教師節日記（通用48篇）
一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的教師節日記，歡迎閱讀與收藏。
教師節日記 篇1
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的節日！
教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個光榮的職業。她親手教會剛入小學、什么都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊！一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的智慧果實。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著我們，讓我們開出智慧之花。老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們。老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習。老師像……
9月10號要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節日快樂！我要祝數學袁老師節日快樂！我要祝科學程老師節日快樂！我要祝所有教我們五（2）班的老師節日快樂！最后，我要祝所有行知小學的老師們節日快樂！天天開心！
教師節日記 篇2
今天是第38個教師節，是老師的節日，作為一名初中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位小學同學準備一同到小學班主任家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”
進去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和小學的不同是什么？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會后，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節日記 篇3
今天是九月十日教師節。
上午，我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍，在各班主任老師的帶領下來到了操場上，一起迎接第三十五個教師節，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來慶祝這個偉大的節日。
今天的操場和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風中輕輕擺動，好像也在為這個節日而喝彩。慶祝活動很快就開始了，我們高聲的唱著國歌，然后有老師上臺演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，臺下的掌聲一陣陣的響起來。仿佛把我帶到了剛入學的時候，記得那時的我，像一個聽不懂話的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導我，是她教會我認字，教會我怎樣學習。現在我已經是三年級的小學生了，我能夠自己看故事書，能夠寫小作文。還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過來，慶祝活動圓滿結束了。
其實，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著我們的成長。今天我要大聲的說：老師，您辛苦了，我愛您。“
教師節日記 篇4
教師節那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節日，怎么能不給她送花呢?
放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”
我說：“可今天是教師節呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
教師節日記 篇5
9月10日，是我們老師的節日——教師節。
你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?
你看圖上這位小女孩，兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前，把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀，墨水盒，小臺歷，老花鏡還有一本語文書。
我看到這里，不由地想起了我們的老師。幾年來，是老師教給了我們知識，教給我們樹立遠大的理想，教給我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當我看到了這些銀絲，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您曾給過我多少愛，多少關懷啊!
看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯翩。老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案，您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業!在同學們作業的字里行間，灑下了您多少汗水和心血!
老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到欣慰的。
教師節日記 篇6
每年的9月10日為教師節，教師節就是為了提高人們對教師為教育事業所做貢獻的認識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。
教師們每天都要批作業、備課，還要給同學們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業，直到我們做對了為止；如我們的數學應老師在我學習有了退步的時候及時的提醒我，讓我很快的調整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業量中選擇自己比較合適的作業量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數學袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學習和生活中更好的取到了進步。
一年一度的教師節又到了，讓我們在這一年一度的教師節到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學期中更加努力學習，在生活和學習上取得更大的進步。
教師節日記 篇7
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊！是您把無知的我領進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年！在這美好的教師節里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優異的成績作為對哺育我的您的回報！”
曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿！？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務，我相信，我一定不會讓您失望的！
教師節日記 篇8
轉眼間，又到了教師節。只是這次，是我們在母校的最后一個教師節。
這次的教師節，學校為全校所有的老師準備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進教室。
等到了指定的時間，我們五、六年級的志愿者，迫不及待去德育處領花，我們每個人都領到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊，來到升旗臺下，一切準備就緒。可我又突然緊張起來，心里想著那么多人的大場面。就在我緊張之時，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發現)。時間在這時過得好慢，等了好久才聽到主持人說，請五、六年級志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻給老師，然后向老師行了一個隊禮。升旗儀式這個隆重的環節就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會家長代表向我們班的老師贈送了鮮花、蛋糕和教學用具，當然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節，是最后一次在這個學校度過，下一個教師節，我們還會來看你們的，老師們!
