三年級數學日記

時間：2022-07-13 11:25:40 日記我要投稿

三年級數學日記（精選21篇）

　　時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的三年級數學日記，希望對大家有所幫助。

三年級數學日記（精選21篇）

　　三年級數學日記篇1

　　4月4日晴天

　　一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話，那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。

　　三年級數學日記篇2

　　今天，我們學習了有余數的除法。

　　余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的。

　　有余數的除法有兩大特點：

　　1、商乘除數加余數等于被除數。

　　2、余數一定要比除數小。

　　有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。

　　學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

　　我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。

　　三年級數學日記篇3

　　“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。

　　媽媽知道我學過有余數的除法，于是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還余幾元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我說：“可以買6斤白菜，還剩2元，我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說：寶貝兒你答對了，真棒！

　　我恍然大悟，原來數學知識對我們的生活有那么大的幫助啊！難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我決心好好學習，為明天美好的生活打下堅實的基礎。

　　三年級數學日記篇4

　　7月11日星期三晴

　　今天早上跳完舞，爸爸來接我，然后我們一起去超市。在超市里，我挑選了一包雞爪，一包豆干。雞爪4元5角，豆干2元，共6元5角。爸爸付了10元，收銀員阿姨應該找給爸爸3元5角，可是我記得阿姨只找了3元，不知道是不是我記錯了，應該是吧，我想阿姨是不會找錯錢的。

　　三年級數學日記篇5

　　5月5日晴天

　　今天我在家做作業的時候發現我們平時用的鐘表跟數字有關系。當小針指向8，大針指向12時就是8點鐘，就該起床了。當小針指向9，大針指向12時就是9點鐘，就要做作業了。當小針大針都指向12時就是12點，就到了該吃午飯的時間了。當小針指向6，大針指向12時是6點鐘，就又到了吃晚飯的時間了。所以，生活中時間都是用數表示的。

　　三年級數學日記篇6

　　今天，我和爸爸去逛超市。

　　爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。”爸爸點了點頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!

　　三年級數學日記篇7

　　今天我們進行了數學測驗，與往常不同的是，這次老師不讀題，由我們自己看題再做。大部分的字我能認識，也能理解題意，但是做的時候還是粗心了，只得了92分。回來時媽媽幫我分析了題目，有一題將9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。

　　以后我得多做練習卷，更加認真仔細，爭取期末考試能考出好成績。

　　三年級數學日記篇8

　　今天我和媽媽去超市買東西，媽媽買了三支牙刷，三袋蘋果，一棵白菜。

　　一支牙刷9元，一袋蘋果8元，一棵白菜3元。媽媽付錢時，我說：“9元2=18(元)，2支牙刷18(元);3元2=6(元)，2棵白菜6元;8元3=24(元)3袋蘋果24元;18元+6元+24元=48(元)”。媽媽付了50元，50元-48元=2(元)應找回2元。

　　今天我幫媽媽算了找回多少元。

　　三年級數學日記篇9

　　星期五的早晨，空氣特別的新鮮，學校組織我們三到六年級的學生去秋游。我們秋游要去三個地方，分別是：東莞展覽館、東莞地震科普館和廣州南湖游樂園。我們先去廣州南湖游樂園，一到了那里，我就看見很多好玩的東西，有海盜船、激流沖浪、海豚跳等等。我玩了海盜船，這個游戲特別刺激，我坐在船里，然后，那個船就會慢慢地蕩起來，蕩得特別高，嚇得我們都喊出聲來。我們還拍了幾張相片留念，那不知多有趣了。然后，我們又坐車去東莞展覽館、東莞地震科普館參觀完后，就回家了。這就是我們今年的秋游。

　　三年級數學日記篇10

　　我們的期中數學考試試卷發下來了，醒目的`阿拉伯數字告訴我，只考了九十八分，我的心在怦怦跳，我為什么丟掉了兩分？錯在哪里？我都做了，還檢查了呀？，心想，難道是老師改錯了嗎？當我再仔細看看我出現的錯題時，最簡單的一個小題目我做錯了，題目是這樣的，【“9898”從右邊起，第幾個9表示9個千，第幾個8表示8個一】，我填的第4個9表示9個千，第3個8表示8個一。我錯把它看成數為順序表，從右邊起第四位是千位，結果失掉了2分。我心里非常難過，多可惜啊！這都是我的粗心大意，沒有認真檢查試卷，而且還是非常簡單的題目，馬虎了。

