二年級數學日記（精選37篇）
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的二年級數學日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級數學日記 1
10月10日星期三晴
今天我在家做家務，爸爸看了很高興，爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的7元3角一共57元3角，和爸爸來到超市，一進超市發現里面有好多人。
去二樓看到有布娃娃，我買了一個小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角，我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元，29元3角減去4元還剩下25元3角，最后我又買了個橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩下21元8角，回到家我把剩下的'錢存進了攢錢罐內。
二年級數學日記 2
這幾天，我發現同學們都去校門口的小攤上買餃子，我饞得直流口水。于是，我也去買了幾個。吃完餃子，我覺得味道不好，就讓外婆給我包餃子吃。
第二天，外婆正在包餃子，我看見了，靈機一動，想到如果外婆去賣餃子能掙到幾元錢呢？我先算出成本：餃子皮3元、菜2元、香干2元、肉10元,其他配料1元。用算式：3+2+2+2+10+1=20(元)
我再算外婆一共包了80個餃子，假如一元4個，用除法：80除以4=20（元）我這么一算，大吃一驚！
原來，小攤上賣餃子的人他都降低了成本，菜都是用一些沒人 要的，香干和肉都沒放，油都反復燒了幾十次，里面都有癌了呢！小朋友們，你們以后千萬不要亂買小攤上的食品，不然會危及你的.身體健康的！
二年級數學日記 3
9月30日，我們班進行了第一次數學單元測驗，我非常緊張。
第一節剛下課，老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吳卓爾就一起去洗手間了。
“ 叮鈴鈴”、““ 叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我緊張得心 “怦怦”直跳，但最后還是平靜了下來。試卷發下來，我認真地看每一道題，然后再做。做完后，我仔細地檢查了一遍，其中附加題的第一道題說：“一天小明打開一本書，兩面的各是117，問：小明打開的`是哪兩面？”
這道題很容易，是這樣算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：這兩頁是58和59頁。第一道題做出來了，可第二題太難了，我沒做。但是，我希望我能考100分。
二年級數學日記 4
星期二，張老師告訴我們明天學校將會對2-6年級的語文，數學和外語進行一次抽測，請同學們回家后好好復習。
第二天，我們得知五年級被抽到考數學。于是在早自習的時候，大家又好好地復習了一下數學�？荚囬_始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發現這些題一點也不難，只要平時好好學了，考100分并不難。當我做到最后一題時，發現這道題在《15分鐘》上出現過的.，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒有發現什么問題上，便信心實足地交了卷�？傻鹊较抡n對答案時，我發現最后一題我做錯了。因為這是一道買東西的題，張老師曾經說過，買東西給錢只給到分，如果有三位或三位以上的小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！
今天發了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺得很可惜，我一定會記住這個教訓的！
二年級數學日記 5
龜兔賽跑的故事我們大家都知道，小兔子因為在路上睡著了，結果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時間，并且有個鬧鐘的`話，它就不會輸了。讓我來幫一幫它吧。假設它們比賽的距離是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小烏龜爬行的速度是5米/分，那么讓我來算一下它們各自需要多少時間。
首先把它們的單位統一一下，小兔子的速度為300米/分，然后算出小兔子跑完全程的時間是1500米÷300米/分＝5分鐘；小烏龜爬完全程需要的時間是1500米÷5米/分＝300分鐘，由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300－5＝295分鐘。因此，只要小兔子中途休息不超過295分鐘，那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個結果，小兔子可以放心地、美美地睡一覺了，它再也不用擔心會輸給小烏龜了。
二年級數學日記 6
生活中的數學簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現。
一天晚上七點多的時候，媽媽帶著我和妹妹去了大潤發超市里買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種劃算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的`數量都是一樣多的，所以我和媽媽最后選了第二種。