教師節日記 篇9
大家肯定都知道，9月10日是教師節。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識都傳授給我們。
所以在教師節這天，有的同學送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因為我想老師每一天都開開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。
除此之外，我們班還為老師準備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺時，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時的表情吧動作吧！上音樂時，音樂老師踏進教室，準備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節快樂！”這時陳老師才回過神來，“驗收”了禮物說：“謝謝同學們！”我們很開心，接著還有英語、數學、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。
教師節的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認真聽，考個好成績回報老師吧！感恩教師節，從小事做起！
教師節日記 篇10
今天是我們國家第38個教師節，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠學到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什么還不回家呀?，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
教師節日記 篇11
一年一度的教師節到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對折后，畫了一個大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節開!你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy TeachersDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢?這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧，教師節快樂!”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節過的非常有意義。
教師節日記 篇12
還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢?我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫著“祝您教師節快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。
教師節日記 篇13
教師節到了，我應該送什么禮物給老師呢?一束花?一張賀卡?還是折一些幸運星?對，今年的禮物就折一些幸運星吧!
我來到書店，看見一些花花綠綠的紙條，我選了幾束色彩明亮的紙條，就滿意地回家了。
按照包裝上的方法，我折了一次：先打一個結，再沿著結的紋路一圈一圈地卷好，再把它鼓起來就好了。我試著做了一遍，呀!我做星星卷好的紙又散了出來，而且怎么鼓也鼓不起來。
我不灰心，再重新做一遍。一步、兩步……又做好了一顆。可是，這一顆和上一顆一樣，怎么鼓也鼓不起來，這下我失望了。
媽媽見狀，說：“不要灰心，你只要卷得松一些，就能鼓起來了。”我一聽，覺得有道理，我剛剛折的兩顆幸運星確實都卷得太緊了。于是，我又拿出一根紙條，又折了一次。這一次，我卷得比前兩次都松多了。
很幸運，終于成功了，這是我折好的第一顆星星。雖然不怎么好看，但是我完完整整地把它折好了。太令人興奮了!
漸漸的，我折得越來越好，越來越順，我又找出一個裝幸運星的透明玻璃罐。在有些幸運星紙條上，我還寫上了深深地祝福語。
玻璃罐很快裝滿了幸運星，正如我對老師滿滿的祝福。
教師節日記 篇14
今天是9月10日，一年一度的教師節。同學們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個小小的驚喜。于是，我和弟弟又聯合了其他幾位班干部一起商量。
早晨，我們早早地就來到了學校，把我們的計劃告訴了同學們，大家都覺得這個計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節快樂!”我和王皓軒藏在門口，弟弟站在講桌旁邊，我們三人拿著提前做好的禮炮，等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來，我朝大家做了一個“噓”的手勢，然后握緊了禮炮。
在老師走進教室的那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著，劉曉璐喊:“起立。”大家齊刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師，祝您教師節快樂。”趙老師又驚又喜，看到同學們精心制作的賀卡，更是感動不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來。讀著讀著，我的淚水不自覺地流了出來。
最后，我想對老師說:“雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最優秀的老師!親愛的老師，祝您節日快樂!”
教師節日記 篇15
九月，一個涼爽的季節，一個活力的季節，一個感恩的季節。漫長的暑假已經過去，到來的是新的學期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個學期的第一個節日——教師節。
今年的教師節剛好是周一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領導的樣子。不過馬上就露餡兒了。
“哎呀這里還沒畫。”“窗簾又漏縫了。”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧。漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節日快樂。”紛紛把準備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動著淚花。
在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果。
教師節，讓我們真誠地說一聲，老師節日快樂。老師，您辛苦了。
教師節日記 篇16
