蒲公英的觀察日記（通用25篇）

　　一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的觀察日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　蒲公英的觀察日記 篇1

　　2月22日

　　今天晚上，我開始種蒲公英了。

　　我先把土用水泡了10分鐘，然后把蒲公英的種子泡了兩個小時，接著又把泡好的土和種子拿了出來，把土放到花盆里，把種子埋到土里。

　　3月3日

　　今天我發(fā)現(xiàn)盆里隱隱約約地長出了大概有兩毫米高的淺綠的小苗。

　　3月5日

　　今天我發(fā)現(xiàn)原來的蒲公英的小苗長高了幾毫米，我還發(fā)現(xiàn)，在這顆小苗的旁邊又長出了兩個小苗。這兩個小苗有一個是一片葉子，另一個有四片葉子。我把原來的小苗和這兩個比了一比，發(fā)現(xiàn)它們差了3毫米。我讓它們各自介紹了一下，好讓它們相互認(rèn)識認(rèn)識。

　　蒲公英給我?guī)�來了快樂，我希望它們能快快長大，快點(diǎn)把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。

　　蒲公英的觀察日記 篇2

　　有一次，我自己做了一個實(shí)驗(yàn)，由此得出一個結(jié)論，大自然的潛力是無窮的。

　　幾年前，正是金秋時節(jié)，我們的小區(qū)里有許多蒲公英，那蒲公英好像一團(tuán)小絨球，多么可愛啊！使我情不自禁的去摘它，我輕輕地摘了下來，覺得真好玩，還沒來得及吹，突然一陣風(fēng)來了，許多傘一樣的小絨毛滿天飛舞起來，其中有幾個落到了一棵槐樹下的土上，我便給它們鋪上了一層土，用我喝的水澆了幾下，便走了。

　　過了幾年，一天我在散步，突然，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那棵槐樹下，有許多翠綠的蒲公英草，我突然想起當(dāng)年一陣大風(fēng)把它們吹到這里，才長出來的。原來，那些好看的蒲公英引誘我們?nèi)フ�，那傘一般的降落傘又讓我們情不自禁的去吹，才會是這樣的。從那以后我發(fā)現(xiàn)許多大自然的事情跟這都很像，比如，在以前，沒有人類，只有動物，樹上的小果就引誘動物去吃，排出的便便就會有果子的種子，這樣，樹就開始繁殖了！

　　原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護(hù)大自然。

　　蒲公英的觀察日記 篇3

　　在我們后院的“百草園”中，有一種生命在悄悄地生長，那就是有名的中草藥--蒲公英。它長著毛茸茸的白色腦袋，細(xì)長的身體。它在百草園中快速生長，好像要和別的植物比誰長的高呢!春風(fēng)一吹，蒲公英纖長的身體在風(fēng)中一搖一擺的，我真怕它那弱小的身軀在風(fēng)中被折斷。

　　可別小瞧蒲公英，它可是中草藥中赫赫有名的解毒高手，具有清熱解毒，消腫散結(jié)，利尿等功用呢。前幾天，我看見一位叔叔在草地上摘了一些蒲公英放在袋子了，我很好奇，就上去問個究竟。叔叔說，蒲公英的嫩葉，沒有開花的花蕾都可以吃呢，只要用開水泡一泡或是用油炒一炒就可以了。

　　我們并沒有在百草園中刻意種蒲公英，那么它是怎么長出來的呢?帶著這個疑問，我查了些資料。原來，蒲公英的種子是靠風(fēng)來傳播的。風(fēng)兒一吹，它毛茸茸的種子就會隨著風(fēng)向走，風(fēng)兒吹向哪，它就飄到哪，在空中漫天飛舞，好像是一個個職業(yè)跳傘運(yùn)動員，從飛機(jī)上跳下來。它們隨著風(fēng)兒來到田間，來到草地，來到山坡上，在那里安家落戶，生根發(fā)芽，第二年春天，生長出新的蒲公英。

