四年級的日記15篇
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的四年級的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的日記1
今天晚上，我們準(zhǔn)備去超市買年貨，我們到了綠色超市，看見里面的人特別多。我們找了一個籃子，爸爸叫我和哥哥去買些零食。
我們到了專門放零食的地方，開始找吃的了。
我第一個想吃的'就是呀土豆，接下來就是薯片，上好佳······然后哥哥說：“一點新意都沒有，老是買這些買過的東西。”
我就說：“你能挑出什么沒買過的東西？”
哥哥找來找來去，找到了一個叫的椰欖東西。
我們找完的時候，爸爸差不多挑好了，我們付了錢，然后拿著像山一樣的東西回家了。
四年級的日記2
我是一個很奇怪的女孩，常常在讀書的時候為一些情節(jié)，一個故事心酸流淚，感動得不能自已，可在看電視或電影時，卻很少有這種情況發(fā)生，往往是周圍的人已經(jīng)啜泣流淚不能夠控制了，我還穩(wěn)若泰山無動無衷，是我心腸太硬，還是本身冷血，我不知道也想不明白，但是我卻清楚的記得看電影《媽媽再愛我一次》時，給我的感動與震撼，但是從一開始流到最后，感動以那時起一直到現(xiàn)在。我只明白了一點：母愛這一人世間最崇高最偉大的感情足以讓一切在她面前潸然淚下。
每個人都有他們的.母親，也許很平凡，也許很杰出，可能目不識丁，可能知識淵博，但是每個母親都是那樣無私，那樣寬容的愛著他的孩子。不管那孩子是不肖，還是優(yōu)秀，是平民，還是將軍，無一例外。
十月懷胎，母親心里溫柔地和她的寶寶對話，腦子里幸福地憧憬著她孩子的長相，脾氣，待那調(diào)皮的孩子呱呱落地后，母親早已把她的疼痛融于那響亮的哭鬧聲中。接著又是十幾年，甚至幾十年的照料，呵護(hù)，疼愛，讓你幸福地，無憂無慮地長大。
那么，當(dāng)你早上睜開眼睛，想起今天是母親節(jié)的時候，心中作何感想：是不是一份感恩的心情溫暖著你，包圍著你呢？如果是，趕快給遠(yuǎn)方的母親掛個電話吧，告訴她：媽媽，我愛你！”
四年級的日記3
感恩，是每個人生長中的必修課。
我們應(yīng)該感恩賦予我們生命的父母；感恩教給我們學(xué)問的教師；感恩關(guān)懷保護(hù)我們的好意人；感恩我們巨大的祖國；感恩大自然；感恩……
感恩不只僅是感激協(xié)助過我們的人，更是用心感受生活，發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴！
做人應(yīng)像蠟燭一樣，有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以暖和。
孟子曾說過：“孝子之至，莫大于母親；母親之至，莫大于以天下養(yǎng)。”
感恩這門必修課是充溢愛，充溢幸福的。
我感恩父母給了我生命；我感恩教師給了我學(xué)問；我感恩上蒼給了我朋友；我感恩朋友給了我關(guān)心和暖和；我感恩自然給了我無盡美妙。生命、學(xué)問、朋友、暖和、關(guān)心和美妙譜成了一曲生命的'樂章。感恩就是寬容和打動，而寬容和打動能夠發(fā)明奇觀。感恩也是一種美妙的情感，只要心存感謝，生活才會更美妙，天空才會更晴朗，世界才會充溢愛。
讓我們大家一同去感恩吧！
四年級的日記4
11月25日 星期五 天氣：晴
前幾天，奶奶得了重感冒，家里的燒飯任務(wù)就交給了我。
上午10點30分，我就開始燒飯了。我先把煤氣灶上的鋁鍋拿來，用小碗舀了三碗米，倒入鋁鍋中。然后，我拿著鋁鍋到水龍頭下洗米。我先打開水龍頭，放了半鍋水；然后我關(guān)上水龍頭，用手輕輕地搓揉。一會兒，我把變渾變白的水倒掉，再放上清水搓揉。這樣，來回四次，水不再變色，我就開始仔細(xì)地檢查大米中混雜的'雜質(zhì)。我把石子、垃圾揀出來扔掉。檢查完了，我放上高出米一半的水。然后，我把它們?nèi)康沟诫婏堝伒膬?nèi)鍋中，再把內(nèi)鍋放回電飯鍋中，蓋上鍋蓋，插上電源，按下電鍵。電飯鍋就開始燒飯了。
大約過了十分鐘，紅燈滅了，黃燈亮了，飯燒好了。我揭開鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來。這時，媽媽正好回家。媽媽一邊夸我，一邊走進(jìn)廚房炒菜。我立刻把飯盛到碗里，放到桌子上。媽媽很快炒好三只小菜。我去把菜端到桌子上。
爸爸回來了。于是，我們就開始吃中飯了。
四年級的日記5