今天是教師節，早上有很多同學送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學們準備了一個超大的驚喜。
下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學們一起布置教室。布置完后，我叫了幾個同學拿著氣球。可是還沒準備好，老師就來了。我連忙叫同學們把氣球往上撲，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了。拿了兩個大蛋糕，同學們饞得直流口水。老師們帶上了生日帽，開始切蛋糕了，分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節目就可以再吃一塊蛋糕。第1個是陳梓博，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點害羞，最后我還是讀了出來，老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！
這個教師節過得真有意思！
教師節日記 篇17
今天是個好日子——教師節。下午我一走進教室，就看見教室里熱鬧非凡，同學們把教室打扮得五顏六色，絢麗多彩。教室裝扮好之后，語文老師還沒來，班長叫了幾位上講臺，讓大家準備好，一起祝福老師。老師來了，班長喊道：“3－2－1開始——”同學們就一起喊道：教師節快樂！這個聲音震動了整個學校。語文老師又叫班長請來了數學老師，英語老師，美術老師，二年一班的語文老師和數學老師。這時，有兩位阿姨提著兩個蛋糕走進教室里。我認真地觀察起了兩個蛋糕，一個小，一個大，一個有水果，一個有奶油。在我們響亮的歌聲中，老師開始認真地切起了蛋糕，把一塊又一塊的蛋糕放在了我們的桌子上，還剩一個沒有切的小蛋糕，老師問誰愿意上來講關于教師節的祝福語，可以額外再得到蛋糕。陳梓博第一個上講臺朗誦祝福老師的詩歌。陳梓博朗誦完了，老師就認真地挑了一塊蛋糕獎勵給他。老師又問還有誰要得蛋糕的，班長也上講臺了，她朗誦完了，老師也給她獎勵了一塊蛋糕。然后我們就開始迫不及待地吃起了蛋糕，大家都吃得津津有味。同學們吃完了，我們就開始認認真真正地上課了。
這個教師節真有意義！
教師節日記 篇18
一年一度的教師節到了，我早早地準備好賀卡，送給我的老師。
一大早，我就起床，來到了學校，看到了其他班級的同學手里捧著五顏六色的鮮花，而我準備的是賀卡，寫上了祝福語。
來到教室里，看到同學們都精心準備了特別的禮物。過了一會兒，郭老師就來了，大家都把自己做的禮物送給了老師。老師看到后，特別的開心！
到了下午，我來到教室里，看到班長和同學們在布置教室，我就一起去幫忙。忙完之后，過了一小會兒，郭老師和兩位同學的媽媽拿著美味的蛋糕，讓人直流口水！然后，數學老師，美術老師，英語老師和體育老師也都來了，我們還對老師唱了《聽我說謝謝你》。之后，我們和老師一起吃香甜可口的蛋糕。吃完蛋糕，我們就開始上課，同學們特別認真聽課。
老師，您就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。謝謝您，我們敬愛的老師。愿老師們健康長樂！幸福美滿！桃李滿天下！教師節快樂！
教師節日記 篇19
今天是九月十日，是老師的節日。
早上，我興高采烈地來到學校，老師笑瞇瞇地走進教室，同學們都爭先恐后地獻上自己的禮物，來祝老師節日快樂，原來空蕩蕩的講臺，一瞬間，堆滿了別出心裁的禮物：賀卡、鮮花、折紙………都是心靈手巧的同學們制作的，老師開心極了。
下午，我們早早地來到班級，同學們有的吹氣球，有的打掃衛生，分工合作，把班級打扮了一番。班長提議說：“我們給老師一個驚喜吧！老師一來我們就向老師拋氣球。”沒多久老師來了，我們不約而同把氣球拋了起來，大聲說著：“老師，節日快樂。”老師喜在眼里，樂在心里，笑得合不攏嘴。一會兒媽媽拿來兩個大蛋糕。我們把桌子圍成一個大圓圈，班長把其他任課老師邀請過來。看著美味的蛋糕，我們全班都饞得直流口水。老師開始切蛋糕。我們隨著音樂，唱起來了《聽我說謝謝您》。蛋糕分好了，我們津津有味地吃了起來。老師說：“蛋糕不能白吃，今天是教師節，誰表演節目，可以再分一塊蛋糕。”我們組的組長毫不猶豫地站了起來說：“可以朗誦嗎？”老師笑著說：“當然可以。”就這樣我們一邊吃蛋糕，一邊欣賞表演。教室里變成了歡樂的海洋。
這真是個難忘的教師節。
教師節日記 篇20
今天是教師節，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節日快樂。你們辛苦了。”老師您這個職業太崇高了，古今中外，有哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節日，不管我用什么言語都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛吃啊？要是送一個杯子讓老師在上課口渴時，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來想去到后來我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻的精神。我要努力學習長大后也可以當一名光榮的人民教師。
教師節日記 篇21
今天是教師節。昨天下午，放學后，老師留下了幾個同學和班干部裝飾教室。有4個同學裝飾黑板，還有個同學裝飾窗戶。我和另外兩個人打掃教室。劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶，他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專心做自己的事情，可是一會兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學尖叫一聲，都快把房頂掀起來啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀。
裝飾黑板的那一組，畫得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開滿了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗。
我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣。
整個教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了。
早上，當老師走進教室，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見了我們為她裝飾的教室，激動的都說不出話來了，多么難忘的教師節呀。
教師節日記 篇22
今天是個特殊的'日子——9月10日教師節。
在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢。看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……
教師節日記 篇23
