寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記（精選31篇）
一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記，歡迎大家分享。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇1
今天，我做了一道關(guān)于過河的數(shù)學(xué)題，可有趣了。讓我來告訴你們吧！
題目是這樣的：一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船，一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。請問，需要運幾趟？該怎么運？
我看到這個題，覺得很簡單。就隨口答說：“先把白菜運過去，再運狼，最后運羊。”在看書的'媽媽聽見了，笑著說：“你把白菜運過河了，那還沒過河的狼和羊會怎么樣呢？”
“啊！羊會被狼吃掉的。”我說：“那我先運狼，不讓它吃掉羊。”我忽然想起來，不如做一做實驗吧！看看會怎么樣。
媽媽說這是個好辦法！說做就做。我把布娃娃喜羊羊當(dāng)做“羊”，把沙皮狗當(dāng)做“狼”，把我的綠皮球當(dāng)做“白菜”……我做了一次次的實驗，終于找到了正確答案。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇2
最近我陪媽媽去市場時，看見了很多籠子里的雞，由此媽媽便給我講了一個經(jīng)典的數(shù)學(xué)故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學(xué)故事。
雞兔同籠，這個問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：”今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？
這道題的解題思路：先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設(shè)下共有幾只腳，把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較，看看差多少，每差2只腳就說明有1只兔，將所差的腳數(shù)除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的'基本關(guān)系式是：兔數(shù)＝（實際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù)）。類似地，也可以假設(shè)全是兔子。
雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數(shù)學(xué)問題，尤其是其中涉及到的”假設(shè)法“思想，更是十分新穎。我雖然對其中的要領(lǐng)與奧妙都不太熟悉，但通過這個問題，我明白了數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系，更激發(fā)了我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇3
明天就是我們的返校日了，媽媽讓我把寒假作業(yè)認(rèn)真檢查一遍，看看有漏寫的或者是做錯的'沒有。
我對媽媽說：“語文寒假作業(yè)44頁，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)44頁，一共88頁，我每分鐘檢查一頁，一共需要88分鐘，一個小時零28分鐘就能檢查完，大約就是一個半小時。”
媽媽說：“你真是個小小數(shù)學(xué)迷，隨時都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，很不錯呢！那我就增加點難度給你。”
我一聽，提起精神來：“我不怕，你給我出題吧。”
“我兩分鐘檢查一頁，一共需要的多長時間？”
簡單！那就是要用雙倍的時間來完成了，我立刻回答：“兩分鐘檢查一頁，那么兩門作業(yè)需要88分鐘＋88分鐘＝176分鐘，你一共需要兩小時56分鐘完成，大約就是三個小時。”
看看我是不是一個小小數(shù)學(xué)迷？增加點難度，一起來算算吧！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇4
“走了，走了！上數(shù)學(xué)班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來，我一愣，上數(shù)學(xué)班？“開什么玩笑呀！媽媽。我不看電視了這就去學(xué)習(xí)。”“我可不是嚇唬你的。我上午已經(jīng)給你報好班了”“不會吧？報班都是在剛放假時，現(xiàn)在已經(jīng)快開學(xué)了”“哦？不去是嗎？”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么，可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰讓自己考了一個找抽型的分?jǐn)?shù)的呢！唉！這就是傳說中的自作自受，沒辦法只好去了。
我不情愿的.跟著媽媽走，不到十五分鐘的時間我就到了補習(xí)班，簡單地交待了一下媽媽就走了，老師是個和藹可親的女老師。這個同學(xué)怎么熟悉，哦！是原來英語班的同學(xué)，被安排為我的同桌，嘿嘿我暗自高興。還不錯，就像見到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來。不一會就開始上課了。老師蠻照顧我的講題的時候總問一句我聽懂了嗎，我總是點頭。
