放假了日記

時間：2022-10-08 11:18:22 日記我要投稿

放假了日記范文合集六篇

　　一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的放假了日記6篇，歡迎大家分享。

放假了日記范文合集六篇

放假了日記篇1

　　今天上午我們學(xué)校舉行了“放學(xué)典禮”。會上殷老師給我們頒發(fā)了三好學(xué)生獎狀，我代表一八班到旗臺前領(lǐng)獎，我很高興！

　　回到教室，殷老師又給我們頒發(fā)了明日之星、語文百分大王、數(shù)學(xué)百分大王、英語小天使等獎狀。回家前，殷老師又給我們班每個小朋友發(fā)了一個小禮物。上學(xué)真快樂，我希望過完春節(jié)趕快上學(xué)！

放假了日記篇2

　　過了一個學(xué)期，終于等到了暑假。我又開心又難過，開心是因為可以快快樂樂的玩兩個月，難過是因為要去參加奧數(shù)班。

　　到了放假那天，我的考試成績出來開了，而且考的十分不理想，數(shù)學(xué)：92，語文：91。而我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)考97分以上，語文考93分以上，而現(xiàn)在與原來的成績相比較，真的算是天壤之別。我就像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想回到家怎么交代。到了9點多鐘，其他班同學(xué)都布置好作業(yè)，準(zhǔn)備好回家了。而我們班的程老師一直在給我們布置作業(yè)和講安全知識，不過這樣也好，可以晚一些受到媽媽的批評。

　　時間很快的過去了。老師說了一句：祝同學(xué)們暑假快樂接著同學(xué)們陸續(xù)走出教室。媽媽早已在教室外等我了，我喪氣的告訴了媽媽我的成績。媽媽就像一只憤怒的獅子吼道：你怎么考這么差，你這次暑假就別想玩電腦了。我原以為自己可以快快樂樂的過一個暑假，可現(xiàn)在我不得不想象自己悲慘的暑假生活。

放假了日記篇3

　　今天考試結(jié)束了，我真的好高興，因為要放假了，我就要做飛機(jī)回老家了。

　　我早就想做飛機(jī)了，我好喜歡在晚上做飛機(jī)，因為在晚上能看到好多的燈在地上，象龍一樣。

　　回到家可以和哥哥一起玩雪，想起來就高興，堆雪人，推雪球，打雪仗。

　　假期真好，可以做好多好想做的事情，最好玩的是可以挖地洞，設(shè)陷阱，引人上當(dāng)受騙，還可以天天看電視。

　　放假了真好。

放假了日記篇4

　　考試結(jié)束，寒假來臨。終于可以輕松一下了。

　　昨天，開了散學(xué)典禮，成績出來了，本來還以為可以考一百，總是差了一點。媽媽說：我粗心了。以后要改掉這個毛病。昨天下午我和媽媽還制定了假期的作息時間表，以及作業(yè)完成的進(jìn)度表。

　　同學(xué)們，讓我們一起過一個愉快而有意義的假期吧！

放假了日記篇5

　　明天終于就要放寒假了，心里早就沒有了年輕時的那份盼年到來的激動。小時候是很容易滿足的，知道在春節(jié)的時候會有肉吃，會有新衣服穿，盼望年的到來，內(nèi)心充滿著渴望和激動。但現(xiàn)在似乎心里很復(fù)雜的，有放松也有落寞；更多的是一種牽掛、一種思念。人或許真的是一個奇怪的動物，無論怎樣的處境，似乎都不是最理想的。工作中感覺到累，假期中又感到無聊。這或許是人最奇怪的地方。

　　但無論怎么說，假期還是可以令人高興的，即使是落寞，但卻沒有了工作的壓力。放松總是一種很愜意的事情。一種“我的時間我做主”的幸福感、自豪感頓時充溢全身。人到中年總會很迷茫，或許是許多東西看透了，反而感覺到無聊和失意了。能吊起人好奇的東西，總是很朦朧的、若有若無的、似乎是可以得到的、似乎又是不能得到的。當(dāng)不少已經(jīng)成了現(xiàn)實，不少已經(jīng)無法更改，心里也就缺失了那份憧憬和向往。更何況有些東西本來就不是自己想要的，或是想要也得不到的，眼前、心里都沒有了更能誘惑、打動自己的東西，似乎一切都變得平淡了，很像一杯不得不喝的白開水。

　　快放假了，假期還沒有開始，似乎讓人就已經(jīng)松懈了下來。心里想到的事情不想做，面臨的問題慵懶地去做，可做不可做的事情放后做。哎，懶惰是深入每一人骨子里的，誰也不可能免俗。真正能免俗的，或許是超人或是腦子有問題(傳說中的左腦萎縮、右腦進(jìn)水)。

　　真想得到一個純凈的假期，沒有任何要做的事情，但這似乎又是癡人說夢的，是華麗的.幻想。不知道，假期又要值班多久，哪怕只一天，它處于整個假期的中央，也讓人很難受的。因為它會毫不留情地、讓人傷心欲絕地把假期一分為二。好好的完整的假期變成了斷斷續(xù)續(xù)的時間的碎片。讓人很難高興起來。

　　但假期還依然是讓人向往的。畢竟還有時間可做自己必須要做的事情。可以回去看看已經(jīng)一個學(xué)期沒有見到的父母，還有我的弟弟、妹妹，還有下一代，還有親戚。有人說，有懷舊情緒的人可能老了，最起碼的是心老了。或許真的是這樣的。在不經(jīng)意間，已接近半百，父母也接近暮年。總讓人有絲絲的傷感。