后來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的價格還要看它的凈含量。比如買一袋方便面2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣東西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢。”
原來買東西還有這么多的數學學問，還那么有趣�？磥碓谏钪形覀兲幪幎家鲆粋�有心人。
二年級數學日記 7
我們班的”馬青天大人“也就是數學老師不教我們了。也許是因為工作的原因吧！回想起以前，老師剛來的時候，大家都好奇地望著眼前的這個老師，高高的`個子，燦爛的笑容，給我們留下了深深的印象。不論什么地點，我們見到數學老師的第一眼便是笑容。
老師幽默得很，似乎他不會生氣，他教我們兩年以來，從沒發過火，但是我們班的數學成績卻提高了很多。有一次，老師說：“同學們，記住，今后的路要自己闖。只有自己有能力，才能開闊著一片嶄新的天地�！边@句話使我受益匪淺。老師在我們眼里，可親可敬。只要是一下課，大家便圍上去，和老師一起去做游戲，他也常常給我們講故事，說笑話。那場面，在我的腦海里一次又一次的浮現。
畢竟師恩難忘，再次，我代表我們五年級四班的全體同學，向老師您說一聲：“老師，三四年級的您，我們不會忘記！”老師，再見！
二年級數學日記 8
今天，我和爸爸媽媽去超市買東西。我們一進超市看見許多東西，有吃的、用的、玩的，看的'我們眼花繚亂。
首先，我們去了服裝區，爸爸買了兩雙襪子，花了12元5角。接著我們去了玩具區，那些玩具看的我愛不釋手，最后媽媽幫我買了一個洋娃娃，花了35元，我高興極了！然后，我們去了蔬菜區，買了4元9角茄子、4元5角黃瓜、5元8角青椒這些蔬菜。媽媽說：“家里不需要什么了，我們回去吧！”
回到家，媽媽說過：“快開學了，我來考考你�！庇谑牵瑡寢屪屛宜愠鲞@次去超市一共用了多少錢？我想，兩雙襪子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角，47元5角加上4元9角茄子等于52元4角，52元4角加上4元5角黃瓜等于56元9角，56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“回答正確。”爸爸也說：“看來沒有忘記哦！”我心里比吃了蜜還甜呢！
我以后要認真學數學，因為我覺得數學非常有意思�。。�
二年級數學日記 9
我們的數學老師是高，他當了四年的班主任。顧名思義，高小姐姓高，但是她的人有點高。從高老師的臉上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服裝溫暖而專業。但是高老師已經不是我們班主任了，成了教導主任。但是，她對我們班級管理的關心絲毫沒有減少。
高老師雖然看起來威武，但是她在課堂上隱藏了這種威武的力量，讓你根本看不到。記得有一次，別的.學校的數學老師來聽高老師給我們上數學課。如果你是另一個老師，你會緊張，沒有動作，但高老師的表現只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課的時候，時不時的舉個例子，結合課堂上的一些小幽默，讓我們哄堂大笑，讓一節數學課更加生動易懂。
我們去了我們高一老師的數學課，很有意思。用高老師教的解方程的方法，我們解決了一系列難題，這是我們下節課的樂趣。
二年級數學日記 10
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現在無聊，來吧！
露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？
嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復習了數學，真是一舉兩得�。�
二年級數學日記 11
“數學來源于生活，生活也與數學息息相關”。數學，經常在我們身邊發生，生活中的人們也是離不開數學的，它為我們的生活付出了巨大的貢獻。在我們身邊到處都是數學，比如：去買東西的時候，結賬的`時候，統計電費，水費的時候……數不勝數。
有一次，我和媽媽一起去超市買餅干。超市里的餅干花樣可多了，有：芝麻餅干9.30元一斤，香奶餅干11.50元一斤，巧克力餅干15.80元一斤……但也分散稱和包裝。媽媽問：“女兒，你想買什么餅干啊”？我看著琳瑯滿目的餅干說：“買香奶餅干”。媽媽又問：“你是買散稱還是包裝”？我想了想：包裝的有一斤13元，散稱的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散稱比包裝便宜。我把結果告訴了媽媽，媽媽高興的點了點頭。
生活是離不開數學的。我們的身邊到處都是數學，它為我們的生活付出了巨大的貢獻啊。
二年級數學日記 12
今天，我去我父親的地方玩。我拿著媽媽給我買的`課外練習冊去做。完了之后，我問爸爸：“我可以玩電腦游戲嗎？”爸爸說：‘可以，但是你得把這三道數學題做對�！f完，再給我一個問題。
我認真做了，不到三分鐘就完成了。爸爸仔細看了看，說：“最后一題錯了，你可以再算一遍�！蔽矣肿屑毸懔艘槐�，但不管怎么算，結果還是和以前一樣。我對父親說，‘你錯了嗎？”爸爸說：“‘不，你可以再數一遍。
這時我突然想到一個好辦法：電腦上不是有計算器嗎？我就不能用計算器嗎？我打開電腦計算器，輸入原題，結果和我的一模一樣。我說：‘爸爸，過來看看。"
父親見我識破了他的方案，就說：‘好吧，電腦讓你玩�！八�，我高興地在電腦上玩。
二年級數學日記 13