在中間有十分鐘的休息時間，就是這十分鐘，足以和班里的幾個同學(xué)打成一片，很快我們就互相認(rèn)識了，結(jié)識了很多新朋友，使得我把來時的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后，我這人就是這樣，剛才的煩惱轉(zhuǎn)眼間就忘卻了，就像有健忘癥一樣。
時間過得飛快不一會的時間一節(jié)課一晃而過，說句實話，我想再“玩”一會。可是時間已經(jīng)到了。回到家媽媽問我怎么樣，我說：“好玩得很，認(rèn)識不少新同學(xué)呢！”“可別像以前一樣半途而廢呀！”“放心吧！不能。”真有趣的數(shù)學(xué)班，我好喜歡呢！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇5
五顏六色、令人陶醉，這就是美麗的長江路。
坐車開在長江路上，在車上領(lǐng)略美麗的風(fēng)光。突然，媽媽說：“這里有數(shù)學(xué)。”“哪兒呢，在哪呢？”“快找啊。看你怎么也找不到，提示你一下，你仔細(xì)觀察一下隔離帶，它有什么規(guī)律？”我一手撓著頭，看了看：“沒什么呀？”“你看，有的.上面有花草，有的上面長著樹……你明白了嗎？”“哦，原來是這樣啊。”“假如，這條隔離帶有800米，你能提出什么問題呢？”“這個我早就想到了，說給你聽聽吧。如果隔離帶長800米，有花草的1塊加種樹的1塊合起來就是1組，1組是50米，問：可以種多少棵樹？800÷50﹦16（組）可以種16組。”媽媽故意為難我說：“我還有一個問題。”“說來我聽聽怎么樣。”我得意洋洋地說。“如果1塊是1組，1塊25米，那800就可以種800÷25﹦32（組），能種32組。”“媽媽，我有一種更簡便的方法：既然上面兩塊組成1組，是16塊。這里是1塊1組，那就是2÷1﹦2 2×16﹦32（組）。”媽媽摸著我的頭連連夸獎我。
數(shù)學(xué)真有趣。我們一定要上好數(shù)學(xué)課，這樣，生活中的永遠(yuǎn)難不倒我們。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇6
在一個忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我親愛的枕頭說再見。又去洗漱，終于來到了飯桌前，開吃美味的`早點。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是興奮使我吃得比他們都快（5:30起床到5:35吃早點，6:10吃完飯）。
吃完飯后，我們拿上提前準(zhǔn)備好的行李，上了我們最喜歡的小車，從西三環(huán)向京昆高速駛?cè)ィ?:15從家中出發(fā)，6:25到達(dá)高速收費站）。
在高速上，我們經(jīng)過韓城，再向東，我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動又興奮，河面上都結(jié)冰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分壯觀，懷著無比激動的心情，我們又經(jīng)過翼城，到達(dá)了高平服務(wù)區(qū)。我低頭看了看表，已經(jīng)12:30了，爸爸先開著小車去加滿了油，再帶著我們?nèi)コ燥垺Ｔ缫佯囸I的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快極了（12:35開始吃飯，13:00吃飯結(jié)束出發(fā)）。
吃完飯后，我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時間，我們已經(jīng)到達(dá)武安西（15:20到達(dá)）服務(wù)區(qū)，我們休息了10分鐘（15:30繼續(xù)向前出發(fā)）。又過了一個多小時，我們終于到達(dá)目的地邢臺縣（17:10到達(dá)），我們終于到老家了！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇7
今天下午寫完作業(yè)，我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開了一間童裝工作室，前兩天她進(jìn)了很多發(fā)卡和飾品，一直忙得沒時間整理，我去給她幫幫忙。
我和媽媽15：00從家出發(fā)，15：22到達(dá)小姨的工作室，路上共計用時22分，休息8分鐘后，15：30我就開始整理了。這些發(fā)卡和飾品，看上去包裝都差不多，要怎么分類擺放呢？我突然發(fā)現(xiàn)在包裝袋上都印著價格，可以按照價格分類呀！發(fā)卡有4.9元的，有6.9元的，有8.9元的，還有12.9元的；飾品有18元的，有28元的，有58元的`，還有98元的。我先把發(fā)卡和飾品分成兩大類，再把同類里價格相同的分到一起，最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上，同價格的擺放到一豎排，這樣看上去很整齊，小姨賣貨時，也方便給顧客介紹。17：20裝飾墻已經(jīng)全部整理好了，共計用時1時50分。我看著自己的勞動成果，覺得很有成就感，小姨和媽媽都夸我能干，小姨還獎勵我一頓美味大餐。19：30我和媽媽回家，19：56到家，路上共計用時26分。
今天過得很有意義，希望下次還能去給小姨幫忙。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇8
五一期間，我和母親去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
母親說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
母親說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”
母親又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了母親的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的.，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇9
