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那次批評(píng)作文600字（通用39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的那次批評(píng)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那次批評(píng)作文600字 篇1
他低著頭，走在小道上，天已是海藍(lán)色，卻依舊透著微弱的光線。道旁是幾盞小路燈，也亮了，燈下的草叢是昏黃幽暗的，讓人看了心生愁緒。
他停下來(lái)，忐忑地朝四周望了心望，然后吸了吸鼻子，拉了拉書(shū)包的帶子，繼續(xù)緩慢地向前走去。他攥緊了手中那幾張不及格的'卷子，悻悻地想，自己只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在考試前亂翻幾下書(shū)，那也不至于都不及格啊。他想起媽媽考試前一天還督促自己要復(fù)習(xí)，自己卻把它當(dāng)浮云，一下子忘卻了…他不敢想象媽媽知道自己的成績(jī)后會(huì)大發(fā)雷霆的樣子，每次被批評(píng)，那感覺(jué)簡(jiǎn)直比天塌在身上了還痛苦。
他已心灰意冷，可又毫無(wú)辦法，難不成在外邊過(guò)夜？他用余光瞅瞅黑漆漆的天空，灰綠的草叢，在寒風(fēng)中嘆了口氣，又把手縮進(jìn)了袖筒，打消了這個(gè)念頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才進(jìn)了小區(qū)，猛地感到后脊有點(diǎn)發(fā)涼，雙手只能不停地搓著，大腿也不聽(tīng)使喚，止不住地發(fā)顫。這也許是太緊張的緣故吧...
他心緒不寧地走到了家門(mén)前，手心開(kāi)始出汗，在門(mén)口轉(zhuǎn)悠了好一會(huì)兒，鼓起勇氣打開(kāi)了家門(mén)，媽媽正在客廳收衣服，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到到媽媽跟前，略帶些結(jié)巴地向媽媽說(shuō)了自己的成績(jī)，深深吸了一口氣，準(zhǔn)備接受可怕的批評(píng)。
“考砸了？”他低著頭，沒(méi)有回答。“沒(méi)復(fù)習(xí)的后果就是如此，也說(shuō)明你并沒(méi)有將知識(shí)真正學(xué)扎實(shí)，對(duì)吧？”他默默地點(diǎn)了一下頭。“錯(cuò)題分析固然重要，來(lái)分析一下你易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)有哪些吧。”接著，媽媽把錯(cuò)題都理清了思路，并讓他自己找出錯(cuò)誤原因，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題都是粗心大意導(dǎo)致的，媽媽也嚴(yán)厲批評(píng)道：“原來(lái)這么多題因計(jì)算與審題問(wèn)題丟了分，這才是你的弱項(xiàng)啊。但思路并沒(méi)有混亂，可見(jiàn)你還是頭腦清晰的，改正了這個(gè)粗心大意的習(xí)慣，成績(jī)自然要提高幾倍的…”
從這次批評(píng)中，他也明白了自己丟分的主要原因——粗心大意。他抬起頭看向媽媽?zhuān)m然有些嘮叨，但她是和藹的，親切的，不嚴(yán)厲的。他多么希望自己也能在考試時(shí)像她一樣認(rèn)真，對(duì)自己負(fù)責(zé)，還能做到不浮燥......
那次批評(píng)作文600字 篇2
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長(zhǎng)河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評(píng)，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿黑暗的人生路上前行。
時(shí)間追溯回十年前，那時(shí)我還剛學(xué)會(huì)走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒(méi)空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。
于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個(gè)醉漢一樣。扭扭捏捏的像茅房走去，當(dāng)我快要到達(dá)“終點(diǎn)”時(shí)大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來(lái)了個(gè)平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見(jiàn)門(mén)簾嘩啦的響了一聲，母親便出現(xiàn)在距我?guī)酌走h(yuǎn)的'門(mén)檻上。我見(jiàn)狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個(gè)受盡委屈的潑猴。
生怕母親不知道我摔了，見(jiàn)母親向我大步走來(lái)，我張開(kāi)雙手準(zhǔn)備被母親抱起。可誰(shuí)知母親一把將我的手丟開(kāi)。道：“沒(méi)出息，沒(méi)了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來(lái)！”聽(tīng)到母親嚴(yán)厲的批評(píng)我怔了一會(huì)兒，隨即又大聲嚎了起來(lái)。母親沒(méi)有管我，退回了門(mén)檻旁。我看著母親離我越來(lái)越遠(yuǎn)，心中害怕起來(lái)。趕忙嘗試站起來(lái)。淚水泥土攪在一起為我化了個(gè)泥娃娃妝，終于我站了起來(lái)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間就像小時(shí)候玩的沙子，你不經(jīng)意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評(píng)，教會(huì)我“獨(dú)立”，也讓我明白世上無(wú)難事，只怕有心人;讓我領(lǐng)悟從哪摔倒就從哪爬起的內(nèi)涵。
那次批評(píng)作文600字 篇3
人生就像一個(gè)瓶子，而生活，就像各種調(diào)料，來(lái)調(diào)味著我們的人生。“調(diào)料”要細(xì)細(xì)品嘗，你便能?chē)L出當(dāng)中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的`“味道”涌上了我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我打算和同學(xué)們出去玩，可零花錢(qián)不夠。突然，我看見(jiàn)爸爸書(shū)桌上的一個(gè)小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下，我慢慢地走向了信封。可我剛準(zhǔn)備拿時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“你這是偷，是不對(duì)的。”接著另處又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過(guò)年再還給爸爸不就可以了。”我仔細(xì)一想，對(duì)啊，到時(shí)候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。
到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開(kāi)門(mén)，爸爸便問(wèn)：“你看見(jiàn)我桌上的錢(qián)了嗎？怎么少了兩百。”我心虛地回答：“沒(méi)看見(jiàn)。”爸爸又看了看我手中的東西。再次問(wèn)，你沒(méi)拿？我還是不肯承認(rèn)。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會(huì)打我啊。”我心里害怕極了。
突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲。可我卻沒(méi)有感覺(jué)一絲疼痛。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說(shuō)：“兒子，爸爸錯(cuò)了。我不該讓你去拿我的錢(qián)，而不是找我商量。難道我讓你感覺(jué)你和我商量我一定會(huì)拒絕嗎？”我剛想說(shuō)什么，可爸爸接著說(shuō)：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來(lái)我教育子女上的失誤。”說(shuō)完他便回房了。接下來(lái)不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。
人生真是一個(gè)多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因?yàn)檫@件事，我們父子的關(guān)系也更近了一步。
那次批評(píng)作文600字 篇4
世上只有媽媽好！”——每當(dāng)我聽(tīng)到這首溫暖的歌時(shí)，媽媽那日益蒼老而又充滿慈愛(ài)的臉就浮現(xiàn)在我的眼前，久久不散......
