生活中的數學日記（通用25篇）

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的生活中的數學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活中的數學日記 1

　　今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。保證完成任務。我自信地說。

　　于是，我邊走邊看，來到蔬菜區，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應該找我6元。這時，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難以為情了，因為剛才才夸口，現在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。

　　通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的`很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，解決身邊的問題。

　　生活中的數學日記 2

　　要說數學，對我們日常生活聯系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數學非常實用，學好數學非常必要。

　　比如：做買賣的人需要學會數學，不會數學就不會結算價錢;做家務也要懂數學，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數字概念。所以，學好數學對我們日常的生活和平時的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學、更準確，避免盲目性。

　　數學是一門應用廣泛的學科，特別是現在和將來，高新科技的發展，日新月異的

　　時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數學知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發生。如果沒有很好的數學基礎，不去使用先進的產品，那你永遠停留在原始的.生活中。

　　讓我們努力學習數學吧!，在老師的指導下，扎扎實實地練好數學基本功，一步一步的去接受著奇妙的數學知識，去探索奧妙無窮的數學世界。

　　生活中的數學日記 3

　　今天早上，媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!”我高興的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!”

　　媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個漂亮的折就大功告成了。

　　過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數有6格，豎著數有3格，那就是6×3=18個，一個盒子能裝18個餃子。那么5個餃子盒就是18×5=90個，一共能裝90個餃子。我把所有的餃子全部放進盒子里還多出了10個，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個餃子。”媽媽說：“你真棒!”

　　媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!”媽媽拿出40個餃子，我們家有5個人平均每人吃幾個呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個餃子平均分成5份，每份8個。我們就每人能吃8個餃子。媽媽又說：“你算得非常正確。”我聽了很開心!

　　我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的'餃子。

　　生活中的數學日記 4

　　數學是一項及其神圣的科目，它不僅鍛煉了我們的思考能力，也鍛煉了我們的計算能力。這是我們應該掌握的學科之一，因為它在生活中發揮很大的.的作用，以及它可以讓我們變聰明。上文說它生活中有很大作用那下文就講一下它在生活中的作用吧。

　　表弟和表妹分糖果，有15個糖果，表弟小，要比姐姐少吃1個。于是我問表妹：“你要拿幾個糖果呢？”表妹一臉孩子氣：“我要全部。”“如果有個呢，你和弟弟分。”我笑了一下。“每人……八個。”表妹猶豫了一下，“那八減一是多少。”“是七。”表妹聲音小卻堅定。“八加七是多少呀？”“是十……十……十五。”“沒錯啦！”我笑了，“萱萱真棒！”

　　生活中自然是不只是這么點事，當然還有很多很多，例如爸爸媽媽去買菜、弟弟偷吃糖……

　　數學那么有用，所以我需要努力的學好它，以后成為數學學霸，提升自己的思考能力和學習能力。

　　生活中的數學日記 5

　　今天，媽媽要上班，所以她讓我去菜場買菜，中午自己做飯吃。

　　媽媽給了我一張20元錢，讓我挑自己愛吃的。我先來到蔬菜區，見有一位阿姨在賣蘑菇。我想：家里有青菜，可以買些蘑菇來炒青菜。于是，我問阿姨：“這蘑菇多少錢一斤?”

　　阿姨笑瞇瞇的說：“這蘑菇不貴，2.5元一斤，你買幾斤呀?”

　　“阿姨，我要兩斤，那就是2.5×2=5元，20-5=15元。”我立即從口袋拿出20元給那位阿姨，并告訴她還要找我15元。

　　走呀走，我又看到了好吃的.花菜，便迫不及待地跑過去問：“老板，花菜多少錢一斤?”

　　老板說：0.3元，你買幾斤?”

　　我說：“買4斤，那就是0.3×4=1.2元。”我從口袋里拿出5元，告訴老板找我3.8元。

　　繼續往前走，我又看到了我愛吃的西紅柿。于是我問奶奶：“西紅柿多少錢一斤?”

　　老奶奶說：“2.8元一斤。”

　　我說：“能便宜點，2.5元一斤，行嗎?”

　　老奶奶說：“好，沒問題，你要幾斤?”

