小學(xué)四年級日記范文（精選20篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級日記范文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級日記范文 篇1
一個星期日的上午，陽光明媚。我做完作業(yè)，和爺爺下起了棋。
開始了，我信心十足，把棋放好后，開局了。開局對我非常有利，我心里美滋滋的，望著窗外明媚的陽光，心情就像浪花一樣歡騰。棋局在繼續(xù)，爺爺去上了廁所，“就憑你剛才那點水平，成不了什么的，這盤棋我贏定了。”我想�？吹綘敔斶�不來，我打開了音樂播放器，開始欣賞美妙的流行音樂。這時，爺爺來了，而且很利索地在棋上點了一個子。我瞄了一眼，爺爺走得是一個常見的方法�！坝玫弥L考半天嗎？”我自言自語。我繼續(xù)欣賞音樂，不假思索地應(yīng)了一手。我的音樂聲把爸爸吸引過來了，我得意地看著爸爸，心想：“爸爸又該夸我了�！敝灰姲职帜蛔髀暎o靜地看著我的棋局，忽然，他皺起了眉頭。我的目光也迅速從爸爸的臉上轉(zhuǎn)回到棋盤上面，心里有一點兒緊張，我迅速關(guān)掉了音樂播放器，重新審視我的棋局，不好。我被爺爺給騙了。我陷入了長考，我在不斷計算著每種可能的下法，心想：“難道就這么認(rèn)輸嗎？不行。不到最后一刻什么事情都可能發(fā)生的，不能就這樣放棄。”經(jīng)過長考，我制定了自己策略，穩(wěn)定了情緒，開始認(rèn)真、冷靜地對待爺爺?shù)拿恳恢�，而且始終沒有忘記剛才制定好的策略：通過讓出一小塊地方救活自己的大龍。我暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持，再堅持。冷靜，冷靜，再冷靜。專心，專心，再專心。終于，我發(fā)現(xiàn)了爺爺出現(xiàn)的一個漏洞，我迅速抓住這個千載難逢的機會，成功地救活了我的大龍，最后以微弱的優(yōu)勢勝出。我的心里別提有多高興了。
我一下子癱倒在椅子上，我可為自己的輕敵行為和占優(yōu)勢時的得意忘形而感到羞愧；也為自己的堅持不懈和最后時刻能及時清醒而高興，當(dāng)然更重要的是經(jīng)過這次從大喜到大悲再到大喜的心理變化，讓我懂得了一個道理：無論做什么，一定要認(rèn)認(rèn)真真的去做，決不能掉以輕心，更不能三心二意。
小學(xué)四年級日記范文 篇2
文字奇妙，卻描摹不出風(fēng)的清涼；心心相印，也道不出彼此的心情。雖無法說出，卻心中有感，獨自品嘗的情懷。
匆匆而來，雖只停留了半年，但這卻絲毫不影響我對它的熱愛。時間雖然短暫可我還是見證了一個校園的變遷：矮小的樓房，在一個匆匆的轉(zhuǎn)身中搖身成了鋼筋教學(xué)樓；瘦小的我們，在一個甜蜜的美夢中晃身為獨當(dāng)一面的少年。如今再隔不過一手之?dāng)?shù)，便要踏出校門，心存不舍。雖要去擁抱更廣袤的天空，可此時的一草一木卻越發(fā)使人不舍，令人久久無法釋懷。
吳老師、李老師、劉老師……太多太多的人在這段生涯給我留下難以磨滅的烙印，給予的是知識，教給的是品格，奉獻的是關(guān)愛。當(dāng)然也少不了我的同學(xué)，演講后的掌聲，失敗后的鼓勵，分享后的快樂……給無色的生活帶來繽紛；給枯燥的生活帶來期盼；給未知的生活帶來精彩！