　　爸爸說，下次一定讓我嘗一嘗蒲公英。

　　蒲公英的觀察日記 篇4

　　今天，我一大早就起床了。我去洗了臉，正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體，結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。

　　我以前看見的蒲公英都覺得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查閱資料，請教自然老師，才知道：

　　蒲公英白色疏軟毛。根深長，圓柱形，表面黃棕色。葉基生，長圓狀倒披針形，長5～15cm，寬2～3.5cm。頭狀花序單一，頂生，總苞鐘形；總苞片多層；花全為舌狀花，兩性，花冠黃色；雄蕊5，花藥合生；子房下位，花柱細(xì)長，柱頭2裂成條形。瘦果長4～5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起，頂端具長喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7。葉蓮座狀平鋪，匙形或狹長倒卵形，邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖，頂端生一頭狀花序，開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時形似一白色絨球，有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。

　　這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。

　　我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。

　　蒲公英的觀察日記 篇5

　　窗外的草地上，鉆出幾叢郁郁蔥蔥的蒲公英，每天在風(fēng)中搖頭晃腦地舒展著金色花蕊，好像笑著對我說：“春天了，春天了，出門看看吧！”。

　　我沿著古城墻下的林陰小道走去，看到坡上密密麻麻擠滿那金黃色的小花，像是天幕之上投下的光影。它并無國色天香之姿—也并不渴慕那些，悠然自得地在陽光下歡笑著，總使我想起小孩子無憂無慮的笑臉，蒲公英在春天時最燦爛、最美，但是很少有人知道，蒲公英最美的顏色是幕春將落未落之際，那時它只剩下一朵小絨球，仿佛空中的去霧。

　　也更少有人知道，蒲公英在那陽光下最美，在它飛散的時候，星星點(diǎn)點(diǎn)的銀芒隨風(fēng)飄散，被淡淡的陽光一映，總使我想起在夜空中，一閃而過的流星。

　　看著滿坡的蒲公英，我就想到樓下草坪上的那叢蒲公英、墻根邊的蒲公英，整個大腦似乎都被那金燦燦的“笑靨”給填滿了。它們是從哪兒來的呢？是不是從坡上飛去的呢？蒲公英一旦成熟，會飛去哪里？明年春天還會回來嗎？

　　我們是不是也像蒲公英，在某地某個初夏偶然乘風(fēng)而起，飄蕩在夕陽下，徐風(fēng)中，不知多久，也不知疲倦，你不知家在何處，更不知路在何方，只是隨著夢想隨風(fēng)飄泊。

　　你會因此膽怯嗎？你會選擇在溫暖的陽光下自甘墮落，還是鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航，四海為家？無論在肥沃廣袤的山坡，還是陰暗的墻角，你會堅(jiān)持自己的初心嗎？你會努力的生長發(fā)芽嗎？

　　蒲公英永遠(yuǎn)不死，因?yàn)樗�隨風(fēng)飛去，隨地開花。

　　蒲公英的觀察日記 篇6

　　有一天，媽媽給了我一袋蒲公英的種子，我種下了幾粒。

　　5月8日 星期三 晴

　　蒲公英發(fā)芽了，瞧，這嫩綠的葉子，這直直的莖，正是蒲公英的嫩芽，從左邊看，嫩芽就像一把傘，一陣微風(fēng)拂過，蒲公英就在那兒翩翩起舞，那高興的樣子，真讓人沉醉！

　　6月30日 星期天 多云

　　嫩芽日復(fù)一日的生長，長成了一株瘦高、嫩綠的蒲公英，花盤外殼由綠色變成了黃色，花盤中間長出了一粒粒嫩白的種子，上邊還有一些白白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個毛茸茸的絨球，現(xiàn)在蒲公英不會被吹倒了，比原先的嫩芽堅(jiān)強(qiáng)了許多，也高大了許多。

　　7月22日 星期一 晴

　　即使蒲公英再堅(jiān)強(qiáng)，也阻擋不了枯萎的結(jié)局。花盤里的種子由白色變成了褐色，一些蒲公英的種子已經(jīng)脫落，風(fēng)一吹，蒲公英的種子在耀眼的陽光下伴絮飛散。它的根部也變成了土黃色，像熟透了的小麥，蔫了的莖，好似彎腰駝背的老頭兒。