我喜歡綠樹成蔭的夏天，瓜果飄香的秋天，白雪一片的冬天，但我更喜歡萬物復(fù)蘇的春天，因為“一年之計在于春”。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著歌聲我到外面體驗春天的美麗。來到天中廣場看到小草像一個個紡織能手，織出一張張綠色的毯子，那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，頓時讓人感到十分清新。“咦，那是什么？”我看到遠(yuǎn)處黃橙橙的一片，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一片片的'迎春花，仔細(xì)一看迎春花枝條纖長而尖細(xì)，從根到末梢由粗漸細(xì)，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著，上面繁星一樣點綴著黃色的小花，鵝黃色的小花并不大，樣兒像個小喇叭，每一朵由五六片柔柔嫩嫩淡黃色的花瓣保護(hù)著深黃色的花蕊，有的含苞待放，圓潤的花苞像一個個小球球，微風(fēng)一吹，散發(fā)出一陣陣醉人的清香，沁人心脾！
往前走，一棵棵梨樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出了一朵朵潔白如玉的梨花，此時我突然想起大詩人岑參寫的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。離梨樹不遠(yuǎn)處還有一片桃樹林，一團(tuán)團(tuán)的的桃花掛滿了樹梢，有粉紅的，有玫紅的，有殷紅的，形狀各異，小巧玲瓏的桃葉就像剛發(fā)芽的小草點綴在桃花周圍，好似在幫助桃花與梨花比美！
往北看去，小河旁的柳樹長出了嫩綠的葉子，一條條羞答答的垂落下來，真是“萬條垂下綠絲絳”的景象，春風(fēng)一吹，柳樹就揮動起它那柔軟的枝條，跳起了婀娜多姿的舞蹈，為大地增添了不少生機！
春天是萬物生長的季節(jié)，春天是百花齊放的季節(jié)，春天是充滿生機的季節(jié)，怎能讓我不愛你美麗的春天！
四年級的日記6
喜愛春天、夏天、秋天，唯一不喜愛冬天。春天春回大地，萬物復(fù)蘇；然后夏天艷陽高照，綠樹成蔭；秋天果實累累，一片金黃；冬天卻寒風(fēng)刺骨，像在冰箱里一樣寒冷。但是這次暴雪的降臨改變了我的看法。
媽媽帶我去她的同學(xué)家串門。吃完飯，凡哥叫上我和他院里的孩子們一齊玩。院子里堆著很厚很厚的雪，很白很干凈，不像馬路上的那么臟，因此大家決定玩打雪仗。
我們八個人分成兩組，各占據(jù)一座“雪山”。等到大家準(zhǔn)備好“子彈”，戰(zhàn)爭開始了。
剛一開火，我就被“敵人”打中好幾彈，氣得我直咬牙。在同伴的“掩護(hù)”下，然后我又做了一些超級大“子彈”扔向“敵人”。“敵人”很狡猾，一閃身躲了過去，有的還用手接住“子彈”扔了回來。我沒有灰心，繼續(xù)做“子彈”，打“子彈”。我們與“敵人”就這樣你一“槍”我一“彈”打得不可開交。在“槍林彈雨”中，我悄悄繞到“敵人”背后，瞅準(zhǔn)機會，對“敵人”發(fā)起反攻，狠揍他們，打得他們四處逃竄，連喊“饒命”。
很快，我們勝利了。我和我的同伴們互相歡呼，互相擊掌擁抱，慶祝這個難忘的時刻。
我永遠(yuǎn)不會忘記這場雪仗。正因它，我喜愛上了下雪，喜愛上了冬天，也從中體會到：偶然的`經(jīng)歷會讓人們有很多新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
四年級的日記7
有一天，死對頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面，這回，可不是來比武和猜謎語，而是來比動腦筋。這回由甲方（張小平）提問，可是由于張小平心里緊張，（上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個狗血噴頭，輸了一回），只見張小平眼睛一轉(zhuǎn)，看見了一個儲蓄筒，便笑咪咪，自信地說："哦—哦—哦—哦—啊！"乙方（潭小剛）接題，小紅有一個儲蓄筒，存放的都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個。而按錢數(shù)算，5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個1分幣。問：小紅的儲蓄筒里共存了多少錢？
