初中學(xué)生寫好奇的日記（通用50篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生寫好奇的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇1
我們的童年大概也就是在“十萬個(gè)為什么”里度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個(gè)是什么？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來說，不過三字而已，好、奇、心。
“好”是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望，孔夫子早就回答過子貢，教導(dǎo)他要“敏而好學(xué)，上恥下問。”“好”是一種態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對他人負(fù)責(zé)。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個(gè)意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”，是牛頓對于蘋果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問：是伽利略對于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問；是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”，人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球。“奇”是我們必須擁有的探索品質(zhì)。
“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關(guān)系，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有的發(fā)現(xiàn)；有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇2
小時(shí)候，因?yàn)楹闷嫘模視?huì)在地上蹲半天，只為了觀察螞蟻是如何搬家的，夏夜望著皎潔的月空，我會(huì)好奇地問媽媽：“嫦娥姐姐真的住在月亮里嗎？”孩子們總是有著無數(shù)的好奇，那是因?yàn)槭澜缭谒麄冄劾锸巧衩氐模錆M了新鮮感。
長大了，我跨進(jìn)了知識的殿堂，我的好奇心依舊強(qiáng)烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹下乘涼，覺得腳下踩著什么東西，低頭一看原來是塊瓦片，我把瓦片撿起，準(zhǔn)備扔掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡，我好奇心大發(fā)，開始仔細(xì)觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時(shí)間太長了，上面積滿了泥土。我突發(fā)奇想：這會(huì)不會(huì)是什么文物呢？于是在好奇心的驅(qū)使下，我還是開始了尋寶行動(dòng)。在其他伙伴的幫助下，我們幾乎翻遍了學(xué)校的所有石塊，終于把殘缺的磚瓦拼完整了，當(dāng)我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土?xí)r，發(fā)現(xiàn)上面的字跡是：磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨著年齡的增長，我們的好奇心不僅僅滿足于詢問，而是渴望去發(fā)現(xiàn)，去探索。作家趙麗宏，寫過他的好奇心，他好奇為什么沒有人去養(yǎng)螞蟻，螞蟻為什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進(jìn)藥瓶養(yǎng)著，結(jié)果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認(rèn)為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進(jìn)扎有小洞的火柴盒里，還鋪上柴草，結(jié)果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不愿呆在人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的安樂窩里。他用他的好奇心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會(huì)讓我們不斷去探索，去尋找問題的答案，讓好奇心在我們心中永存！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇3
徘徊在歷史的長河中，急切尋找一顆心。無數(shù)次從跌倒中爬起，卻更加彷徨。終于走到河之源頭，又一次無助地跌倒。驀然回首，卻又釋然，嘴角一勾，“原來如此……”
當(dāng)，第一只古猿過膩了叢林的生活，將目光鎖定地面，忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊，一種神奇的力量引導(dǎo)它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大樹，試探著走向空地……從此，它們的生活有了天翻地覆的變化。
當(dāng)，第一個(gè)北京人拿起被“天火”燒焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著莫名的力量，牽引著他伸出雙手！拿起它！吃了它！顫顫地放入口中，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺！沒有了腥臭的味道！他興奮極了，那種力量再次在心中叫囂，“再吃一口！再吃一口！”從那以后，他的部落告別了吃生食物的習(xí)慣。
當(dāng)，人們在茫茫黑暗中抬起頭，看那滿天的星斗和皎潔的明月，似觸手可得，卻又遙不可及。玄妙的幻想在腦中回蕩：“星星會(huì)不會(huì)聽到我們的心聲？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸，苦苦等待團(tuán)聚的那一天？”于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究，人類終于在月球上邁開了第一步。
這一切的一切，是什么導(dǎo)致的？是人類獨(dú)有的，一顆大膽的好奇心。
好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深?yuàn)W；好奇心很古老，好奇心很新潮。沒錯(cuò)！好奇心千變?nèi)f化，讓人們捉摸不定。
我終于明白，再次向前奔跑，臉上溢滿沖出陰霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千變?nèi)f化，但只有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)伴隨著探索，它會(huì)讓我們的未來充滿希望，它會(huì)讓人心不會(huì)變老，它會(huì)讓整個(gè)世界向未來前進(jìn)！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇4
我的好奇心很強(qiáng)，我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如，深海里的水母為什么會(huì)發(fā)光？現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽視。
從小，我就對太空，外星之類的格外感興趣，要我說原因，我也不知道為什么。
有一天晚上，我在家里的陽臺(tái)上凝望著這個(gè)神秘的夜空，看著那些點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星，和一個(gè)鐮刀似的月亮，不禁想起了太空里的東西，“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外，還有什么呢？”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸，爸爸高興的說：“哎喲，我兒子什么時(shí)候?qū)μ臻_始感興趣了。”我著急的說：“快告訴我吧。”爸爸和藹的說：“好好，太空里啊有……”我迷惑的聽著，爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球，我張大著嘴，瞪著眼睛看著這個(gè)人類肉眼看不見的另一個(gè)空間，從此，我對太空的好奇心有更進(jìn)了一步。
漸漸的，我長大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電腦，這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關(guān)于太空，外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。”打開一看，一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人長什么樣呢？”這又引起了我的好奇心，在網(wǎng)上一查，各種各樣的外星人都有，“哇，這個(gè)外星人的頭好大啊，這個(gè)外星人的眼睛好大啊，這個(gè)外星人的手好長啊。”我驚訝的感嘆著。那時(shí)的我被世界的神奇迷惑住了。
后來，漸漸長大了，對太空的了解也更深了，可是，對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚，可是，隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在空閑的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前了，作業(yè)也變多了。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇5
每個(gè)人差不多都會(huì)有一些私密的事，可能是一段隱私，也可能是身上的天生的某個(gè)印記。這些有時(shí)不想讓他人知曉或看見，而別人如果因?yàn)楹闷姘l(fā)問探究，必是招人側(cè)目。
在小學(xué)，我的一位死黨的背部有一塊黑色的，覆蓋面積較大的痣，一次跑步時(shí)，一位同學(xué)看到了那一塊痣，便好奇地追問：“小a ，你背上怎么有塊那么大的痣？”可能是因?yàn)檫@種話他聽多了，便有一些煩躁地回答道：“這關(guān)你什么事？你無不無聊？”那位同學(xué)只能悻悻而去，而我一開始也沒明白為什么他聽到了這個(gè)問題會(huì)如此煩躁，如同觸碰了龍的逆鱗一般，但到了初中自己有了類似的經(jīng)歷后，便明白了。
初中第一學(xué)期，正值盛夏，我們經(jīng)常將校褲往上提，讓小腿露出來涼快些。而我右側(cè)的小腿上，有著以前被燒傷了一塊疤痕。在小學(xué)，同學(xué)們都沒問過，我也沒怎么在意，但到了初中，一些眼尖之人便向我發(fā)問了：“冠博，你腿上這里怎么有塊疤？”一開始，我認(rèn)為每個(gè)人有好奇之心很正常，我都會(huì)耐心地回答他們。但漸漸地，便有了一些厭煩，也沒有了耐心，因?yàn)閱杹韱柸ィ际且粋�(gè)問題，有時(shí)還讓人十分尷尬，最后，就干脆只回答四個(gè)字：燒傷形成。在別人沒反應(yīng)過來時(shí)就悄然而去了。
漸漸地，我明白我的死黨以前的做法，也理解了他當(dāng)時(shí)的心情，明白他為什么這么煩躁，雖然，他的方法略微有一些偏激，而我現(xiàn)在也明白了，每個(gè)人都應(yīng)該不要當(dāng)“好奇心害死貓”中的那一只貓。因此，不該問的東西不要問，該知道的，就算你不問，別人也會(huì)告訴你。有時(shí)，多問無宜，把好奇留在心里也是對人的一種尊重。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇6
鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊各個(gè)窗口再進(jìn)行一輪繁雜的搜索，我們便可以獲得所需要的信息。好奇則是人生的鼠標(biāo)，因?yàn)楹闷嫖覀儽銓κ挛锂a(chǎn)生了興趣，再經(jīng)過艱辛的探索，最終便找到了通向成功的道路。
“一千多年前，一個(gè)幸運(yùn)的蘋果落在了一個(gè)好奇的頭顱上，智慧之門從此打開。”牛頓就是因?yàn)閷μO果為什么落地而好奇，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候就對一塊他和朋友們捉迷藏的大石頭好奇，想知道它是怎么來的。當(dāng)他的父親告訴他那可能是天上掉落下來的隕石時(shí)，李四光好奇地問：“如果是從天上掉下來的，為什么沒有把地面砸出一個(gè)大坑呢？”他就是因?yàn)閷@塊石頭的好奇發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)的遺跡，最后發(fā)現(xiàn)石油，脫掉了“中國貧油”的帽子。由此可見，好奇是成功的前提。是好奇心打開了問題的窗口，才使得結(jié)論從千千萬萬個(gè)假設(shè)中被搜索出來。好奇就是人生的鼠標(biāo)。