那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因?yàn)榇中拇笠猓荚嚨某煽?jī)很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。
我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關(guān)，嘴唇翕動(dòng)，臉上肌肉顫一顫地。
瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門(mén)兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話就像是火上澆油，把媽媽心頭的.怒火點(diǎn)得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒(méi)有你這樣不爭(zhēng)氣的孩子。”媽媽嘮叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉(zhuǎn)身“哐啷”一聲重重關(guān)上房門(mén)，哭起來(lái)。
空氣仿佛凝固了，時(shí)間也停止了。一分鐘，兩分鐘......媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)房來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“考差了，應(yīng)分析原因，加以改正。可你態(tài)度還不端正......”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的話：“我不想聽(tīng)！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語(yǔ)。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)臉去看看媽媽?zhuān)鋈话l(fā)現(xiàn)她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過(guò)我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說(shuō)：“改了就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽一起去分析試卷了。
“世上只有媽媽好！”媽媽的愛(ài)，無(wú)論用怎樣的方式表達(dá)，如這每一次看似對(duì)我的打罵，實(shí)則是深?lèi)?ài)的表達(dá)，也都能給我溫暖，讓我自新！
那次批評(píng)作文600字 篇5
歲月匆匆流逝，暮然回首，六年小學(xué)生活一閃而過(guò)，人生的道路上，無(wú)數(shù)次的批評(píng)像海浪，在我的心頭蕩漾。是那樣熟悉。是那樣親切。但有一次批評(píng)讓我難忘。
記得那一次，期中成績(jī)公布了，我英語(yǔ)考了94分，我有點(diǎn)高興，因?yàn)樽罡叻质?8.5分。我回家后，立刻告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，面帶笑容地說(shuō)：”考得還不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！“說(shuō)完便讓我拿試卷給她看。媽媽認(rèn)真看了一遍試卷。很快，?媽媽就皺起了眉頭。我心里有些緊張了，心想：媽媽肯定知道我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了。可是，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶著笑容，這時(shí)我才安心。媽媽指著我的錯(cuò)題說(shuō)：”這些題不會(huì)做嗎？“我支支吾吾地說(shuō)：”不是，只是我粗心罷了。"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：”這些題都不難，你其實(shí)都會(huì)做，它只是考你有沒(méi)有認(rèn)真讀題罷了，你難題都做對(duì)了，簡(jiǎn)單的題卻又做錯(cuò)了，所以，你以后要認(rèn)真讀題啊！“媽媽有些嚴(yán)厲了，我說(shuō)：”我已經(jīng)檢查過(guò)幾遍了，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題。“”那是你沒(méi)有認(rèn)真檢查。“媽媽的語(yǔ)氣又加重了，我當(dāng)時(shí)真想哭，但我沒(méi)有哭出來(lái)。”你呀！就是太自以為是，太驕傲了。而且我每次給你講道理，你都說(shuō)你知道。可你每次還是犯同樣的錯(cuò)誤。你要記住，驕傲是只’攔路虎‘你一定要打敗他。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的話讓我明白了：做人不能驕傲，要腳踏實(shí)地地走好人生中的每一步。
這次批評(píng)將一直鞭策著我。
那次批評(píng)作文600字 篇6
每個(gè)人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價(jià)值，記得四年級(jí)暑假，我無(wú)意間從電視上看到別人打工掙錢(qián)，頓時(shí)，我眼前一亮，我想我能不能也用這個(gè)辦法來(lái)賺錢(qián)呢？既然這樣我想到先從家里開(kāi)始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車(chē)的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過(guò)去，爸爸看到我過(guò)來(lái)，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見(jiàn)機(jī)幫助爸爸拿工具，一會(huì)兒去尋找，一會(huì)兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動(dòng)下，摩托車(chē)保養(yǎng)好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，我就搶先一步，伸出一只手來(lái)，“什么？”爸爸疑惑不解的.說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然是打工錢(qián)啊！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元。”我口氣堅(jiān)決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢(qián)。
接過(guò)錢(qián)后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見(jiàn)媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過(guò)掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢(qián)，可媽媽真小所，討價(jià)還價(jià)好一番陣子，才給了我兩元錢(qián)。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢(qián)就更加困難了，她簡(jiǎn)直想賴(lài)賬，終于通過(guò)我的死纏爛打，我去幫她買(mǎi)筆，她怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢(qián)。
望著這六元錢(qián)，我想這一回我可以大大消費(fèi)一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)，媽呀！我哪有這么多錢(qián)啊！爸爸說(shuō)：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽(tīng)到這兒，不免有些羞愧，確實(shí)，我們必須付出才有回報(bào)。
那次批評(píng)作文600字 篇7
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
來(lái)自劉老師的批評(píng)讓我記憶猶新。那是一個(gè)書(shū)聲郎朗的早讀課，全班同學(xué)都在認(rèn)真背書(shū)，我也不例外。正當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有人喊我的名字，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺(tái)。
為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？理由？劉老師一臉不滿的問(wèn)我。我一時(shí)錯(cuò)愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說(shuō)了四個(gè)字：沒(méi)有理由。
此話一出，全班的同學(xué)都竊笑起來(lái)，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的'反應(yīng)，我不由得心虛起來(lái)。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來(lái)的語(yǔ)文課劉老師也不提這件事，過(guò)了幾天我以為事情就這樣過(guò)去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評(píng)并沒(méi)有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來(lái)道歉，可是你沒(méi)有。聽(tīng)到這里我的眼眶慢慢濕潤(rùn)起來(lái)，鼻頭不知道有多酸，但我依然強(qiáng)忍著不說(shuō)話。
只要你肯努力，老師會(huì)原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒(méi)有再多說(shuō)一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評(píng)，反思著自己的錯(cuò)誤。
我終于明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯(cuò)誤、接受批評(píng)的勇氣，批評(píng)也會(huì)促使我們成長(zhǎng)。
那次批評(píng)作文600字 篇8
在我們的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)因?yàn)橐患伦霾缓没蛘叻稿e(cuò)而被批評(píng)。就是因?yàn)槟且淮闻u(píng)，讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺(tái)的方向奔去，我順利地接到了任務(wù)。“你把這幾份改一下。”老師說(shuō)，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認(rèn)真批改了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)錯(cuò)了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒(méi)改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫(xiě)，把錯(cuò)的改成對(duì)的，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現(xiàn)，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，整堂課都在暗暗得意中度過(guò)。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過(guò)了？”頭一次見(jiàn)老師對(duì)我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識(shí)地?fù)u搖頭。
“告訴我，我要聽(tīng)實(shí)話，誠(chéng)實(shí)是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
我擦了擦眼淚，抽泣地說(shuō)：“這這是我的字，我我只是不想被同學(xué)們笑話，在批改過(guò)程中修改了一下”
