暑假作業(yè)日記范文200字（精選26篇）
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的暑假作業(yè)日記范文200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假作業(yè)日記200字 篇1
又是一天過去了，我的暑假作業(yè)，也只剩這篇日記了，我為接下來的時間制定了一個時間表：
上午，我睡到9點，吃早飯，然后看書。11點，我吃完午飯，再睡到1點，我去學游泳，回來之后，可以看電視，玩電腦。5點吃晚飯，之后學英語，21點下課，21點半睡覺。可是，這樣的日子似乎太過平靜，一想到每天都像電腦復制粘貼一樣，心里就像夏日里的花一樣，蔫了。
我嘆了口氣，雙手托腮，怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢？
“一伊，別這樣，你想想，8月9日，你就可以去看美國迪士尼表演了，之后，你就可以過生日了！記得叫你的小伙伴一起哦！”
媽媽的話音剛落，我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神，“好啊，媽媽你真好！”我高興得一蹦三尺高。
我翹首盼望接下來的時日，多希望那天早點到來！
暑假作業(yè)日記200字 篇2
我正津津有味地玩著，媽媽走了過來，對我生氣地說：“暑假作業(yè)做了嗎？還不快去寫作業(yè)！”
哎，我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學校的作業(yè)多得不可開交，除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外，語文老師還布置了作文四篇，讀書筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學老師也布置了數(shù)學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關的問題。
不僅只有這些寫的作業(yè)，還有干的作業(yè)，平時，要幫媽媽一個月干八個不同的家務勞動，還要自己當一回家的主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強人所難。
正因為學校布置的作業(yè)很多，媽媽天天督促著我寫作業(yè)，早上，我剛想多睡一會兒，媽媽就連忙說“不行，快起床寫作業(yè)。”當我寫完語文作業(yè)，剛想休息一會兒時，媽媽又讓我馬上寫數(shù)學作業(yè)，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫作業(yè)，簡直快把我給累瘋了。
暑假作業(yè)日記200字 篇3
愉快的暑假生活就要結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數(shù)學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的妹妹輔導暑假作業(yè)，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補習班中，我學習了好多有關奧數(shù)的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢！現(xiàn)在，奧數(shù)呀，已經(jīng)不是我最大的難題了！在語文方面，我能堅持做到一周寫三篇日記，每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢！
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現(xiàn)在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢！
怎么樣，我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦！
暑假作業(yè)日記200字 篇4