就像“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，好奇心是每個(gè)人都有的，關(guān)鍵是我們應(yīng)該怎樣紶喚起它，利用它。鼠標(biāo)雖然可以幫助我們找到所需要的東西，但它也可能點(diǎn)到垃圾信息。好奇可以把我們送到成功的峰頂，也可以把我們帶到沉淪的谷底。那些吸毒的人并不是一出生就喜歡吸毒，而是好奇心使他們沾上這些東西，最終成為毒的奴隸。這種好奇則是應(yīng)該被丟棄的。要丟棄這方面的好奇心，則還應(yīng)該有明辨是非的能力和堅(jiān)定不移的毅力，鼠標(biāo)從來都不是單獨(dú)工作的，必須有鍵盤輸入關(guān)鍵字才能找到需要的信息。如果關(guān)鍵字輸錯(cuò)了，那么結(jié)果自然就不如人愿了。
我們應(yīng)該利用好奇這個(gè)鼠標(biāo)，在恒心和毅力的鍵盤的幫助下，搜索通往成功道路的信息，勇敢地向前，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇7
上體保課的時(shí)候，一位同學(xué)突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關(guān)于自己的知識！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個(gè)人嘛！這還用問。”這個(gè)回答就相當(dāng)空氣，誰不知道自己是人。
那位同學(xué)的問話引起了我們?nèi)嗳说淖⒁猓蠹覠崃业赜懻撈鹆俗约骸！拔易约菏莻�(gè)會(huì)吃飯的、會(huì)睡覺的動(dòng)物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會(huì)臭臭的呢？我馬上就去問同學(xué)，同學(xué)們都異口同聲地說：因?yàn)槟悴幌丛鑶h。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個(gè)人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學(xué)回家，我又去搜了百度，上面只說人會(huì)新陳代謝。那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個(gè)問題越神秘，這個(gè)問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會(huì)新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會(huì)，是不是沒有腸子就不會(huì)？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學(xué)都在為我做“人體實(shí)驗(yàn)”，為我解答問題——有時(shí)，她們會(huì)試試不吃早飯，少喝水，會(huì)不會(huì)排泄少一些；有時(shí)，她們會(huì)看看不同程度的傷愈合的時(shí)間是多久；有時(shí)，她們會(huì)試試一個(gè)禮拜不洗頭，頭上會(huì)不會(huì)長虱子。不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關(guān)于我的未解之謎，你們能解決嗎？
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇8
少年不知愁滋味
曾經(jīng)，我們相伴去探索自然的奧妙；曾經(jīng)……我們一起來研究動(dòng)物的奇妙；曾經(jīng)，我們?nèi)ンw驗(yàn)冒險(xiǎn)的刺激；曾經(jīng)……我們年少，我們擁有一顆好奇的心。我們想知道小草是怎樣長出來的；我們想知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們想知道樹林的盡頭有什麼……我們想知道的太多，我們樂于知道這一切，我們很好奇。少年時(shí)，好奇是我們快樂的源泉。
那年，那人，那心
如今的我們已是朝氣蓬勃的高中生。每日每夜都在和功課打交道。學(xué)習(xí)，這是大家共同的目標(biāo)。而對于學(xué)習(xí)，古人也有著不同的看法。：“萬般皆下品，惟有讀書高。”哦，我們是學(xué)生，不斷的學(xué)習(xí)是我們該做的。不要去管外面的世界有多精彩，也別再想兒時(shí)有多快樂，更別懷念年少時(shí)對萬物的好奇！痛，這是我們該做的！
“百無一用是書生”。只會(huì)學(xué)習(xí)的人是不成功的。所以，我們?nèi)孕韬闷嫘摹Ｎ覀兛梢詫χR產(chǎn)生好奇，那就不再是痛，也將是成功。當(dāng)你對知識產(chǎn)生了好奇，你就樂于探索它。這時(shí)，你依然能做你好奇的事，增長了能力，也增添了快樂。
今日，今人，今事
懷揣著一顆好奇心，一路走下去。沿途的風(fēng)景你不會(huì)錯(cuò)過。成功的果實(shí)你也將收獲。做自己心里想的，探索你想知道的知識。將使你不斷的增長知識，讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，給你意想不到的驚喜，驅(qū)走你的質(zhì)疑煙云，打散你的煩惱迷霧，你將更上一層樓，成功在握。
明朝，明人，明心
成功源于好奇！若你能一生保持好奇心，你將成為一個(gè)真正的成功者。不管一切隨時(shí)間如何變化，你只需保持著你的好奇心。成功會(huì)隨你的好奇心伴你走下去。
明朝依舊陽光燦爛，明天我們已經(jīng)長大，可是好奇心一定伴隨我成長。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇9
每一朵花開之前，你是否好奇過它綻放時(shí)會(huì)有何等美麗的容顏；每一片枯葉飄落之時(shí)，你是否好奇它是怎么銷聲匿跡；每一汪柔軟的湖結(jié)冰之后，你有是否好奇它如何瓦解？人的情感，關(guān)切、悲憫、焦慮、欣慰等等，它們斑斕多姿，閃爍在你我的年華。可是你能否記起與你漸行漸遠(yuǎn)的好奇呢？在每個(gè)生命綻放時(shí)，會(huì)有一種與生俱來的好奇天賦。我們會(huì)為大人司空見慣的事情詫怪不已。我們用自己幼小的靈魂去觸碰世界，企圖得到一絲一毫的回應(yīng)。
那個(gè)時(shí)候，萬物都因?yàn)閸湫碌纳缕嫫饋恚兊蒙衩啬獪y。然而當(dāng)我們逐漸成長起來，一天天地觸碰愈發(fā)真切的世界，那種對身周環(huán)境的強(qiáng)烈好奇心開始慢慢弱化，直到淡出行路的軌跡。我們開始對環(huán)境默然而麻木。牛頓因?yàn)楹闷姘l(fā)現(xiàn)了地心引力，瓦特因好奇發(fā)明了蒸汽機(jī)—這是從一顆蘋果和跳動(dòng)的壺蓋中迸發(fā)的強(qiáng)大的智慧。甚至日本作家村上春樹也因?yàn)槟暌讶栽趯懽髀飞虾闷娴靥綄ぃ蔀榱宋膲活w永恒的明星。這并不是上天賜予他們極度過人的才能，而是不斷探索新事物的力量所造就的成功。也許你會(huì)說，好奇心有時(shí)也會(huì)傷害人。有句話說：“好奇心害死貓。”希臘神話中，也講述因?yàn)槿祟愑薮赖暮闷妫蜷_了潘多拉魔盒，才釋放出世間的一切罪惡。但我要說，無論如何，這種天賦是我們必須珍惜的。沒有好奇心，科技如何造就一個(gè)又一個(gè)的神話；文學(xué)作品如何能流芳百世、永垂不朽；人類的生活又如何逐漸優(yōu)越？好奇是一切靈感和遐思的來源。用珍視和感恩來對待它，它將載你翻越一切巖阻險(xiǎn)塞，直達(dá)成功的彼岸。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇10
正所謂，"好奇害死貓“。很多人都認(rèn)為有好奇心，是對自己有害的。但是我并不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人類的發(fā)展都是靠好奇心推動(dòng)的。
往遠(yuǎn)了講，如果沒有好奇心，因氣候原因樹木減少時(shí)，在樹上住的森林古猿，也就是我們?nèi)祟愖嫦龋趺磿?huì)嘗試著在地上行走，尋找生存的路，更不會(huì)發(fā)展成人類。而樹上待著的，沒有好奇心的森林古猿卻論落到進(jìn)化猩猩，給如今的人類表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會(huì)增高？身體怎么會(huì)發(fā)育？怎么會(huì)進(jìn)化人類？
往近了講，如果不是因?yàn)槿藗兛吹进B會(huì)飛行。從而研究鳥類，制造出飛機(jī)，怎么會(huì)有現(xiàn)在出遠(yuǎn)門的方便？如果不是人們看到魚能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們怎么又會(huì)發(fā)明潛水艇，探索海底奧秘？如果不是人們的好奇心，怎么發(fā)現(xiàn)在干燥的時(shí)候觸碰到皮膚產(chǎn)生的電？如今更不可能去運(yùn)用它，如果不是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘模跇O地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在極地存放肉不易發(fā)臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘摹３粤藰渖系乃Ｓ衷趺茨苤浪苎a(bǔ)充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強(qiáng)身體的抵抗力？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘模辛松褶r(nóng)嘗百草的先例，又怎么會(huì)知道用植物制成的草藥能治病？
還有太多太多因?yàn)槿祟惖暮闷嫘模鶆?chuàng)作出來的工具，治病的藥材，吃了對身體有益的食物……所以我覺得人類有好奇心是很有必要的，不然人類就不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在那么繁榮昌盛！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇11
“為什么天空是藍(lán)色的？”“宇宙中有外星人嗎？”“為什么地球是球形的”……相信大家都是為此我探索過的問題，我也不例外。我在好奇心的驅(qū)使下絞盡腦汁，沉思這些問題，甚至整天沉浸在書海中，夢想著有一天我可以去太空探索。
那個(gè)星期天，我正在做作業(yè)，突然看到一個(gè)問題：“雞蛋在什么條件下可以浮在水面上？”這個(gè)問題引起了我的好奇。我伸手取出放在架子上的那個(gè)。《十萬個(gè)為什么》一書，我一頭扎進(jìn)書里找又找，沒找到，時(shí)間卻分分秒秒地從我身邊溜走。我抬頭看了看手表：“天哪！現(xiàn)在是下午一點(diǎn)半。”（我不相信自己的眼睛揉了揉，抬起頭疑惑的看著手表，是真的！
這時(shí)，媽媽回來了，我問：“媽媽，你知道雞蛋是怎么浮在水面上的嗎？”媽媽笑了，正要說，卻好像想到了什么，只對我說：“我只知道廚房里的東西可以讓它浮在水面上。是什么東西？你自己試試。””我知道媽媽是在勾起我的好奇心，所以也就不再多問了。
午飯后，媽媽走后，我走進(jìn)廚房，現(xiàn)在我目瞪口呆。廚房里有這么多調(diào)味料和蔬菜。我什么時(shí)候必須嘗試？無論如何，我對此很好奇。為了滿足，我放棄了。
糖、料酒、油……我一一放入水中，哎，等等，為什么雞蛋好像有點(diǎn)浮起來，看到包裝，才知道是鹽。真帝還清啊！但讓我找到你。我在水里加了一點(diǎn)鹽，雞蛋真的浮在水面上了。我跳的很開心，廚房卻變得一團(tuán)糟……
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)耗時(shí)太長，不得不晚上加班完成作業(yè)。我直到12點(diǎn)才完成。第二天去學(xué)校的時(shí)候，眼圈有點(diǎn)腫，這讓我的好朋友們笑個(gè)不停，但我認(rèn)為這是值得的，因?yàn)槲颐靼祝灰獔?jiān)持下去，我就會(huì)找到真相并取得成功。好奇，和我一起成長。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇12
人類的文明，是由好奇二字構(gòu)成的。沒有好奇，就不會(huì)去探索。不去探索，就無法獲取新的知識，就不會(huì)有進(jìn)步。
這個(gè)世界上有太多的未知，人們總是對于這些未知感到好奇。因?yàn)檫@些好奇心，我們就會(huì)對未知的東西充滿向往，想方設(shè)法就是探究他理解他。好奇心驅(qū)使人們做出一切偉大的事情。不過有時(shí)候，好奇心也會(huì)惹來麻煩。
有些人，因?yàn)楹闷妫L試那些不好的東西。甚至嘗試吸毒、干壞事。如果有一塊黑色的幕布，你對幕布后面的東西充滿好奇，一定要謹(jǐn)慎判斷到底要不要先開這個(gè)簾子，偷窺這幕布后面的未知。
小時(shí)候，想知道火到底熱不熱，就用打火機(jī)燒自己的手，幸好第一時(shí)間就感覺到了燙，不然我這只手可能早就廢了。想知道樹上的野柿子是什么味道，摘下來洗洗就吃。一股怪味充滿了整個(gè)嘴巴，這是苦還是酸？之后很長一段時(shí)間，這怪味都在嘴里游蕩。