　　蒲公英雖美麗堅(jiān)強(qiáng)，但也有消亡的一天。聰明的人們啊，“一寸光陰，一寸金。”時光易逝，請珍惜時光，珍惜生命。

　　蒲公英的觀察日記 篇7

　　一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛。

　　看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點(diǎn)嗎？”

　　蒲公英？我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點(diǎn)。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢？

　　我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強(qiáng)！”

　　“對！生命力強(qiáng)是蒲公英的特點(diǎn)。”媽媽說，“不論在什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去。”

　　一陣風(fēng)吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。

　　蒲公英的觀察日記 篇8

　　放學(xué)了我去爸爸上班的地方。爸爸讓我自己玩，我跑到了一片草坪上，還沒跑幾步就呆住了，咦！那些白的像雪，黃的像繁星的到底是什么？走近一看原來是蒲公英呀！

　　蒲公英已經(jīng)開了不少了。葉子稀稀拉拉的，是鋸齒狀的，像一個個謙虛的小姑娘圍成了一圈。在這些葉子的中間一根桿，上面開著黃色的花，有的才展開一兩片黃燦燦的花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，像一個個小太陽；有的花已經(jīng)枯萎了，上面長成了一個個毛茸茸的種子。這么多的蒲公英，一朵有一朵姿色。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前這一片蒲公英看作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵蒲公英，穿著潔白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)飄動，不光是我一朵，一大片的蒲公英都在迎風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我落了下來。蝴蝶飛過來，告訴我它認(rèn)識的許多花。蜜蜂從我頭上飛過，告訴我他今天的勞動成果……

　　過了好一會兒，我才記起我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！

　　蒲公英的觀察日記 篇9

　　在一片青青的草地上，開著一朵金黃色的蒲公英。我走過去一看，新奇地說：“多么美麗的蒲公英啊！”它的根是白色的，邊上長著很多須，上面沾著點(diǎn)點(diǎn)泥土，看起來真像老爺爺?shù)陌缀�子�?/p>

　　再往上看，它長著綠色的葉子。它葉子的邊緣是鋸齒形的，摸起來刺刺的，很像碧綠的羽毛。一片片葉子平攤貼地生長，就像給蒲公英穿上了綠色的裙子。

　　長長的莖連接著一朵金黃色的花，一片片花瓣像一只只小手指。可它整體看起來，像一個金黃金黃的小太陽。

　　這時，一群小螞蟻沒有精神地躺在草地上。有六只小螞蟻都長了黑眼圈了。它們看見了朵蒲公英，一只只螞蟻抱著莖慢慢地爬到花瓣上，懶洋洋地躺在金黃色的大床上，安靜地睡著了！

　　我看著蒲公英的種子，真像一個小毛球，雪白雪白的。我拿起蒲公英，輕輕地吹起來。它們在天空中，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一朵朵潔白的雪花紛紛飛舞。看，它們多么自由啊！我好喜歡蒲公英。

　　蒲公英的觀察日記 篇10

　　我渾身白如雪、輕如云，風(fēng)輕輕一吹，我就飛上了天。對，我就是蒲公英！這世界真美啊！

　　我一定要到處看看，找一個理想的家園。風(fēng)伯伯大嘴一張，“噗”得一聲，我離開了母親的懷抱，飄悠悠地開啟了我的旅途。

　　飄啊飄，我飄到了田野，放眼望去，田野像一塊美麗的畫板：未成熟的稻谷像畫板的主色，遍地的野花把畫面點(diǎn)綴得色彩斑斕。遠(yuǎn)處幾座樸素的農(nóng)家小院，更是為這幅畫做了錦上添花的`一筆。而辛勤勞作的農(nóng)民就是這幅美麗畫作的創(chuàng)作者。