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已成為我生命中的一部分，必不可少了。寫作文、閱讀、基礎題型，我樣樣都行，但是最近語文的暑假作業(yè)布置得可真是沒話說啊！
先從哪說呢？額，多得都不知從哪說了，呵呵。反正可以用排山倒海這個成語來形容了。因為那作業(yè)讓你敢瞄不敢看，就算你敢看也不敢動，因為你會被壓住。就算你三個都敢，那你也絕對不敢做，呵呵呵，沒想到吧，我也是醉了。
于是我覺得既然完不成大目標，那可以分成多個小目標逐一進行。我把它們分好單元，一天寫一個單元，一個單元有9篇閱讀，一共有20個單元，那就是20天寫完，這樣就不覺得寫那么多篇閱讀很困難了，真是英明的我，哇哈哈！
這件事告訴我們一個道理，作業(yè)累死人！哈哈，開個玩笑啦，其實真正的道理是：把一個大目標分成小目標進行，不僅可以讓你進步，更可以變成一種動力！正是因為擁有這種動力，我們的前途才會如此光明！
暑假作業(yè)日記200字 篇5
美好的暑假又開始了，我除了去上古箏、拉丁舞等培訓班以外，最讓我感覺妙不可言的事情就是閱讀。除了老師布置的暑假作業(yè)以外，我心中最有知識的媽媽給了我指導性的閱讀建議，那就是永遠的經(jīng)典――四大名著。
每天一有空閑時間，我就坐在書桌前細細地品味四大名著，首先我看的是《三國演義》，里面的情節(jié)錯綜復雜，人物紛繁雜多，有心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、奸詐多疑的曹操……我好不容易才看完了難懂的《三國演義》。接下來開始看我喜歡的《水滸傳》，其中讓我感受頗深的故事是林沖雪夜上梁山、智取生辰綱、武松打虎等。我被俠肝義膽的武松、放蕩不羈的魯智深、仗義的林總教頭深深感染了。
在假期剩下的日子里，我還會閱讀《紅樓夢》和《西游記》，沐浴著書香的感覺如此美妙，我與許多英雄人物在精神領域里見面，領略了他們的風采，感受了他們的人格魅力。閱讀給我?guī)砜鞓罚矣X得這個暑假我過得非常充實，我要堅持做到快樂閱讀！
暑假作業(yè)日記200字 篇6
今年暑假我按語文陳老師布置語文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語詞典》，我一共讀了4本我最愛的書，共寫了9篇日記。
我最喜歡的一本書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學生和她聰明、美麗而會教育孩子的媽媽。
在充滿知識的大詞典《現(xiàn)代漢語詞典》，中，我覺得多讀一些對我們有好處。詞典里的字工工整整、清清楚楚。《現(xiàn)代漢語詞典》里蘊含著生活的多彩，世界的豐富。里面給我們組詞，給我們解釋。
我們每天記錄一天中的酸甜苦辣，一個星期寫一篇日記。寫寫日記，記錄每天是否快樂和傷心。日記是人生的回憶，是童年的記錄。
今年暑假很豐富，連語文暑假作業(yè)都是豐富的。
暑假作業(yè)日記200字 篇7
終于要放暑假了，我期盼已久的暑假也終于要到了。不過，有假期雖好，老師也布置了一些家庭作業(yè)需要我們在暑假了完成。
老師要求我們在前一個月里每天都要寫一篇筆記，每天都要背一首古詩詞、十個英語單詞。一個星期要做一張數(shù)學試卷，直到把試卷做完為止，做完就不用再寫試卷了，還要我們天天堅持早起晨跑，等等的一些作業(yè)。有些學生聽了老師說的話，都非常的不情愿，覺得老師布置的作業(yè)比較多，完成不了，而我和一些同學則保持沉默，覺得完成這些作業(yè)并不困難，老師和表揚了我們這些沒有訴苦的同學。到了家之后，我把假期計劃寫好，拿給爸爸看，爸爸還表揚我了，還讓我多看了十五分鐘的動畫片，今天我可開心了。
現(xiàn)如今暑假已經(jīng)過半，我的暑假作業(yè)也快完成了。等到把暑假作業(yè)寫完之后，我就可以好好的去和朋友玩耍了。
到了新的學期也要好好學習，學習新的知識，爭取做一個老師眼里的好學生。
暑假作業(yè)日記200字 篇8
今年夏天，我按照陳文老師布置的語文作業(yè)規(guī)范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現(xiàn)代漢語詞典》。看了4本喜歡的書，寫了9本日記。