“你覺(jué)得成績(jī)重要，還是一個(gè)人的品質(zhì)重要，你不會(huì)想一想嗎？誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓眾人都信賴(lài)你，而謊話連篇只會(huì)讓大家覺(jué)得你不負(fù)責(zé)任，在欺騙大家，所以做人要誠(chéng)實(shí)。”老師對(duì)我進(jìn)行了教育。而我呢，則一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
通過(guò)這一次的`批評(píng)，我終于不再是從前那個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的人了。我漸漸明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都該做到的，感謝那一次老師對(duì)我的教育、批評(píng)和信任，讓我超越了從前那個(gè)自己，給予了我向上的動(dòng)力。
那次批評(píng)作文600字 篇9
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。”我接受了這個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買(mǎi)什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱(chēng)1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱(chēng)。我給完錢(qián)發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢(qián)，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢(qián)撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢(qián)都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢(qián)有可能是他們一家的飯錢(qián)！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的`淚水。我跑到存錢(qián)罐里拿走了20塊錢(qián)，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢(qián)還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
那次批評(píng)作文600字 篇10
在小學(xué)生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語(yǔ)文老師----劉老師對(duì)我的一次批評(píng)使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現(xiàn)在我想起來(lái)還感到羞愧。
那時(shí)的我上五年級(jí)，那天的作業(yè)比較多，不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，還得畫(huà)畫(huà)、背誦詩(shī)詞、讀英語(yǔ)。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把含在嘴里的筆套給差點(diǎn)咬碎。可急也不是個(gè)辦法呀！我只好靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著。正打算謄作文時(shí)，隱約聽(tīng)到一陣敲門(mén)和叫喊聲。哦！原來(lái)是我的同學(xué)楊麗萍。剎那間，我想出了一個(gè)絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點(diǎn)過(guò)去。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來(lái)的終究要來(lái)，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我的`作文是怎么回事。
我知道瞞不過(guò)去。老師的記憶很好，認(rèn)得我的字，也認(rèn)得楊麗萍的字，班上大多數(shù)學(xué)生的字她都認(rèn)得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對(duì)不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)了，該了就好。你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有撒謊，老師相信你以后不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。”
回到教室，我想了很多：一個(gè)人，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，有了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，這樣才能做一個(gè)好學(xué)生，好公民。
那次批評(píng)作文600字 篇11
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無(wú)數(shù)次批評(píng)就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評(píng)就一直使我不能忘懷。
記得那一次，期中考試成績(jī)公布，數(shù)學(xué)我考得了97分，我本來(lái)很高興，因?yàn)?7分已經(jīng)是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，面帶笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，下次繼續(xù)加油！”說(shuō)完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專(zhuān)注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢(shì)頭不妙，肯定是看到我錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的了，可是，出乎意料，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶笑，這時(shí)我才定了定神。媽媽指著那道出錯(cuò)的題和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“怎樣？這些題不會(huì)做呀？”我小聲說(shuō)：“不是，只不過(guò)是粗心大意罷了。”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“難怪，這些題對(duì)你來(lái)說(shuō)并不算難，只是考你有沒(méi)有細(xì)心審題。”語(yǔ)氣中略帶嚴(yán)厲。我慚愧地說(shuō)：“我已經(jīng)很細(xì)心地把每一道題都檢查過(guò)幾遍了，但就是檢查不出問(wèn)題。”我真有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，但卻沒(méi)有哭出來(lái)，媽媽的.語(yǔ)氣又加重了說(shuō)：“你不是沒(méi)有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致，所以才會(huì)出錯(cuò)。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它。”我微微地點(diǎn)頭。媽媽的話既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，從此以后，我一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了，那閃動(dòng)在我記憶海洋中，有著無(wú)數(shù)的浪花，其中，這一次批評(píng)的浪花最閃亮，時(shí)刻鞭策著我！
那次批評(píng)作文600字 篇12
批評(píng)是明燈，能指引我們找到前進(jìn)的道路；批評(píng)是光明，能驅(qū)散黑暗；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)的食物，能讓我們健康地成長(zhǎng)。我也受到過(guò)批評(píng)，那次批評(píng)使我成長(zhǎng)，那次批評(píng)是我最難忘的。
星期天，我正在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總有個(gè)“小毛病”，喜歡一邊寫(xiě)，一邊玩。我那時(shí)正玩著，突然，一只手拍了拍我的肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地說(shuō)：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢。”隨后，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“劉一涵。”我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。
爸爸走向椅子，坐了下來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，給我站過(guò)來(lái)。”我站了起來(lái)，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心里想：老爸又要打我了，怎么辦啊？怎么辦啊？我走到老爸面前，呆呆站著，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然后呼了出來(lái)，聲音聽(tīng)得清晰無(wú)比。
老爸抬起手，我內(nèi)心驚恐萬(wàn)分，生怕老爸要打我。可老爸只是輕輕拍了拍我的頭，失望地說(shuō)：“兒子啊，如果你原來(lái)對(duì)一個(gè)人有著很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會(huì)怎么辦？”我沒(méi)吭聲，但我心里明白，老爸說(shuō)的'人是我。
老爸又接著說(shuō)：“孩子啊，你這樣做又能有什么用？你這樣邊寫(xiě)邊玩，不但作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，玩也沒(méi)玩成。還不如先認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的眼角流下了悔恨的淚水，哭著向老爸承認(rèn)錯(cuò)誤，又擦干淚水，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
“批評(píng)”這個(gè)詞可真是偉大啊！它使我受到了教育，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我一步步走對(duì)人生的方向，我的未來(lái)會(huì)變得更加美好。
那次批評(píng)作文600字 篇13
我家住在山區(qū)農(nóng)村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時(shí)候，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的—撥哪些號(hào)碼不要錢(qián)又有趣。我便亂撥了幾個(gè)號(hào)碼。當(dāng)撥到“117”時(shí)，聽(tīng)到T當(dāng)時(shí)的時(shí)間；當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳來(lái)了“明天晴轉(zhuǎn)多云……”哈！原來(lái)是預(yù)報(bào)天氣的`。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119”時(shí)，話筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)“119”給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號(hào)碼，糟了，闖禍了，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車(chē)的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去救火。當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫挕１緛?lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢(qián)……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