這些其實(shí)都情有可原。愛迪生小時(shí)候是一個(gè)充滿好奇心的孩子。他愛提問，愛實(shí)驗(yàn)。他想知道人會(huì)不會(huì)孵蛋，他就自己到雞窩里去，照著老母雞的樣子孵蛋。他想知道火是什么東西，為了研究，他把谷倉點(diǎn)著了。他想研究人能不能像氣球一樣飛上天，差點(diǎn)弄死一個(gè)小伙伴。因?yàn)樗母鞣N實(shí)驗(yàn)，他總是遭父母毒打。但是他的好奇心并沒有被打壓掉。憑借著他的好奇心，他成為了一個(gè)沒上過多少天學(xué)但非常偉大的發(fā)明家，人們都尊稱他發(fā)明大王。
好奇到底是好事還是壞事，而我們不能直接做判斷。但我們能知道，好奇推動(dòng)了世界的發(fā)展，只要善用這種技能，它會(huì)帶給你無限的驚喜。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇13
好奇通常是指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們通常對未知感到好奇，由于這好奇心的帶領(lǐng)，我們最終走出了迷宮，可如果方式不明確的話，好奇還可能使我們永遠(yuǎn)的困在未知的深淵中。——題記
成功的基石
好奇心帶領(lǐng)著我們通往成功的彼岸，我們之所以可以逐步前進(jìn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w渴望成功，對未知的好奇心。或許我們會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)好奇，成就了自己思維的遐想，理想的輝煌。好奇是我們在很平凡的一些小事中產(chǎn)生的，但它就好像去往成功的奠基石，我們依靠它去找更高的目標(biāo)，更理想的境界。
創(chuàng)新的源泉
好奇心引領(lǐng)我們接觸了許許多多不同的事物，我們之所以會(huì)去發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w想要不斷探索，不斷創(chuàng)新的好奇心。當(dāng)然好奇心在生活中很難被管理，但因?yàn)樗覀冇辛诵聠l(fā)，因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)有追究到底、一定要想清楚的動(dòng)力。好奇猶如在藍(lán)天白云之下的一片富有創(chuàng)新的湖泊的源頭，因?yàn)樗拍苡性絹碓蕉鄬θ祟愑袃r(jià)值的事物的產(chǎn)生。
盲目的花火
好奇心雖然可以成就自己，但凡事都有利弊兩方面。如果我們過度為了滿足自己的好奇心，只會(huì)越陷越深，自己鉆牛角尖，這其實(shí)也很容易解釋：就好像一個(gè)人往自己大腦中灌輸太多問題卻不能及時(shí)得到解決方法，我們往往會(huì)感到浮躁，從而使自己處于很雜、亂的心理環(huán)境之中。過度好奇是盲目的，同時(shí)又像花火般鮮艷沒有規(guī)則。
好奇并不能完全給人帶來壞處，也不能完全給人帶來好處，如何正確操控，就在于我們有沒有往自己的心理上施加累贅、營造過重的壓力氛圍。——后記
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇14
每個(gè)人都有充滿好奇的心理，對于青少年來說，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。
當(dāng)今的世界，五彩繽紛，充滿了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試。可是，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。
網(wǎng)絡(luò)對于未成年人來說，是一種休閑娛樂的工具，可是未成年人卻充滿了好奇。許多的小同學(xué)，甚至一，二年級的同學(xué)因?yàn)槁牭絼e的大同學(xué)說電腦怎么樣，而開始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無底洞，拉都拉不回來。而還有一些同學(xué)更令我們感到氣憤，當(dāng)他們沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。
我在電視上曾看到過一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)后，四處借錢，最后沒有錢了，回家到處翻，碰巧，他爸回來了，看到這一場景，便開始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時(shí)光都留在了那個(gè)黑暗的地方。而這一切的一切都是因?yàn)樗?dāng)初的好奇。好奇心理，是每個(gè)人正常的心理，但是我們也要好好利用它。
好奇，可以打垮一個(gè)人，當(dāng)然，有時(shí)也能使我們的生活更精彩。
最簡單的一個(gè)例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個(gè)蘋果從樹上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋果會(huì)掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活中，有許多例子，也許，有時(shí)我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個(gè)世界更精彩。
好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個(gè)人充滿了好奇，有時(shí)，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇15
咦，這是什么？
我滿懷著好奇心打開了那個(gè)神秘的袋子，只見里面滿是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。
“媽媽，媽媽！我收到圣誕老人的禮物了。”我興奮地說道。
“都收到了些什么呀？看你高興的。”
“有好多我喜歡的，反正就不告訴你。”我驕傲地說著，并沒有發(fā)覺老媽在偷笑。
剛過不久，我的心里興奮感就蕩然無存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話書上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。
我把這一連串的問題都告訴了媽媽，媽媽被我逗笑了，可她還是裝出好奇的口吻說：“我也想知道，你自己去找吧。”
我沒有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問個(gè)明白。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，我懷著好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著圣誕老人的來臨，突然門開了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。
我又等了一會(huì)兒，只見一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來，打開燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來，一邊還安慰著說：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話，直接給我就行了。”
爸爸臉上閃過了一絲落寞，但馬上又陰轉(zhuǎn)晴，開心的走出了房間。
從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最愛最愛我的人，我的好奇心終于得到了滿足，而且還收獲了人間最最美好的東西。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇16
好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動(dòng)力。每個(gè)人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。
進(jìn)入了初二以后，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學(xué)每天要寫一篇班級新聞，除了真實(shí)之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因?yàn)槊刻於家獙懀⑶冶仨毷钦鎸?shí)的，剛開始時(shí)倒還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長便越來越勉強(qiáng)，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準(zhǔn)會(huì)掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅(jiān)持下去，實(shí)在是搞不懂老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。
一天，語文課一下，陳老師便挾著課本和有關(guān)資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什么?我突然有一種看一下的沖動(dòng)。有幾位同學(xué)們走到講臺(tái)前，眼睛緊緊地盯著那本記錄簿，大概也有那種看一下的沖動(dòng)吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里幾乎沒有人了，在好奇心的驅(qū)使下，我慢步走向講臺(tái)，站在講臺(tái)前，環(huán)顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時(shí)，我猶豫了，未經(jīng)他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎么辦?
正在我猶豫之際，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側(cè)身一看，原來是馮彥杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對他說：“你去門口把風(fēng)。”他同意了。我鼓足勇氣，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，里面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內(nèi)容中反映的同學(xué)們最近的表現(xiàn)。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇17
創(chuàng)造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識科技日新月異的社會(huì)，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng)造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心！
“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會(huì)覺得這個(gè)問題荒唐可笑，“蘋果當(dāng)然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗(yàn)說事，只能機(jī)械地用目光獲取對這個(gè)世界的認(rèn)識；而偉大，卻總是掛著一個(gè)個(gè)問號來洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？
面對皓月當(dāng)空，我們聰明多情的先人對它產(chǎn)生了無限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會(huì)有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
所以，當(dāng)你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時(shí)，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項(xiàng)偉大發(fā)明的前提呢？
可是，我們不無傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個(gè)社會(huì)的競爭意識，各種實(shí)習(xí)班把他們的生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)。他們本應(yīng)該馳騁在藍(lán)天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇18