我最喜歡的書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的是一個大學生，是一個刁蠻調(diào)皮的“小公主”當上了導演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。
在充滿知識的《現(xiàn)代漢語詞典》字典里，我覺得多讀點對我們有好處。字典里的單詞簡潔明了。《現(xiàn)代漢語詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。
我們每天記錄一天的喜怒哀樂，每周寫日記。每天寫日記記錄自己是開心還是難過。日記是生活的回憶，是童年的記錄。
這個暑假很豐富，連中國的暑假作業(yè)都很豐富。
暑假作業(yè)日記200字 篇9
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時候能做完，媽媽說：“你光去想，不去做，喊一百年也沒用的。”我說：“媽媽，我想現(xiàn)在就去做。”媽媽聽了就說：“好的，那你去做吧！”說完，我就跑到我的書桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報和預習。我是這樣做的：我先做的`手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫了幾個小朋友在撿垃圾，又畫上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會兒，我的手抄報就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數(shù)學書，開始預習，不一會兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結(jié)果，我都做對了，我今天完成了兩項作業(yè)！我高興地笑了。
暑假作業(yè)日記200字 篇10
在暑假將要來臨的時候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數(shù)都是練字的，因為在我們班上有一些同學的字寫的有些難看。所以，為了提高我們班上的寫字的水平。所以老師大多數(shù)都是布置練字作業(yè)。如：每天抄寫一篇詞語等都是練字的作業(yè)。
說完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說說家長給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時候，我必須每天寫一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務。還有就是，每天最好去游泳。如果時間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因為有了它我的暑期生活充實起來了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
暑假作業(yè)日記200字 篇11
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個一個的發(fā)了下去，到了最后一個人的時候，卻沒有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問問，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來說“董杰妮，你是班長，學習成績又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學吧！”“嗯，可以，沒問題，”我說，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學，然后我又問老師“是不是我就沒作業(yè)了？”“對啊！”老師說，我高興的幾乎快要跳了起來，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽，她說“那這個暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒作業(yè)真是爽透了，我愛這個夏季！