又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學習的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了。”
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學后，您還要領著我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值。”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您。”
教師節日記 篇24
今天是教師節，是我成為小學生的第一個教師節，我很高興。因為我也可以像那些大哥哥大姐姐一樣送老師賀卡了。上幼兒園的時候，過教師節見到過哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當時把我羨慕的呀。
我也想買，可是我身上并沒有那么多的錢，我也想表達一下我對老師的尊敬和愛意。而且，媽媽說，等我再長大些，會自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細的挑選了三張我認為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動手寫了起來。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說，我選擇用簽字筆寫，寫錯了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來，怕自己不小心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特別好，但是還是不錯啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了，希望老師能喜歡。當我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說：“謝謝”。，我覺得很高興。
教師節日記 篇25
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節。
我來到學校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買花或是賣花，而我早在教師節的前一天晚上準備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來告訴你們——是一個音樂盒和一個筆筒，里面還有一張我自己寫的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦。
開門了，我像利劍一樣飛快的跑進班里，看到了同學們準備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識，還叫我們許多做人的道理……面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶。
說您是春蠶，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁，我說您比園丁貢獻大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強，如今您的節日到了，真誠祝您‘教師節快樂’。
教師節日記 篇26
今天，是9月10日，是一年一度的教師節。
早晨，我早早地起了床，想在今天給老師送上一份禮物，送什么禮物呢？瞬間，許許多多的禮物在腦海里涌現出來：送一幅美麗的畫、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終于，我決定送給老師一個特別的禮物——成績。我要把好成績作為禮物送給老師。因為我每次考試的好成績都離不開老師的辛勤教導，一個好的成績，是對老師的回報。
老師，您是一位人類靈魂的工程師，幫助我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。您教給我們知識，讓我們有一個聰明智慧的頭腦，教我們做人的道理，讓我們做一個對國家有用的人。我十分忠心地對您說：“謝謝您，老師！”
老師，自古以來，多少人贊美您。說您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；說您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；說您是一只粉筆，犧牲了自己，留下了知識；說您不辭勞累，培育了許許多多的小花、小草……
我們是祖國的花朵，是新中國的又一代新人，是未來的希望，我一定要立志成才，不辜負老師對我的期望，長大后成為祖國的棟梁之材。
教師節日記 篇27
9月10日是教師節，也是我轉入新學校的第一個教師節。
聽到“教師節”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽光與雨露，漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教導之恩。
王老師長著一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學注意力不集中，但您不知疲倦的講著，您的微笑勝過天使。
每一次只要有同學不集中，你就像會用巧妙辦法讓猛獸順服的訓獸師，讓同學服從您的命令。
下課時，您也會與同學說說笑笑，傾聽我們的心里話。上課時，您也不會特別嚴肅，偶爾會開開玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來到這個班級，但我覺得并不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學們讓我很快的融入了這個班級。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。
王老師，我會盡自己的全力展現自己。
現在我祝老師教師節快樂！工作順利，身體健康。
教師節日記 篇28
在學校的日子，每天我都能見到我親愛的老師。
黃老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一對大大的眼睛，笑起來像彎彎的月亮。她的聲音像黃鶯一樣動聽，朗誦起課文來像專業的播音主持人。她每天都無微不至的照顧著我們，和我們分享她喜歡的零食，叮囑我們下雨天要帶雨傘，降溫了要多穿衣服，天氣干燥了要多喝水，大家都親切地叫她“黃媽媽”。
韓老師是我們的數學老師。他每天都握著茶杯笑呵呵地走進教室。他總是在課堂上講一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。他能把任何事情都和數學聯系在一起，讓我們進入一個滿是數學的有趣世界。