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的幼稚與純情。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知道成熟已經(jīng)漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與好奇同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往。每每看見樹葉在不知不覺間飄落在大地母親的懷抱中；每每看見怒放的花兒漸漸一片片地掉下來；每每看見小徑深處的泥土?xí)r常肥沃，我都會(huì)想，這是為什么？一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能激起驚心動(dòng)魄的鳴響。不記得曾有多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度過。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下讓人感到措手不及。接著伴隨一陣“轟隆隆”的雷鳴聲，莫非雷公生氣了？才讓平日里一向不愛拋頭露面的雷公這般“亮相”。一陣接一陣的震耳欲聾的電閃雷鳴在我耳邊閃出了一個(gè)大大的問號：是先閃電還是先打雷？一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不必說生活充滿黑暗的海倫·凱勒為何能譜寫生命華麗的篇章，也不必說雙腿殘疾的史鐵生為何能克服命運(yùn)的折磨，單是在風(fēng)雨捶打過后的小草都能愈加挺直腰板，不畏風(fēng)吹雨打。同樣都是悲慘艱苦的人生起點(diǎn)，為什么有的人能夠迎風(fēng)起航，涅槃重生；而有的人卻停滯不前，反而愈加挫敗。這一切到底是為什么呢？
好奇，使我掙脫命運(yùn)的禁錮，奮力敲擊神秘的門扉，洞開了一個(gè)新天地——大自然充滿了規(guī)律，生生不息的生命讓世界更加絢麗；科學(xué)道理充滿了奧秘，等待我們?nèi)プ非笳胬恚蝗松缆菲閸绮黄剑课覀冏约浩床Α?/p>
落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇19
上一個(gè)月，我無意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時(shí)而快，時(shí)而慢，當(dāng)時(shí)我就預(yù)感到會(huì)有什么大事發(fā)生。
午餐之后，我與一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了地下超市，他買了一包方便面，我想讓他把調(diào)料給我，讓我嘗嘗調(diào)料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發(fā)現(xiàn)了沒有什么味道，我又生出一個(gè)想法：要不要把這包剩下的調(diào)料，倒進(jìn)我的水杯。我說干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機(jī)旁，倒了滿滿一杯的熱水，把調(diào)料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變?yōu)榈t色的一種水了。
我想了一想，如果這杯水有毒怎么辦，真不行，哈哈，先讓別人嘗一嘗怎么樣呀？
但我又放棄了這個(gè)想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開始喝。第一次比較膽小，沒有喝太多，發(fā)現(xiàn)即使只喝了一點(diǎn)兒，但那種味道仍在攻擊著我的味蕾，使我的味蕾最后一道防線，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認(rèn)真品味的樣子，違心地說了一句：“還真好喝。”但我同桌從我的神情中發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)是違心的，但他沒有直接揭穿我，而說了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里幾秒后，最后發(fā)現(xiàn)了他應(yīng)該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經(jīng)不是我自己的了，那種難受的感覺，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來，而意識似乎已經(jīng)升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實(shí)驗(yàn)的蠢事了。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇20
上體保課的時(shí)候，一位同學(xué)突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關(guān)于自己的知識！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個(gè)人嘛！這還用問。”這個(gè)回答就相當(dāng)空氣，誰不知道自己是人。
那位同學(xué)的問話引起了我們?nèi)嗳说淖⒁猓蠹覠崃业赜懻撈鹆俗约骸！拔易约菏莻�(gè)會(huì)吃飯的、會(huì)睡覺的動(dòng)物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會(huì)臭臭的呢？我馬上就去問同學(xué)，同學(xué)們都異口同聲地說：因?yàn)槟悴幌丛鑶h。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個(gè)人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學(xué)回家，我又去搜了百度，上面只說人會(huì)新陳代謝……那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個(gè)問題越神秘，這個(gè)問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會(huì)新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會(huì)，是不是沒有腸子就不會(huì)？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學(xué)都在為我做“人體實(shí)驗(yàn)”，為我解答問題——有時(shí)，她們會(huì)試試不吃早飯，少喝水，會(huì)不會(huì)排泄少一些；有時(shí)，她們會(huì)看看不同程度的傷愈合的時(shí)間是多久；有時(shí)，她們會(huì)試試一個(gè)禮拜不洗頭，頭上會(huì)不會(huì)長虱子……不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關(guān)于我的未解之謎，你們能解決嗎？
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇21
記得我曾經(jīng)看過一個(gè)一個(gè)采訪，一位記者問臺(tái)灣著名作家林清玄這樣一個(gè)問題：作家的特質(zhì)是什么？他回答：對周圍的一切具有好奇心，具備天真的玩童的性格。
短短兩句話，讓我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。確實(shí)，生活豐富多彩，我們每個(gè)人都在生活，都有生活，關(guān)鍵在于你的發(fā)現(xiàn)，在于你是否有玩童的好奇心，作品來源于生活，作品因你對生活的美的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘而生。
林清玄的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓我們覺得作家并不神秘，也并非高不可攀，和我們普通人一樣，作家也只有一雙眼睛。就說林清玄的作品，寫的大都是被我們忽視的不經(jīng)意的小草、小動(dòng)物、小事、小人物，他用不恣意的筆、不張揚(yáng)的文字，讓這些生活的點(diǎn)滴閃現(xiàn)出美的光芒，給我們?nèi)松膯⒌虾颓靶械牧α俊?/p>
區(qū)別在于，林清玄成了作家，而我們沒有。我并不是說人人要當(dāng)作家，這是不現(xiàn)實(shí)的，也有點(diǎn)無稽之談。林清玄對作家特質(zhì)的表述，在某種程度上，至少也為我們提供了人生的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都可以自問一句：生活是否豐富和充實(shí)？周圍相當(dāng)一部分人感到生活的枯燥、心靈的空虛，紅塵的煙云、世界的紛雜讓我們煩惱頓生。
我們生活的煩惱和對美的迷茫，其實(shí)來自于自身的心靈，我們讓心沾染了灰色，讓眼睛蒙上了塵土。我們對自然和世界的感受出現(xiàn)了偏差，而自然和世界一直是流動(dòng)著的，你變換角度看，它會(huì)給你不同的感覺，問題在于你看到了什么，你想看到什么，你的眼睛將告訴你真善美、假惡丑，這一切也將直接影響你的人生態(tài)度。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇22
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不像以前的我，以前我經(jīng)常對新的事物很好奇，總想知道那個(gè)東西是里面是怎么樣的。
有一次，家里的電視機(jī)壞了，又修不好，所以爸爸只好又去買了一臺(tái)新的來。兩名送新電視機(jī)的快遞員把新電視機(jī)防下后就走了，跟著，爸爸媽媽也出去逛街了。我很好奇，便將爸爸放在地下室的舊電視機(jī)給搬了出來，拿起工具，我想拆開電視機(jī)，看看里面有著什么。于是，我先用螺絲刀將電視機(jī)的殼罩打開，發(fā)現(xiàn)里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，還有一些橫七豎八的線。我又把那些零件拆下來，發(fā)現(xiàn)上面有很多的灰塵。于是，我覺得可能是因?yàn)橛谢覊m的緣故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾紙將零件擦干。然后，我把那些零件給裝回去，可我不知道這個(gè)零件應(yīng)該防在哪，所以，我只好拿起一個(gè)零件，隨便找了個(gè)位子，就裝上去，到最后一個(gè)零件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)零件裝不進(jìn)去，只好又把所有的零件都拆了下來。
經(jīng)過了這樣的幾次之后，我終于將所有的零件找到了正確的位子。我想試一下電視機(jī)修好了沒有，便插上電源，打開電視機(jī)。電視機(jī)不但沒有修好，反而更破了，可能是零件受水的緣故吧，也可能是因?yàn)橛袔讉�(gè)零件的位子換錯(cuò)了吧！
后來，爸爸媽媽逛街回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，我本以為他們會(huì)罵我，而事實(shí)卻恰恰相反，爸爸媽媽不但沒有罵我，還表揚(yáng)了我，說我及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，還說小孩子應(yīng)該有我這樣的好奇心，。
經(jīng)過這件事情，我明白了：有時(shí)候，人有一點(diǎn)好奇心不是壞事情。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇23
“小兔崽子，站住!危險(xiǎn)!”一聲低沉的叫喊聲打破了夏日的寧靜。尋聲望去，是媽媽在阻止我們的一場危險(xiǎn)的好奇心。
那是艷陽高照的一天，陽光炙烤著大地，幾只小鳥偶爾飛過天空，為單調(diào)的藍(lán)天增添了幾分色彩。我正陶醉其中時(shí)，表弟正好來串門，合拍的我們倆興高采烈地玩了起來，媽媽和姑姑在客廳聊天。
沒有大人們的看管，一向調(diào)皮的我和表弟像出籠的小鳥，捧著零食上天臺(tái)玩去了。我一邊一邊吃著零食，一邊坐在天臺(tái)小躺椅上觀望風(fēng)景。突然，我對欄桿外的小露臺(tái)很好奇，萌生了一個(gè)想法：如果從欄桿這爬出去，從露臺(tái)往下看，會(huì)有怎樣的感受呢?想著想著，心理突然癢癢起來，坐立不定。終于，我禁不住好奇心的誘惑，不由自主地走向欄桿，扶著把手，既害怕又緊張，抬起右腿，左腳一蹬，便從欄桿外爬進(jìn)懸空的露臺(tái)。這時(shí)，表弟也跟過來了，他似乎也充滿了好奇。
我慢慢地彎下腰，低頭往下看：好高啊!就如一個(gè)巨大的幽谷，空空蕩蕩。我急忙抬起頭，拍拍胸脯，深吸了一口氣。表弟更是嚇得魂飛魄散，嘴角抖動(dòng)，臉色蒼白。這時(shí)，媽媽在客廳叫我，我心一抖，急忙拉著表弟慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，慢慢退回欄桿，可這已經(jīng)來不及了，媽媽明白了剛才這里發(fā)生的一切。
回到客廳，媽媽訓(xùn)斥道：“你們知道這有多危險(xiǎn)嗎?把生命當(dāng)兒戲，你們認(rèn)為這是游戲嗎?如果平時(shí)不注意，小游戲往往會(huì)讓人喪命。”我和表弟怯生生地站在那不住地點(diǎn)頭。
同學(xué)們，好奇心可以有，但危險(xiǎn)的好奇心萬萬不可有。生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜，好好珍惜!