暑假作業(yè)日記200字 篇12
放假是讓小朋友們玩樂和休息的。可是為什么有這么多作業(yè)要做呢？我很討厭。這么多作業(yè)，把我一天玩樂的時間占用了太多。
我最討厭的是語文作業(yè)，語文作業(yè)用的時間是作業(yè)時間的一大半。比如說聽寫要用40分鐘，還有寫字要用35分鐘！數(shù)學作業(yè)又占去了一小半的作業(yè)時間，這些數(shù)學作業(yè)至少要用30分鐘，要算還要想。
我知道老師們也是想讓我們把知識掌握得更好一點。可是能不能盡量把作業(yè)布置得少一些呢？把大部分時間空出來讓我們玩呢？因為您也知道我們做這么多作業(yè)會很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來就是假期嘛！
我希望下一個長假里作業(yè)最好能少一些。
暑假作業(yè)日記200字 篇13
今天，是我們正式上課的第一天，我們在語文課上，展覽了這個暑假的各科作業(yè)。
我首先去看我的好朋友楊凡的作業(yè)，楊帆的作業(yè)寫得還算工整，字跡也很清晰，但是美中不足的是他有一部分題沒有做，如果把那些題補上的話會更好；之后，我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業(yè)。朱家成寫的字很漂亮，很清楚；我又看了我們班的差學生王雪見的作業(yè)，他寫的字歪扭七八的，很不好看，希望他以后能多多練練字。
這次的暑假作業(yè)，有的同學做得好，有的同學做的不好，做的不好的同學向做的好的同學學習，就會讓自己做的更好。
暑假作業(yè)日記200字 篇14
如果有人問我：“在你眼中，最喜歡什么？”我會毫不猶豫地回答：“自由、快樂”。
有部大型科幻兒童電視劇——《快樂星球》。里面有為“智慧與快樂的化身”——老頑童爺爺就說過一句話：“快樂，并不是指定在某個東西上的，快樂無處不在，或許它現(xiàn)在就在你身邊，快樂星球上的居民之所以會如此快樂，是因為他們都是很自由的，如果失去自由，快樂星球就將不再快樂。”想要快樂，只有先解放自己，才能獲得自由。有人會問：“別說自由了。這么多的作業(yè)在我面前整天飄來飄去，自由得了嗎？”呵呵，作業(yè)，誰沒有啊？學生總是要做作業(yè)的，關鍵就是你怎么去做。
面對大量的暑假作業(yè)，一下子完成是不可能的，除非你馬虎。我們的態(tài)度應該是每天適量完成。就把它當作是一場前所未有的作業(yè)“游戲”，而你恰恰是“學習用具”軍團，在你面前的一個個作業(yè)是“作業(yè)碉堡”，“快樂”就被關在里面，你要帶領你的軍隊去擊敗這一個個敵人，你才可以獲得快樂。用這樣的態(tài)度去完成作業(yè)，你也會從中得到快樂。這不是變苦為樂了嗎？
“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要完成一座山，一道嶺……”這句話聽起來像是在戰(zhàn)場上用的。依我看還可以用在學習上。遇到不會的題目，不能一味地去問家長，要自己動手查資料，并且弄明白它。即使你走了彎路，或許化了比別人更多的時間。那你是通過自己的勞動去獲得知識，也比抄襲別人的答案要好。
朋友，快樂在哪里？當你在做任何事情的時候，只要把它當做一件很快樂的事去做，那你的自由也就在其中了；那么“快樂使者”就不會忘了把快樂分你一半，你也會樂在其中了。
讓我們向快樂進軍，ready？go。
暑假作業(yè)日記200字 篇15
小學畢業(yè)前，我聽說畢業(yè)班沒有暑假作業(yè)，我那時高興得都飄了起來。直到那天去初中報名，初中那邊給我布置了作業(yè)，我一下子又被打回原形了，哼！反正就是不會便宜我們！好不容易沒有作業(yè)，初中那邊又拋給我了一大堆，開學過后居然還要檢查！哦，我的天，我也就只好認了。