　　飄啊飄，我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭，可愛的小松鼠像個調(diào)皮的小孩，總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的頭，一會在樹哥哥懷里蹦來跳去，和哥哥嬉笑打鬧；一會又下來問游客討吃的。水面上時而碧波蕩漾，時而水平如鏡，幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪，有的粉似霞，有的紅似火，正如揚(yáng)萬里所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　飄啊飄，我飄到了山巒。那兒的山真險(xiǎn)啊！處處都是懸崖峭壁，讓人望而生畏；那兒的真

　　奇啊！有的像耀武揚(yáng)威的大將軍，有的像騰云駕霧的蒼龍；還有的像淘氣可愛的猴子；那兒的山

　　真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那兒的山綿亙蜿蜒，群山巍峨。

　　看到這么多俊美的山峰，我知道，找到了理想的家園。我決定停止旅行，留在這里。

　　蒲公英的觀察日記 篇11

　　秋天到了，涼爽的微風(fēng)輕輕地吹在了蒲公英媽媽身上，小蒲公英激動不已，心花怒放地大叫起來，因?yàn)樗�馬上可以離開媽媽去旅行了。

　　媽媽親切的對小蒲公英說：“寶貝，你出去旅行的時候要注意安全，千萬不要落在水里、樹上、屋頂上，你只能落在土壤肥沃的大地上，那樣才能生存下來。“說完，小蒲公英就乘著風(fēng)飛走了。

　　種子飄呀飄，飄到了小河的上空，它看見河里有兩只鴨子在嬉戲，一群活潑可愛的小蝌蚪在水里游來游去，看到它們玩得這么開心！小蒲公英也想去玩，但就在這時，它想起了媽媽的話，媽媽說過要去有土的地方，于是它就飛走了。

　　種子飛呀飛，飛到了一片茂密的森林里，這里到處都是高大聳立的大樹、郁郁蔥蔥的灌木、絢麗多彩的花朵。小蒲公英被這美麗的景色給迷呆了，它看到勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜、歡快的小鳥在枝頭放聲歌唱、美麗的蝴蝶在空中漫天飛舞。這時蝴蝶也看到了它，對它說：“這里很美麗，也有很多好朋友，你愿意住在這里嗎？“就這樣，小蒲公英留在了這里。

　　第二年的春天，小蒲公英生根發(fā)芽，森林里到處都是蒲公英，把大地變得更加美麗。

　　蒲公英的觀察日記 篇12

　　我有許多喜歡的植物，但我卻格外地喜歡那可愛的蒲公英。蒲公英是一種菊科的多年生草木植物。它的葉子是碧綠的，莖也是碧綠的。唯獨(dú)在秋天，它的“帽子”才有一點(diǎn)變化，一開始只是一朵不起眼的小黃花，但不久小黃花上就出現(xiàn)了一個個帶著白色“降落傘”的“小傘兵”。這些“小傘兵”好像一團(tuán)團(tuán)柳絮，又好像一枝枝戴著小白帽的竹蜻蜓，更像天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。

　　前兩天，我在家門口的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株可愛的蒲公英，它的直徑有一厘米這么粗，可能是因?yàn)橐郧氨灰豢眯�樹擋住了“身子”，所以我一直沒有發(fā)現(xiàn)。這之后我天天為它澆水，我倆成了好朋友。今天放學(xué)后，我又像平常一樣去看它，但怎么也沒找到它，我撥開樹叢，只看見它那緊貼著地面的“蓮花座”。唉！多么無辜的小生命啊！卻被那些無知的大人或孩子摧殘了！

　　蒲公英的觀察日記 篇13

　　今天下午，我、姑姑和后面的小弟弟去摘蒲公英。

　　我們沿著河?xùn)|邊的小路走，一邊走一邊找。這時，我發(fā)現(xiàn)前面的一個小溝足足有一米寬，六、七十厘米深。我剛準(zhǔn)備跨下去，就聽見姑姑在后面喊：“別往前走了，我們回去吧。”該不該往前走呢?我跨進(jìn)去，爬不上來怎么辦?我有些猶豫，但是想找到蒲公英的決心戰(zhàn)勝了我心中的恐懼，趕走了我的猶豫。我勇敢的走進(jìn)小溝底部，然后用力抬起右腳跨到對面的地上，用手撐著地面爬了上來。Yeah，我終于過了這條小溝。