殷老師是我們的英語老師，她有一頭漂亮的黑色卷發，白白的皮膚，說起話來非常溫柔。她跟我們一樣，喜歡漂亮的貼紙，喜歡酸甜的檸檬糖。她是我們的好朋友，又是我們的大姐姐。
我們的老師，還有知識淵博的科學講老師，身手敏捷的體育黃老師和多才多藝的音樂美術老師。這些老師每天都陪伴著我們，讓我們的學校生活變得豐富多彩。我真的非常喜歡我的老師們。
教師節日記 篇29
晴空萬里的今天，我高高興興地背著書包上學去了。我走進教室，就拿出了賀卡，因為今天是教師節，這是我自己動手做的。語文老師一來，我就把賀卡送了上去。老師高興地對我表示感謝。
第三節課，是英語課，我也送給了英語老師一張裝著花的賀卡。下課的時候，我看到數學老師，趕快送上禮物。老師都笑著感謝我。
下午上學時，我剛走到教室，就看到班長和有的同學都布置教室。班長還安排有的同學在掃地，有的同學在整理，教室里每一個角落，都不放過，比如，門，窗戶，黑板。班長把所有同學安排的有模有樣，要把整個教室布置得又干凈又漂亮。教室衛生搞好了，有開始貼氣球來布置教室。
教室布置好了，就等著老師來了。過了一會兒，老師來了，班長喊321，同學們就把手中的氣球扔了出去，老師哈哈大笑，夸我們很棒。過了一會兒，兩個家長拿著蛋糕來了，老師切蛋糕，我們唱起了《聽我說謝謝你》，唱了三遍，蛋糕分好了，每人一塊，我們開開心心津津有味的吃著蛋糕。
這個教師節老師和我們都很開心！
教師節日記 篇30
前九天是教師節，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節時，我曾想，如果過教師節，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節日。可是直到現在也沒有，老師們也沒有提起過節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節，是六年級的最后的一個教師節了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節。
教師節日記 篇31
又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學習的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了!”
劉老師，我想對您說：“您辛苦了!”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學后，您還要領著我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值!”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您!”
教師節日記 篇32
今天是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，老師并沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻與社會，為國家培養出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應該受到一切贊美。
教師節日記 篇33
教師節到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂!心想事成!”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎么做呢?我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊!
教師節日記 篇34
金色九月，我們迎來了第三十五個教師節。我們學校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節活動。
整個操場被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風飄動；空中飄著標幅，上面寫著：“祝老師節日快樂”。鴿子在天上飛來飛去，好漂亮啊……同學和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學們在臺上翩翩起舞，還有的同學在抖空竹表演……看到這壯觀的場面，讓我想起了當我第一次踏進學校的大門時的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個不懂事的孩子，成長為一名優秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長。當您看到我們的優點時，您會鼓勵我們繼續努力；當您發現我們的缺點時，您會耐心地引導我們向正確的方向前進。老師，我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的澆灌，更離不開您慈母般的呵護。老師，我想對您說：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說一句：老師，我愛您！
隨著校長宣布第三十五屆教師節慶祝大會圓滿結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個全面發展的好學生！
教師節日記 篇35
明天就是教師節了，我感到很開心，因為老師的節日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優點呀！你要在學校里面展示出你的優點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。
老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個好孩子，就是我送給您的禮物！
教師節日記 篇36
9月10日，教師節到了。清晨，走在上學的路上，總是能看到手捧鮮花的同學，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新換的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴了。”可媽媽卻說：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實正說明了她負責任，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎？”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時候，媽媽曾領著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師！
我不由想起剛學過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。
教師節日記 篇37
今天是教師節，也是我們體育測試的日子，早晨到學校后，發現同學們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到疑惑，想了一會兒才恍然大悟，今天是9月10號，教師節，怪不得同學們都在討論該送給老師什么禮物呢？