那次批評(píng)作文600字 篇14
在我的腦海里，有很多往事，就仿佛發(fā)生在昨天一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張七十多分的試卷時(shí)，一件難忘的往事又浮現(xiàn)在我眼前。
三年級(jí)的一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了七十多分，回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣。我說(shuō)：“還不錯(cuò)，這次也不少。”媽媽很高興，可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的，因?yàn)槲业?成績(jī)一直都是九十多分。
晚上，媽媽要檢查我的卷子，我哆哆嗦嗦地把卷子從書(shū)包中掏了出來(lái)。媽媽看到真實(shí)成績(jī)以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，做好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有責(zé)打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興，可是你也不應(yīng)該撒謊呀！你成績(jī)不好，媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺(jué)得撒謊就可以應(yīng)付了事嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，能夠自食其力。爸爸媽媽這么辛苦，全都是為了你，也對(duì)你有很大的希望，可是你居然學(xué)會(huì)了撒謊，我多么傷心呀！”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，“如果撒謊成了習(xí)慣，就會(huì)變成一個(gè)壞孩子，不要說(shuō)別人，就是媽媽也不會(huì)再相信你！都不喜歡你，你就沒(méi)有朋友，你怎么生活！！”一句句話像尖刀刺在我的心上，我流淚了。
從那以后，我就發(fā)奮努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。如果成績(jī)不
好時(shí)，我就會(huì)想到媽媽的這翻話，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育了我做人的道理。
那次批評(píng)作文600字 篇15
趴在記憶的窗前，讓時(shí)間停留在那一刻，那難忘的一刻。……
暖風(fēng)輕輕地吹著，這時(shí)，陽(yáng)光正好。
“你跟我來(lái)一下！”數(shù)學(xué)老師一向都是對(duì)我們微微笑，可是，她，怎么這么嚴(yán)肅地看著我？
同學(xué)們?cè)谂赃呧止荆骸把剑缓昧耍銘K了！”
一個(gè)“慘”字讓我突然擔(dān)心起來(lái)。我開(kāi)始回想這幾天做了什么壞事，一邊移動(dòng)著步子，一邊忐忑的想著。
“報(bào)告！”我輕聲的說(shuō)了一句。
“來(lái)，你先過(guò)來(lái)，老師真的……你太讓我……我……你來(lái)看看吧。你可，可是數(shù)學(xué)課代表，怎么……怎么能這樣讓老師難過(guò)。”說(shuō)著說(shuō)著，老師的.眼里含著淚水，而我，仿佛已知道了一切。
昨天，我們數(shù)學(xué)老師舉行了一次考試，而且這次的考試很簡(jiǎn)單，自信地交上了卷，卻考了個(gè)不及格。
“你先出去吧！”老師無(wú)奈了，我也臉紅了。
風(fēng)雖暖暖地刮著，但卻沒(méi)有太陽(yáng)；我的心，早已被暖風(fēng)刮下的樹(shù)葉劃傷了。
眼眶中不知什么時(shí)候多了一些淚水，淚水往下慢慢地流，劃過(guò)干燥的皮膚。就這樣，我哭了……
回到教室，我寫(xiě)了一張紙條，并在老師不在的時(shí)候交給了她。
“老師，對(duì)不起，我知道，我沒(méi)有用心，您辛苦的打夜給我們改卷子，卻換來(lái)了這樣的不及格。我……老師，您很溫柔，我不會(huì)再次被同一個(gè)絆腳石絆倒。我不會(huì)了……
對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”
上課時(shí)，老師的心情格外的好，她對(duì)著我笑，第一次，覺(jué)得老師，真美！
一次失敗，讓我真正地醒悟了……
風(fēng)還是暖暖的吹著，陽(yáng)光又現(xiàn)出了原形，只不過(guò)，我的心，更暖了……
那次批評(píng)作文600字 篇16
在班上，我自認(rèn)為是一位比較優(yōu)秀的學(xué)生，是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在此之前，還沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)呢。可是，那天，我卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
那次我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺(jué)得很委屈也很不甘心，后來(lái)我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說(shuō)老師做得對(duì)，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋?lái)，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)幫她吵我。我覺(jué)得那個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的女生非常的過(guò)分，因?yàn)檫@本來(lái)不是她的事情，但是她卻要過(guò)來(lái)罵我，我覺(jué)得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她一下，然后她們倆就開(kāi)始打我，我也開(kāi)始打她們。我覺(jué)得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的.手。后來(lái)不知道是誰(shuí)去告訴了班主任老師，然后老師就來(lái)了，把我們拉開(kāi)了，我看見(jiàn)老師氣得發(fā)紅的臉和嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)到十分緊張，因?yàn)槭俏蚁葎?dòng)手的。然后周?chē)耐瑢W(xué)告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后老師就狠狠地批評(píng)了我。后來(lái)通過(guò)媽媽我才知道，原來(lái)老師是因?yàn)閷?duì)我的期待過(guò)高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我非常失望才特別生氣的。
原來(lái)，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對(duì)，我也不能出手打人。老師說(shuō)得對(duì)：“動(dòng)手是絕對(duì)不能解決問(wèn)題的，再說(shuō)，在同一個(gè)班是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)。”第一次被老師批評(píng)，我更了解老師的苦心了，在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我錯(cuò)了，我再也不讓您生氣了。”
那次批評(píng)作文600字 篇17
這天中午，我小心翼翼地走進(jìn)了媽媽的臥室，慢慢打開(kāi)了她的錢(qián)包，頓時(shí)，我眼前一亮，好多錢(qián)啊!我拿了20元，心想：哈哈，到手了，下午可以大吃特吃了!說(shuō)到做到，我一下午就把這些錢(qián)給“吃”了。
到了晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得外面大聲說(shuō)：你給我出來(lái)！我忽然有一種不詳?shù)念A(yù)感：要發(fā)“洪水”了。于是，一道防洪大堤在我心中悄然筑成。
來(lái)到媽媽面前，我裝著什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词拢俊薄澳?0元是不是你偷的？”媽媽的聲音低沉而又顫抖，一副火山要噴發(fā)的樣子，“沒(méi)有啊，怎么了？”“還說(shuō)沒(méi)有，”媽媽厲聲吼道，“那20元哪兒去了，說(shuō)！”“說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，”我假裝底氣十足，“你有什么證據(jù)？”媽媽聽(tīng)我狡辯，如同火上澆油，更生氣了，她的五官氣得變了形，面青如鐵，全身顫抖，如同一頭要吃人的妖怪，好可怕喔，“你還騙人？”說(shuō)著高高地?fù)P起了手，來(lái)真格的了，我閉上了眼，等著災(zāi)難來(lái)臨，然而，“五指山”并沒(méi)有落在我的身上，而是停在半空中，慢慢放下。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你可以撒謊，可你的眼睛不能。”我下意識(shí)地抬頭去看媽媽的眼睛，啊，那是什么樣的一雙眼睛啊，它充滿了愛(ài)和希望，“我相信我的'孩子。”這時(shí)，我心中那道防“洪”大堤徹底崩潰了，媽媽的話，字字是感情的結(jié)晶，句句是母愛(ài)的火焰，字字句句都凝聚著媽媽對(duì)我的殷切希望，我的心中充滿了筆墨難以形容的感動(dòng)，我似乎放下了千斤重?fù)?dān)，松了一口氣，“對(duì)不起，我錯(cuò)了，”“錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣。”我聽(tīng)明白了媽媽的話，重新站了起來(lái)。
從此，我再也不撒謊了，媽媽的話成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那次批評(píng)作文600字 篇18
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。從小到大我受過(guò)無(wú)數(shù)次表彰但都是感動(dòng)的哭了起來(lái)，淚如雨下。但一次難忘的批評(píng)，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴(yán)之心，有了難忘之心！
這是三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的那一段時(shí)間，我因?yàn)橥鼛Я耸直恚舐暤貙?duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)回家去拿表”。媽媽說(shuō)：“這一周沒(méi)帶又沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)話呀！”我一聽(tīng)急得大哭大鬧，最后把老師也引了過(guò)來(lái)。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最后沒(méi)辦法，只好回去拿了，拿了過(guò)來(lái)。我終于不吵了，但意想不到的事情發(fā)生了，我卻一無(wú)所知。
這一天是我們團(tuán)隊(duì)做衛(wèi)生，我打掃衛(wèi)生到一半時(shí)余老師叫我過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“鄧國(guó)斌呀！你怎么能這樣對(duì)待長(zhǎng)輩？你的父母把你從嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)小學(xué)生，他們多不容易呀！為了你的成長(zhǎng)，父母要受苦受累，掙錢(qián)養(yǎng)你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點(diǎn)尊重之心都沒(méi)有嗎？你大聲地對(duì)父母說(shuō)話，父母對(duì)你說(shuō)的話，你才聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去。為了你的父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對(duì)待父母，我就把你剁成十八大塊！”余老師從未這樣對(duì)我，她這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得她臉上