　　我說：“三斤， 2.5×3=7.5元。”

　　我從口袋掏出10元，并告訴老奶奶要找我2.5元。

　　今天我的收獲真不小，不僅學會了算帳，還學會了討價還價。

　　生活中的數學日記 6

　　生活中處處都有數學，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數學，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店里，只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的.人多，有的人少，大家會生氣

　　這時，我提議：“我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”

　　“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

　　“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了。”

　　就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。

　　生日聚會讓我知道了數學是有多么的重要，只有學好數學，才能在別人面前有展現自我的能力。

　　生活中的數學日記 7

　　這天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約就是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒就是花了一樣多的錢。我們然后去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后就是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它就是很貴的，再說它就是垃圾食品，我們要盡量少吃。

　　數學真就是一門有用的.科學啊！

　　生活中的數學日記 8

　　今天我和爸爸媽媽一起去了深圳，在路上爸爸問我：“如果有五個人一起坐二人車去一個地方，一共有幾種坐法（不包含怎么選車）？”我心里想著：5個人中的1個人跟其它人一起坐。

　　5+4+3+2+1

　　=9+3+2+1

　　=12+2+1

　　=14+1

　　=15（種）

　　我說：“一共有15種坐法。”爸爸欣慰地笑了。

　　到了深圳爸爸訂了酒店，老板說：“有三種房間，第一種：雙人床的房間+向北——300元／晚，第二種：單人床的房間+向北——270元／晚，第三種：雙人床的房間+向西+靠電梯——200元／晚。我在心里對比了一下：我們家是三人所以要雙人床。300大于270大于200，再加上第三種房間是靠電梯的`很吵，所以不能選，那么只能選第一種。果然老爸選了第一種。

　　生活中的數學可真多呀。

　　生活中的數學日記 9

　　在我們的生活中，處處都要用到數學。不信？這天發生的事就證明了這一點。

　　下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的'四角能夠湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也就是第一種好。”

　　于就是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“這天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它！

　　生活中的數學日記 10

　　今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折。

　　進入生活區，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀!土豆”買四送一了呀!我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現價是多少元呢?我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的`對我說:“你可以用你學過的知識來解決呀!”

　　我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛!便認真思考了起來，現價=原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70%=9.8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包，用4+1=5包，4÷5=80%，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

　　生活中的數學日記 11

　　今天天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去早市去買菜，我高興地從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場。哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑 聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等 等。

　　我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了4斤，每斤二元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提 出個問題：“思宇你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算嗎？”。我笑了笑告訴媽媽：“一共支出二十元”。其算式如下： 2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），媽媽聽了直夸獎我算得快呢，我心里美滋滋的，因為我不僅會算而且能把這學期剛學到的`乘法分配律用到其中了，所以算的速度才這樣快呢，想不到我所學的數學能用到買菜中來哦。

　　以后我一定會更認真努力地學好數學，把更多的數學知識用到生活中 來。

　　生活中的數學日記 12

　　昨天晚上，爸爸教我玩了一個數學游戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的撲克玩。玩的時候輪流摸牌，每人一半。每局一人任意出兩張，一共4張，把4張牌上的數字任意用加減乘除計算得出24，每個數字都要用到而且只能用一次。誰先計算出來，4張牌就歸誰。要是都算不出來，那就是平局，拿回自己的牌。最后，誰把所有的牌都贏走，誰就勝利了。

　　我們開始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使勁想，爸爸教給我一個方法，把四個數字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我們一起把8放到一邊，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3×8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的`復雜了，我一看，直接加起來就是24啊，這一局我贏了。

　　這個游戲太有趣了，下次我要教班里的同學一起玩。

　　生活中的數學日記 13

　　一天，我和媽媽上街去，看見一個小攤前擠滿了孩子。他們鬧著吵著，讓家長給錢讓他們玩。好奇的我也走了過去，一看，原來啊，攤主弄了個大箱子，設了個可得獎品的游戲。大箱子里放著1-20的卡片各10張，小朋友們用手拿一張出來，這一張卡片上的數字再加上這個數字，如果是偶數，那么只能得一些不值錢的'貼畫紙或卡片，但要是是奇數，那么你可中大獎了，可以得到遙控汽車，電話手表等貴重的東西。每玩一次只需的付2元給攤主即可。

　　奇怪，怎么每一個人得到的都是貼畫紙呢？我開始用我的超級大腦思考起來。如果抽到的是奇數“3”，那么3+3=6，是偶數，但需要抽到偶數“6”，那么6+6=12，還是偶數。哦，對了，奇數+奇數=偶數，偶數+偶數也是偶數。所以不管抽到什么數，最后偶數的機率是百分之百，而奇數則是不可能。小朋友們只會得到貼紙，是不可能得到他們喜愛的玩具的。攤主正是利用小朋友們這一點，他肯定賺錢。