一抹光陰，也磨不過，哪怕淡淡的離愁。
歲月雨度盡塵埃，嘆天真一去不返。離別痛今夕初嘗，眼朦朧心神空洞。
小學(xué)四年級日記范文 篇3
我特別崇拜法布爾這位偉大的昆蟲學(xué)家，理所當(dāng)然，我也特別喜歡研究昆蟲。今天，我特別觀察、研究了螞蟻這種有趣的昆蟲。
螞蟻是一種特別團結(jié)的昆蟲，它們出來活動的時候，總是一群一群的，一起尋找食物，哺育它們的后代。如果其中一只找到食物，就會通知大家，一起將食物運回去。我有點好奇，螞蟻又不會說話，它們是怎樣知道對方信息呢？原來，螞蟻的頭上長了兩根細細的觸角，不要小瞧這兩根觸角，它的作用可大了——螞蟻在傳遞信息的時候，會把自己的觸角碰到其他螞蟻的頭上，一長一短的，就像人們在說話。它們就通過這樣的方式，來通知自己的同伴，讓他們和自己齊心協(xié)力的將對它們來說十分龐大的食物搬回巢穴里。
除此之外，螞蟻的力氣也很大。據(jù)說，它可以背起超自己體重100-400倍物體。有一次，我看到僅僅不到10只的螞蟻，正背著一條大青蟲，快速的（僅限于螞蟻）向它們巢穴走去。這對于它們來說，這條青蟲是多么巨大呀，相當(dāng)于一個人背起一頭世界上最大的動物——藍鯨。有此可見，螞蟻的力氣是多么大呀！真不愧昆蟲界里大力士。
螞蟻還是一個天氣預(yù)報的專家。大家是不是都聽過，一句有趣的諺語：“螞蟻搬家，要下雨�！币驗槔ハx的感觀比人類要靈敏的多，所以，它可以通過這些感觀，來發(fā)現(xiàn)空氣是否潮濕，一旦感覺到潮濕，它們就會提前做好準(zhǔn)備——搬到高處去避雨，因為雨水很有可能沖進巢穴里……呵呵螞蟻真是一個優(yōu)秀的天氣預(yù)報專家。
我們一定要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)……等優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)四年級日記范文 篇4
叮當(dāng)——”下課了！
光豆立刻從板凳上跳起來，一個箭步?jīng)_上講臺，舉起雙手，指著天花板，又伸出一個手指頭，向右劃過，接著抹了抹自己光光的額頭，一字一頓的說：“舞林大會開——始——了——”課間十分鐘內(nèi)的好戲上演了。
正在這時，笨笨連滾帶爬地跑上講臺，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我······我會······會跳舞�！卑嗌项D時鴉雀無聲。突然，有個同學(xué)站起來問道：“你會跳舞？跳的是笨鵝舞吧！”笨笨瞥了他一眼，反譏到：“我······我會跳······跳四小天鵝！”“��？”班上全體同學(xué)異口同聲喊到。接著，笨笨擺動著他肥胖的身子跳起舞來。笨笨先從旁邊跑過來，抬起手，掂起腳，橫著跳過去。然后再捧著他裝滿油水的肥肚子，轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)了十幾圈，他突然停止，晃了幾下，“撲通”一聲倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不緊不慢地站起來，又做了一個高難度動作“踢腿”。只見抬起腿，猛地一踢，只見一道黑影從天空中飛過，差點砸到了一個同學(xué)的腦袋，定睛一看，原來是笨笨的臭鞋子。