在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1-12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的.地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年里有3個平年，一個閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是閏年。2003年是平年，所以2003年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，而2000年才是閏年。
上這堂課之前我還有個疑問?為什么一年有365或366天?一個月有30或31天?一天有24個小時呢?課上老師通過三球運動圖給我們進(jìn)行講解使我明白了，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日即24小時，月球繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個月，地球帶著月球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。
啊!年、月、日的知識真奇妙。我真想繼續(xù)了解有關(guān)年月日的知識。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇10
寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開的會所，在會所里我遇到了一個小姐姐，比我大一歲。我和樂樂姐姐一見如故，我們有很多相同的興趣愛好呢，比如：逛書店。
這不，會所的旁邊有一家書店，我倆就走進(jìn)去了，哇！里邊還有3D畫呢。當(dāng)然有很多書，也有一些學(xué)習(xí)用品和小玩具。我們一邊看一邊選，每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢，我們就安靜下來用心算：
樂樂姐姐選了一本書10元，一個小玩具2元，那么……哈哈，這個簡單，我倆一拍手，異口同聲地說：“10＋2＝12！”我選了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6＝26，YES！
阿姨直夸我們算得快，從兜里掏出100，說：“你們?nèi)ベI單吧，算算要找多少錢？”，這次樂樂姐姐先算出來，因為她上二年級了，學(xué)過借位減法。我雖然慢了點，也用自己的`方法算了出來。我先用100——30＝70，再用70—8＝62。樂樂姐姐并沒有因為我算得慢就嘲笑我，還鼓勵我呢！
我們付完錢，把找零還給了阿姨，然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數(shù)學(xué)真好，真是一門有用的學(xué)科，在生活中隨處都可以用到。在超市買菜，媽媽也會讓我自己算。今天還增進(jìn)了我和樂樂姐姐之間的友誼。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇11
今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的資料是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數(shù)王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀(jì)了。
啃啃獸精靈長比較調(diào)皮，他對魔數(shù)王國的'臣民的數(shù)學(xué)潛力早有耳聞，他這天決定見識一下。
于是，他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的：
上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。
下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。
開始我一向不明白從哪入手，因為我不明白花甲和古稀是什么意思，之后，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。此刻，我最后有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。
啊！原先數(shù)學(xué)是那么的搞笑。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇12
春節(jié)，媽媽在商場里給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋。回到家，爸爸問：“這些衣服褲子和鞋買來多少元？”我馬上來興起了捉弄爸爸的一個念頭，因為我知道爸爸口算速度有時還不如我快。于是，我把價格標(biāo)簽蒙住，說：“叫你算。算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。”爸爸說：“那試一試吧。”“衣服的價錢是500的.2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢。總共花了多少錢呢？”爸爸頓時頭都大了，就說：“這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，給我買新衣服吧。”“不行，還沒有回答出答案。”“好，你聽好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。總共250+200+500=950元。”爸爸說：“哇，原來是這樣算的。好一定給你新衣服。”耶，這一回合我贏了爸爸。