數學課上，我正津津有味地聽著，“嗡……”一只“直升機”在我耳邊叫著，我轉頭一看，是一只小蚊子在身邊打轉。我不停地搖著頭，用辮子把蚊子趕走，蚊子飛呀飛，我的注意力一直跟著蚊子走，它飛到哪兒，我的注意力就跟到哪兒。蚊子一會兒飛到了小Z的'課本上，一會兒飛到小N的鉛筆盒上……最后，飛向了黑板。
我的眼睛睜得大大的，發現蚊子正好停在“數學”兩個字的上面，周老師也發現了，笑著把這個發現告訴了我們，“瞧，蚊子也在跟我們一起上數學！”同學們聽了哄堂大笑，小L視力不好，還以為周老師在和我們開玩笑，周老師就叫小L親自上來看。小L回到座位上，小Z問：“真的嗎？”小L點點頭。
哈哈，老師說的那只蚊子是不是真的那么愛數學呢？
二年級數學日記 14
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。
我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元�！�
阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢�！蔽屹I到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數數一共包了多少個，我發現每行都有9個，共7行，最后一行只有4個，我一想，上數學課的`時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發現生活中到處都有數學。
二年級數學日記 15
今日我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們然后去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的'東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數學真是一門有用的科學�。�
二年級數學日記 16
四年級學了很多的數學知識，比如一億有多大，解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的`內角和，還有數字與運算？艫鵲取Ｎ揖醯迷擻玫繳？活中非常的方便而且很有趣。
數學在很多地方用處非常的大，，比如可以算出物體的面積，體積還有算出物體的體重；在軍事里面也用得上數學，用來算出飛機飛的有多快，在哪一個位子低飛和測出在哪里停。就連農民，也需要用數學算出一共可以收成多少麥子和其它的農作物。
數學用起來也很有趣。有一天，我和媽媽一起去公園里玩，在公交車上媽媽問了一個有關確定位置的問題，媽媽說；“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟，怎么樣可以從小敏家到小紅家呢？”可以向西2棟再向北走3棟，然后就到了。媽媽說回答正確，以后就知道找位置了。
有趣的數學確也很高深，今年期未考試我沒有考好，說明我學的還不夠透徹，暑假我一定花點時間好好的補補數學，把不會的知識點補上。
二年級數學日記 17
在生活中，許多毫不起眼的小事，都可以變成一道道有趣的數學題。我們無時無刻不在做一道道引人深思的數學題。
媽媽正在廚房煎餅，突然想到一道題目：“一口鍋煎餅，一塊餅要兩分鐘，兩塊餅也要兩分鐘，這口鍋做多煎兩塊餅，那么煎七塊餅要多少分鐘？”我想了想，一塊餅要兩分鐘，兩塊餅同時煎，要兩分鐘，六塊餅分成三份，就要六分鐘，剩下的一塊就要煎兩分鐘，把六分鐘和兩分鐘加起來就是八分鐘，那七塊餅要八分鐘。我興沖沖的.把答案告訴了媽媽，媽媽搖了搖頭。我撓了撓腦袋，繼續想。
先拿四塊餅煎，要四分鐘，剩下的三塊餅，第一次先煎兩塊要一分鐘，然后拿掉一塊，放上另一快，又要一分鐘，再把煎好的一塊拿掉，放上另一快，煎一分鐘，就要三分鐘，加起來就要七分鐘。噢，原來如此。我把答案告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指。我高興極了。
原來生活中也有如此有趣的數學題，只要我們多多思考就一定能解決許多生活中的困難。
二年級數學日記 18
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f：“算對了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個。”我回答對了，媽媽很開心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的.地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發現了原來生活中處處有數學，看來我要更加努力的學習數學，把數學運用到生活里！
二年級數學日記 19
暑假期間，媽媽從書上看到一種數學游戲，這種游戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經常玩一玩這種游戲。
游戲規則是這樣的，要準備兩副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記住：J、Q、K分別代表數字11、12、13， 第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數后，才能抽牌算。
抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然后把剩下的牌加起來，再用一副牌的`總數減去算出來的那個數，就能算出抽走的那張牌是多少了。