語文和數(shù)學每天學一個小節(jié)，英語每天做三篇閱讀題，每天都是這樣，還外帶了每天運動一小時和做家務。其實用我被作業(yè)折磨六年的眼光來看待這些任務，這根本不值一提，我四年級時的語文老師很嚴厲，每天的作業(yè)多得可以跟初中的相媲美，當然也多虧那一年的洗禮，我四年級時就習慣了作業(yè)成堆，只不過我的小小心靈會收到一點打擊。
語文第一章第一節(jié)是多音字，我足足寫了三大頁拼音，有些字的多音字我都不認識，只能偷偷瞄答案，我相信很多人都和我一樣會這么做，不過只是看了個別題的答案，其他的我可沒抄。特別是數(shù)學，當看到那個定義新運算，我簡直都懵了，幸好有百度和我的鉆研精神。英語閱讀那本書的包裝很可愛，還有漫畫，我一下就做完了，更何況我還有英語詞典，做起來更是簡單了。
每一天的作業(yè)都是一樣的，就是學的東西不一樣，每天抽出一點時間來學習，其收獲可不同凡響。反正這也不耽誤我的娛樂時間，那就學吧，相信我現(xiàn)在所做的一切，在將來開學，一定會有回報的。
暑假作業(yè)日記200字 篇16
不知不覺我們迎來了新的假期——暑假。唉，明明是一個多么快樂，令人興奮的假期。但是，卻伴隨著一堆如高山般高的假期作業(yè)……
面對著眼前的作業(yè)，堆積得快到我膝蓋了，想想這四十多天的假期要浸泡在這堆作業(yè)中，我不經(jīng)意間打了個寒磣兒。
說實在的我覺得作業(yè)必須要寫并且要把質(zhì)量提到最好。即便不情愿把那么多天自由的時光用在寫假期作業(yè)上，但是，對我本身也是好處多多的，說不定，我再認真點就不知不覺的逆襲了呢？
假期作業(yè)對于我們來說，確實是不討我們喜歡的，但是，我們是學生。為了以后能考上理想的大學，我們必須努力，就算是一大堆令我畏懼的作業(yè)，我依然會合理安排時間，該玩就盡情玩，該做作業(yè)時就認真。加油！
開學的新時光，我等你！
暑假作業(yè)日記200字 篇17
放暑假了，爸爸給我布置了一項特殊的暑假作業(yè)——每天黃昏時騎自行車出去游逛。起初，一向不喜歡出家門的我有些不樂意。但是在爸爸的“威逼利誘”下，我勉強答應了。
一到黃昏時，爸爸便會催促我出發(fā)了。他騎著死飛在前邊引路，膽小的我蹬著小輪自行車在后邊緊隨著，生怕跟丟了。我們的行車路線天天都不同。爸爸說要領著我逛遍縣城的每個角落。因為我平時很少運動，所以我蹬不了多久就汗流浹背，氣喘吁吁了，是叫苦不迭。可爸爸總是要我堅持蹬下去。實在蹬累了，爸爸才會同意停下來休息一下。一停下來，我就覺得滿臉發(fā)熱，還感到喉嚨在冒煙。爸爸見我如此，便把事先備好的礦泉水遞給我。我一咕嚕就喝了大半瓶，卻還覺得不過癮。每天下來，我都會出大量的汗，喝不少的水。爸爸說這樣有利于身體里的毒素排出體外。晚飯時，我更覺食欲大增，不再像過去吃飯沒胃口，似乎在吃苦口的中藥一樣。家人見我這樣，是樂得不得了，鼓勵我堅持蹬下去。爸爸更得意。
現(xiàn)在，我漸漸地愛上了這項運動。這項運動不僅能使我的身體得到鍛煉，還能增長我的見識。此可謂是一舉兩得，我何樂而不為了？朋友，我建議你也可以試著去從事這項運動。
暑假作業(yè)日記200字 篇18
暑假里的作業(yè)太多了，可是對于我來講，根本不值一提，我自己很有自信能夠完成自己的暑假作業(yè)。
媽媽規(guī)定我必須在一個月之內(nèi)寫完作業(yè)，每天都要練好多的字，每周必須寫三篇作文，不過這對我來講都是一件很輕松的事。
今天，我打開筆袋，拿出了一支鉛筆，開始寫作業(yè)，把數(shù)學作業(yè)先是從頭到尾的看一遍，我發(fā)現(xiàn)好多題目我們都做過，而且還是一模一樣的，所以我就把那些題目全部寫完了。為了不再犯和上次沒有讀懂題的錯誤，我一看再看，發(fā)現(xiàn)是對的后再去做別的。有些題目，我絞盡腦汁都想不出來該怎么寫，可是我重新讀了讀題目，我就恍然大悟，都會寫了。
我寫那些題目簡直是小菜一碟，十幾分鐘以后就寫完了，保險起見，我每寫一題我都要檢查三遍，直到確定沒有錯誤后我才看下一題，保證自己每一題都不出錯誤。
現(xiàn)在，我做任何事都非常的小心，仔細才能成就一番大事，我不想再和以前一樣做一個馬虎鬼了。只有認真的做每一件事，才會讓自己不在小錯誤上面摔倒！
暑假作業(yè)日記200字 篇19
暑假已經(jīng)過了10多天，我也寫了十多頁的暑假作業(yè)，今年的暑假作業(yè)難度比較大，媽媽在檢查作業(yè)的時候，幫我查出了不少問題。