這時，小天邁著輕盈的步子走上講臺，斜了笨笨一眼：“這叫什么跳舞，明明是殺豬嗎！要不要我示范給你看看。”全班同學(xué)立刻喊道：“小天跳一支······”
這時徐老師悄悄地走進教室，在同學(xué)不知情的情況，他用手機放出了一首美妙的音樂《隱形的翅膀》。
小天隨著音樂，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把課間推上了最高潮······
課間十分鐘，讓我們開心，讓我們忘記煩惱。
小學(xué)四年級日記范文 篇5
今天下午發(fā)了雜志，回家就很興奮。一到家很想先看一會兒書，一會兒，就一小會兒�？墒俏抑缷寢屖遣豢赡茏屛覍懽鳂I(yè)前看課外書的。于是就忍著去房間里寫作業(yè)了。我想：寫一會兒累了，就看一小會兒書吧。
于是我寫起作業(yè)，當(dāng)我寫累了時問媽媽能不能看一會兒書。媽媽看了看手機說：“來，先寫一起作業(yè)吧�！蔽覠o可奈何地坐在媽媽身邊寫……終于寫完，我肯求我媽媽，媽媽答應(yīng)我看五分鐘，我便快帶地看起來。
那可是我盼了好幾個月的故事呀。我只看了(1)，就盼著看(2)呢。什么故事呢?衣柜里的田螺姑娘。(1)里說了有個小女孩的“衣柜”有日本鬼子，她卻以為那里是拍戲。我可想知道她安不安全。哦。(2)里說她很安全，她還知道那不是拍戲，那是真的。
我看完了，便心滿意足地去繼續(xù)寫作業(yè)了。期待(3)(4)。
小學(xué)四年級日記范文 篇6
“這個老奶奶真不對……”
我正坐在公交車上，突然上來了一位老奶奶，她的懷里還抱著一個小孩子。老奶奶東張西望，看見沒位子了就坐在我旁邊的一個小姑娘的腿上。這個老奶奶怎么這樣��？竟然坐在別人腿上。那個小姑娘似乎承受不住那么大的重量，嘴里“嗯嗯啊啊”的。老奶奶瞟了小姑娘一眼說：“讓我坐一下都不行啊？我還抱著個小孩呢！”說著便靠在了小姑娘的身上，似乎在享受“軟墊”的舒服。
這讓我覺得老奶奶做的一點兒也不對，她應(yīng)該先問一下“可不可以坐”，然后才行動的呀！過了一會兒，小姑娘大概是被壓得喘不過起來了，害怕的逃到了她奶奶那里。于是，老奶奶就一人毒霸位置了。哎！小姑娘可真可憐，她可以和老奶奶說一下嘛！沒必要忍氣吞聲的呀！
車?yán)锏娜艘娏�，都開始討論小姑娘和老奶奶�！澳莻�老奶奶也太沒禮貌了，說都不說一下就坐在人家小姑娘身上�！薄斑@個小姑娘應(yīng)該主動讓位才對，就不會發(fā)生這樣的事了。”……聽著聽著，我就想到了自己，為什么我就不可以自己主動讓位呢？如果我主動讓位了，也許小姑娘就不用承受那么大的痛苦了。
通過今天的事情，我覺得我們應(yīng)該助人為樂，主動讓位，尊老愛幼，成為公交車上的一道美麗的風(fēng)景線！
小學(xué)四年級日記范文 篇7
我的家鄉(xiāng)在一個遙遠的地方，那里有山有水，有令人百吃不厭的小吃，那里的人們非常樸實，最重要的是那里有我最親愛的人。那里就是我日夜思念的家鄉(xiāng)——天水。