　　家鄉(xiāng)的那人、那事、那物、那景，那山、那水，包括童年的記憶，都深深印在自己生命的底片上，想忘也難以忘記。

　　1981年，我走出那個山村時，我那個50多人的小山村，有八位60多歲的老人，但這些年陸陸續(xù)續(xù)地都去了，都去了小村周圍連綿起伏的山嶺，成了一個個隆起的小丘。這是我家鄉(xiāng)人的最后的歸宿。只是在每年的正月十六和清明節(jié)，有一堆紙灰。故去的老人中就有愛我、疼我，把我當(dāng)作她生命的希望的——我的奶奶。

　　爸爸從20xx年得中風(fēng)已經(jīng)快7年了。我的風(fēng)燭殘年的父親，勞累一生，耿直一生的父親。我總是想，命運總是捉弄人的，善良只是別人的評價，而對于一個人自己也許并不一定就是好事。爸爸只是一個農(nóng)民，但他堅強(qiáng)、正直、勤勞，又不乏遠(yuǎn)見。但是，不幸的命運卻落在了他的身上。人們經(jīng)常說蒼天有眼，但或許蒼天也有打盹的時候，也有忘性大的缺點，也有不能做出正確判斷的糊涂的時候。夏天，我匆忙地回去探看了父母，已病了將近七年的父親，見到我，眼淚刷刷地落了起來，我知道他感到自己的身體一天不如一天，能看見他兒子的回數(shù)不是很多了，有看到兒子的欣喜，更有又看到兒子的酸楚。我看著他佝僂的身體，拄著拐杖，艱難地一步步蹣跚，語言也含混不清，眼光也很渾濁，我的淚刷地出來了。我心里涌起的是不可抑制的酸楚。這就是我那堅強(qiáng)的父親，這就是我那不知疲倦的父親，這就是我那辛苦一輩子的父親。但生命的特征是不可重復(fù)，我只能承認(rèn)這個現(xiàn)實，這個殘酷得讓人無法忍受的現(xiàn)實。雖然，在忙碌的工作中，時常牽掛著他們，經(jīng)常打電話詢問他們的情況，但我不能在他們身邊盡孝，心里時常涌起內(nèi)疚、自責(zé)。人本來就是一個矛盾體，許多東西都無法兩全，只有留下許多的遺憾。

　　內(nèi)心時常涌起困惑和不明白的痛苦。人活著到底是為了什么。人活著真的只是不明不白的或長或短的過程。歷史書上有記錄的不是帝王將相；就是奸佞、奸邪小人，其他的人真的是歷史長河的一個匆匆過客。也許人活著，就是為了身上的一份責(zé)任：對父母負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，對婚姻負(fù)責(zé)。

　　陶潛說：“親戚或余悲他人亦已歌死去何所道托體同山阿。”生命的到來，往往給別人帶來欣喜；但生命的結(jié)束，反而不會給別人帶來多大的情緒的反應(yīng)。因為生命的歸宿總是一樣的。所以，生命給人這樣的警示：好好活著。

　　放假了，是一個結(jié)束，也是一個新的開始。調(diào)整自己，好好工作，好好生活。

　　這幾天，雪下得斷斷續(xù)續(xù)，聽說老家，雪下得更大。確確實實感到“天公不作美”。但事事如意，確乎只是人們的一個幻想。但放假了，雖然不能“數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，卻可以“睡覺睡到自然醒”，也是人生的一種美好境界。

　　明天上午學(xué)校要召開一個散伙會，下午還有一個會議。但學(xué)生走了，心靜了許多，開會就只剩了開會，所以心情依然是很痛快的。但不巧的是老天又紛紛揚揚地下起了大雪，風(fēng)吹亂了雪花，也吹亂了自己的思緒，回家的心理越發(fā)重了，但回家的艱難也越來越來大了。著急中又給家里打了電話，不幸的是家里的雪也下得更大了，地面結(jié)起堅硬而光滑的冰，路上根本就不能走人。哎，人生注定漂泊，回家的路總是遙遠(yuǎn)而艱難。也給人這樣的啟示：人生到達(dá)目標(biāo)是不易的；哪怕你有明確的目標(biāo)。

　　昨晚在焦急中度過一個晚上，早上起來，迫不及待地從窗口往外望，卻依然是風(fēng)雪茫茫，回家的心似乎是懸了起來。或許，生命有不順暢是一個定數(shù)，路好沒時間，有時間路不好。不管是什么都不可能萬事如意，人生最容易遇到的是錯過，而不是遇到。但無論如何，總是假期比上班好；畢竟，這時間是自己的。

　　此文寫好后，一直在放著，沒有在我的博客上粘貼。總想在喜慶的日子里，別去打擾他人的好心情，可惜假期轉(zhuǎn)瞬之間又過去了，又開始了一個學(xué)期的工作。

放假了日記篇6

　　今天下午放假，可我下午有事去不成，我只好上午去到學(xué)校，把學(xué)生的“評價手冊”放到講課桌上，讓他們下午自己拿。

　　一學(xué)期就這樣又過去了，有收獲，也有失誤。感到欣慰的是學(xué)生寫作水平有了較大的提高，都不害怕作文，大部分學(xué)生都能寫出好的作文。讓我困惑的是，學(xué)生的字跡急待提高，特別是有三個學(xué)生的字，根本都不能看，連一年級的學(xué)生都不如，再就是學(xué)生應(yīng)該牢記的字、詞、句，總有個別學(xué)生沒有牢記，下學(xué)期一定想辦法解決這些問題。

　　放假了，緊張的心情可以放松放松了。

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