原來生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并且學(xué)會更多計算方法。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇13
今天我和爸爸一起去中心廣場玩，一到廣場，哇。多好的人呀。到處是喜氣洋洋，歡歌笑語。我和爸爸說我們一起做個數(shù)字游戲吧，看誰先把路中間兩排的燈籠數(shù)清楚。我是這樣計算的，燈籠一框每列9個，共6行，列算式是6×9=54（個），每邊共10框，這樣一邊就有54×10=540（個），這個兩位數(shù)乘法不太會，是爸爸教的我喲。
我們又去小蘑菇那里，我們進(jìn)行了按顏色分類法進(jìn)行數(shù)數(shù)，白色的有6個，紅色的有4個，綠色的`有4個，黃色的有2個，一共是16個蘑菇，列算式是6+4+4+2=16（個）。
做完了數(shù)字游戲，我和爸爸又去了健身器材那里玩，每一種我都會喲，而且很精通。在門球場東邊的那幾株臘梅花開了，在一旁就能聞到那淡淡的清香味。春天來了，天氣暖融融的，到處是生機盎然的景象，大家都出來玩一會兒吧，感受一下春天的美好，呼吸一下新鮮的空氣。
讓我們動起來吧。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇14
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的'方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇15
過完春節(jié)，我們?nèi)业洁嵵萁o爺爺看病，醫(yī)生說爺爺?shù)牟⌒枰鍪中g(shù)才行，要住院很多天，我們?nèi)揖驮卩嵵菖銧敔斨尾 ＝裉煜挛纾职终f有時間可以帶我去鄭州圖書大廈看書，我就高興的和爸爸媽媽坐車到了鄭州圖書大廈。這個圖書大廈真的好大啊！里面有各種各樣的書，我們按照指示坐電梯找到了小學(xué)生學(xué)習(xí)用書區(qū)，看到了好多好多小學(xué)生用書，我按照指示找到了小學(xué)二年級用書區(qū)，爸爸讓我挑選需要的書，這么多的書，真不知道該挑那一本了，最后我挑了一本《輕松解奧數(shù)》和《小學(xué)生日記周記起步》，每本定價都是15元，一共需要30元。后來，媽媽又選了一本《莫言自選集》，定價68元，今天我們買書共花了98元。
買完書后，爸爸媽媽又帶我吃了好吃的.才回去。帶著新買的書，媽媽告訴我要認(rèn)真閱讀，好好學(xué)習(xí)。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇16
今天，我和爸爸媽媽去逛超市。到了超市，媽媽交給我一個任務(wù)，就是今天買東西由我來算賬。我們走到了日常生活用品區(qū)，媽媽說需要一瓶洗發(fā)水和一塊香皂，媽媽選了一瓶洗發(fā)水35元，爸爸選了一塊肥皂7元。我一看爸爸媽媽都選了我就說：“我也要買東西，我要買零食。”于是我們來到零食區(qū)，我看到了喜歡的`餅干，每盒4元，我就拿了2盒。我還想再挑別的時候，媽媽說可以了，每人就選一樣吧，讓我算算一共需要多少錢，35+7+4×2=50元，媽媽給了我100元，問我應(yīng)找回多少錢，100-50=50元，我就說應(yīng)找回50元，媽媽說我算的又快又對，非常棒！
買完東西回來爸爸告訴我，數(shù)學(xué)計算在我們的日常生活中經(jīng)常要用到的，一定要好好學(xué)習(xí)。我答應(yīng)爸爸媽媽一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇17
愉快的寒假開始了，姐姐的數(shù)學(xué)作業(yè)是每天做十題24點。每天中午，我們都會玩24點。
先把一付撲克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，隨意抽出四張牌，用“加、減、乘、除”的方法，看誰先算出24來。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和媽媽很快就算出來了。我很著急，怎么也算不出來，就想放棄。后來，媽媽耐心地跟我講了方法，我才慢慢地學(xué)會了。
有一局是“1、8、9、6”四張牌，我第一個算了出來，心里美滋滋的。這個真的太簡單了吧！只要把四個數(shù)連加，正好是24。過了一會兒，媽媽也算出來了，先算“（9——6）X1＝3”，再算“3X8＝24”。同樣的`幾個數(shù)字，可以有多種不同的方法。
同學(xué)們，這個24點是不是很有意思啊？趕快開動你們的腦筋，也來玩一玩吧！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇18
今天，我做完作業(yè)，和姐姐一起出去玩耍.
在路上我們聞到一股香味，原來是一家賣蛋糕的'店.于是我們商量好買一塊蛋糕一起吃.“老板，這塊蛋糕多少錢？”我指著一個三角形蛋糕說.老板回答：“一塊1元5角.”姐姐就從口袋里掏出5元錢給老板，老板找了2元5角給姐姐.這時我很奇怪：這塊蛋糕是1元5角，姐姐給了老板5元錢，可是老板為何只找2元5角給姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角.對，老板找錯了，于是，我對老板說了說，老板就把錢如數(shù)還給了我……
一路上，我邊走邊想：幸虧有了數(shù)學(xué)，要不被老板騙了還不知道.今后我一定要學(xué)好數(shù)學(xué).
點評：數(shù)學(xué)從生活中來，與人類生活的關(guān)系密切.小作者用數(shù)學(xué)知識解決生活中親身經(jīng)歷的一件小事——《買蛋糕》被騙，體會到“學(xué)數(shù)”學(xué)重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強烈求知欲.