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇24
好奇是每個(gè)人都曾擁有過的，法國作家雨果說過：好奇是饑餓的糧食，每當(dāng)遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地，我們一家在那天去了青島。一路上，我感覺自己處于熊熊烈火之中，于是一下車，我就去買了個(gè)雪糕，而就在付錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些雪糕全都在棉被中包著。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)人怎么這么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就會(huì)融化嗎？嚇得我立馬把我的雪糕打開看了一眼，幸好還沒化，接著我就把它吃完了。但我越想越覺得不對勁，為什么我的雪糕依然完好無損呢？
當(dāng)我回到家時(shí)，我想做一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了兩塊雪糕，把其中一塊放在棉被里包起來，另一塊放在桌子上。十分鐘過去了，我把棉被里的那塊雪糕打開，竟然完好無損，我又把桌子上的那塊雪糕打開，卻已經(jīng)完全化成水了，這更引起了我的關(guān)注。按說在棉被的雪糕應(yīng)該早化成水了，為什么卻完好無損呢？這實(shí)在是令我百思不得其解！我只好帶著這個(gè)疑問去找在一旁看報(bào)的爸爸，爸爸說：這是因?yàn)檠└獾臏囟葮O低，而熱量是從溫度高流向溫度低的，由于被子的阻擋，熱量吸不進(jìn)去，所以雪糕在短時(shí)間內(nèi)不易融化。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以不能理解，但我知道，賣雪糕的人原來是這么聰明呀！
直到現(xiàn)在，我才理解了雪糕蓋棉被的原理，我也知道了老百姓們的智慧頭腦和他們善于思考的高尚品質(zhì)。
好奇心有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺；有時(shí)會(huì)讓我們受傷；有時(shí)也會(huì)讓我們被別人嘲笑。但是，只要萬事都問個(gè)為什么，也許你就明擁有了一對善于觀察的眼睛。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇25
俗話說：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，但俗話又說：好奇害死貓。在這兩種觀點(diǎn)之間，一直爭論不休。
我們必須要知道：好奇是必要的，許多科學(xué)家的大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)背后的催化劑莫過于好奇心。
比如，法拉第在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)電路邊上的小磁針動(dòng)了一下，法拉第在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對這一現(xiàn)象抓住不放，在經(jīng)歷許多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系，大大地造福了人類。不光是科學(xué)方面，生活方面也是如此，就拿魯班造鋸來說，他不過是被草割了一下就心生靈感，造出了鋸子。由此可見，好奇心十分重要，若當(dāng)時(shí)法拉第對小磁針的偏轉(zhuǎn)置之不理，那么電與磁之間的關(guān)系的發(fā)現(xiàn)也許要后推許久，甚至到今天也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以，好奇十分重要，它是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
但有人又會(huì)站出來抬杠：好奇也不是太好，你沒聽說過“好奇害死貓”這句話？我并不是否認(rèn)這種觀點(diǎn)，并且十分贊同，因?yàn)樘闷嬖谔骄窟^程中迷失自我的例子屢見不鮮。
比如永動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)代，根據(jù)能量守恒定律得知，世上不可能存在永動(dòng)機(jī)。但許多科學(xué)家深陷永動(dòng)機(jī)的發(fā)明當(dāng)中，研究了幾十年，直到去世也沒有任何成果，不光是科學(xué)方面，生活方面亦是如此。不要對事事都懷太大的好奇心，這不用舉例大家應(yīng)該也深有體會(huì)，最明了的就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。
綜上所述，兩種觀點(diǎn)都成立，那么，我們該咋辦？最佳解是：我們要有適當(dāng)好奇心，學(xué)會(huì)控制好奇心。還是拿永動(dòng)機(jī)來講，如果沉迷在發(fā)明永動(dòng)機(jī)的杰出科學(xué)家用那些時(shí)間來發(fā)明其他東西，那么會(huì)不會(huì)造出造福人類的發(fā)明？其實(shí)愛迪生對永動(dòng)機(jī)也有一段時(shí)間的好奇心，但在試了幾次后說了一句：“什么永動(dòng)機(jī)，簡直是在開玩笑。”這就是控制好奇心的典例。
所以我們要有好奇心，并且要學(xué)會(huì)控制它！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇26
“哥哥”哎，又是那個(gè)好奇弟弟在叫我了，又得趕緊跑過去了，不然，弟弟一會(huì)兒就會(huì)哭著鼻子去媽媽那兒告我的“黑名單”，到時(shí)，我就“死罪難逃”了。
在一個(gè)晴空萬里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，對我笑咪咪地說“哥哥，快去看那個(gè)小東西”。說著，還推著我想讓我起來，我伸了伸懶腰，陪他去了那個(gè)地方。
他牽著我來到那里，指著那一團(tuán)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，興奮的說“那個(gè)，就是那個(gè)”！他摸了摸腦袋，伸著脖子，瞪大了眼睛，歪著腦袋，低咕著：“這是什么”？
我走過去，探著腦袋，哦，原來就是一群螞蟻在搬東西，我撲哧一笑，說“這個(gè)黑色的東西是螞蟻。”他用細(xì)嫩的小指頭碰了碰那些可愛的小生命，可剛碰到，又縮了回來，皺著眉頭，撇著嘴巴，說：“哥哥，你看，它搬食物時(shí)，是用哪幾只手搬的啊？”他又天真地對我說。
我看了一會(huì)兒，也摸不著頭腦，腦袋搖了搖說：“我也不知道。”我笑了出來，他又用手嚇唬螞蟻，捏起一只小螞蟻，小螞蟻的腿在空中劃來劃去，顯出一副旺盛的樣子，弟弟與盯眼看了一會(huì)兒，“哥哥，小螞蟻如果從空中掉下去，會(huì)不會(huì)死啊？”
我神秘地笑了笑，說：“你試一試呀！”弟弟把小螞蟻一松，小螞蟻在地上打了個(gè)跟頭，又爬了起來，好奇弟弟又問：“為什么小螞蟻從空中掉下來不會(huì)”
“吃飯了！”快進(jìn)來吃飯，怎么在外面玩呀？
弟弟瞪大了他可愛的大眼睛看著我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃飯了。“哥哥！等我！”后面?zhèn)鱽砹说艿艿暮艉埃乙呀?jīng)跑回家，不一會(huì)兒，弟弟苦著進(jìn)來了，而我將面臨“暴風(fēng)雨”，不知道媽媽怎么總是“重小輕大”呀！“媽媽，饒命呀！”
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇27
安安有一雙好奇的眼睛，無論走到哪里，她都是左顧右盼，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，不時(shí)冒出一個(gè)讓我意想不到的新問題。
昨天下午上學(xué)時(shí)，剛走到樓西邊的小路上，她就有新發(fā)現(xiàn)：“媽媽，沒有下雨，這路邊怎么是濕的呢？”我“噢”了一聲，還沒反應(yīng)過來，她就找到答案了，“媽媽，是那輛出租車，剛在這沖洗完，你看它停到前邊去了。”我順著她手指的方向一看，果然，水跡的盡頭停著一輛洗得干干凈凈的出租車。“你真棒呀！現(xiàn)在會(huì)自己找答案了。”我夸獎(jiǎng)了她。心里真為她能自己發(fā)現(xiàn)并找出答案而感到高興。
今天下午上學(xué)時(shí)，走到一中門口，她對路邊高架起來的暖氣管線發(fā)生了興趣，問我：“媽媽，這大管子里是什么呀？”“這是暖氣管線呀！”我拉她到一處表面有些破損，露出里面結(jié)構(gòu)的地方，盡我所能地告訴她：“外面一層主要作用是防水、防塵的作用，里面像毛氈一樣的材料和像海綿一樣的都是隔熱層，防止熱量向外散發(fā)，里面是一根大鋼管。”“不是，我是問鋼管里面是什么？”敢情我費(fèi)了半天勁還沒回答到點(diǎn)子上，把簡單的問題搞復(fù)雜了。“鋼管里面在供熱的時(shí)候是鍋爐房燒熱的水，不供熱的時(shí)候里面就什么都沒有了。”她這才滿意，眼睛又瞄到別的地方去了。
擁有好奇的眼睛、純潔的心靈是多么讓人羨慕呀！反省自己，不知從什么時(shí)候開始，人到中年的我已很難對一件事產(chǎn)生濃厚的興趣了，很少再問為什么，遇到問題不愿多思考，做事情也就缺乏了激情。我想人們常說的保持童心，首先就應(yīng)該是擁有一雙好奇的眼睛。今后要向孩子學(xué)習(xí)，遇事多問為什么，勤動(dòng)腦，多思考，克服自己的惰性，找回那雙好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)體會(huì)生活中的多姿多彩！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇28
每個(gè)人在出生那一刻就對世界充滿了好奇，但同時(shí)又會(huì)充滿了恐懼，我的妹妹就是這樣。
不知從哪一天起，我喜歡上了做手工，因此也買了一小瓶膠水，它每天安靜的待在書桌上，特別的顯眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了這里。
中午我在餐桌上吃著美味的午飯，可桌子的四周卻少了一個(gè)討人喜愛的身影。我站起身，去尋找這個(gè)身影，卻意外看到了這個(gè)畫面:臥室的書桌前，一個(gè)小人站在板凳上，手里拿著裝有透明液體的瓶子，在草稿紙上不斷地?cái)D出，紙上出現(xiàn)了小小的“水坑”。躲在門后的我心中的怒火猛地冒了出來，可目光又聚焦在了她的臉上時(shí)，心中的怒火在那一瞬間被撲滅了。她目不轉(zhuǎn)睛地看著膠水，眼睛一眨一眨地，不斷地閃出對這個(gè)東西感到好奇的目光，嘴巴張開著，好像也在觀察這個(gè)東西的奇特，膠水讓她完全沉迷其中。那一刻，讓我知道:原來這么小的孩子也對世界充滿了好奇心。
就像是黑暗的到來，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也會(huì)讓自己害怕。
我站在妹妹的面前，用充滿開玩笑的語氣說:“妹妹，來抓我呀，抓住了給你一個(gè)棒棒糖哦！”這等好事兒妹妹怎能放過？她立馬邁出了那小碎步向我“快速”追來。我立馬跑向充滿黑暗的臥室中，躲在了床的后面。只見妹妹跑到門前，臉上出現(xiàn)了嘟嘟嘴，一聲“哼”的聲音傳入耳中，“我不找你！”妹妹又說了一句。
“哎，別走啊！”我心中想著，趕緊從床后站起身，跑向妹妹，她可能以為我是“壞人”，就帶著充滿恐懼的表情快速跑向客廳。我有這么嚇人嗎？對的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有這么恐懼。
人小的時(shí)候，因?yàn)閷κ澜绯錆M好奇，對世界不了解，所以會(huì)對世界存有恐懼。而面對恐懼，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的東西。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇29
如今，每次照鏡子，看著臉上那塊不太顯眼的傷疤，我就不禁回想起去年除夕那天發(fā)生的危險(xiǎn)事。
那天上午，媽媽帶著我們向外公外婆道了別，來到了姥婆家門口。媽媽見姥婆不在院子里，只好進(jìn)屋去找，留下我和爸爸、弟弟在這院子里。爸爸和弟弟也一聲不哼。這使我感到十分無趣，只好尋找開心的目標(biāo)，哈哈，媽媽的電動(dòng)車，就是個(gè)不錯(cuò)的對象哦。