散發(fā)著一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這么一次難忘的批評(píng)，使我記憶終生，使我的.一生變得更加完善。一個(gè)人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的資本呀！
從那以后，我對(duì)父母的愛(ài)越來(lái)越深，我成了一個(gè)好兒子。人生呀！一次批評(píng)能讓一個(gè)人的性格改變，一次批評(píng)把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評(píng)使我的生活回味無(wú)窮，更加有味，更加精彩！
那次批評(píng)作文600字 篇19
人的一生中，會(huì)受到許許多多的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我們小小的心靈，使一種甜蜜感洋溢在我們心間；批評(píng)則如一把把匕首刺進(jìn)我們的心胸，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們。而最令我難忘的.是一次嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的批評(píng)。
那是在我上三年級(jí)的一個(gè)星期一，我因沒(méi)有完成作業(yè)而被李老師叫到辦公室里，我邁著沉重的步伐緩緩地走向辦公室門(mén)口。到了門(mén)口，我卻再也不敢往前一步，因?yàn)槲抑溃胰绻M(jìn)去的話，將會(huì)受到李老師嚴(yán)厲的批評(píng)。可我當(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的一股勇氣，徑直走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，迎接我的果然是李老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，李老師批了我一頓后，讓我回到教室，她說(shuō)她要把我媽媽叫來(lái)，我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，我不想把這件事讓媽媽知道，媽媽每天為了我們家忙里忙外的，我不想再給她增加負(fù)擔(dān)。可老師還是把媽媽叫來(lái)了，當(dāng)我跨進(jìn)辦公室的一瞬間，我一眼就看見(jiàn)了媽媽。果然不出我所料，老師和媽媽一起批評(píng)我，我不禁淚如雨下。老師說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的，我雖然很想忍住，可淚水就像是斷了線的珠子一樣，一顆一顆地從我臉上滑落。老師和媽媽批評(píng)我的話我已記不清了，但這件事卻像刀子一樣刻在了我的心里，至今還歷歷在目。
每次想起這件事，我都不禁悲從心來(lái)，它已經(jīng)成為了我童年中一件不堪回首的往事。雖然老師批評(píng)我的時(shí)候很?chē)?yán)厲，可我卻從沒(méi)怨恨過(guò)老師，因?yàn)椋瑥睦蠋熌菄?yán)厲的眼神里，我讀出了她對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。雖然它不堪回首，卻在我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)提醒我，促使我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。這次的批評(píng)，雖然嚴(yán)厲，卻也充滿關(guān)愛(ài)；雖然留下了辛酸和痛楚，卻也收獲了一份關(guān)愛(ài)、一次提醒。
那次批評(píng)作文600字 篇20
我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張90分的試卷時(shí)，一次難忘的往事便浮在我眼前。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，老師批評(píng)我是為我好，如果沒(méi)有老師的批評(píng)和教育，現(xiàn)在就沒(méi)有懂事的我了，那次批評(píng)和教育讓我很感動(dòng)，也很后悔。那是因?yàn)槟谴慰荚囉械李}把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會(huì)被老師罰抄試題，這時(shí)我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!
第二天上課時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果我得了90分，看著這又紅又大的分?jǐn)?shù)，心里樂(lè)滋滋的。下課時(shí)，我剛走出教室門(mén)口，便有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是老師，我這時(shí)心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時(shí)那么嚴(yán)厲，他肯定會(huì)罰我的。我懷著忐忑不安的心情走過(guò)去，隨老師到辦公室去了，來(lái)到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要改，老師會(huì)原諒你的.。”聽(tīng)了老師的話我心里平靜下來(lái)了，當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)事時(shí)，老師就批評(píng)說(shuō)：“你身為班干部，怎么能做違反紀(jì)律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽(tīng)了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時(shí)老師教育我：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人，不要說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改掉，這才是好孩子。”回到家以后，爸爸媽媽知道了這件事，還批評(píng)了我，我心里更加難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育我了做人的道理!
那次批評(píng)作文600字 篇21
記得從小時(shí)候起，打心眼里就很怕爸爸。倒不是因?yàn)榘职謺?huì)打我，可我每次見(jiàn)到爸爸那嚴(yán)肅的表情，心里就會(huì)不由自主的顫抖起來(lái)。就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，會(huì)退避三舍。就好像是我的天性一樣。直到前不久的一件事情，徹底打破了我和爸爸之間的這種情況。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正認(rèn)真地做著作業(yè)。爸爸不知何時(shí)悄無(wú)聲息地站在我背后，復(fù)算著我所做的題目。見(jiàn)到爸爸站在身后，我的心就像揪緊了的'琴弦一樣繃了起來(lái)。
“怎么回事？又粗心啦？又做錯(cuò)了！”爸爸突然地言語(yǔ)就像晴天中的霹靂一樣，響在我頭頂，震在我心中。心中原本那繃緊了的弦也“嘣”地?cái)嗔蚜恕Ｎ覐氐椎鼗帕松窳恕！翱纯催@里，連題目都看不清楚！”爸爸往我作業(yè)本上指了指，轉(zhuǎn)身走了。
我木木地復(fù)算著那道題。“對(duì)的呀！”我心里直打鼓。我深吸一口氣，鼓起勇氣，想去問(wèn)問(wèn)爸爸。可一到爸爸那，卻怎么也張不開(kāi)嘴。只好默默走了回去。真想爸爸能理解我，和爸爸做好朋友啊！不行！我得向爸爸表示批評(píng)。我緊緊地握了一下拳頭，下定了決心又向爸爸走過(guò)去。爸爸見(jiàn)到我猶猶豫豫的樣子：“怎么啦！”“我······”我嘴里叨咕著，連自己都聽(tīng)不懂自己在說(shuō)什么。爸爸看到我這個(gè)樣子：這就是你與人之間交談的能力嗎？我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我努力不讓他流出來(lái)。我把本子遞過(guò)去，爸爸看著作業(yè)本，像是看出了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)作聲轉(zhuǎn)過(guò)去了。“爸爸，我要批評(píng)你！”我不知從哪里借來(lái)了一股勇氣，“爸爸，我希望你關(guān)心我，不是直接不問(wèn)緣由地批評(píng)我。”爸爸怔了怔，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上出乎意料地沒(méi)了那嚴(yán)肅的表情，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我接受批評(píng)。”
爸爸的懷抱是那么溫暖，可我的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái) 了。
那次批評(píng)作文600字 篇22
我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評(píng)是家常便飯，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。批評(píng)挨的多了，也就會(huì)有難忘的時(shí)候。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的同學(xué)開(kāi)設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書(shū)，給我們準(zhǔn)備了兒童連環(huán)畫(huà)、童話寓言的.故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實(shí)讀者，到了閱覽室我只恨自己沒(méi)能長(zhǎng)三頭六臂，哪本書(shū)我都想看，哪本書(shū)我都愛(ài)看，只可惜時(shí)間過(guò)得太快了。不等我看完一本書(shū)，閉館的時(shí)間就到了。《驕傲的孔雀》這本書(shū)是我瞄準(zhǔn)的一個(gè)目標(biāo)，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門(mén)，我溜進(jìn)去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書(shū)，沒(méi)想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒(méi)有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽(tīng)煩了。沒(méi)想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f(shuō)：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個(gè)衣角，一副等著挨批評(píng)的樣子。只聽(tīng)劉老師親切地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)……”聽(tīng)著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說(shuō)什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說(shuō)：“你特別喜歡這本書(shū)，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個(gè)字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說(shuō)我偷書(shū)，可劉老師并沒(méi)有用偷的字眼來(lái)諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評(píng)是我最難忘的，她使我改變了對(duì)老師批評(píng)人時(shí)總是婆婆媽媽的看法。