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇19
今天是農(nóng)歷正月初二，春節(jié)前我和爸爸媽媽一起來到外婆家過年了。吃好早飯，我做好每天的寒假作業(yè)，媽媽叫我到舅公家去拜年，我和爸爸媽媽一起出門了。天上下著小雨，還有點冷，可我的心情特別好，因為我馬上就可以見到舅公的小孫子（小弟弟），和他一起玩了。
來到舅公家，我給舅公拜了年，舅公問起我的學(xué)習(xí)情況，我很自豪地告訴舅公每門功課都是優(yōu)秀，還被評上了三好學(xué)生。舅公高興的直夸我，還告誡我不能驕傲，要繼續(xù)努力，聽老師和父母的話，爭取更好的成績，做出三好學(xué)生的榜樣！過了一會，舅公說要考考我，給我出了一道題：舅公家里有兩只母雞，其中一只雞每天下一個蛋，另一只雞兩天下一個蛋，10天里兩只雞一共下多少個蛋？我想了很久都算不出來，媽媽在旁邊提示我：一只雞下了10個，另一只雞下了5個。我馬上答出來：15個。舅公夸我是個聰明的'孩子，爸爸告訴我知識是一個大海洋，要不斷努力才能取得更好的成績！作為獎勵舅公給了我10元錢，告訴我可以買自己喜歡的東西。
我和小弟弟高高興興地來到附近超市，用我學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，花了4元錢買了2盒鞭炮，又花了6元錢買了2個小氣球。雖然天氣有點冷，可我們卻玩的很開心，心里暖洋洋的。過年真好！
親愛的老師和同學(xué)們，你們春節(jié)里也一定象我一樣很開心，對嗎？！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇20
今天中午剛吃完午飯，我正在做爸爸布置給我的奧數(shù)題。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出答案，就連思路也沒有，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我又把題讀了一遍，心想：這道題還真是難啊！已知的'只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入解呀！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮時，我忽然想用上個學(xué)期學(xué)的方程解，可是我不懂二元一次方程，我只好向爸爸求助。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法--排除法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多質(zhì)數(shù)，如：3、5、7、11等等，接著我們開始排除，爸爸很耐心的陪我找，我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇21
今天，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因為“溫故而知新”嘛!以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾?解決辦法：一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí)，求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾?
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的`“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”，找準(zhǔn)后，這道題你就正確了一半了!
“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇22
今天早上，我把家里打掃了一番。
我先卷起袖子拿起掃把賣力的把地面掃得干干凈凈，連一點灰塵都沒有了我是用了12分鐘。只不過好景不長，我本想去擦窗戶的可是我的拖鞋把地板又弄臟了所以我只能垂頭喪氣的拿起拖把來托把嘿呦!嘿呦的把地托干凈了我也把拖鞋弄干凈了以免又弄臟了地板我這次可比上次少用了2分鐘就是10分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去地面就像寬闊的.滑冰場，近看它像一面光潔的鏡子。我終于可以擦玻璃了，我像粉刷匠一樣把鏡子擦干凈了用了5分鐘。
我計算了一下：12+10+5=27（分鐘）雖然今天用了27分鐘，但是我也幫上了家長一起分擔(dān)家務(wù)活！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇23
我非常喜歡數(shù)學(xué)這門課程，因為在我們的生活中，可少不了數(shù)學(xué)，我這就舉兩個例子。
有一天，媽媽為了鍛煉我給了我20元錢去菜場買生牛肉，媽媽說買半斤就可以了，囑咐一定要算好價錢，別讓賣牛肉的占便宜。我拿著錢一蹦一跳的來到菜場，不就是買個牛肉嘛，一定完成任務(wù)。我來到牛肉攤前告訴攤主大媽我要買半斤牛肉，大媽用刀熟練的一切往秤上一秤，說：正好12元六角，我問大媽，多少一斤呀，大媽說18元一斤，我一算，半斤牛肉的18÷2＝9元啊，我告訴大媽我只買半斤，大媽說反正是吃，多一點沒關(guān)系，我急了，一定只買半斤，大媽笑呵呵的逗我，說：那你說得切掉多少牛肉呢，我心里一算，牛肉18元一斤，18÷10那就等于1元8角一兩，半斤牛肉5兩，12.6元除以1.8元等于7，大媽剛才多切了2兩給我了，我對大媽說：切掉2兩。大媽看我年紀(jì)小小，做事那么認(rèn)真，就切去多余的牛肉秤了半斤給我，直夸我是個聰明的小鬼靈精，我高高興興的拿著牛肉回去交差了。
上面的故事用到了這個學(xué)期剛學(xué)的除法和重量換算，接下來我說一說巧妙的乘法。
我最喜歡吃拉面了，當(dāng)在拉面店里點拉面吃的時候，發(fā)現(xiàn)拉面師傅的.動作還真快的啊，每碗面都是現(xiàn)做的。拉面師傅的手不停的在面板上忙碌。媽媽見我看的目不轉(zhuǎn)睛，就笑著問我：“看出其中的奧妙了么？”只見拉面師傅將拉面拉長，對折，又拉長又對折……哈哈，我知道了。一根面對折一下是2根，再對折是4根，再對折是8根，再對折是16根……這樣算下去如果一根面對折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2＝256 怪不得拉面師傅的能這樣快呢，這好吃的拉面里面原來也有著有趣 的數(shù)學(xué)原理呢。
生活中等的數(shù)學(xué)真是無處不在啊。學(xué)好它，我們可以解決許許多多的問題呢。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇24
假期的一天，物業(yè)管理人員到我家收取水電費，我一看共要交納水電費314.22元。我很不以為然地對媽媽說：“一季度才300多元，水電費還真便宜。”媽媽看了我一眼，嚴(yán)厲地對我說：“你只是把低碳環(huán)保生活掛在嘴上，做在科普小報上，你沒在生活中做到低碳環(huán)保，水電費多少不僅是一個金錢問題，還是是否選擇低碳生活方式的問題，我們算筆賬吧！”