說實(shí)在的，自從媽媽這新車買回來后，我就一直對它充滿了好奇，不時(shí)去摸一摸，碰一碰，興奮得不得了，但是，媽媽老師阻止我，總說我不會(huì)騎，亂摸很危險(xiǎn)。現(xiàn)在，媽媽不在身邊，這千載難逢的機(jī)會(huì)，豈能放過？“就摸一下吧。”我小聲嘀咕。我的手剛伸出了一半，就縮回來了。“媽媽會(huì)罵我嗎？”原來是心里的另一個(gè)念頭阻止了我前進(jìn)的手。這兩個(gè)念頭像拔河一樣用力地扯著我的手，伸出去？不伸？我的手搖擺不定。
摸吧，就摸一下！終于那個(gè)壞念頭征服了我。我迅速伸出手，握住了車把，隨手一轉(zhuǎn)，車便“轟”地一聲，跑了起來。原來，媽媽竟沒把車鑰匙取掉，也沒關(guān)電源，我的手剛一碰到就讓著匹野馬帶著我沖了出去。處在慌亂中，不知所措的我，只好緊緊地扶住車把，任由車帶我亂處跑。好在還不到10秒鐘，車就撞在了臺(tái)階上，我陪著車子上摔了個(gè)狗啃泥，碰倒在臺(tái)階邊上。此時(shí)，我心中閃過一個(gè)念頭：如果我好奇心別那么強(qiáng)就好了。媽媽聞聲跑出來，見到我左眼角已腫，還在微微滲血，嚇了一大跳，連忙扶起我，一邊不停地埋怨我，一邊四處找藥，還好姥婆家有些紫藥水，媽媽便給我小心翼翼地敷藥，我慚愧的啞口無言。
這個(gè)春節(jié)，我是帶著傷疤度過的。誰要問我臉上怎么回事，我就羞愧得抬不起頭來。唉，真是好奇害死貓啊！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇30
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……
爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場災(zāi)難平息了！在成長中，我總會(huì)對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇31
我的好奇心很強(qiáng)，我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如，深海里的水母為什么會(huì)發(fā)光？現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽視。
從小，我就對太空，外星之類的格外感興趣，要我說原因，我也不知道為什么。
有一天晚上，我在家里的陽臺(tái)上凝望著這個(gè)神秘的夜空，看著那些點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星，和一個(gè)鐮刀似的月亮，不禁想起了太空里的東西，“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外，還有什么呢？”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸，爸爸高興的說：“哎喲，我兒子什么時(shí)候?qū)μ臻_始感興趣了。”我著急的說：“快告訴我吧。”爸爸和藹的說：“好好，太空里啊有……”我迷惑的聽著，爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球，我張大著嘴，瞪著眼睛看著這個(gè)人類肉眼看不見的另一個(gè)空間，從此，我對太空的好奇心有更進(jìn)了一步。
漸漸的，我長大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電腦，這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關(guān)于太空，外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。”打開一看，一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人長什么樣呢？”這又引起了我的好奇心，在網(wǎng)上一查，各種各樣的外星人都有，“哇，這個(gè)外星人的頭好大啊，這個(gè)外星人的眼睛好大啊，這個(gè)外星人的手好長啊。”我驚訝的感嘆著。那時(shí)的我被世界的神奇迷惑住了。
后來，漸漸長大了，對太空的了解也更深了，可是，對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚，可是，隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在空閑的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前了，作業(yè)也變多了。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇32
陽光明媚，樹林里的知了叫個(gè)不停，大橋下那清澈的河流在緩緩地流淌……整個(gè)鄉(xiāng)下，美麗而祥和。
兒時(shí)的我們對這個(gè)世界充滿了好奇。
六歲的我，和小伙伴們趁家長睡午覺的時(shí)候偷偷跑了出來，到樹林里去逮知了。我們總是好奇，知了是怎么從蛹蛻變而來的？知了有嘴巴嗎？為什么有的知了會(huì)叫，有的不會(huì)叫？我們曾經(jīng)在烈日下一蹲就是兩三個(gè)小時(shí)，想看看蟬的蛻變。雖然沒有過一次成功，換來的只是滿身的大汗和曬得黝黑的皮膚，我們卻仍樂此不疲。
我們總是去抓魚。記憶中，我們沿著小河一直走一直走，試圖去尋找魚群的來路，去尋找河水的源頭，還有那小溪的泉眼。雖然換來的除了腳疼就是腿疼，還有回家后少不了的責(zé)罵，我們卻仍興致勃勃。
看著干涸的河底，我們會(huì)蹲在河邊想：泉眼是不是偷懶睡著了？什么時(shí)候泉眼才會(huì)忽地一下就冒出來，滋潤河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，沖毀了河邊的樹林、房子、土地，我們會(huì)站到高處，想：泉眼是不是貪玩跑了出來，以至于闖了這么大的禍？還是孫悟空要來這里游玩，龍王要在這里招待他呢？
生活在小山溝里面的我們，總是對山外面的世界充滿了好奇：山外面還是環(huán)繞的山嗎？山外面也是鳥語花香，山清水秀嗎？
上初中了，我們走出了大山，看到了外面的世界，看到了平原，看到了車水馬龍，看到了霓虹閃爍……陌生而又新奇。我學(xué)到了更多的新知識：彩虹的由來，水的分解，古老中國的歷史……讓我感到神奇而驚訝。
年齡變了，環(huán)境變了，不變的是跟兒時(shí)一樣的對大自然的好奇和對未知世界的探索欲。
我想，再過若干年，說不定我和伙伴們會(huì)駕駛著“神舟二十七號”飛翔太空，去探索更為神奇的宇宙世界了。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇33
有一句諺語叫“好奇害死貓”，我始終將信將疑，因?yàn)槲覐男【蛯χ車挛锍錆M無限的好奇，是一只好奇的“小貓”，也從未因此而被“害死”。但自從“卡頭”事件發(fā)生以后，我領(lǐng)悟了：雖然好奇害不死貓，但可能會(huì)傷到我。
有一天，我突然觀察到家里那張普通的飯桌很特別，四條桌腳并不“長”在桌子的四個(gè)角上，而是裝在桌面的中心位置。四條桌腳靠得很近，看上去縫隙中間正好能塞進(jìn)我的頭。我十分好奇，想：從桌縫里看世界會(huì)是什么樣子呢？于是我蹲下身子，趴在地上，緩緩地把頭伸進(jìn)桌腿縫里。從里向外看，由于視線被桌腿阻擋，世界就像是裝在瘦長的相框里。太好玩了！滿足了好奇心后，我腳一蹬，想從里面出來。壞了！我的頭卡住了！出不來了！“媽媽——我頭卡桌子里了！”“哎呦，琪琪你干嘛鉆到桌子里去啊？”媽媽焦急的聲音和匆匆的腳步聲由遠(yuǎn)到近。媽媽立馬一手抱住我的腿，一手托著我的頭往外拉。“啊！我的耳朵！”“耳朵卡住了，出不來了！”
接著，媽媽湊到我身邊，雙手使勁拽我的腦袋。“啊啊啊啊——我的耳朵疼！”這時(shí)，外婆走了過來，說：“要不往耳朵上抹油吧！”于是媽媽用廚房里的食用油把我的耳朵里里外外涂了個(gè)遍。然后，媽媽抱著我的.腳，外婆抬著我的頭，一陣鉆心的疼痛，“一、二、三——拔！”我終于被拔了出來。
啊！真是好奇害死貓啊！在這次“歷險(xiǎn)”后，我照了照鏡子，耳朵上的皮都被磨破了，上面還油亮亮的。耳朵火辣辣的疼，又澆了一層油，真是“火上澆油”啊！
都是好奇惹的禍！此后，我明白了，在好奇發(fā)現(xiàn)世界的時(shí)候，必須保護(hù)好自己，不然會(huì)對自己有所傷害。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇34
好奇，總像是一味藥呢。
它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。
開學(xué)初，我挎著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰呀？分?jǐn)?shù)這么高，真的想做朋友呢！”
我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的女孩。
可是，如今我失去了你。我們再也不是同路。
我撐著傘，腳尖劃過這個(gè)城市的倒影，留一池破碎的光，一場斑駁的過去。
這應(yīng)是破曉之時(shí)。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。
幾只貓兒竄過墻頭，正如那時(shí)的你一般機(jī)靈。視線便落在一隅高大的鐵門。
我也如那時(shí)的我，好奇著，緩緩?fù)崎_……
雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來卻那么神采奕奕，勉強(qiáng)抬起頭，渴望地望著朝陽升起的方向。
我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點(diǎn)潮濕，我要強(qiáng)地認(rèn)為是雨水淋的。
就讓它們默默地生長著吧。也讓那個(gè)機(jī)靈的身影漸行漸遠(yuǎn)吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流轉(zhuǎn)著，不知何時(shí)，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。
我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個(gè)世界。
紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。
好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇35
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子。
勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁。
鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場災(zāi)難平息了！
在成長中，我總會(huì)對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇36
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋似乎很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了父親面前，父親笑容著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，父親一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的父親看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……父親讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了父親，原來父親在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場災(zāi)難平息了！
在成長中，我總會(huì)對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇37
那難聞而又嗆鼻的氣味，伴隨著紅了一大片的手掌的陣陣刺痛，撞擊著我心中的不安，臉龐也難受的幾近扭曲。
那天是周六，我和媽媽一起在家打掃除，由于媽媽有太多事脫不開身，所以就讓我去買瓶消毒液。
拿上錢，快速出了門，走在那鋪滿鵝卵石的幽靜小路上，秋風(fēng)吹落枯黃的樹葉撫過我的臉頰，樹葉也在腳下被踩得沙沙作響。一路小跑，穿過馬路，徑直走向?qū)γ娴碾s貨店。