天水，是西北的一座小城市，屬于甘肅�。惶焖性S多名勝古跡，有弛名中外的麥積山，伏羲廟；還有景色怡人的牡丹山，水簾洞等等。但我最為喜愛的是荷花山，荷花山有一個神奇的傳說：傳說有個人做了個夢，夢到一個仙境似的地方，周圍的小山連在一起，像極了一朵盛開的荷花。山中景色非常優(yōu)美，有常年流動著的小溪，還有清澈見底的湖，湖里有成千上萬條自由自在的小魚，山里還有小鹿呢，景色真是美如畫；這個人第二天一早就起來了，他下定決心一定要找到這個外形像荷花的山�？墒撬伊撕镁枚紱]找到，就在他快要絕望的時候，忽然間，他看見了跟他夢境里一模一樣的景物。他歡呼起來了，后來他便在這里修煉成了神仙。于是這個荷花似的地方就成了人們實現(xiàn)愿望的地方，常年人來人往，好不熱鬧。
天水的小吃可是令人垂涎三尺，有大家都知道的牛肉面，還有麻辣燙，雞絲餛飩，油潑面，羊肉串等等，說也說不完，天水的蜂蜜才是正宗呢，如果你嘗一口，便能嘗出是哪種花的味道來。
在我記憶中，我還很小的時候，因為爸爸媽媽工作太忙，沒有時間照顧我，就讓外婆接我去了天水。我在那里快樂地住了半年，到了上幼兒園的年齡，媽媽就來接我，但我卻抱著外婆不放，沒辦法，媽媽只能等到晚上我睡著了，接我回了湛江。現(xiàn)在我長大了，但那段童年的記憶永遠在我的腦海，如今想起，越發(fā)想念我的家鄉(xiāng)了。
小學(xué)四年級日記范文 篇8
3月12日星期六晴
今天，為了觀察綠豆的生長過程，我準(zhǔn)備種綠豆，在媽媽的幫助下我精心挑選了一些顆粒飽滿的“綠豆弟弟”們。現(xiàn)在，這些“綠豆弟弟”們看起來個子小小的，毫無生命跡象。他們摸上去硬硬的，就像玩具槍的塑料子彈一樣。為了讓這些“綠豆弟弟”發(fā)芽，最好先用水吧豆子泡一泡，然后再種，這樣他們才會發(fā)芽。于是我把它們放到水里，讓水剛好沒過它們，最后，把裝水的玻璃杯放到陽光可以照到的地方。好了，一切準(zhǔn)備就緒，讓我們看看這些小巧玲瓏的“綠豆弟弟”們是怎樣成長的吧！
3月13日星期日晴
今天一大早，我就起來觀察豆豆們有沒有變化，它們經(jīng)過一天一夜的浸泡，體積開始膨脹了，就像一個個胖嘟嘟的小娃娃。豆豆的顏色從深綠色變到淺綠色，有的豆豆已經(jīng)裂開了，發(fā)出了針尖似的小芽芽，豆豆現(xiàn)在變得生機勃勃的，生命可真神奇啊！
3月14日星期一晴
今天小芽長長的，細細的，有三、四厘米長了。我發(fā)現(xiàn)，這些小芽芽像下生長就是豆豆的根，向上就是豆豆的莖。我吧它們放在花盆里，在上面撒上土，把它們蓋上，它們的“新家”做好了，讓我們一起看看“綠豆弟弟”們怎樣破土而出吧！
3月18日星期五晴
豆豆已經(jīng)在土里種四天了，快來看看豆豆們這幾天的變化吧。我的豆豆終于橫空出世。剛開始豆豆們彎著腰使勁向外挺，慢慢的豆豆們終于破了泥土，伸直了莖。剛破土的豆豆們垂著小腦袋，慢慢豆瓣抬起了頭，打開了它那兩片新葉······
豆豆們快快長大吧！加油�。�！
小學(xué)四年級日記范文 篇9
今天放學(xué)后，雖然書包和往日一樣沉重，但我的心情卻格外輕松。這是為什么呢?就聽我細細道來吧!