可我又很茫然，我忘了今天是教師節，沒有給老師準備禮物。我問了問同學，原來有很多同學都是因為這個原因而忘記了，于是我們商量著，下午再給老師禮物。
一轉眼，下午到了，這次我可不敢馬虎了，連忙拿了三個水杯，分別送給三位主課老師。可我一進教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個蛋糕。奇怪，這兩個蛋糕是誰的？是給誰的呢？哦！原來為了慶祝教師節，有兩位同學專門給老師定做的蛋糕。
一上課，老師說讓我們一起解決這兩個蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉啊！開始吃蛋糕了，老師一個組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最后，我們才發覺老師連一塊蛋糕也沒吃，于是齊聲喊“吃一個！吃一個！”老師經不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來。
一個下午，我們都沉浸在這歡樂的教師節里！
教師節日記 篇38
今天，秋高氣爽，果實累累，我們又將迎來一個教師節。我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個階梯。時光如水，轉眼間，時光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時我們也不曾了解過，您的臉上何時多了一條條皺紋，您的頭上何時被一根根銀白發亮的頭發包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。
記得那次，您患了一場非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個個在學習中遇到的束手無策的難題。如今，我們已漸漸長大，但每當我們犯錯誤時，您并沒有大發雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。
親愛的老師啊！我們一定不會辜負您對我們的期望，努力學習。教師是人類靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點撥知識王國的迷津；一面黑板記下無限師生深情；一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說：＂老師，我愛您！”
教師節日記 篇39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我深深地記得，在夜深人靜的時候，是誰在臺燈下不停地批改作業，在我們歡度假日的時候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時候是誰在不閑麻煩地為我們指點迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學習打好扎實的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學歸學，一心不能二用。
有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻，不求回報。您，使我由一個什么都不懂得一個羞羞答答的小姑娘，成為了一個品學兼優的好學生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學習成績不理想的同學從不歧視，反而比對其他同學更加關心。
如果有人問我，你長大想當什么？我會不容質疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多么高尚的職業，在教師節來臨之際，我發自肺腑地說：“老師您辛苦了”。
教師節日記 篇40
今天，我興高采烈地來到學校里。我心想：今天，老師一定過得很開心，因為今天是國家第37個教師節，大家都會給老師送禮物。
同學們陸陸續續地來到教室里，拿著各種各樣的禮物，有美麗的賀卡，有可愛的手工藝品，還有親手制作的鮮花，每朵鮮花里都藏著一顆棒棒糖，鮮花紛紛表達了對每位老師的敬愛之情。
走進教室，同學們在焦急的等待著老師的到來，談論著教師節的感想。有的說：“老師課堂上給我們講課，放學后又為我們批改作業，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長。”還有的說：“老師用自己的雙手培育出了很多對社會有用的人，真偉大啊！”我心想：我長大了也要當一名光榮的人民教師。
這時，上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室，同學們把禮物獻給老師，陣陣美好的祝福在耳邊響起，老師祝您節日快樂！老師，您辛苦了！老師心里激動極了，連連表示感謝！然后跟平時一樣開始上課。
吃過午飯，寫完作業，我背著書包來到教室，看到班長在布置教室，于是我放下書包也去幫忙一起吹氣球。不一會兒，五顏六色的氣球就掛滿了教室，好看極了！這時，兩個家長提著兩個包裝精美的蛋糕走進教室，大家趕緊把桌椅擺好，語文老師，數學老師，美術老師都走進來了。同學們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌，然后我們開始吃蛋糕了！
今天真是難忘的一天！
教師節日記 篇41
星期四下午，我想：時間過得好快呀，一年一度的教師節就快來臨了，我得快點做送給老師的禮物才行。我想啊想，怎么都想不出要做什么禮物，又不能買禮物，因為老師說過，買的禮物她不收。姐姐對我說：“可以做花和賀卡送給老師啊。”我說：“可我沒有卡紙和雙面膠，只有剪刀呀。”媽媽聽了，去超市買卡紙和雙面膠，媽媽買了回來，還買了一袋糖果。我們開始做手工了。姐姐做了一朵花，里面藏了糖果。我終于知道媽媽為什么要買糖果了，我也跟著做花，第一步是拿出一張卡紙對折，用剪刀剪一下一根一根的，然后用雙面膠粘在剪過的紙上，再弄上糖果。第二步是拿出一張大的紙對折，用剪刀剪一下，再用雙面膠粘在紙上，弄在第一張紙的外面。第三步是做出一根紙棍，第四步是把紙棍粘在花朵下面。然后我們開始做賀卡。過了一會兒，賀卡也做好了。我和姐姐看了看時間，不好，已經09：10了，我趕快去睡覺。在夢里，我夢到了教師節的那一天我送禮物給老師的畫面。
今天下午，我來到學校，看見同學們把教室布置的漂漂亮亮的，老師來了，大家給老師一個驚喜——都把手里的氣球拋向老師。同學們把自己做的禮物送給老師，老師高興得笑了。一會兒，兩個家長拿來了兩個大蛋糕，我們歡呼了起來。老師切蛋糕，分蛋糕，我們唱著《聽我說謝謝你》，我們唱完兩遍，蛋糕分好了，我們就開始大口大口地吃了起來。這不是跟我夢里的教師節一樣嗎？
這是美好的一天啊！
教師節日記 篇42