我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準確率也比我高，我就向媽媽獲取經驗，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運算規律�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ�，這一盤我果真算得又快又對了�？磥�，媽媽懂得還真不少呀！
我建議大家也試著玩一玩這個游戲，因為它可以提高我們的計算速度，還可以讓我們喜歡上數學！
二年級數學日記 20
我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。
最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的表現吧。
每個星期六的奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善于思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a-，到現在的a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現在的`115-120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。
我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。
數學，我愛你。
二年級數學日記 21
今天是星期天，我們全家一起超市購物。
到了超市我發現今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的'要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。
這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發現嗎？”我仔細把這兩個產品又看了一邊。發現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產品上面的數字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數字的作用真大！
二年級數學日記 22
今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。
我們買完票和零食就入場了，來到電影大廳里，我們找到位置坐好了之后，電影還沒開始。露露突然對我說：既然電影還沒開始，那我來問你一個問題吧！我說：好啊，反正現在無聊，來吧！露露想了一會兒，就說道：問題是這樣的：《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的電影票原價是60元，現在電影院為了使更多人來看電影，便把電影票打六折出售，點每次可容納500人，一個晚上可接待5批人，那么電影院一個晚上可賺到多少錢？嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么電影院一個晚上可以賺90000元。對嗎？我回答道。露露說：對啦！
今天不但看了電影，還復習了數學，真是一舉兩得啊！
二年級數學日記 23
在我們的生活中離不開數學，數學與我們息息相關。
今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說：“應該是8元4角�！眿寢岦c點頭，給營業員10元，營業員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數學知識。
我的爸爸是做太陽能生意的`，他每天都要計算一些賬目。比如他進貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，里面還有其他費用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數學上的統計和加減法知識。
生活創造了數學，數學離不開生活。生活如果沒有數學就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學好數學，運用好數學。
二年級數學日記 24
生活中數學無處不在，等著我們去尋找。
一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又數了數，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包�；氐郊�，我和爸爸、媽媽準備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的'價錢除以一籠湯包的個數，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來。看，我們的生活中處處都有數學，數學是無處不在的，大家快去尋找吧！
二年級數學日記 25
丁鈴鈴 …… 上課鈴響了，同學們沖進教室。大家一回到教室就議論個不�！斑@節數學課老師要講什么內容呢？”
“安靜！”高老師像往常一樣微笑著走進教室。“上課了，這節課我們學習圖形的拼組。下面把準備好的膠水和剪刀拿出來，開始做模方。”老師把制作的`要領仔細得講了一遍，問同學們還有不明白的地方嗎？沒有就開始吧！老師的話音剛落，同學們就開始做了起來，我看見附近幾個同學有的做得東倒西歪；有的做成了個紙團；有的把數學書粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓，小心翼翼的操作著 …… 好了，小模方做好了。老師又讓我們用長方形的紙疊飛機，同學們疊好后，扔上天，一架架飛機在教室里飛，就像許多彩蝶在教室里飛舞……