“有84消毒液嗎？”話剛落下，服務(wù)員就遞給了我。順便叮囑我，不要將消毒液沾到手上。付了錢，按原路返回。可我那強(qiáng)烈的好奇心卻開始作祟，心想：這消毒液沾到手上又會(huì)怎樣？念頭閃過之后，便小心翼翼地試圖將它打開。于是左手握住瓶身，右手使勁兒擰著瓶蓋，可由于用力過猛，在瓶子被打開的同時(shí)，消毒液也灑到了我的手上，頓時(shí)嗆鼻的氣味隨之彌漫開來。
手心被酌燒的通紅，劇烈的刺痛也陣陣襲來，我的臉上像剛從桑拿房出來似的，流下了汗珠。迅速蓋上消毒液的蓋子，飛快跑回了家。陣陣微風(fēng)吹來，我的汗也消了，手似乎也沒那么痛了，紅斑也漸漸消去，以為沒什么事啦，所以就沒有告訴媽媽。
可到晚上睡覺時(shí)，手卻又開始隱隱作痛，將我從夢中拽起，快速跳下床，用力推開房門，跑到媽媽的臥室。收到驚訝的媽媽驚訝地坐起，當(dāng)我把事情一五一十地講給媽媽聽后，媽媽的神情突變，口中不停地責(zé)怪：你這熊孩子，怎么不早說啊？之后，動(dòng)作更加迅速地沖出家門，帶著年幼的我直奔醫(yī)院，朦朧的月光中多了一對母子的身影……
好奇心太強(qiáng)或許并不是一件好事，正所為“好奇害死貓”。但是，它卻已成為我擁有的一種神奇力量，將伴隨在我以后的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)探索更多的神秘未知……
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇38
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場災(zāi)難平息了！在成長中，我總會(huì)對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇39
記憶是天空中的繁星，有的閃閃發(fā)亮，有的是分渺小，還有的渺小的讓你不愿把它從記憶的深處拿取。可是記憶永遠(yuǎn)是記憶，無論你怎樣都擺脫不了。
星星陪我一起越過時(shí)光隧道，來到了兩年前的那個(gè)傍晚。那個(gè)傍晚的天空我恐怕永遠(yuǎn)都忘不了。星星在天空中一閃一閃的，仿佛在替地上的小女孩加油。那個(gè)小女孩便是我，我的旁邊還站著爸爸。我們再小區(qū)里練車。爸爸的手按著車的后座，我小心翼翼的轉(zhuǎn)動(dòng)著車的龍頭。晚風(fēng)“呼呼”地吹著我，我情不自禁地閉上了眼，想感受風(fēng)給我?guī)淼氖孢m，我感到有種飄飄欲仙的感覺。等我張開眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我還在騎車。還沒從夢中緩過勁的我，一下子被嚇得不知所措。后來，只聽見一聲巨響，我倒在了地上。我看著天空，天上的星星沒了，變的一片黑暗……這時(shí)，爸爸過來了。扶著我走上了樓。我回倒家中，看了看鏡子，才發(fā)現(xiàn)右眼下的臉上……我趕忙叫了爸爸、媽媽，一個(gè)勁的問他們怎么辦。他們給我擦了藥，可是過了一天還是沒有好轉(zhuǎn)。
到了星期一，我背著書包去上學(xué)了。看著小區(qū)里的景物，我覺的一切都是黯然無色。到了班上，他們用好奇的眼光看著我，等到我走遠(yuǎn)了一些，他們就馬上開始議論起來了。面對著同學(xué)們各種各樣的問題，我只是笑了笑，馬上就起身走了。這時(shí)候的我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對著人們的目光，我只是視而不見。
等過了幾星期后，我好了。我對著湛藍(lán)的天空大喊了一聲：“謝謝。”因?yàn)橹挥兴阒叶冗^那幾星期，那難忘的幾星期。當(dāng)我面對好奇目光的時(shí)候，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。我得到了人世間的法寶，我得到了人世間獨(dú)一無二的法寶：堅(jiān)強(qiáng)。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇40
世界很大，很神奇，也很美。
平時(shí)，忙碌之余，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹，望著窗外的大自然。
我喜歡動(dòng)手，喜歡擺弄東西，有時(shí)甚至作業(yè)剛寫到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進(jìn)行一下改進(jìn)。我不夢想著我長大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個(gè)好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問幾個(gè)“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來的只是皮毛，只是冰山一角，前人已經(jīng)涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿樹繁花，而好奇心則是這棵大樹的樹梢，因?yàn)楹闷嫠{(lán)天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營養(yǎng)，越長越高。好奇心牽引著大樹擁抱新鮮的空氣，擁抱藍(lán)天。
心靈如舞動(dòng)的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍(lán)色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹闷嫒紵裕偸窃诳諝庵袑で蟾嗟难鯕猓紵约骸：闷嫘尿?qū)動(dòng)著火苗，跳著熱烈的舞來。
一陣風(fēng)吹來，我好奇的嗅著風(fēng)帶來的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場鵝毛大雪下了起來，忽然想起了“末若柳絮因風(fēng)起”，我好奇的打開了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進(jìn)嘴里，就化掉了。
一個(gè)沒有好奇心的人，一定是一個(gè)沒有表情的人。想想看，對自己、對社會(huì)、對世界、對所有的一切都失去了好奇心，那么，還會(huì)有我們豐富多彩的生活嗎？還會(huì)有酸甜苦辣嗎？還會(huì)有喜怒哀樂嗎？
所以，我要大聲的對世界吶喊：我很好奇！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇41
好奇心可以讓人成功，也可以毀掉人的一生。
呂霄和小春都是四年級學(xué)生。他們是好朋友，好奇心很強(qiáng)，但是成績相差很大。
一天，小春和呂霄同時(shí)走進(jìn)教室。呂霄一放下書包，就開始認(rèn)真閱讀科學(xué)書籍，好奇地閱讀老師沒有教過的東西；小春磨蹭著，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》的書，想看看如何通過。“丁00，丁00……”一個(gè)甜美的鈴聲告訴我們?nèi)ド险n。小路拿出科學(xué)書籍，而小春則看動(dòng)畫片。一陣笑聲傳來，顧老師仔細(xì)一看。原來小春在看漫畫。他嚴(yán)厲批評小春：“小春！你在干什么！你為什么不拿科學(xué)書？不知道這是不是理科班。看你旁邊的小路，他怎么知道走！”話音剛落，小春迅速跑向他的格子，拿走了科學(xué)書。“學(xué)生們現(xiàn)在開始上課了。今天的主題是‘電’。”顧老師給了大家一個(gè)燈泡提問。上課沒人舉手。顧老師鼓勵(lì)他們說：“說錯(cuò)了也沒關(guān)系，別怕，你們不能還有我！”
這時(shí)，一個(gè)“戰(zhàn)士”舉起了手。“請問古老師，電燈泡為什么要拱形？”呂霄問：“你真的很好奇。學(xué)生回家查看信息，幫助呂霄解決這個(gè)問題。”古老師和藹地說。
回到家，小路翻遍《百科全書》，終于找到了答案。原來的燈泡不是真空的，但是為了保持燈泡內(nèi)部一定的壓力，采用了蛋殼結(jié)構(gòu)。這樣既能保持燈泡完好，又能保持一定的壓力。路徑看了覺得新鮮有趣。小春用電腦查找信息，但她被一款新游戲吸引，玩得津津有味。
許多年后，小春和呂霄偶然相遇。這時(shí)，小路已經(jīng)成為節(jié)能燈的專家；小春成了一個(gè)難以自拔的游戲迷和無業(yè)游民。小春問他為什么能取得如此巨大的成就，盧曉謙虛地回答：“這和我努力學(xué)習(xí)的好奇心是分不開的！”“早知道這樣，我就不會(huì)用好奇心玩游戲了！”小春遺憾地說。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇42
從小時(shí)候起，我的好奇心就特別強(qiáng)，總想摸摸這，摸摸那，總想做一些別人想不起來做的事。
有一次，我在看動(dòng)畫片時(shí)，看見有人把小豆子塞進(jìn)鼻孔里，下面有個(gè)提示：請小朋友不要模仿哦！我皺起眉頭想：這又不是一件危險(xiǎn)的事兒，為什么不要模仿呢？不行，我必須得試試。于是，我拿著兩粒和鼻孔大小般的豆子塞進(jìn)鼻孔里。然后，我得意地笑笑，想：這不是一件非常簡單的事嘛！但我想把鼻孔里的小豆子拿出來時(shí)，就太困難了，怎么也弄不出來了。
一會(huì)，我喘不過氣，開始哇哇大哭起來。爸爸聞聲趕來，問我怎么了，我指了指鼻子，爸爸一看鼻子里面有兩粒豆子。爸爸說：“兒子，別著急，深吸一口氣，然后使勁擤鼻子。”我按照爸爸教給的方法，啊！我把那兩粒豆子給擤出來了！
可我并沒有吸取上次的教訓(xùn)。還有一次，我看高年級同學(xué)在玩玻璃珠，我鬧著爸爸給我買，爸爸無奈中答應(yīng)了。我玩了許久。我在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃球的大小正好可以塞進(jìn)肚臍眼里，于是，我把它塞進(jìn)去了，還覺得挺好玩的。可是我扣不掉了，我心想：沒事，過幾天它應(yīng)該自己就掉了。
過了幾天，爸爸帶著我去洗澡，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我肚臍眼里有東西時(shí)，就奇怪地問我：“兒子，你肚臍眼里是什么東西？”我低下頭看了看，但并不奇怪，而且還很自豪地回答：“爸爸，看看，酷不酷？肚臍眼里的東西是玻璃球。”爸爸說：“怪不得你最近一直拉肚子。”爸爸對我真是哭笑不得，然后拿一個(gè)小夾子，把我肚臍眼里的玻璃球給夾走了。我心里還有些不情愿呢！
在成長過程中，我們總控制不住一顆好奇的心。好奇，有時(shí)會(huì)給人帶來新發(fā)現(xiàn)，有時(shí)會(huì)給人帶來危險(xiǎn)，但是我依然有一顆好奇心。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇43
在一個(gè)農(nóng)場里，住著許多小動(dòng)物，“好奇雞”也是其中一員。它對什么事都好奇，所以，大家都叫它“好奇雞”，也就理所當(dāng)然了。
好奇雞看小貓?jiān)谧嚼鲜螅X得非常有趣。于是，它也捉起老鼠來了。不過，老鼠沒捉到，一截腳趾頭反而給老鼠咬掉了。
大傷初愈，它的好奇心又蠢蠢欲動(dòng)。它看見大黃狗在看家護(hù)院，又跟著學(xué)起來。結(jié)果還真碰到賊了，若不是大黃出來及時(shí)，估計(jì)好奇雞得變成白煮雞嘍。
又過去幾天安穩(wěn)日子，好奇雞早就閑不住了。它看見小鴨子在游泳，就急急忙忙趕過去，讓小鴨子教它游泳。可是，小鴨子怎么也不肯教它，說它是一只雞，不能下水游泳的，搞不好會(huì)淹死的。好奇雞的好奇心怎么控制得住啊？不管怎么勸它，它鐵了心就是要學(xué)。小鴨子面對好朋友也無可奈何，只好教好奇雞學(xué)游泳。小鴨子認(rèn)真地說：“游泳要先做熱身操，先用翅膀沾一點(diǎn)水在中間身上拍一拍，如果感覺水溫適應(yīng)了，就可以下水了。下水先憋氣，然后放松，最后用腳在水中有節(jié)奏地交替劃，就能往前游了。”好奇雞聽完，立馬做好熱身操，迫不及待地跳下水去。它還沒有照小鴨子說的步驟去做，就發(fā)覺整個(gè)身體在往下沉，于是拼命地喊：“救命啊！救命啊！”小鴨子跳下水，費(fèi)了好大勁才把好奇雞給撈起來。
上了岸之后，小鴨子苦口婆心地給好奇雞講道理：“因?yàn)轼喿拥哪_上本身就有噗，鴨子浮在水面上，靠蹼的劃動(dòng)使我們前進(jìn)，而且不會(huì)沉下去，你懂了嗎？”好奇雞聽了，吐吐舌頭。
最近，好奇雞又對主人的電風(fēng)扇感興趣了，它想：為什么只要把那個(gè)東西插到兩個(gè)小洞洞里去，電風(fēng)扇就會(huì)不停地轉(zhuǎn)呢？如果我把我的腳趾插進(jìn)去，翅膀也會(huì)不會(huì)不停地轉(zhuǎn)呢?