那次批評(píng)作文600字 篇23
我和弟弟又鬧矛盾了，我很委屈。吃晚飯的時(shí)候，我不禁想大哭一場(chǎng)。盡管我堅(jiān)強(qiáng)地忍著，可淚水還是從臉頰上流了下來(lái)。媽媽看著后很生氣，對(duì)我說(shuō)：“怎么天天有人哭？不是你哭，就是他哭的。”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)得罪他，他為什么老是跟我斗？”媽媽聽(tīng)后，更生氣了，又說(shuō)：“你就不能讓讓他嗎？他畢竟比你小呀！”我又大聲哭了起來(lái)。媽媽一把把我的碗奪了過(guò)去。
我一賭氣，一下把手中的筷子摔在桌上。媽媽看了，氣憤地說(shuō)：“不吃就拉倒，今后你一天也別想吃了。”我見(jiàn)爸爸回來(lái)了，感到有了救星就又大聲地哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭得更厲害了，于是不耐煩地說(shuō)：“你們就不能讓我和你爸吃頓安穩(wěn)飯嗎？你們爸爸和我每天都起早貪黑地出去搬磚頭，為的還不是想讓你們有吃、有穿、有錢(qián)上學(xué)。現(xiàn)在你們卻……”說(shuō)到這里，媽媽做出似乎要哭的`樣子。我聽(tīng)了，不禁鼻子一酸又落下淚來(lái)，內(nèi)心悔恨不已。
第二天一早，我走在上學(xué)的路上，腦海中禁不住浮現(xiàn)出昨天的一幕……我悔不該跟弟弟吵架，又惹媽媽生氣，恨自己不知道體諒爸爸媽媽的生活負(fù)擔(dān)。
媽媽呀，你可明白女兒知錯(cuò)了嗎？女兒本來(lái)誤解你了，總覺(jué)得你對(duì)我們好兇好厲害，因此不理解你，甚至跟你感情上有疏遠(yuǎn)。不過(guò)，從昨天開(kāi)始我已經(jīng)徹底讀懂你啦！媽媽?zhuān)畠簩?shí)在是對(duì)不起你！從今天以后，我一定要做一個(gè)你喜歡的乖女兒，可以嗎？
那次批評(píng)作文600字 篇24
人生如一本精致而可愛(ài)的小畫(huà)冊(cè)，記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是啊！在生活中有歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚(yáng)聲，批評(píng)聲。我——也來(lái)與你分享一下吧！
記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲(chóng)小技，這次，一定再考個(gè)100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫(xiě)好，瞧瞧其他同學(xué)，正奮筆疾書(shū)，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開(kāi)始得意洋洋。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節(jié)發(fā)了下來(lái)，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？考得不錯(cuò)吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽?zhuān)乙呀?jīng)做好了被批評(píng)的心理準(zhǔn)備。媽媽的審訊一結(jié)束，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓(xùn)的.話！
我把媽媽的話永遠(yuǎn)鎖進(jìn)了心中，是一把不能打開(kāi)的鎖，里面有我永遠(yuǎn)的心結(jié)。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負(fù)媽媽對(duì)我的教誨。
那次批評(píng)作文600字 篇25
每一次批評(píng)“這個(gè)杯子摔倒地上會(huì)怎么樣？”老師問(wèn)。“碎。”我回答。“杯子是擺設(shè)，不能用來(lái)喝茶。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。“乒乒乓乓”的聲音，杯子碎在了我的眼前。“掃完”老師生氣地說(shuō)。我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)后悶悶不樂(lè)的回到了家，走路時(shí)我一直在喊，發(fā)泄著悶氣，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生氣的'，而又不解的坐上了車(chē)，苦惱的回到了家。回到了家，我先想：到底要不要和媽媽說(shuō)啊？說(shuō)了媽媽又會(huì)干嘛？會(huì)說(shuō)我什么嗎？會(huì)不會(huì)責(zé)備我？十分的雜亂，我突然想編織一個(gè)謊言騙過(guò)媽媽?zhuān)@時(shí)我退了一步，想：媽媽早晚是會(huì)知道的，還不如先說(shuō)了。
我緩緩的走向媽媽?zhuān)值幕艔垼瑡寢尶吹搅耍瑔?wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我支支吾吾了好久，終于說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)，我下午被批評(píng)了。”媽媽在做家務(wù)，她放下了手里的事，問(wèn)我：“怎么了？為什么會(huì)被批評(píng)？”我老實(shí)交代了。媽媽開(kāi)始教育我：“老師的這個(gè)比喻十分的恰當(dāng)，你是茶杯，如果老師不管你，你就像這些碎片，被掃到畚斗里，永久的被人遺忘。”我聽(tīng)了恍然大悟，感覺(jué)老師是用心良苦啊！如果老師對(duì)我不好的話，他根本可以不管我，干嘛要浪費(fèi)口舌來(lái)教育我。我進(jìn)入了沉思，拿紙張寫(xiě)著：花瓶只能做擺設(shè)，茶杯也一樣，而釘子到哪里都可以安身，并且拔不出來(lái)。珍惜每一次批評(píng)，批評(píng)會(huì)像一盞燈，照明你前面的路。
那次批評(píng)作文600字 篇26
寫(xiě)字算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，然而就算是在這門(mén)課上，我也受到過(guò)申斥。
有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來(lái)，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這不是你的真正水平，如果是別的同學(xué)，我勉強(qiáng)會(huì)讓他過(guò)關(guān)。可這是你的作業(yè)，是平時(shí)在班中書(shū)法被我表?yè)P(yáng)的同學(xué)做的'作業(yè)。我經(jīng)常說(shuō)每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了！重寫(xiě)！”我看到所有同學(xué)都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，這是我六年以來(lái)唯一一次被重寫(xiě)作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說(shuō)我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因?yàn)槟翘鞂?xiě)作業(yè)本事我確實(shí)三心二意、草草了事。
從此，我不敢松懈每一次的作業(yè)，都要認(rèn)真完成，因?yàn)樾炖蠋煾嬖V我：每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真對(duì)待！凡是有抄寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)一筆一劃地寫(xiě)，我注意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一行字寫(xiě)得大大小小，我果斷地重寫(xiě)。就這樣，我對(duì)自己的要求越來(lái)越高，字寫(xiě)得越來(lái)越好，態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；重寫(xiě)之恩，終身難忘！
那次批評(píng)作文600字 篇27
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我挨過(guò)爸爸媽媽的批評(píng)，挨過(guò)親人的批評(píng)，但給我印象最深的是來(lái)自老師的批評(píng)。
記得那一天，作業(yè)忘記帶到學(xué)校了，等老師檢查作業(yè)時(shí)，我就在心里祈禱，希望老師不要檢查到我的作業(yè)。但上天不相信我的誠(chéng)心，當(dāng)老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我小聲地回答：“在家。”老師一下子滿臉漲紅，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課跟我來(lái)！”下課鈴聲響起了，我跟隨老師來(lái)到了辦公室。天暗暗的空中幾朵云停止了飄動(dòng)，風(fēng)兒吹著我，我的心冰冰涼。
到了老師辦公室，我以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，但是老師卻讓我坐下和她談心，老師親切地問(wèn)：“子墨，是不是最近有點(diǎn)不踏實(shí)呀？”我慚愧地低下了頭，老師再一次對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我這么嚴(yán)厲的要求你嗎？就是想讓你們都有好的成就，一聽(tīng)到我的學(xué)生是哪家公司的董事長(zhǎng)呀，我的`學(xué)生上了太空了，我是多么的榮耀呀！我希望你們好的更好，不是太好的要有進(jìn)步，您懂了嗎？”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一定會(huì)更加努力的。”
從那以后，我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才去干別的事情。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到浮躁時(shí)，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話，從此變得更加細(xì)心。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然鼓勵(lì)是很重要，但批評(píng)更可以完善我們的心靈，使我們健康地成長(zhǎng)。
那次批評(píng)作文600字 篇28
從小到大，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，也被批評(píng)過(guò)好幾次，而其中一次批評(píng)，讓我最難忘。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考卷，讓我們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)做完。我看了一下題目，“嘿！很簡(jiǎn)單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒(méi)檢查就直接交上去了。
等到下午發(fā)考卷的時(shí)候，我一下子驚呆了。令我沒(méi)想到的是，一向能拿90多分的'我，竟然只得了88分！家長(zhǎng)簽名時(shí)怎么辦呢？
我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的分?jǐn)?shù)怎么這么低？我也太不爭(zhēng)氣了吧！
為了拖延時(shí)間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動(dòng)著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對(duì)我進(jìn)行了連珠炮般的批評(píng)教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)。難道連25乘48的簡(jiǎn)便運(yùn)算也不會(huì)了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“我先指導(dǎo)一下，待會(huì)兒自覺(jué)把錯(cuò)題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現(xiàn)在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真去做，怎么會(huì)有如此下場(chǎng)？