優美的音樂響起了，下課了。這節課真有趣，我在游戲中學到了圖形的拼組。
二年級數學日記 26
一天，媽媽神秘兮兮地在桌子上擺了3只杯子，然后讓我觀察它們，我不知道媽媽的意圖，但還是照做了。
我細細比較了一番后，然后我說：“媽媽，這3只杯子大小一樣，里面裝的水也一樣多�！�
媽媽搖了搖頭，她讓我閉上眼睛，過了一會兒，再讓我睜開眼睛。
我發現3只杯子的下面部分被遮擋住了，而杯子中水的高度卻不一樣。媽媽故作神秘地對我說：“我在杯子中分別放了玻璃球、油桃和魔方。你若能猜中每個杯子中放了什么東西，魔方就歸你了�！�
哈哈，原來媽媽準備送我一個夢寐以求的魔方，卻又故意出一個題來考我。
望著這三只杯子，我思考起來：三樣東西的體積相比較，玻璃球最小，油桃次之，魔方的最大。將它們放進水量相同的'3只杯子里，水量上升得最少的自然是玻璃球，反之，上升最多的則是魔方······
當我將自己的思考結果向媽媽匯報后，媽媽揭曉了答案。哈哈，我的猜測完全正確，魔方終于歸我了。
二年級數學日記 27
在眾多學科中，數學是我最頭疼的。可能是我真的傻。一些題目的變形，公式的.應用，總會讓我頭腦混亂。但是我有一個好朋友，對數字很敏感。每次老師在課堂上教一個新的知識點，他不僅可以馬上學會，還可以舉一反三。他是我心目中的數學小王子。
上課時我在做一道數學題，但我想不出正確的方法來解決這個問題。轉眼間，快到上學時間了，好朋友已經收拾好書包和我一起回家了。但是我生氣了，這個問題沒寫完我就難受了。
過了一會兒，時間不早了，但我還是對這個問題沒有任何想法，于是我向我的好朋友求助。我給了他稱號。看了十幾秒，他拿過我手里的筆，在衛生紙上刷了一下，算出了答案。天啊，這是個半天沒想明白的話題。他太棒了。在他的解釋下，我才恍然大悟，這個問題需要在基本公式里再設一個公式。
我的好朋友，數學小王子的稱號，真是名副其實。以后我會以他為榜樣，好好學習數學。
二年級數學日記 28
今天，我早早地起了床，準備去商場購物。
我吃了半個面包，2個面包，喝了兩杯綠豆湯和一杯牛奶，就去逛超市。
到了一家超市，我驚奇的發現：好多商品價格位數都是99。我覺得十分疑惑，便去問媽媽這是為什么。媽媽給我認認真真的講了一番話：“許多的.商家為了多得利潤，特意把尾數經常弄成99，現在‘分’這個單位已經不在了，分就必須四舍五入，把位數設為99就能讓商家賺1角錢，人這么多一天就多賺了好幾元，一年多賺50。60元呢�！�
逛完超市，我和媽媽就回家去了。我們看了魔術展，玩轉撲克牌節目，他表演了猜牌魔術。他把牌弄成三角形，準確無誤的挑出了那張牌。他講原理時，我恍然大悟，這個魔術運用了三角形的規律，世界真與數學離不開啊。
生活離不開數學！
二年級數學日記 29
今天數學老師布置了一項特別的數學作業——剪一剪。
回到家，我就開始做了。我先把一張長方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數學書上那樣，畫了半個人，就迫不及待地剪了起來。翦好打開一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來。我懊惱地說：“書上說只畫半個人，就能剪出一串完整的來。我照書上做，怎么剪起來每個人的手不連著，斷開的�！�
媽媽說：“別急，我來翦一剪�！苯Y果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請教爸爸，爸爸一看，笑著說：“你們別把手剪到頭，留一點距離就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，果然剪出了一串完整的`人，我高興極了，對爸爸說：“爸爸真厲害！”后來我自己照著書上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺得今天的數學作業太有趣了。
二年級數學日記 30
有一次我在書上看到了這樣一個故事。
兩千六百多年前，有一個王國的國王，整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務卻測不出來的話就全部讓他們見上帝。
可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入云的金字塔的高度。這個時候，一個叫做法列士的人求見國王，對他說：“我可以測出金字塔的.高度。”于是國王便給了他一天的時間去測量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。
結果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測出來了。
你們知道他是怎么測出來的嗎？其實也很簡單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。
其實用心體會和發現，我們生活中也有很多例子的！
二年級數學日記 31
老師說，今天下午，我們的數學卷子就要發下來了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會得多少分呢，我做卷子時到底有沒有錯呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進來了，我看到下面的卷子上沒有幾個做對的.題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長發卷子時，我的心都快提到嗓子眼了。卷子發到我前面的王秋裕了，發到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！