今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學后，班級里的女同學們已經先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節。由于我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班里有個調皮的男生說話了：“切。你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧。”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼。難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早。老師節日快樂。”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝。看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容。我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛。
教師節日記 篇43
今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節日。
早上我懷著激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：“老師，我們愛您。”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅，上面寫著：“老師，您辛苦了。”
過了一會兒，家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以后，音樂聲響起，有幾位同學上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。
今天真是個難忘的教師節。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
教師節日記 篇44
啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀。我的花真比不上同學的呀。結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
教師節日記 篇45
明天就是九月十日教師節了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧。可是，送什么花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧。
野菊花土生土長，不需要任何優越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花。 第二天清晨，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學校，直奔老師的辦公室。我把頭探進去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個大好機會。我走進辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經意的抬頭一看，墻上有不少獎狀，還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了。
我正欣賞著自己的“杰作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了。我轉身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧。
教師節日記 篇46
九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，在這個季節里我們迎來了第35個教師節。
今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節日快樂，您辛苦了。”之后，我們演講的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫務室飛奔而去。醫務室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。
老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您。老師。您辛苦了。
教師節日記 篇47
時光匆匆流逝，轉眼第37個教師節就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。
回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發整齊地扎成馬尾，但現在老師兩鬢已有了白發，歲月已經在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。
只有分別，才能體現在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。
教師節日記 篇48
老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費了多少時間與精力，回到頭來，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學生走出困難重重的學境，開導他們。
一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當我們認為無路可走之時，您來了，您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學們悄然大悟。那時您所付出的，不是對同學們的愛嗎？
體育課上，一陣洪亮的聲音從操場上傳來：一二一，一二一 …… 那是體育老師的聲音，一個個整齊的隊伍在操場上跑著，有規律地踏著步子，一絲不茍，這只田徑隊是體育老師經過幾個月用汗水與艱辛培育出來的； “ 啪 ” 的一聲，一位同學摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見，叫其余人先別管，繼續跑，然后自己帶著這個同學去學校醫務室包扎，老師的舉動感動了小男孩，他傷好后更加勤奮練習，十分刻苦，后來成為校隊的大隊長，成了一個體育尖子。
晚上，一個老師帶著一位要補習的學生來到家里，老師給她自己兒子買了盒餅干，讓兒子先湊合著吃，呆會兒再給他做飯，說完便給這個學生開始補習 …… 深夜 10 點了，課補完了，老師見學生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點吃，吃完了好回家。
老師，您為了您的學生個個都能以優異的成績畢業，您付出得太多太多。
老師，您辛苦了！
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