這下潭小剛可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一個小時，張小平左逛逛右逛逛，從一樓逛到三十六樓，逛的'腳都酸了。
看著這個潭小剛終于也能有今天，張小平心里笑得肚子都快開了花。
"算了，還是我來給你講講吧！把2分幣比5分幣比多的22個算成錢數(shù)是0。02×22=0。44（元），這時剩下的2分幣和5分幣同樣多。因為5分幣比原來2分幣多0。4元，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0。44+0。4=0。84（元）。而每個5分幣比2分幣多0。05—0。02=0。03（元），因此0。84里包含0。03的個數(shù)就是5分幣的個數(shù)：（0。02×22+0。4）÷（0。05—0。02）=28（個），28+22=50（個），0。05×28+0。02×50+0。01×36=2。76（元）
四年級的日記8
今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師帶領(lǐng)下，去三河灘春游。
一路上，農(nóng)田里油菜花金黃金黃，微風(fēng)吹來，油菜花隨著微風(fēng)擺動著，散發(fā)出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到三河灘防洪大堤上，站在大堤上向遠(yuǎn)處眺望，高高矮矮樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍(lán)天、白云都倒映在河里，水中魚兒在向我們招手。過三河，我們來到一片綠陰陰草地上，只見小草冒出尖尖小腦袋，望著陌生而又神奇世界，柳樹發(fā)芽，柔軟枝條隨著微風(fēng)輕輕地擺動著。
我們休息一會兒，就向那邊蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸我就掌握要領(lǐng)。我還玩蕩秋千，今天春游真有意思。
四年級的.日記9
這一天，我剛上完廁所，在沖水的'時候，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沖干凈了還在沖水，我想：太浪費了吧。所以我一天都在想這個問題。就在這時，我看見一個冰紅茶的瓶子，我可以把瓶子灌滿水和沙〔等于500ml〕，放入那個水箱中，這樣就可以占去500ml水，這樣即可以沖干凈又可以節(jié)約一部分水資源，真是一舉兩得。
我們身邊到處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很好，它可以讓我們的思維變得很靈活，今后我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們的生活豐富起來。
四年級的日記10
今天晚上，我回到家，就聽到爸爸的背書聲，爸爸這是在干什么呢?
到我開始寫作業(yè)的時候，爸爸還是一直在認(rèn)真地背書，而且，他背的句子中，許多詞語我都聽不懂。
我想：“我應(yīng)該問問媽媽才對呀!”于是我就去問媽媽，媽媽說：“后天爸爸要上一節(jié)省級公開課，全省的化學(xué)老師都來聽，就連專家也會來。”原來，爸爸背書是因為這樣啊，我想他肯定是想給大家留下好印象，要上一節(jié)別開生面的公開課。
相對爸爸的認(rèn)真準(zhǔn)備，我這段時間太不認(rèn)真了，表現(xiàn)一直不好，作業(yè)不認(rèn)真，上課發(fā)言不積極，中午很遲回家，成績一直在退步，老師已經(jīng)很久沒有表揚我了。在接下來的.時間里，我要改正缺點，放學(xué)及時回家，充分利用時間，迎頭趕上。
四年級的日記11
一年一度的慶元宵開始了，傍晚時分，姐夫帶我去參加中國電信慶元宵活動。有許多有趣的節(jié)目在進(jìn)行著。
看，這邊是“蒙眼敲鑼”，我趕緊排隊參加。輪到我了，拿起棒槌，戴上眼罩，忽然眼前就黑了，什么也看不見，抬腿就向前走。“往左。”只聽有幾個聲音在叫，我就趕往左。走了五六步，又聽到姐姐很尖的聲音在那里叫：“往右、往右啊。”我一楞，又趕緊往右拐。
走著走著，不知怎么的，我的`頭發(fā)疼，好象撞著什么東西了，趕緊拿下眼罩，原來不知不覺中我已走到銅鑼前，額頭撞上銅鑼了，這下可好，手上的棒槌都不起作用了，直接拿頭當(dāng)棒槌了。想到這兒，我直接裝暈算了，想到就做到。結(jié)果惹得大家哈哈大笑起來。