　　我繼續(xù)往前走，終于在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一棵蒲公英。我高興地喊：“姑姑，你們快過來!我找到了一棵蒲公英!”姑姑把小弟弟拎過了小溝，走過來伸手一拔，就把蒲公英整棵兒拎起來了。

　　最后，我們拿著蒲公英高高興興地回家了。

　　蒲公英的觀察日記 篇14

　　從7月9日到19日，10天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，離開了遂溪的新有小學(xué)，回歸到自己原本的生活之后，發(fā)現(xiàn)留下了很多記憶和心得。直到如今，很幸運(yùn)自己加入了蒲公英社會實(shí)踐隊(duì)，認(rèn)識了其他的39名隊(duì)員，相遇了那么多位可愛的小同學(xué)們。

　　記得初到基地時，發(fā)現(xiàn)基地條件比想象中的好，自己不由得松了一口氣，但是隨即又懸起來的，大概是想要做好自己工作的那一份心吧。作為后勤組的一員，買菜煮飯需樣樣精通，廚具餐具也要學(xué)會使用。第一次進(jìn)到廚房那一刻，心里又緩緩舒了一口氣，一些必備的煮飯器具還是比較齊全的，接下來就等我們大展身手了。

　　每天都需要騎電車到遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)，有時候會下雨或有猛烈的太陽。不一樣的起床時間，惡劣的天氣，遙遠(yuǎn)的路途，都不是阻止后勤組做好每一頓飯的理由。身為后勤組的一員，對于這些都深有體會。記得，第一天的早起是那么的不適應(yīng)，但是一群人，一個組的人一起工作，總是在辛勞中伴著令人稍感輕松的愉悅。有時候我們會遇到一些令人難過的情況，那要滿足40人胃口的菜，十幾斤的重量，還有半途罷工的電車，這會令人深感無奈，只能徒步，把菜帶上，把電車推回基地。

　　早中晚三餐，每次煮好一頓“佳肴”的時候，每次看到其他隊(duì)員對飯菜發(fā)出美味的稱贊時，都覺得自己的辛苦是值得的。在后勤組待了十天，我發(fā)現(xiàn)后勤組其實(shí)是一個不分彼此的組，每一個人都如此的勤勞，每一道菜我們都盡自己的一份力，我們用心，味道雖然不及餐廳的珍饈，但我們想盡力讓每一個隊(duì)員都吃得滿意和飽腹。

　　身為后勤組的一員，對于眾口難調(diào)是真的深有體會。40個隊(duì)員，每一位隊(duì)員都來自不同的家庭，成長在不同的環(huán)境，理所當(dāng)然的是總會有人有不喜歡和喜歡吃的菜。關(guān)于這點(diǎn)，我們也只能是契合大部分的口味，去做到自己能做的，盡心盡責(zé)了。

　　十日的生活，每日反復(fù)循環(huán)的早起，出外，買菜，洗菜，切斬，烹飪，早飯，中午飯，晚餐；十天是不停的忙碌，不停的循環(huán)，逐漸地適應(yīng)，時間不知不覺地就過得很快，我體會到十足的勞累，但是離開基地之后，細(xì)細(xì)思量，頗有感悟。

　　這份感悟埋藏在我的日常工作當(dāng)中。自己投身到一個組中，深深體會到一個組團(tuán)結(jié)合作工作的精神魅力，那種每個人都積極工作，不辭勞苦的責(zé)任，讓我覺得很充實(shí)，我很開心在后勤組與這群勤勞的人相識，很開心學(xué)會了很多菜肴的烹飪方法。我真真切切地覺得自己成長了不少，至少在廚藝方面，至少在團(tuán)隊(duì)合作的工作方面。