在語文方面，我存在著一個很大的缺陷：閱讀理解能力差。媽媽找出了我的病因——缺少詞匯，凡是遇到與閱讀理解有關的近義詞、反義詞、造句、改寫句子之類的題目，通通變成了我的絆腳石，一遇到這種題目我就大傷腦筋。
數(shù)學嘛，本來我學得還算可以，幾乎每頁的數(shù)學題我都做完了，就是動腦筋的題目有點吃力。有時候那些題目至少要轉(zhuǎn)幾個彎，可是我這個笨腦子有時候一個彎也轉(zhuǎn)不了，沒有辦法就只有求媽媽。如果媽媽不在身邊，我實在想不出來，就只好放棄。
英語可是我的超級弱點，加上平時英語老師教的知識比較膚淺，只是教了一些基本的單詞，而暑假作業(yè)上出現(xiàn)了一大把老師沒教過的生詞，我只好一邊讓媽媽給我查英漢詞典一邊做。媽媽不在家的話，我就挑會做的做，不會寫的留在那里，等媽媽回家再教教我。
馬上就四年級了，媽媽說將來的知識比三年級深奧得多，而三年級本來該學好的知識我卻還沒完全掌握，基礎太薄弱了……
我一定要好好努力，趁暑假把不懂的好好補一補，這樣進入四年級就不會那么吃力了。
暑假作業(yè)日記200字 篇20
馬上就要開學了，但小學三年級的小丁這幾天可是深深陷入了“題海”，狂趕作業(yè)。暑假里，老師除了布置《暑假作業(yè)》這本書，還要求每天記日記、練書法等。日記本應該天天記下有趣的事，但小丁現(xiàn)在還欠著十幾篇日記沒寫，著實想不起做過什么，只好瞎編幾段流水賬。而練字忙不過來，干脆由媽媽代勞一部分。小丁的媽媽陳女士雖然覺得這樣不好，但她認為一堆沒有實際意義的作業(yè)對孩子成長作用并不大，幫幫忙未嘗不可。
市民趙女士的孩子為了完成暑假作業(yè)，偷工減料，“假期常有同學來我們家寫作業(yè)，幾個人分工，這個人做一部分，那個人做一部分，然后再相互抄一抄。數(shù)學作業(yè)本來就不多，幾天就寫完了。”而趙女士并沒有阻止這種做法。她跟孩子交流過，假期作業(yè)中的好多習題以前都做過，缺乏新意，對孩子的學業(yè)也沒有實際幫助。
隨訪中，一些中小學生表示，做暑假作業(yè)就是完成任務，每天被父母監(jiān)督完成。尤其是低年級學生，由于沒有升學壓力，暑假作業(yè)草草了事，這項暑假最重要的學習任務，似乎變成了“雞肋”。
暑假作業(yè)日記200字 篇21
有的家長嫌暑假作業(yè)無用，但也有家長對是否該多布置點暑假作業(yè)投了贊成票。在這些家長眼里，暑假作業(yè)仿佛就是自己控制孩子的一根救命稻草。
一些家長表示，老師作業(yè)布置太少，那就沒有什么能綁住孩子，一個假期瘋玩，對孩子身心健康都不好。倒不如多布置點作業(yè)，家長也放心。
隨訪中，不少家長都支持老師有針對性地多布置點作業(yè)，特別是四五年級和初中的學生家長。因為假期作業(yè)少、太空而把孩子送去補習班的家長也不少。家長們表示，畢竟學習是長遠的事，有考大學這個壓力在，從小就不能太放松了，假期和暑假作業(yè)都要利用好。
暑假作業(yè)日記200字 篇22
“這么多暑假作業(yè)收回來，不可能一點點仔細批改，主要是看看完成情況。”一名小學老師說。學生們暑假作業(yè)做得很辛苦，但老師無法每一題、每一個字認真檢查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日記、作文老師則會大致瀏覽一下，選出一些比較有趣的文章，讓學生們一起點評等。這名老師表示，不是不想批改這些作業(yè)，實在是因為工作量太大，而且一些作業(yè)比較機械，沒有必要太過仔細批改。
即便如此，老師們認為適當?shù)夭贾米鳂I(yè)還是有必要的。每年假期開學后的頭兩個星期，很多學生都會出現(xiàn)簡單字不會寫、常見字寫錯，甚至不會拿筆寫字的現(xiàn)象，原因就是因為暑假里太過放松了，一開學不適應。布置暑假作業(yè)，是為了學生在假期與日常學習中保持一個連續(xù)的學習習慣。
專家指出，低年級學生完成暑假作業(yè)確實需要家長的監(jiān)督，很多家長因為沒時間督促孩子分時、保質(zhì)、按量來完成，于是就出現(xiàn)了放假前幾天就把作業(yè)趕完了，或者有的則拖到開學頭幾天再來惡補作業(yè)，這樣，暑假作業(yè)顯然就成了形式。對于高年級學生來說，則需要培養(yǎng)自主學習的能力，自己制訂計劃按時完成，如果能夠分時、保質(zhì)、按量來完成，那么暑假作業(yè)肯定是有幫助的。