在大家的笑聲中，我趕緊轉(zhuǎn)移陣地——頂藍(lán)球。節(jié)目開始了，我頭上頂著一口碗，碗上放著一只藍(lán)球，小心翼翼地邁開步子，撐開雙手做平衡狀，慢慢地往前移。旁邊的許多阿姨在叫，“掉了掉了”“歪了歪了”然后一陣陣地笑，我忍住笑，讓心情平靜下來，眼睛朝前筆直地看，旁若無人似的若無其事地向前走，待籃球掉下來時，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我跑的路程最遠(yuǎn)了。ye，ye。我贏了，這時我才忍不住笑了，拼命地笑。
我還玩了其他許多游戲，如釣魚、走平衡木、還有腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，真好玩。
四年級的日記12
今天我給大家介紹一下我的小制作——擦頭。
第一步是先選一個圖案卡片，然后放入固定器中。第二步是把制作條撕成小條狀，大概3×5毫米那樣大小。第三步是把擦頭按照圖紙小條小條地放入固定器中，因為要放160多條，每層13條，有13層，所以每放一層我都小心翼翼，可越拼到后面我就越緊張，生怕一個不小心全部散架了，又得重來一次。但是這次我弄得還不錯，順利完成，接著我就把圖案卡慢慢地從固定器中抽出來。第四步是在排列好的擦頭條上澆上半勺水。蓋好固定器的蓋子，放入微波爐中加熱2分鐘之后放入水中冷卻10分鐘。
我在盼望中耐心地等待了10分鐘，終于好了，打開一看，是有酒杯圖案的.擦頭。顏色鮮艷，真是美極了！
四年級的日記13
今天晚上，我剛準(zhǔn)備睡覺，就聽見爸爸痛苦地喊：“快點拿紙頭，腳趾甲沒有了，血在噴了。”媽媽卻生氣地說：“紙頭不就在你那兒嗎?誰叫你剝腳趾甲的?早就跟你說過不要剝腳趾甲，你還剝，這就是下場。”我小聲對媽媽說：“媽媽，你就可憐可憐他吧。”媽媽聽了我的'這句話，才給爸爸拿了紙頭。爸爸掀開被子，把腳抬到被子上面。我坐起來一看，事情沒有爸爸說的那么嚴(yán)重，也沒有媽媽想的那么簡單爸爸的腳上沒有太多血，但我還是情不自禁地流下了眼淚。媽媽也正心疼的責(zé)怪著。
爸爸真是太可憐了!現(xiàn)在那個腳趾頭上連腳趾甲都沒有了!
四年級的日記14
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，老媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點呢？”老媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”老媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了老媽。可老媽隨口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。老媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。老媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)老媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的.特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了老媽，老媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級的日記15
今天，我決定站著、并且手臂懸空寫毛筆字。
準(zhǔn)備寫字時我很有把握，因為我已經(jīng)練習(xí)很長時間毛筆字了。我先站好，腰稍稍彎下來，手拿著毛筆，膀子不能靠近桌子，手臂懸著。一開始寫起，我手一直在發(fā)抖，過了一會兒之后，我的手越來越穩(wěn)，全身也很放松，爸爸高興地說：“不錯，不錯，挺有天賦。”我邊寫邊自豪地說：“那當(dāng)然。”我把字帖擺在旁邊，一個一個字照著寫，有時這個筆畫粗，我就寫得慢些，在筆鋒處抖一抖；有時這個筆畫很細(xì)，我就寫得快一些。爸爸媽媽不時投來贊許的'目光，說：“你第一次懸空練怎么就練得這么好呀？”我說：“練多了，基礎(chǔ)也打牢了，當(dāng)然寫得好。”爸爸媽媽滿意地點點頭。
最后我得出一個結(jié)論：只要功夫深，鐵杵磨成針。
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