實(shí)用的我的日記三篇
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的我的日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
今天是我的生日，而我們也如同往常的慶生。早上時，我?guī)Я藘砂那煽肆θW(xué)校，希望和大家一起分享，大家為我唱著生日快樂歌，也有很多人對我說了一些祝福的話，我們高高興興的慶生，卻也有很多同學(xué)不斷問我為何不早說今天是我生日，這樣就可以送我生日禮物了，大家興高采烈的吃著我所帶的糖果，分享著我的快樂。
回到家中，舅舅買了一個大大的蛋糕，一同和許多親人幫我度過生日，我們唱著生日快樂歌、許愿、吃著蛋糕，我的`嘴里滿滿的都是幸福的滋味。我許了第一個愿望，那就是希望弟弟、表弟、表妹們可以平平安安的長大，長輩們可以每天幸福的度過，第二個愿望，我希望可以得到一份特別的生日禮物，第三個愿望是一家人帶我去外面玩。
我的生日就這樣過去了，至于那第二個愿望：得到一份特別的生日禮物，也莫名的實(shí)現(xiàn)了，雖然只有舅媽送我一臺平板電腦，但是對我來說，能夠和大家分享我的生日，看到大家快樂的為我慶祝，看到大家對我的愛，這就是對我來說最特別的一份生日禮物了！
我的日記 篇2
李老師雖然對我們嚴(yán)格要求，但是從來沒有嚴(yán)厲地批評過我們。她對每個同學(xué)犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師，更是我們的朋友，也是我們的`好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎？”我紅著臉低聲說：“愛聽。”她笑著說：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接著又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫。后來，上課時，我再也沒有做過小動作，并且在美術(shù)比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。
李老師不但講課生動幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時李老師經(jīng)常參于到我們的活動中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學(xué)們心目中最好的老師！
我的日記 篇3
遮住了我的腳步，遮住了我臉上沉靜的表情；遮住了沒有月亮的夜空。
仍是孑然一人，獨(dú)自在行人寥寥無幾的街上不急不慢地走著。仍是提著一袋沉甸甸的水果，耳朵里聽著寂靜的歌走著。
曾幾何時，我又恢復(fù)這樣的生活。一條路終究是一個人慢慢走完，一首歌一個人慢慢聽完；然后再倒在床上抱著被子安然入睡。沒有過往，沒有喜歡，然后在網(wǎng)上發(fā)表狀態(tài):一個人很好。
我累了，這次是身體上的疲倦。想一想即將逝去的春天；不由得感慨冷冷的風(fēng)始終不肯脫離這座小小的城市，不肯把我的思緒也捎到九霄云外去。如果還有機(jī)會，常熟我還會回去嗎？
走在暖黃色的路燈下，那顆心又開始抽痛。“嗒嗒”兩聲，是鞋子與地面碰觸的寂寞的兩聲；回蕩在深深地巷子里；回蕩在兩只聽著音樂的耳朵里。還是如此清晰，如此的在夜空下肆意蔓延；回了頭去看；除了路過的一幢幢樓房。整個小巷子里只有自己的身影，斜斜地跟著我；只有它對我不離不棄。
最近，很想念過去。尤其是在常熟待過的某個日子，某個相識的人，某個沒來得及說再見的人。越是想念，越是會在某個夢境里夢到；我知道那座城市只能當(dāng)做一個夢境，不可能再回去了罷。不知為何思念會埋得這么深，還這么苦。
手機(jī)一直保持沉默。我也在自己的'通訊錄里漸漸陌生那些以前在一起的同事的號碼，時間回不去了，人回去不一定就是自己想要得到的那種結(jié)果。于是我在矛盾中自責(zé)，在矛盾中另想出路。
關(guān)于回憶，過往的人；我輕輕深埋心底；在最寂靜的時候挖出來想想、看看；原來一切都是良辰好景、虛設(shè)。
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