　　其實，這些奸商正是運用了生活中的某些小把戲，只要你動腦筋，勤思考，多分析，就一定會找出破綻，這樣就不會輕易上當了，我要告訴所有小朋友和家長，天下沒有免費的午餐。

　　生活中的數學日記 14

　　今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃草莓，就要先回答我的.問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”

　　我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過的除法8÷2=4(支)來解決。

　　我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因為這是我用智慧換來的。

　　生活中的數學日記 15

　　生活中處處都有數學，只要我們仔細觀察，認真思索，就必須會發現其中的樂趣。

　　春節即將就要到來，爸爸媽媽需要準備很多禮品，于就是，我們一家人準備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們全都買下來。

　　就在這時，媽媽說：“一人只準買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實在就是太少了，根本就不能滿足我們兩個人的欲望。但就是沒有辦法，突然我的腦袋里出現了這樣的一道數學題：求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的計算過程，發現能夠先將我和弟弟的`100元相加，這樣我們一共就能夠買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個計策不錯，于就是我們用這200元買了好多零食。

　　結賬時，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎樣買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數學，數學中處處有樂趣。

　　生活中的數學日記 16

　　今天，我們家來個特殊的客人——收破爛的阿姨。隨后，媽媽就把她帶到了雜物間里，經過一陣討價還價之后，阿姨和媽媽達成了協議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結結實實，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說：“媽媽，16乘4我沒學過呀!”媽媽對我說：“用剛學的知識算算。”我靈機一動，想了想對媽媽說：“我算出來了，是六元四角錢。”媽媽問是怎么算的，我說：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等于64，64角就是6元4角錢。”媽媽滿意地點點頭，阿姨也夸我真聰明。

　　我想，看來數學在生活中也是無處不在的'呀!

　　生活中的數學日記 17

　　這幾天張老師教我們厘米和米的知識，我學了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機，我就拿了一支沒削過的'鉛筆，量了一下，洗衣機大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿媽媽的軟尺，重新量了一次，結果洗衣機的高度是80厘米.寬有70厘米，跟我估計的還有一點距離。

　　生活中原來處處有數學，我一定要認真學習它。

　　生活中的數學日記 18

　　春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的.蠶，放學后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發現：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4×6=24片桑葉。

　　大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

　　等來年春暖花開，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的快樂!

　　生活中的數學日記 19

　　一天，三個好朋友小虎、小斌和小華一起去買面包。他們一共買了8個面包，平均分著吃。其中小虎付了5個面包的錢，小斌付了3個面包的錢，小華呢?他一向是個“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。

　　第二天，小華帶了3.2元準備還給兩個好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎么分呢?一個說：“8個面包怎么分呀?8除以3所得的商是無限循環小數呀!”其他兩人也無可奈何地搖了搖頭。最后，他們只好向班上的“數學小王子”亮亮請教了。

　　亮亮一見他們，便問：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個“急先鋒”，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽后，點了點頭說：“讓我好好想想。”說完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個面包的總價格是3.2×3=9.6元，面包的單價就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個面包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應分得2.8元，小斌應分得3.2-2.8=0.4元。

　　亮亮猛地抬起頭，說：“小虎應得2.8元，小斌應得0.4元。”三個好朋友異口同聲地問：“為什么呀?”亮亮娓娓道來……三人聽后忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。

　　亮亮可開心了，不僅是因為他幫助了別人，更是因為他能用數學知識解決生活中的'難題，他越來越覺得數學這門學科真的是太有意思了!

　　生活中的數學日記 20

　　星期五下午的時候，我和媽媽去菜市場買菜。媽媽說，今天我去算賬，讓我當一次小管家。

　　我們來到賣西紅柿的地方，西紅柿一斤是3元錢，我們買了2斤，一共是6元錢。

　　我們又來到賣饅頭的地方，饅頭5角錢一個，我們買了3個，一共是1元5角錢。

　　我又想吃肉串，媽媽又帶我來到賣肉串的地方，我們買了10元錢的，我就高興的.跟著媽媽回家。

　　在路上，媽媽問我今天一共花了多少錢，如果我能算對，下個星期五還讓我當小管家。我很認真的在腦子里算，想了想，今天一共花了17元5角錢。媽媽說算對了，我很高興，下個星期五我又要當小管家了，我很期待!!!