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評(píng)，讓我十分難忘，并且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真，才能把事情做好。
那次批評(píng)作文600字 篇29
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間，我連續(xù)考出好成績(jī)，并獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開(kāi)始開(kāi)小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說(shuō)道：“你考得這么差，差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課，我被楊老師叫到辦公室。“怎么，最近是不是有點(diǎn)驕傲了呢？”楊老師親切地問(wèn)我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的'，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒(méi)想到的是，張老師反而用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬(wàn)別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜。”
聽(tīng)了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的批評(píng)然我印象更深.更難忘。于是我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、
那次批評(píng)作文600字 篇30
我的媽媽非常和藹，無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)我都非常關(guān)心，同學(xué)們都羨慕我有個(gè)好媽媽。可以有一次媽媽狠狠的批評(píng)了我，那是媽媽第一次批評(píng)我，我至今難忘。
我的媽媽非常儉省，但是她為了帶我上學(xué)、放學(xué)，花了六百多元，買(mǎi)了一輛捷安特自行車(chē)，媽媽非常愛(ài)惜那輛自行車(chē)。我九歲那年，一天中午放學(xué)，路過(guò)思達(dá)超市。媽媽說(shuō)：“今天媽媽很累，咱們吃面條吧，我去思達(dá)買(mǎi)點(diǎn)面條，車(chē)簍里的東西太多，我進(jìn)去買(mǎi)了就出來(lái)，你在外面給我看車(chē)。”我愉快的'答應(yīng)了。可是，媽媽一進(jìn)去，我把看車(chē)的事給忘了，就跟著媽媽一起進(jìn)去。不一會(huì)兒，媽媽買(mǎi)了了面條，正在結(jié)帳。突然，有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，騎著媽媽的自行車(chē)很快地向馬路上跑，我和媽媽在后面追，但我也知道，媽媽怎么會(huì)追上一個(gè)可惡的小偷呢？我和媽媽追了很久也沒(méi)追上。媽媽心愛(ài)的自行車(chē)就這樣丟了，車(chē)簍里還有幾件衣服和一個(gè)皮包，包里還有一個(gè)傳呼機(jī)。媽媽生氣地說(shuō)：“讓你看車(chē)，你怎么能跑進(jìn)去呢？你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？如果你在外面扶著我的車(chē)，車(chē)怎么會(huì)被小偷騎走呢？”媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，難過(guò)的低下了頭。
通過(guò)這件事我懂得了媽媽的愛(ài)不僅僅是慈祥的面孔，也有責(zé)備的目光。我以后一定要吸取這次教訓(xùn)，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。
那次批評(píng)作文600字 篇31
那是第二單元考試的時(shí)候，我語(yǔ)文只得了91分，原來(lái)試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個(gè)字，那兒落一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，七扣八扣，最后只生那么一點(diǎn)分了，真是太粗心了，歐文悔恨極了，忍部不住哭起來(lái)，哭得很傷心。要知道，我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么糟過(guò)。老師開(kāi)始講試卷了，我也沒(méi)心思聽(tīng)。放學(xué)了，我回到家把試卷拿給爸爸看，心想：這回肯定得挨訓(xùn)了。但一看爸爸那慈祥的目光，我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：這次考試令爸爸很失望，我來(lái)幫你總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“第一，是不是因?yàn)槟銢](méi)次考試成績(jī)都不錯(cuò)，因此而驕傲了呢？”我什么時(shí)候驕傲了呢？沒(méi)有啊！我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思：驕傲是不知不覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)的`，你連題都沒(méi)沒(méi)看完，就答了起來(lái)，認(rèn)為自己一定能對(duì)，對(duì)題不屑一顧，這就是驕傲的表現(xiàn)。”我還是沒(méi)吱聲。他看了看我，接著說(shuō)：“第二，粗心大意，這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病，以后會(huì)造成更大的遺憾的！”爸爸的話既嚴(yán)厲，有誠(chéng)懇。最后，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“你呢感嗎？”我已經(jīng)心悅誠(chéng)服了，但又不知道說(shuō)什么才好，只說(shuō)了一句：“爸爸，你就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：在今后的開(kāi)始中，我一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，再也不犯內(nèi)似的錯(cuò)誤。我不知道爸爸教育我的這些話我能否惦記終生，但我知道正是這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教悔，使我懂得了一個(gè)深刻的道理，驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
那次批評(píng)作文600字 篇32
我在西安讀書(shū)的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見(jiàn)了，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧。”我們幾個(gè)嚇壞了：聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人（光聽(tīng)聽(tīng)這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的`表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”啊？我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語(yǔ)”吧。“曉曉，不要埋沒(méi)自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬(wàn)日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
那次批評(píng)作文600字 篇33
記得那天下課，我和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上沙灘那兒挖石頭玩兒。
挖得正起勁，突然不知是誰(shuí)大喝一聲：“干什么呢？”我們立刻抬起頭，想看個(gè)究竟，原來(lái)是位高個(gè)子的女老師。“站起來(lái)，別挖了！”女老師又開(kāi)口了，“你們是哪個(gè)班的？班主任是誰(shuí)？不好好玩嗎？神精病樣的！”她指著我憤怒地罵道：
“尤其是你————還是中隊(duì)委呢，我看你是‘揀垃圾委’！”
……罵了好一陣，語(yǔ)氣才有所緩和“回班去吧。”她一邊把我們趕走，一邊說(shuō)道。我們挨了批，怏怏不快地走了。
可那個(gè)“大磁場(chǎng)”的“吸引力”太大了，所以當(dāng)?shù)诙?jié)下課時(shí)，我們又去了。這一回，她罵得比上次更兇。不僅把我們每人都說(shuō)了一通，還記下了我和辛杰的名子，并撕開(kāi)我袖子上裝“二道杠”的口袋，把它奪走了。我們又無(wú)奈地回去了。
雖然很無(wú)奈，心里卻一直嘀咕著：“唉！她真煩！竟在我們玩得正起勁兒時(shí)批評(píng)我們，還沒(méi)收我的.膀章。唉！大人們難道真的永遠(yuǎn)也理解不了我們小孩子的想法嗎？沙灘上的石頭挖幾塊就犯罪了？她也太……了吧。”
下午做操時(shí)，馬老師把“二道杠”還給我，并說(shuō)：“記住，以后不管是教過(guò)你還是沒(méi)有教過(guò)你的老師，他們說(shuō)的話都得聽(tīng)。“我又羞又惱地接過(guò)它，慢吞吞地放進(jìn)口袋。
這次批評(píng)，給我留下了深刻的印象，媽媽曾說(shuō)過(guò)：“屢教不改是不對(duì)的，只要是長(zhǎng)輩，不論是誰(shuí)，他的話都得聽(tīng)，否則會(huì)出麻煩。”
從此，我再也不敢亂挖石頭了，更不敢不聽(tīng)長(zhǎng)輩的話了。
那次批評(píng)作文600字 篇34
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)受一些的批評(píng)，而我最難忘的一次批評(píng)，是在那次暑假里。
那時(shí)，我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的.鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí)，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來(lái)心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧，當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心情舒暢。于是，我說(shuō)做就做，輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。
好不容易拿了兩個(gè)蛋，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來(lái)。
“鄭穎樂(lè)！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說(shuō)。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，你上學(xué)讀書(shū)了，是個(gè)文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說(shuō)。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來(lái)，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒(méi)怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺(jué)得對(duì)不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個(gè)道理：不管你有什么理由，不經(jīng)別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