我的心咚地放下了，長出了一口氣，轉過頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來，跳了好大一會兒才停下。
老師讓大家挨個念一下自己的分數。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺得，考試時還是要認真做題，仔細檢查，不要漏題。
收卷子時，我還想多看兩眼我的卷子。
二年級數學日記 32
讀了這本《興趣數學》以后，原本不喜歡數學的我，突然，感到數學原來是那么地有趣。自從有了《興趣數學》這個好伙伴，我對數學產生了濃厚的.興趣。以后我在上課也認真地學習，積極探索數學的奧秘。
現在我上課認真聽講了，學習成績也提高了，我媽媽說：自從我有了這本《興趣數學》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會隨手翻來看看，發現這是一本可以讓孩子快樂學習的好書。自從媽媽看了這本《興趣數學》也會，她每天都會拿出一本書和我一起看，媽媽會邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結果，上課時連老師也夸我的成績在班上脫穎而出，我高興極了！
這本書不僅讓我提高了學習成績，也讓我真正地體會到了數學的樂趣，我愛我的《興趣數學》。
二年級數學日記 33
“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的.，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學干脆把這堂課叫做“品德與數學”。
其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
二年級數學日記 34
開學已經一個星期了，在這一星期里，我們在歡樂的數學王國里學到了許多知識。當然，語文和英語也學到了許多。我先來講講在數學王國里學到的知識吧！我們先學到了億以內讀的讀和寫，又學習了：計數單位、數位和數級這三個概念。老師又帶著我們復習了萬以內數的認識和讀法、寫法。在寫兩級數的時候，一定要注意：每級末尾的“0”不讀，而每級中間的“0”只讀一個。
還要注意畫分級符號，每四個一級從最低位開始數，這樣有便于檢查。在讀兩級數的時候，先把“萬”字圈起來，先讀萬級的數，再讀個級的數。比如說：一個八位數，它的萬級就按個級的.個、十、百、千一樣讀。只不過后邊加了個“萬”字。在語文課上，我們學習了第一課：觀潮。在英語課上，我們學習了第一單元。后來我一想，學習數學的第一單元都這么累，看來我以后要更認真的學習了！同時我也希望老師盡快講第二單元吧！
二年級數學日記 35
我很羨慕班上的組長，我也想有這么一天，我也能當以次組長，今天我的愿望終于實現了，我當上了我們組的數學組長
過了幾天，我覺得當一個數學組長真的很難。
尤其是這一組的，每晚的數學家庭作業，每次的`數學課堂作業，每張數學的小練習。都由我來收，把學習的課桌都放的一塌糊涂，上語文課的時候，我甚至差點連語文書都沒有地方放了。還有就是因為這件事，苦的連我手都發酸了寫的字也差了。
可是，過了兩個星期后，我還是覺得當數學組長很辛苦，讓人有一種想放棄的感覺，認為自己做不了了，不會成功，但是我想想還是要堅持下去，堅持下去我一定會成功的，我相信自己一定行。
小朋友們你們一定要和我一樣不管做什么事已定要堅持到底哦！
二年級數學日記 36
星期天，我們全家一起去大潤發購物。
來到超市，我先買了一些零食，然后媽媽說家里食用油快用完了，我們買點油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接著準備離開，我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價格是50元，那應該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點呢，媽媽說：“應該差不多吧，不管它了�！笨墒俏揖鸵穯柕降�，后來一看那兩桶加起來也是5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的.吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點小文具了，那我們何樂而不為呢。
媽媽說，小丫頭，看來這個數學應用在生活中是無處不在，對生活應用很有好處，以后要更加用心的學習數學，知道嗎！最后我們一家高高興興地回家了。
二年級數學日記 37
植樹節那天，老師帶著同學們去公園里植樹。
老師在去公園的路上問同學們說：“同學們今天我們去的這個公園的'湖面的周圍筑成周長是3060米大堤，堤長每隔6米要栽一棵柳樹，還要在相鄰的兩棵柳樹之間栽上桃樹2棵，我們要在大堤上栽柳樹和桃樹各多少棵？”
同學們都在左思右想，努力發言。有一位同學說：“老師，要栽510棵柳樹和1020棵桃樹。”老師問：“為什么呢？”這位同學說：“這道題應該屬于環形線路上的植樹問題。因此，種柳樹和棵樹等于段數。又因為在相鄰的兩棵柳樹之間栽桃樹2棵，可以知道，桃樹的棵樹應該是柳樹的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹的棵數，用510乘以2等于1020棵是桃樹的棵數�！�
老師說：“你真聰明，我們一定要像這位同學一樣�！�
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