　　生活中的數學日記 21

　　今天，我和媽媽做了好吃的面包。我的妹妹也幫了忙。

　　我和妹妹要先準備好材料：500克面粉，6克酵母，10克鹽，一點橄欖油和320毫升水。因為媽媽說不用做那么大的面包，每個材料只需要用一半就夠了。所以我把每一個材料都除以2。列式就是：500÷2=250克，6÷2=3克，10÷2=5克和320÷2=160毫升。但是每個材料的測量工具都不能裝正好的數，所以只能分次裝。我們知道裝面粉的量具一次能裝200克，所以250克可以一次裝200克，一次裝50克。我們還知道酵母的量具一次能裝1.5克，所以可以分兩次裝。裝鹽的勺子一次能裝2克，所以可以兩次裝4克，再加半勺，也就是1克。裝水的容器一次能裝200毫升，所以可以直接量出160毫升，但要注意裝的是冷水而不是熱水。接下來就要把所有材料混起來，這里要注意，先不加冷水，要先放一點橄欖油，然后一點一點的倒冷水進去。接下來就要開始揉了，反復揉10分鐘就夠了。再蓋上蓋子發酵，等面團長到以前的`兩倍大就夠了。這時撒些面粉上去，把面團弄成想要的形狀，再次發酵。這次需要1—2個小時。最后，輕輕用刀在表面切幾下，然后放進烤箱里烤25分鐘，就好了。這種面包里面軟，外面脆，涂上黃油或果醬更好吃。

　　原來學了數學還可以幫媽媽做面包，真有趣！

　　生活中的數學日記 22

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？

　　這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的'是“井”字形呀。我望瞭望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

　　這時，爸爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

　　生活中的數學日記 23

　　在我們的生活中，處處都離不開數學。比如我們學過的分數、千克，可就幫了我大忙。

　　有一次， 奶奶去商店買回來五千克水餃，打算送一千克給媽媽吃，奶奶把餃子包裝好之后，正要出門。我用眼睛一看，心里想：一千克應該不止這么點兒，奶奶現在手里拿著的應該是十分之一，可奶奶要送的卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶，把她手里餃子拿來重新稱了一下，果然只有半斤。然后再稱了半斤，合著一斤，送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數學知識，才沒有送錯。

　　數學在我們的.生活中起到至關重要的作用。數學來源于生活，服務于生活。數學學好了，可以幫助我們解決生活中的許多問題。

　　生活中的數學日記 24

　　我們在數學課上學習了小數，但是，同學們，你們知道嗎？小數不只是停留在數學課堂上，在我們的日常生活中，小數也是無處不在的，我們的生活中充滿了小數。

　　今天，我和媽媽一起上超市買零食，媽媽買了一些鍋巴，在稱重的那位工作人員稱的時候，我猛然看到顯示器上出現了熟悉的數字：單價9.60，數量0.32，小計6.27。哈哈,不正是我們剛學的小數嗎?

　　這時,我心里又有了疑問:“這里的單價數量小計分別是什么意思呢？而且平時我們不是說多少元多少角嗎?那為什么不設計能清楚地顯示出幾元幾角的提示,而用小數來代替呢?”

　　苦思冪想，不得其解，沒法，只好去向媽媽請教，媽媽聽了我的疑惑，回答說：“這里的單價指的是單位數量的價格，這里的數量指的是商品的重量、個數、長度、面積、容積、體積等的量，而這里的小計則是指這件商品的總價格。這樣用小數表達的顯示方法可以簡化計算，使貨幣的計算更一目了然。”知道了這些信息后，購物清單上所有商品的單價、數量、金額我全部都懂了。

　　這次超市旅行收獲了美食，同時也收獲了知識，真是一箭雙雕。沒想到小數的作用還真是了不起，減輕運算的負擔，讓人的思路更清晰，說起來還真是佩服把小數運用到貨幣運算中的人。其實在我們的'生活中，時刻都在接觸著小數，同學們不會忘記超市里的小數吧，在任何一個超市里，在每一種物品、食品及其他東西的身邊，都布滿了一個個標簽，在那上面就是用我們所知道的小數表示著的東西的價值。

　　我們的生活，因小數的存在而美麗，讓我們一起在我們的生活中尋找發現小數吧，讓小數成為我們生活中的朋友吧！

　　生活中的數學日記 25

　　喜歡研究數學問題，因為我覺得數學和我們的生活息息相關，今天我就在在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”，來和大家分享一下吧！

　　題目是這樣的：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”

　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

　　我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

　　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　　260000000克=260噸

　　真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的`水可以發26000度的電了。

　　哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊！所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。數學是不是和我們的生活息息相關的呢？

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