那次批評(píng)作文600字 篇35
難忘老師的關(guān)懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評(píng)。
那一次批評(píng)，我清楚的記得是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那天，表妹到我家，我匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，就和表妹玩了起來(lái)。
下午快下課的時(shí)候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉晴轉(zhuǎn)多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒(méi)完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來(lái)我因?yàn)榇颐Γ�有兩三題沒(méi)做，字也寫(xiě)得很糊涂，“我……我……”“別說(shuō)了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽(tīng)不下去了。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來(lái)。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。
終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問(wèn)：“你為什么沒(méi)完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的`我竟什么也說(shuō)不出來(lái)。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴(yán)厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個(gè)好學(xué)生，是同學(xué)們的班長(zhǎng)，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯(cuò)了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“知錯(cuò)能改還是好孩子，快去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”
啊，老師，難忘您嚴(yán)厲的批評(píng)，難忘您諄諄的教導(dǎo)，難忘您無(wú)微不至的關(guān)懷……謝謝你，老師！
那次批評(píng)作文600字 篇36
我在低年級(jí)時(shí)，是個(gè)老師討厭，同學(xué)厭煩的一個(gè)學(xué)生。可是后來(lái)，我轉(zhuǎn)變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評(píng)。
二年級(jí)一次考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)加學(xué)加起來(lái)才及格。回到家母親問(wèn)我考的怎么樣。我說(shuō)：“還不錯(cuò)，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……
晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書(shū)包中掏了出來(lái)。母親看到真實(shí)成績(jī)以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，作好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，母親并沒(méi)有則打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。可是你也不應(yīng)該撒謊呀！你成績(jī)不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺(jué)得你學(xué)習(xí)不好對(duì)得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，別看你現(xiàn)在成績(jī)很不好，可是以后的日子還長(zhǎng)著呢。說(shuō)不定你可以考個(gè)重點(diǎn)或名牌什么的。你哥哥由于考試時(shí)緊張，考的`成績(jī)不太好，只好上了個(gè)不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負(fù)了媽媽的希望，你對(duì)得起媽媽嗎？”母親說(shuō)著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。
從那以后，就好好學(xué)習(xí)。后來(lái)一次考試，我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個(gè)老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后，每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，就會(huì)想到母親的這翻話。激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
那次批評(píng)作文600字 篇37
晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你睡的單人床是2分米長(zhǎng)嗎？”我哈哈大笑地說(shuō)：“爸爸，您是不是糊涂了？?jī)煞置椎拇玻敲刻焱砩衔抑荒茏X(jué)了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒(méi)有笑，還很認(rèn)真地說(shuō):“不是2分米長(zhǎng)是多長(zhǎng)？”我毫不猶豫的回答：“2米長(zhǎng)。”
接著爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的話音剛落，我又大笑起來(lái)，手捂肚子蹲在地上笑著說(shuō)：“54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細(xì)。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的`額頭，說(shuō)：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說(shuō)起胡話了？”
爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“仔細(xì)看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細(xì)一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽(tīng)啊！”爸爸卻哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了單位名稱(chēng)，把單人床“長(zhǎng)2米”寫(xiě)成“長(zhǎng)2分米”，把“體重54千克”寫(xiě)成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì)鬧出笑話來(lái)的。”
爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。
那次批評(píng)作文600字 篇38
在我小學(xué)的生活中，有一次批評(píng)使我非常難忘。
記得有一次，老師把我們的位子換了一下，我被調(diào)到了一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)旁邊。每天上課時(shí)，他總愛(ài)和我講話，我總是愛(ài)理不理。有一次上課時(shí)，他突然伸出一只手來(lái)，讓我看。我看見(jiàn)他手掌緊握，心里十分好奇，問(wèn)他是什么。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不說(shuō)話了。又過(guò)了好一會(huì)，我實(shí)在忍不住了，又偷偷問(wèn)他：“是什么呀？”他神秘地說(shuō)：“你猜!”我聽(tīng)了，瞪了他一眼，他見(jiàn)了，把手稍微張開(kāi)一點(diǎn)兒，讓我自己看。我見(jiàn)了，就想俯下身看個(gè)清楚，結(jié)果被老師瞧見(jiàn)了。老師怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，用書(shū)重重地打了我一下，我驚呆了，老師接著說(shuō)：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯聽(tīng)！”，我聽(tīng)了，說(shuō)：“我......我......我不是故意的.。”老師說(shuō)：“我看你就是故意的！”我聽(tīng)了，就不再說(shuō)話，為自己剛剛的行為感到后悔，看著老師嚴(yán)厲的目光，看著同學(xué)們嘲笑的目光，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我努力克制住自己，不讓淚水流下來(lái)。好不容易熬到了下課，我不顧一切沖了出來(lái)，跑進(jìn)廁所，號(hào)啕大哭。回憶著剛才的情形，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)老師眼里閃過(guò)一絲悲傷。這時(shí)，我才明白了老師的良苦用心，我又哭了起來(lái)，這一次不是委屈地哭，而是喜悅地哭.
那次批評(píng)作文600字 篇39
上個(gè)星期五下午，我被老師批評(píng)了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見(jiàn)，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來(lái)帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語(yǔ)課，我越聽(tīng)越?jīng)]興趣，趁老師沒(méi)注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤(pán)旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周?chē)耐瑢W(xué)一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)還小聲叫起來(lái)。這時(shí)，小明舉手向老師報(bào)告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽(tīng)課。”這時(shí)，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂(lè)禍準(zhǔn)備看好戲的.樣子。這時(shí)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。
老師來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你站起來(lái)，上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了!”老師一聽(tīng)皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你還敢狡辯，做錯(cuò)了事還不認(rèn)錯(cuò)。”說(shuō)完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢!
下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課效果。再說(shuō)，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢?”
老師的一席話說(shuō)得我無(wú)地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽(tīng)課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
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