的德克士，換做你，你能不高興嗎?
周末日記 篇7
每個星期的星期天我都會去畫畫，這次當然也不例外，但是由于星期天下午有事所以把課調換到了星期六的上午。
這天我早早的起了床，做好了一切準備看了看時間才八點整。于是我乘時間還多就做了一會兒作業。到了九點半的時候我和妹妹還有媽媽出發啦。在路上我聽著歌心里很開心。到了那兒，兩幅非常抽象的畫在那墻上貼著。我連忙幫上樓，妹妹和媽媽也緊追不舍。一到里面就讓我感到有一種古色古香的感覺，在往里走就是素描教室了。我連忙走進去，放好了只準備畫，但是當我剛想那筆的時候才想起來上次因為想練習所以把筆拿出了。現在鉛筆盒里應該只剩下幾只非常短的鉛筆了，我打開鉛筆盒果然不出我所料。我艱難的握好了筆，再一看石膏，天吶，要畫四個。
但是我還是繼續畫了下去，不知怎么的，我感覺自己今天的狀態不是很好，老是把線畫歪，畫錯。我盡量讓自己集中精神。于是經過很長的.時間我終于畫好了一個，慢慢的我發現自己已經畫好了。就開始修改涂陰影，說到涂陰影它可是我最不擅長的了。我總會把明暗交界線畫的又輕又淡，但是為了進步，這一次我一定要把它畫好。我仔仔細細的盯著整一副石膏，然后分出了亮面、暗面和灰面等部分，一個一個涂下去。
經過我不斷地修改，不斷地向老師討教，終于一幅栩栩如生的畫展現在了我的面前。
這就是我每個星期必須要做的事，也是我最喜歡做的事。
周末日記 篇8
今天是周末，我和老爸去釣魚。
來到池塘邊，水面風平浪靜，像一塊巨大的翡翠。老爸鉤上魚餌，對準魚塘中心使勁一扔，魚鉤帶著魚線在半空中劃出一道美麗的弧線，然后順著掉下來沉入水中，水面上只留下了一個小小的浮頭。這時，他便蹲在岸邊，一動不動了。
我也一本正經地投下魚餌，等起來魚來。可等了好一陣子，一沒沒動靜。“哎，多無聊呀!'。我望了望爸爸，他還是一動不動，雙眼一直盯著浮頭，根本沒有注意我。我心喜若狂，把魚竿放在地上，就去追蝴蝶了。
一個小時過去，我回到爸爸身邊一看，哇噻!爸爸已經釣了很多魚了。爸爸對我說：“釣魚最考耐性了，像你這樣不可能釣到魚的。”
我的臉紅了，這時我的`浮頭在動了，爸爸看到叫我準備拉魚竿。我一拉還以為多大的魚呢，結果是個小魚，但是我還是要了這條魚，因為這是我生平第一次釣起魚呀!
周末日記 篇9
盼呀，盼呀！周末終于來到了，它是我們偉大的祖國媽媽的生日，我們可一定要歡度這美好的日子。
媽媽和我來到拉張公山公園，一進公園我就覺的清新的`空氣撲面啊來。花壇里有很多美麗的花五彩繽紛真是美不勝收那些比陽光開得還燦爛的****花，紅得灼眼的串串紅，還有那是什么，很好像喇吧花的，好多種顏色，紫，紅，白，擺放得很是恰到好處，我好像自言自語似的對媽媽說著這些是什么花，是什么顏色，你喜歡不喜歡之類的話。我和媽媽來倒了湖邊
波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在快樂的游來游去。我心里癢癢的，對媽媽說：“我想劃船，可以嗎？”“當然可以啦”。“year！”我高興得跳起來！我們上了小游船。我當“船長”，媽媽當“游客”。“開船嘍！”小船在泛著金光的湖面上自由的劃行，我一邊哼著小調一邊開船，微風輕輕地吹來，湖面上蕩漾開了一層層波浪，我的小船游到了很多船的中間，呀！好險！差點撞船了。
小船在湖里盡情的“遨游”，有幾只小鳥在湖面上嬉戲，它們好像一架架戰斗機，一下上升，一下又俯沖下來，還不時的在水面上輕輕地點一下。以前我只見過蜻蜓點水，哈哈！沒想到今天還能看到“鳥兒點水”呢！小船好像一條條“小魚”，“小魚”游過的地方，留下了一圈圈波浪，在陽光的照耀下閃閃發亮。
啊！這個周末真有意思!
周末日記 篇10
本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人物動態表現的基本方法，并有意識地用這一美術語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態表現是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發現問題解決問題。我主要從一下幾點談談我對這節課的一些體會反思：
1、情境設置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的圖片來創設情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的真實感受。
2、講授新課：畫人物動態是本課學生需掌握的知識技能內容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的'圖片、范作來創設情境，引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的感受。提示學生帶問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產生的不同姿勢變化。學生在表現人物動態時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現。
3、人物動態分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結構的組成，在此基礎上，學生很容易了解人物的動態變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法。客服了學生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現：雖然有了之前的分析探究基礎，但是學生對人物
動態繪畫表現還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的了解人物動態，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現，探索發現。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態表現，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現，激發了學習美術的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創作實踐中體驗著學習的樂趣。 在作品展示這一環節，效果不是非常的理想，人物動態比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導方面還應該多加引導。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們藝術去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續不斷提高自身的美術素質，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術課。
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