　　蒲公英的觀察日記 篇15

　　這些“長毛的小家伙”叫蒲公英。一個叫“三只腳”的小蒲公英東瞧瞧，西望望，似乎對這個陌生的世界充滿了好奇。

　　三只腳飛呀飛，落在一列火車上。火車嗚嗚地響，仿佛對三只腳說：“小蒲公英，那是……”三只腳呢？也仿佛認(rèn)真聽著火車公公的“介紹”。晚上到來了，三只腳一點(diǎn)也不孤單，星星妹妹給他送去一絲微弱的風(fēng)，月亮姐姐給他講個個美妙的故事。

　　清晨，一陣狂風(fēng)把三只腳送上了天。三只腳正在想，以后他會到哪兒去，另一個小蒲公英拍了拍他，三只腳欣喜地看到了他的同伴方兒！可兩陣不同方向的風(fēng)把它們分開了。三只腳飛到了城市上空，花里胡哨的樓房把它搞暈了。

　　三只腳飛到一棵樹下，一個小姑娘在哭，三只腳問：“你哭什么呀？”小姑娘說：“我的手流血了，做不了針線活。”三只腳用自己的幾根小毛，奮力幫小姑娘做完了針線活。小姑娘開心的笑了！

　　三只腳又飛走了。他飛進(jìn)了一個小朋友的窗前，落在了花盤里，開始生根發(fā)芽，開花結(jié)籽，做一位偉大的母親。

　　蒲公英的觀察日記 篇16

　　今天終于到了我離開媽媽的日子了，媽媽在把我交給風(fēng)伯伯的時候可是千叮嚀萬囑咐，央求風(fēng)伯伯一定要把我?guī)У揭粋�郁郁蔥蔥的好地方，再讓我下去安家的。我記得媽媽說以前，她也像我們一樣是被風(fēng)伯伯帶著去找新家的，她在伯伯那溫柔的懷里睡著了，一覺醒來就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在我們現(xiàn)在這個地方了。聽了媽媽的話，我就想讓風(fēng)伯伯把我?guī)�去同樣好的地方去呀�?/p>

　　在一片憧憬中，風(fēng)伯伯就把我?guī)�上了天，只覺得在風(fēng)伯伯的懷里飄啊飄的好舒服啊，一會兒就睡著了。可當(dāng)我醒來時，我確發(fā)現(xiàn)我還在風(fēng)伯伯的懷里躺著，時間好像已經(jīng)過去了好久好久，都沒落下，我問伯伯怎么回事，伯伯好像有點(diǎn)生氣“嗚嗚”地說“你向下看”，不看不知道，一看真是把我嚇?biāo)懒恕Ｄ菬焽杳俺鰫撼舻暮跓煟瑹o數(shù)汽車排出嗆人的尾氣，四處散放一堆堆的垃圾，人人戴著厚厚的口罩和手套，就像戰(zhàn)士似的全副武裝。這是什么地方？怎么會是這樣！突然我看見一個角落對伯伯說：“伯伯，你把我放在那里吧，你看，那土多干凈啊！”風(fēng)伯伯搖頭，對我嘆氣道，那只是被人類消毒過的土而已，只能適合那些被他們變過種的花，你們這些野生的根本吃不消。“人類！”這可是我第一次聽到這個詞。“難道這一切都是人類干的？”

　　我這一問勾起了風(fēng)伯伯的回憶——很久很久以前，這里到處鳥語花香，人類曾經(jīng)在這塊樂土上生活了很久，可人類卻不滿足于這種生活，他們開始建工廠，造汽車，濫伐森林…地球的心也一點(diǎn)點(diǎn)被挖空：石油、煤炭、各類金屬礦產(chǎn)…只要是人類想要得到的都在奪取，以致于現(xiàn)在地球病了，他們才后悔，才好像在夢境里醒來一樣，恍恍惚惚…

　　我聽了伯伯的話以后突然覺得心好痛，哦，人類。你們難道就不能讓我這樣一顆小小的蒲公英找到能夠生長的一個新家嗎？想想你們曾經(jīng)擁有的一絲綠色，如果你讓我們找不到家，那么你們以后可就真的再也找不到我們啦。