　　三年級數學日記篇11

　　今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應該準備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個客人，一共6人。6個蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費了，不如把蘋果切開來，一個人吃二分之一那一定能吃下的，我就準備了三個大蘋果，每個切一刀，把它分成了二分之一，3個就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對。

　　三年級數學日記篇12

　　6月6日晴天

　　今天我寫的是單雙數，我在做數學口算題中單數跟單數相加的的總是雙數。比如說：“一個單數加一個單數和是單數還是雙數呢?”應該是雙數。1是單數3是單數讓1和3相加和是4，4是一個雙數。所以我說一個單數加一個單數和是雙數。

　　三年級數學日記篇13

　　今天晚上，爸爸讓我睡覺，可是我怎么也睡不著，于是，爸爸教會我一個數數的方法，讓我從一數到一百，數著數著，就會不知不覺得入睡。我按照爸爸教會我的方法數著我心愛的數字，想到上數學課的快樂，就更睡不著了。你猜猜我都想到了些什么?當我數到三十八的時候，我就想到了三八婦女節，當我數到五十一的時候，我就想到了五一勞動節，當我數到六十一的時候，我就想到了我們快樂的六一兒童節，我接著數啊數啊，當我數到了八十一的時候，我又想到了八一建軍節。就這樣，我越想越興奮，沒想到我們的數學知識與生活是密不可分的哦!

　　三年級數學日記篇14

　　這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。

　　今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……

　　“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

　　三年級數學日記篇15

　　生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。

　　這就像我今天認識的小數點，這是我的一位數學新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，面包2.30元，果醬8.90元，這些小數點到底有什么用啊？

　　去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。

　　三年級數學日記篇16

　　今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。

　　到了超市，我走上前去問售貨員阿姨：“請問，這個筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心里仔細地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？

　　我用老師教給我們的方法，我很快就算出來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應給我找回2元錢。

　　看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心里開心極了，因為我能夠準確地運用老師教過我們的數學知識。

　　三年級數學日記篇17

　　今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”

　　然后，我們回到了家里，爸爸又問：“如果這本書的長是30厘米，寬是15厘米，那么周長是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說：“這本書的周長是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一個聰明的小女孩。

　　小朋友們！我們身邊有許多與數學有關的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會發現這些事情中包含著豐富的數學問答。

　　三年級數學日記篇18

　　我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。

　　過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正。”從此以后，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

　　每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。

　　三年級數學日記篇19

　　星期天上午，我和爺爺到杏林大藥房買了兩盒藥片——胃康靈。

　　一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心里想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元。“當然夠了，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：

　　1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

　　2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

　　3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。

　　通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

　　三年級數學日記篇20

　　今天數學作業特別有趣，快來聽媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點燃的蠟燭,風從窗戶吹進來,吹滅了2支蠟燭。過了一會兒，又有1支蠟燭被風吹滅。把窗戶關起來以后，再沒有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽媽媽讀完題意，我一下子就回答說還剩7支，媽媽聽了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊，媽媽怎么說不對呢？

　　媽媽這時拿來了10支蠟燭，說要做實驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點燃了，讓我先吹滅2支，等了一會又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過了一會兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時讓我看現在還剩幾支？我數了數還剩3支，哈哈，原來是剩3支啊！怪不得媽媽說我說的不對呢。媽媽這時給我講解說：“這樣的題一眼看上去讓你覺得還剩7支？但是你得看問題是什么？說是最后還剩幾支，你要想最后哈。”我經媽媽一提醒，哦原來如此，“我知道啦，應該還剩3支。”這題原來應該這樣做啊好神奇啊！

　　三年級數學日記篇21

　　今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要就是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

　　我跟著老板走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢?”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不就是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法就是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

　　我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學并不僅僅就是1+1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。所以，我再次想說：“數學，真有用。”

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