哎！好奇雞，你再這么好奇下去，真不知會(huì)闖出多大的禍來。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇44
好奇心太過強(qiáng)烈，往往會(huì)惹出一些禍?zhǔn)拢矘O有可能會(huì)學(xué)到一些書本上沒有的知識。
還記得6歲時(shí)，媽媽在外面不知和誰學(xué)會(huì)了織毛衣，所以回來后，就給我織了一件新毛衣。毛衣的顏色五彩繽紛，就好像一道彩虹似的，十分漂亮！媽媽織好了毛衣，就讓我穿上了。我打心眼里喜歡這件新毛衣，所以我每天都穿著它，逢人就炫耀說是媽媽織的。
一天晚上我出去玩，在路上我因?yàn)樽呗凡婚L眼，把毛衣掛斷了一根線。可惜晚上太黑我看不著，而且我也根本就沒有注意到，回家后我還是跟平常一樣洗漱了，就上床進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我起來是看見毛衣上怎么有一根線？好奇心一向很重的我，把線扯了一下，發(fā)現(xiàn)能夠扯得動(dòng)。我心里想了想：這件毛衣穿了這么久，都有點(diǎn)寬松了，如果把這根線抽出來，應(yīng)該會(huì)緊些吧？我手腳麻利地把這個(gè)線抽了出來，哈哈，這下應(yīng)該緊了。我把毛衣往身上一套，唉，怎么還是這么松呢？而且似乎比以前的毛衣更松些了。怎么回事？難道是我把毛衣里的線抽出來得還不夠多嗎？
于是我又開始抽，足足抽了七八根后，我想著這下應(yīng)該夠緊了吧！沒想到，再次穿上身，毛衣上的線竟然全都松了，毛衣就這樣壞了。怎么辦？我該怎么跟媽媽交代呢？
媽媽見我半天還沒出來，進(jìn)了我的房間。一看到床上的一大堆線和散了的毛衣，就生氣地說：“這毛衣是怎么一回事？”“媽媽，都是我的好奇心太強(qiáng)，對不起。我剛剛想把毛衣上的線抽出來，讓毛衣變得更緊的。”滿面怒容的媽媽瞬間破功了，大笑起來。
強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)致使我們大小禍?zhǔn)虏粩啵@次的事也讓我明白了，如果在帶著好奇心做事前，先考慮考慮可能會(huì)有的后果，也許事情就不會(huì)太糟糕。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇45
小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無一不吸引著我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團(tuán)纏了我好幾天了。終于，今天爸爸媽媽都出門了，哈哈！我的“研究”要開始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉(zhuǎn)身，面對著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也面對著我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎么和我長的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自己的新發(fā)現(xiàn)中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒有跟我提起過呀，我怎么不知道呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來呀、不想和我一起玩嗎？不行我一定要把她拉出來，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅(qū)使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰知道她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣！）又氣又累的我扔下椅子，自己玩去了，（我把你悶死！）。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒有好奇心，那還會(huì)有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還快樂嗎？
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇46
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
人生來就有自己的思想，面對偌大的世界都會(huì)有一顆好奇的心，不懂就問，做到“打破砂鍋問到底”。正是這樣一種刨根問底的精神才促使我們發(fā)現(xiàn)生活中未知的精彩以及蘊(yùn)含的真理。
牛頓是英國著名的物理學(xué)家，一天他在蘋果樹下休息的時(shí)候，一顆蘋果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。正是因?yàn)樗麑μO果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發(fā)現(xiàn)了真理。
古今中外，多少人因?yàn)楹闷娑?shí)踐、探索，最后發(fā)現(xiàn)了真理？他們對周圍的事物充滿了好奇心，帶著滿腦子的疑問去追尋真相，經(jīng)過漫長的探索過程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國的昆蟲學(xué)家，他的著作《昆蟲記》暢銷世界，里面對昆蟲的描述與細(xì)節(jié)刻畫得十分真實(shí)，他對昆蟲世界感到好奇，所以他每天都會(huì)去大自然觀察這些小精靈，發(fā)現(xiàn)了各種昆蟲的生活習(xí)性，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的觀察中，他寫出了不朽的著作。
好奇心是我們寶貴的精神財(cái)富，對世間萬物抱著好奇的態(tài)度，并為了尋找真相而勇于實(shí)踐，勤于探索，在一次次探索的過程中往往會(huì)離真相更進(jìn)一步。
有人對星空充滿好奇，于是他在一次次的觀星中發(fā)現(xiàn)了宇宙的奧秘；有人對地底下充滿好奇，于是他發(fā)現(xiàn)了地球的構(gòu)造；有人對傳說充滿了好奇，于是他去證實(shí)，去求證，最后知道了它的真假。每個(gè)人在好奇探索的過程中，都收獲滿滿。
讓好奇之花綻放在人間吧！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇47
作為小孩子的我們都時(shí)常有天真的想法，對世界充滿了好奇心，而這些好奇心有時(shí)會(huì)讓我們成長，有時(shí)會(huì)讓我們因?yàn)楹闷娑堑湣Ｏ胫罏槭裁磫幔窟@就要從我的一次經(jīng)歷說起。
這天早晨，我爸爸從外地買回來了一個(gè)微波爐，我好奇的細(xì)心觀察起這個(gè)微波爐，這個(gè)微波爐外表是白色的，里面有一個(gè)小小的圓形的玻璃，打開的時(shí)候會(huì)緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)。上面有兩組按鈕，第一組上面寫著“大火、中火、小火”。第二組按鈕有12個(gè)，分別是1至12分鐘。
我很好奇這個(gè)微波爐究竟怎么用，后來爸爸跟我說：“這個(gè)微波爐可以把食物加熱，只要把食物放到這個(gè)玻璃上，并且把門關(guān)好，按鈕按好，就可以加熱食物了”。
吃完早飯，爸爸媽媽出去工作了，妹妹也出去玩了，家里只有我一個(gè)人。我看著這個(gè)新奇的微波爐，很想看看它究竟有怎樣神奇的功能，我就想自己把飯菜熱好，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)夸我是一個(gè)好孩子。于是我就開始熱菜了，我先把一個(gè)瘦肉炒雞蛋放到微波爐里面。咦，還有一大塊地方，于是我就想：“電視里面的熱巧克力究竟是怎樣的一個(gè)味道呢？”我突發(fā)奇想，要不熱一個(gè)巧克力吃？說做就做，于是我把巧克力放到里面，沒有關(guān)上門就打開了按鈕，按了大火和12分鐘。于是我就到客廳打開電視看。突然我聽見了一聲巨響，就往廚房那邊跑，媽呀！微波爐爆炸了！我惹了大禍，媽媽和爸爸回來以后，看著廚房氣的把我打了一頓。
都是好奇惹的禍！有好奇心雖好，可是有時(shí)也會(huì)害的我們陷入危險(xiǎn)。你們可不能學(xué)我，一定要吸取這次慘痛的教訓(xùn)。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇48
那是一個(gè)炎熱的暑假，我在外婆家玩。后來，外婆、舅舅、外公都有事出去了，把我一個(gè)人留在了家里。我想：嘿！外婆不是養(yǎng)了很多雞嗎？我可以去看看那些雞在做什么呀！我一出門，就聽到一只母雞歡快地“喔喔”叫。我細(xì)心查看緣由，原來那只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地走過去撿起雞蛋，熱熱的，濕濕的。我想：哈！雞舍里一定還有更多雞生雞蛋的，我先去看看。
我來到雞舍，抓起一只雞就掏，那只雞企圖掙扎，想要跳跑，我對著那只雞說：“小蠢雞，你以為你可以從我的手中逃掉嗎？”說完，我就掐它的脖子，我一用力它就不動(dòng)了，我對它說：“哈！你服了我了吧！咦？它怎么不動(dòng)呢？”我松開手，把它放在地上，它卻軟軟地?cái)傇诘厣希矣檬滞仆扑稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有！啊！天啊！我的手居然可以是殺雞武器啊！看著那只可憐的母雞，我很愧疚，心想：對不起，我不是故意的，我會(huì)好好安葬你的。于是，我拿了一個(gè)小盒子，一塊板，一鏟子，一支筆。我先在木板上用筆寫下“小笨雞之墓”，然后把小笨雞放進(jìn)盒子里，然后用鏟子在雞舍旁邊挖了個(gè)小坑把它埋了。
雖然一條生命剛剛葬送在我手上，但我的好奇并沒有就此消失。我繼續(xù)鉆進(jìn)雞舍里掏雞蛋，雞舍里的雞被我嚇得魂飛魄散。沒過多久，我就成了“雞毛人”了，卻一個(gè)蛋都沒掏著。
等外婆他們回來，看見我狼狽的樣子都忍俊不禁起來，然后對我進(jìn)行了一頓的數(shù)落。后來我才知道，雞舍里除了那只被我扼殺了的母雞之外全是公雞。
有時(shí)回想起這件事，我都會(huì)禁不住哈哈大笑。
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇49
“啊！完了！”望著鏡子里被我“摧殘”得“體無完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會(huì)害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風(fēng)機(jī)，插上插頭，吹著頭發(fā)。忽然，不經(jīng)意間，我瞥見了柜子的角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個(gè)圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細(xì)細(xì)的柄，聽媽媽說用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時(shí)就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現(xiàn)在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著它的紋路卷了好幾道。一想到等會(huì)兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過了幾分鐘，我覺得可以了，便決定將梳子拿掉。可無論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著似的，紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)急了，看著鏡子里被我搞的一團(tuán)糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無奈之下，只好讓老爸幫我了。
老爸聽見腳步聲，立即將視線轉(zhuǎn)移到我身上來，他一眼就瞅見了我的頭發(fā)，關(guān)切地問：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說：“你真是作啊，讓我來幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動(dòng)作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問：“疼嗎？”我咬著牙忍忍說：“沒事，我挺得住，你繼續(xù)弄吧。”我雖然嘴上是這么說的，但還是攥紅了手心，哎，誰讓我這么作了？時(shí)間在這一刻過得格外忙，似乎在考驗(yàn)我的意志。終于，當(dāng)老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時(shí)，我們都如釋重負(fù)地長舒一口氣，然后默契地相視一笑。
哎，我下次再也不這么“作”了！
初中學(xué)生寫好奇的日記 篇50
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)，總愛多問幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來說。前些時(shí)候，我從報(bào)紙和廣播里聽說海爾——波普彗星飛到了我們的上空。“彗星是什么樣的呢？”這引起了我的好奇心。于是，我去問爸爸，爸爸說：“百聞不如一見，還是親眼看看好。”他給我找來了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道，還為我借來了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照報(bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來模糊不清，后面像拖著一條長長的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒有多說什么，而是為我找來了有關(guān)彗星的書籍，又借來更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書上說的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長長的彗尾，還從書上知道了海爾——波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì)滅絕，宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡�要聰明的動(dòng)物，計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書。課本和借來或買來的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說，“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識的動(dòng)力。
【初中學(xué)生寫好奇的日記】相關(guān)文章：
初中好奇優(yōu)秀日記11-01
好奇的初中日記怎么寫五篇11-29
好奇初中作文10-31
好奇_初中作文12-05
初中生寫好奇日記五篇11-29
初中生作文 ：好奇12-10
好奇心初中作文11-18
好奇_初中記敘文09-22
害人的好奇心日記10-19