　　覺醒吧！愛護(hù)你身邊的每一滴水，每一寸土，每一份綠色。千萬不要讓更多的蒲公英，找不到家。

　　蒲公英的觀察日記 篇17

　　我是一株蒲公英。在我還是種子的時候，我有一個小小的傘，風(fēng)一來，我就可以飛啦。飛會是一種什么感覺？當(dāng)時的我總在想著，我想我身邊的其他的種子也在想吧，因?yàn)樗麄円灿袀恪?/p>

　　終于，風(fēng)來了，我們都飛起來了，那種感覺，刺激又有些不可思議。就這樣，我，飛。

　　我飛到哪了？我也不清楚。

　　又是風(fēng)，春風(fēng)，讓我開始生長了，扎根，舒葉。當(dāng)我長成一株蒲公英時，我突然發(fā)現(xiàn)：這里，只有我是蒲公英。終于，在飛后的無比激動的中，我開始想念那些種子了，他們?nèi)ツ牧耍克麄儸F(xiàn)在怎么樣了？是不是也成了蒲公英，他們周圍有蒲公英嗎？可是這些沒有誰來回答我。風(fēng)，只有帶走，沒有帶來。

　　于是，我也開了一朵花，也放飛了很多小傘，但那不是種子，是我的信，我要告訴他們，我在這。于是，我等待著。我等待著風(fēng)把我的信帶到目的地，也等待著可能被風(fēng)帶來的他們的信。

　　在我的等待中，我的頭上飛過蜜蜂，飛過蝴蝶，飛過小燕，飛過大雁，飛過很多東西，可都沒有我要的。我努力的把我的眼睛睜得不知疲倦，不可思議的，我的生命不可思議的長了。于是，我看見了頭上最后飛過的雪。

　　不成了，老天眷顧，多給了我好幾個月的生命，可我還是要閉上眼睛了，因?yàn)槲抑皇且恢昶压�英。我知道我再也見不到他們了，因�(yàn)槲抑皇且恢昶压�英�?/p>

　　你們在哪啊，我好想你們。

　　蒲公英的觀察日記 篇18

　　我是一個蒲公英寶寶，我緊緊地抱著我的媽媽，可是有一天，媽媽說：“孩子，你長大了，要自己生活了。”一會就來了一陣大風(fēng)。

　　啊！我被風(fēng)吹走了，我在空中大喊：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？”卻沒有聽到媽媽的回應(yīng)。就這樣，我到了一片空闊的土地上，我看到旁邊有很多的蟲子想把我吃掉，這是來了一場雨，，蟲子們都跑了，我向著天空喊：“謝謝你”，因?yàn)槲疫�是一個軟弱的蒲公英，所以我不可以自己喝水，我只能靠雨水來養(yǎng)活自己，過了兩天，我的旁邊來了一條蚯蚓，蚯蚓為我挖土，在我身邊一直抓來抓去，日子過得很快，我也成了一個成年的蒲公英了，有一天，旁邊的蚯蚓被一只小雞給吃了，看著自己無能為力的樣子，是多么的可笑呀！我?guī)筒涣蓑球荆�我只能�?jiān)強(qiáng)地站起來，因?yàn)槲也荒芤驗(yàn)樗�的死亡，自己就不活了。以后我自己也會有一大群小的蒲公英，時間久了，我可能會把小蚯蚓忘記了，但是我永遠(yuǎn)都知道有一條小蚯蚓在過去幫助過我很多次。

　　后來，我有了一群“小可愛”，有一天一陣風(fēng)吹來了，我的“小可愛”們?nèi)�部都走了，想想它們可愛的樣子，我想起了我的媽媽，我對著天空大喊一聲“祝你們幸福，幸運(yùn)！”