首先，我要告訴你們：上次我的病雖然好了，但醫(yī)生囑咐我恢復(fù)期要到三月底才結(jié)束。在這三個月中，我自然就不能上體育課，也不能做操了。就因此，我還有點慶幸，因為同學(xué)們?nèi)ド象w育課做操的時候，我可以留在班上寫作業(yè)。這不，你瞧：
今天下午第三節(jié)課是體育課，我留在班上寫作業(yè)。為了留在班上寫作業(yè)，有幾個同學(xué)開始找借口了，一個說：“我手疼�！壁w老師生氣地說：“上體育課和手有什么關(guān)系?”另一個趕緊換了借口：“我腿疼�！壁w老師更生氣了：“出去活動活動!你越不活動腿越疼!”我真佩服趙老師，只兩句話就把兩個人“打發(fā)”走了。不過，我不用擔(dān)心，因為趙老師是絕對不會把我“打發(fā)”走的，嘻!于是，我在班上拼命寫起作業(yè)來，回家時就只剩一篇日記了。
今天回家真輕松，這感覺真好!我希望天天都有這種感覺。
小學(xué)四年級日記范文 篇10
我是“海中之虎”——虎鯨，雖然我的長相很兇猛，但我的心地很善良，我喜歡和我的同伴一起玩，還愛和我的主人嬉戲呢！
我是哺乳動物，我常常會和我的同伴圍在一起攻擊一頭重約30—40公斤的大藍鯨；有時還幾十頭圍在一起，把一頭長須鯨吃得連骨頭都不留，如果實在是餓得不得了，沒有食物的話，我們尋找一些小魚小蝦吃，等吃飽了，我們再活動。
我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像公園里的噴泉一樣；等肺吸足了氣，再潛入水中。
我們睡覺的時候，經(jīng)常好幾頭聚在一起。我們會找個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜地浮在水面上，如果聽到有什么聲音，我們立即四散游開。
怎么樣！我這只“海中之虎”不錯吧！
小學(xué)四年級日記范文 篇11
自從媽媽向我推薦楊紅纓阿姨的《笑貓日記》叢書后，我就迷上了它。
每次買來新書，我都會迫不及待地讀起來，隨著書中的人物一起歡笑、一起悲傷，一口氣看完，才覺得過癮。之后，我會帶著新書到學(xué)校與小伙伴一起分享閱覽。這一套叢書共有八冊，每一冊的故事情節(jié)都很生動，很有趣。也許是因楊阿姨曾是一名小學(xué)教師，她了解我們的童年世界，所以筆下的人物、語言、心理充滿了童趣，很容易理解，同學(xué)們特別愛看。在這些冊書中，我尤其喜愛其中的《虎皮貓，你在哪里？》這本書。它主要講述了笑貓為了找尋虎皮貓，踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的日子里接踵而至，經(jīng)過重重努力，最后，終于在一座古老的鐘樓里找到了虎皮貓。這則故事讓我感受到虎皮貓不怕艱險的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級日記范文 篇12
植物的觀察實驗
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
小學(xué)四年級日記范文 篇13
9月17日 星期三 晴
今天，我在奶奶的幫助下精心挑選了幾顆綠豆，打算把綠豆種下，觀察它的生長過程。
首先我要把小豆弟弟安排一個“招待所”——花盆住下�？墒俏野l(fā)現(xiàn)家里的“招待所”都用完了，咋辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。猛地一下我想到一個好辦法，去向鄰居借個“招待所”不就ok了嗎?“招待所”接回來了，我在里面放上了滿滿的細沙，就當(dāng)豆子們的棉被吧。我先用一支筆挖幾個小洞，然后把豆弟們放進溫暖的被子里，最后撒上點水，任務(wù)就完成了。