我仔細(xì)看了水費的單價是3.10元，那這么說我們家一共用了139.5÷3.1=45（立方米）=45（噸）。我想如果一天24小時都把水龍頭打開的話，估計可以淹沒整棟樓。想想我們不光只是在家里用水，比如我在學(xué)校、父母在單位也同樣在用水，我們真的`浪費很多水資源的人，也真的不敢想象“人類最后一滴水就是眼淚”的日子。
再看看電費更是讓我和媽媽吃驚。電費單價0.48元，我家共用了174.72÷0.48=364度。據(jù)統(tǒng)計1度電可以煉鋼1.25至1.5千克、織布8.7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麥0.14畝次、灌液化氣10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生產(chǎn)化肥22千克、洗衣粉11.8千克、供電車行駛0.86公里……。如果我家每天能節(jié)約1度電，那么積累1年、10年的電發(fā)生的作用真是無法想象啊！我不禁意識到自己平時做到隨手關(guān)燈、在有自然光的時候抓緊時間學(xué)習(xí)、不在短時間內(nèi)多次打開電源開關(guān)……做到了這些，一天節(jié)約1度電肯定沒問題。
通過我和媽媽算筆水電細(xì)賬，使我懂得了要珍惜能源首先就要做到節(jié)約能源，杜絕不必要的浪費，讓我們一起用自己的行為倡導(dǎo)低碳生活吧！
馮雅麗老師點評：可以看出是自己用心寫出的一篇數(shù)學(xué)日記，值得表揚哦！你和媽媽運用數(shù)學(xué)的知識通過細(xì)算賬，使大家懂得不能只是把低碳環(huán)保掛在嘴上，要有自己的實際行動，文中寫的一些小措施很好，向你學(xué)習(xí)。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇25
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的`話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇26
在三年級的數(shù)學(xué)活動月的時候，我們年級是比賽二十四點，在那個時間段，我經(jīng)常和媽媽在一起玩二十四點。
有一次，我們的`牌是7、8、4、8。我突然間想起來，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4x6=24。我媽媽笑著對我說：“還有另一種方法。”我想了想，忽然，我靈機一動：7x8=56、4x8=32、56-32=24。媽媽又問：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出來怎么辦？媽媽說了一句：別鉆牛角尖。讓我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4x1=4、10+4+10=24。
媽媽笑了笑，說我一點就通，很聰明，讓我心里美滋滋的。
經(jīng)常算二十四點，可以讓我的計算能力有所提高哦，大家也來試一試吧！
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇27
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的'茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說：“你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛老師’。”
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇28
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的.女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學(xué)三年級寒假數(shù)學(xué)日記，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇29
今天，我學(xué)會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當(dāng)小鴨的頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的`腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個小三角形當(dāng)腳。我會拼許多不同的圖形呢。
點評：小作者是個愛動手動腦的學(xué)生，平時就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，是個聰明的孩子。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇30
讓大家在享受假期的同時，輕松愉快的安排好自己的學(xué)習(xí)生活!
這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3個人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過25克，那么我們一天可以用多少油呢?
3×25=75(克)
“我們一家一天只能用75克油”，當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?
看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們?nèi)叶汲缘?香噴噴的，因為我們開始了健康飲食。更開心的，我用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。
寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記 篇31
今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”
“這就對了!”這是一種特殊的.比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺。“兒子，你能及時改正錯誤，我為你驕傲。”
聽了爸爸的夸獎，我很高興。
【寒假數(shù)學(xué)優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
寒假數(shù)學(xué)日記06-17
寒假優(yōu)秀日記01-21
寒假優(yōu)秀日記01-22
學(xué)生寒假的優(yōu)秀日記04-11
初中寒假的優(yōu)秀日記04-01
寒假生活日記（優(yōu)秀）07-10
寒假的高中優(yōu)秀日記10-27
優(yōu)秀寒假日記10-29
寒假優(yōu)秀日記【推薦】01-12