暑假作業(yè)日記200字 篇23
今天我來細數(shù)一下我的暑假作業(yè)。首先，語文要寫20篇500字的作文。還有做讀書筆記。最后還要背默下學期的古詩和文言文。讓我最奇怪的是——每人寫20篇作文，那么我班上有46名同學，一共920篇作文，老師怎么可能改完呢？其次，數(shù)學有9張卷子，不過數(shù)學老師似乎有點兒粗心，她順便把答案也發(fā)下來了。她只想到讓我們自行批改，但沒想到我們會超答案。
最后，英語。英語這次期末考試我考得很好，成績?nèi)嗲笆５⒄Z老師竟然把我分到第三檔（最差的一檔）！還有，那檔排名竟然發(fā)在家長群里。所以，老師自然不會在作業(yè)方面虧待我啦……
暑假作業(yè)日記200字 篇24
今天中午我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個所以然。這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解。可是我對方程這種方法還不是很熟悉。
于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時。我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題。結(jié)果一模一樣。
解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
暑假作業(yè)日記200字 篇25
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已經(jīng)成為我生活的一部分，不可或缺。寫作文，閱讀，基礎題，我什么都能做，但是最近語文的暑假作業(yè)真的被安排的沒話說了！
應該從哪里入手？嗯，不知道從哪里說，呵呵。反正我們可以用這個成語來形容。因為那個作業(yè)讓你敢看，就算敢看也不能動，因為會被壓住。就算你們?nèi)齻�都敢做，也絕對不敢做。哈哈哈，沒想到。我也喝醉了。
所以我覺得既然大目標不能實現(xiàn)，那就可以一個一個的分成幾個小目標。我把它們分成單元，一天寫一個單元。一個單元9篇閱讀，一共20篇，也就是20天寫完，我覺得寫這么多閱讀并不難。真是聰明的我，哇哈哈！
這件事告訴我們一個道理，作業(yè)累死人！哈哈，開個玩笑，其實真正的道理是：把一個大目標分成小目標，不僅能讓你進步，還能成為動力！正是因為有了這種力量，我們的未來才會如此光明！
暑假作業(yè)日記200字 篇26
終于要放暑假了，我期盼已久的暑假也終于要到了。不過，有假期雖好，老師也布置了一些家庭作業(yè)需要我們在暑假了完成。
老師要求我們在前一個月里每天都要寫一篇筆記，每天都要背一首古詩詞、十個英語單詞。一個星期要做一張數(shù)學試卷，直到把試卷做完為止，做完就不用再寫試卷了，還要我們天天堅持早起晨跑，等等的一些作業(yè)。有些學生聽了老師說的話，都非常的不情愿，覺得老師布置的作業(yè)比較多，完成不了，而我和一些同學則保持沉默，覺得完成這些作業(yè)并不困難，老師和表揚了我們這些沒有訴苦的同學。到了家之后，我把假期計劃寫好，拿給爸爸看，爸爸還表揚我了，還讓我多看了十五分鐘的動畫片，今天我可開心了。
現(xiàn)如今暑假已經(jīng)過半，我的暑假作業(yè)也快完成了。等到把暑假作業(yè)寫完之后，我就可以好好的去和朋友玩耍了。
到了新的學期也要好好學習，學習新的知識，爭取做一個老師眼里的好學生。
【暑假作業(yè)日記200字】相關文章：
日記：暑假作業(yè)中的苦和樂07-04
做暑假作業(yè)寫日記（通用10篇）07-28
暑假作業(yè)作文06-23
作文：暑假作業(yè)04-24
暑假作業(yè)小學作文01-17
暑假作業(yè)家長評語03-16
語文暑假作業(yè)布置11-05
語文暑假作業(yè)的布置06-25
談暑假作業(yè)的作文04-12