小豆弟們，好好睡覺吧。希望幾天后就能看見你們“橫空出世”了。
9月22日 星期一 晴
今天，小豆弟們“橫空出世”了。
小豆弟們從溫暖的“被子”中把“腰”伸了出來，好像在伸懶腰啊。我仔細看著這些出生的芽兒，它們的莖有二三厘米。而且綠綠的。雖然葉子沒長出來，但它們的樣子像一群演員在舞臺上翩翩起舞。
看完芽兒后，我可興奮了，給他們喝點“可樂”——清水，讓它們長得越來越快。
相信過幾天后，這幾株不引人注意的小豆芽們會讓人“刮目相看”的。
9月27日 星期五 晴
今天，我的豆弟弟們已經(jīng)長成了強壯的豆苗哥哥們了。
我看見莖上的毛可柔軟了，摸上去癢癢的。還有些未開的葉子，像粒飽滿的豆子。展開的葉子上，那些葉脈就像交叉的線，讓人感到復(fù)雜。顏色也從淺綠逐漸變成了深綠。莖也比以前長了好高讓我感到很自豪。
通過這次種豆子，我知道了豆子的生長需要陽光、空氣和水。你也去試試吧。只要你認(rèn)真，可能你的收獲會比我更大。
小學(xué)四年級日記范文 篇14
早上剛剛起床，爸爸就神秘地對我說：“快打開窗簾看看外面露臺發(fā)生了什么事情？”我急匆匆地拉開窗簾向外望去，“哇！下雪了！”我喊道。窗戶外面露臺上的假山石已經(jīng)變成了一塊棉花團、花園的籬笆上已經(jīng)落上厚厚的一層雪，每個花盆里面全鋪滿了白雪，平日光禿禿的樹枝上開滿了白花……
灰蒙蒙的天空下，一粒粒小米似的雪花還在沙沙地撒向地面。那雪花好像迫不及待地要投入大地媽媽的懷抱，但是呼呼的風(fēng)把它們吹得東倒西歪，像喝醉酒的人一樣。地上已經(jīng)全部都白了，我急切地想去撫摸一下那些潔白的雪花。
匆匆吃過早點，我飛奔出家門，三兩步來到了小區(qū)的院子里。就像一只自由飛翔的老鷹，在漫天飛舞的雪花里奔跑，小小的雪花落在我的臉上，瞬間便融化了，感覺涼絲絲的，真是太舒服了！走到車庫旁，上面已經(jīng)蓋滿了一層厚厚的雪，就像一床厚厚的'棉被鋪在上面。車庫旁的玉蘭姐姐已經(jīng)“盛開”，我仿佛嗅到了淡淡的幽香。一側(cè)的竹子叔叔被冬爺爺?shù)暮瘛懊薇弧眽簭澚搜�，不時有大塊的雪從上面啪啪的落向地面，竹子叔叔又立刻直起了腰板。
草叢被白雪全都覆蓋了，就像一片巨大的羊毛地毯，我忍不住輕輕地踩上去，頓時發(fā)出咯吱咯吱的響聲，我也融入了冬天！我覺得冬爺爺真是我們的知己，給廣場的長椅上也放了一條又白又厚的“坐墊”，看著這軟綿綿的“坐墊”，我真想立刻就坐上去。
走出小區(qū)，冬爺爺也飛奔而來。它趁我們不注意就給車穿上了潔白的毛衣，給房頂戴上了雪白的禮帽，給公路上鋪了一層又薄又滑的棉花。
下午回到了家里，我凍得滿臉通紅，興奮地對爸爸說：“冬天真有趣，我喜歡下雪，愿永遠是冬天！”
寒假見聞之滑雪記寒假來了，早晨正睡得香甜，媽媽把我從睡夢中喚醒，說：“快起來吧，今天咱們?nèi)セ 蔽依鞯膿Q好衣服，奔到窗口。“今天明明沒下雪，怎么滑嘛！
小學(xué)四年級日記范文 篇15
中午，老師站在講臺上說：“下午聽單詞，請大家做好準(zhǔn)備！”“什……什么！下午就聽寫！沒搞錯吧！”我們瞪大眼睛。
終于公布成績了，“請報到名字的人站起來，你們是100分的”。老師說，“惠成、李屹、楊君旭……”沒聽錯吧，是中午背好的呀！我站起來，心里有說不出的高興，“明天給你們一個獎勵，一人一張免做條，它可以兌換獎品的喲！”老師神氣的說。“下面請80分以下的站起來�！薄蔼毩⒋箨牎焙趬簤阂黄蠋熃又f：“馬上我要給家長發(fā)信息，80分以下和100分都發(fā)！”“獨立大隊”羞紅了臉，還有人差點要抄單詞呢！
下課了，我們高興地唱：“ come逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)，來也，王牌要狂野……！”原來是“一份耕耘，一份收獲呀！”
小學(xué)四年級日記范文 篇16
今天是中秋節(jié)，晚飯后，我們?nèi)易谠鹤永�，一邊吃月餅和水果一邊賞月。
由于剛下過雨，陰天，我們一直在等待著月亮的出現(xiàn)。在7：40左右一輪金黃的月亮終于從云霧中露出了笑臉，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗一般溫柔，天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。在深藍色的天空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。圓圓的月亮也很調(diào)皮，一會鉆進云姐姐的懷里，一會和星星談話。圓圓的月亮仔細一看像是里面有一棵大大的樹，使我想起了吳剛砍樹的故事，想著想著已是晚上八點多了，天空中的月亮越來越亮更加美麗了。
中秋的夜晚，不但月亮圓，而且能和家人一起團聚，這一天我非常開心！
小學(xué)四年級日記范文 篇17
夏天像娃娃的臉說變就變，剛才艷陽高照�，F(xiàn)在濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾而來。一場暴雨快要來臨了！天空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上了一層層銀光。
霎時，一陣狂風(fēng)吹過，樹枝在狂風(fēng)的肆虐下反抗，還帶著“沙沙沙”的作響聲，接著，鋪天蓋地轟隆一聲，不一會兒，暴風(fēng)驟雨，雷雨交加，“小精靈”們紛紛來臨。人們打著傘加快腳步趕回家，我站在屋檐下傾聽著雨聲，人們也坐在屋里聽著“小精靈”拍打窗戶的聲音。
雨小了，花朵顯得更加鮮艷了，樹木仿佛更加青綠了，樹葉隨風(fēng)飄動；像少女在雨中翩翩起舞。
雨停了，云散了�？諝怙@得格外清新，有泥土的芬芳和花朵的飄香。
小學(xué)四年級日記范文 篇18
假如我是一名發(fā)名家
今天，我是一位偉大的"發(fā)名家"。我已經(jīng)制造了上億種的物品了。
有一次，我發(fā)明了一種重要的秘密武器裝備。它的這種裝備很特別，它可以和你在那一塊地的顏色變的一模一樣，它比一般的防彈衣還高級10幾倍。它的頭盔很奇異，它可以自動上網(wǎng)，還可以知道敵人所在的位置呢！武器更好了，它可以用各種的方法讓你知道敵人有多少，你應(yīng)該先打哪一個后打哪一個，都告訴你的清清楚楚，他還可以發(fā)出導(dǎo)彈、炸彈、子彈……
還有一次，我發(fā)明了一種樹。這種樹，很特別。你只要想要多涼快或多溫暖，都是你自己控制。如果你渴了，你就可以控制它趕快的讓他結(jié)果子。
最后，我又發(fā)明了一種機器人，它可以知道你當(dāng)時想干什么，就去幫你干，有時有的小孩子的爸爸媽媽不在家，它就會照顧小孩子。如果你想的是壞事，他就會對你說："你這樣做是不對的！"有時，它也會主動的幫助你的。
如果，我真的是一名發(fā)明家，我還會創(chuàng)造很多很多的東西。
小學(xué)四年級日記范文 篇19
�。�1）最痛苦的一天
今天是星期一，一周中最倒霉的一天，也是最痛苦的一天。今天什么活動也沒有，全都是訓(xùn)練。我的腿好痛啊，都有一些麻木。我聽五（3）班的同學(xué)說，他們一天有六分之一的時間在站軍姿，不過我們也是，下午我們就站著軍姿度過了一天的。哎，真是痛苦的一天。
（2）再見湯教官
今天我見到湯教官了。湯教官是我們四年級的教官，我們現(xiàn)在的教官姓陳，我們都叫他陳教官。湯教官現(xiàn)在是四（6）班的教官。今天我見到湯教官的時候我都想撲上去了，我其實覺得湯教官最好玩得地方就是他叫口令的時候：“一哦一、一哦一。”陳教官叫的則是：“一鵝一、一鵝一�！�
（3）最開心的一天
今天，是我最開心的一天，因為今天中午教官竟然破天荒地給我們開玩笑。教官把“吳婧援”讀成了“吳倩援”，又把“張旭旭”讀成了“張噓噓”。我都快笑破肚皮了。后來教官叫我們猜他的年齡，陳梓昊說：“教官您今年十八，貌美如花�！标惤坦僬f我們不要臉，他哪兒知道我們班向來堅持三大原則：一、堅持；二、不要臉；三、堅持不要臉。
（4）最后的一天
今天，我想我該跟我的軍訓(xùn)生活說拜拜了。這是我五年級最后一天在這兒睡覺，最后一次在這兒吃午餐和晚餐。但是，我仍然很高興，因為今天晚上有聯(lián)歡晚會。今天，我好累，但卻好幸福。的確，教官跟我們說，獲得“優(yōu)秀學(xué)員稱號”不是目的，學(xué)到了東西才是目的。我覺得教官真的很好，比起其他的教官，我們的教官已經(jīng)算很溫柔的了。陳教官告訴我們，他每天早上5:40起床，晚上睡覺，我們一天有9個多小時的睡覺時間，但教官的睡覺時間卻只有5個多小時，看來，長大后最好不要干教官這行了。今天，安排得都很充足，我現(xiàn)在很困。但我心中一直思考著一個問題：明天，我會哭嗎？
�。�5）離別
今天，我們就要返校了，既是高興，又是難過。高興是因為馬上就可以把我的軍訓(xùn)生活做個了結(jié)，難過的是教官馬上就要走了。這些天，我覺得我過得很充實，沒有浪費一點兒時間。想到這兒，我不禁想起昨天的問題：今天，我會哭嗎？今天，教官走的時候，我會哭嗎？要是爸媽沒來，我會哭嗎？
結(jié)果，下午，我真的哭了。一是因為教官要走了，二是因為父母沒來看我的匯演。我的眼睛濕潤了，紅紅的。再見了，我的五年級軍訓(xùn)生活！
再見了，陳教官！再見了，我的軍服！再見了……
小學(xué)四年級日記范文 篇20
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時光。
今天，我一大早起來，把美味的早餐吃完，就出門了。路邊的花兒在向我們點頭，屋檐上小鳥唱出了動聽的歌，柳樹姐姐也隨著歌聲翩翩起舞。
來到學(xué)校，同學(xué)們都穿著節(jié)日的盛裝，臉上都洋溢著歡樂的笑容。教學(xué)樓上一排排小鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌，好像在歡迎我們的到來。同學(xué)們排著整齊的隊伍走了出來，他們一個個面頰紅潤，精神抖擻。一切準(zhǔn)備就緒，六一文藝匯演開始了。你瞧！四（3）班的小演員們在舞臺上隨著音樂翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像小精靈一樣。三（3）班同學(xué)寧政文打快板繪聲繪色，惹得大家哈哈大笑……
下一個節(jié)目舞蹈《動感籃球》，由四年級男生演出，這是我最喜歡的一個節(jié)目。他們彎著腰，籃球在他們的手下前后左右不停地拍著，猶如靈活的小貓在你身邊。當(dāng)他們走下舞臺的那一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲，當(dāng)然其他班表演的也很精彩。最后一個節(jié)目情景劇《憶崢嶸歲月展少年雄風(fēng)》是由五年級的同學(xué)演出，那有力的歌聲讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。
不知不覺，演出結(jié)束了，臺上的演員意猶未盡，臺下的觀眾依依不舍……我們過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
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