　　我們都是從一個小孩子慢慢長大的，一路上我們可能會碰到很多難題，但是，我們一定要堅(jiān)持！美好的生活在前面等著我們呢！加油！我的朋友們！

　　蒲公英的觀察日記 篇19

　　今天，我早早地把作業(yè)寫完了，因?yàn)閶寢屢獛�我去挖蒲公英。媽媽下班回來，帶著特制的工具——小鐵鏟，我開心得手舞足蹈。

　　我和媽媽一蹦一跳地來到樓下，媽媽先教我認(rèn)識蒲公英，她找到一棵蒲公英對我說：“看，葉子像箭頭的就是蒲公英啦！”我彎著腰在草地上找哇找，突然發(fā)現(xiàn)一棵“巨大”的蒲公英，我興奮地趕緊把媽媽喊來確認(rèn)，媽媽肯定地說：“這顆蒲公英好大呀，我們把它挖回去吧！”說挖就挖，我用鏟子把蒲公英兩邊的土給扒開，然后再把蒲公英的根給撬起來，這個“巨無霸”蒲公英的根好長呀，我用盡九牛二虎之力也撬不起來，突然，我想到了一個好辦法，我站起來用腳把鏟子使勁往下一鏟，結(jié)果，蒲公英飛“上了天”，翻了個跟頭，又落回原位，真是太好笑了。

　　我們挖了許多蒲公英，我好奇地問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆�挖蒲公英呢？”媽媽說：“蒲公英可以清熱解毒，我們把它洗一洗，曬一曬就可以泡茶喝了。”喝著親手制作的蒲公英花茶，品著淡淡的茶香，心里有說不出的開心！

　　蒲公英的觀察日記 篇20

　　在我小時候，我家種了一株蒲公英。黃黃的花瓣，碧綠的莖。

　　別看它個子小，它還很神奇呢：早上，我一起床就跑去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)它是白的，我用手一摸，軟軟的、癢癢的。中午的時候它有變成金色的，就像被太陽染了色一樣，比早上看到的好看多了。

　　看著看著，我的問題就來了：為什么會變黃呢？這個問題我想了很久，直到我九歲的時候才知道，蒲公英的花是可以張開、合上的。

　　那時候，我才知道大自然的奇妙。

　　蒲公英的觀察日記 篇21

　　今天是7月16日，天氣預(yù)報(bào)發(fā)布了暴雨黃色預(yù)警信號，所以今天一整天都處于大風(fēng)大雨的狀態(tài)。比較之前那么多的大晴天，忽然變?yōu)殛幱晏鞖猓�多多少少給我們帶來了些不便。就比如說明天下午的運(yùn)動會舉辦成為了一個大問題，沒有場外地，室內(nèi)的話，位置非常有限，開展運(yùn)動會將會有較大難度。另外，文藝晚會的舉辦也因此成了個難題。之前我們一直在糾結(jié)舉辦的具體時間，究竟是晚飯前還是晚飯后，以及燈光問題能否得到解決。如果不能解決我們只能在天黑之前舉辦。而如今看來，雨天才是最大的問題，假如要轉(zhuǎn)在室內(nèi)進(jìn)行，場地也非常有限，無法順利進(jìn)行。針對以上問題，隊(duì)長和各組長、部分隊(duì)員進(jìn)行討論，請教上一屆在新有小學(xué)下過鄉(xiāng)的師姐，還有詢問一個新有小學(xué)的小同學(xué)，了解往年家長出席的情況和其他的情況。這兩大問題亟待解決。

　　聽說下雨天和歌聲更加配。于是，我們文藝組將歌聲與雨聲完美融合，歌唱我們美麗的心情，歌唱每一天。為了準(zhǔn)備文藝晚會，排練的每一個節(jié)目都需要花很多時間、耐心和精力，努力做好每一幕。看到大家都很用心的排練節(jié)目，我很受鼓舞，想做好這件事的決心就更加堅(jiān)定。就算是刮風(fēng)下雨，仍然不能阻止我們蒲公英實(shí)踐隊(duì)前進(jìn)的步伐。

　　蒲公英在風(fēng)雨中逆風(fēng)飛翔，無所畏懼。

　　蒲公英的觀察日記 篇22

　　在荒草叢生的海邊的一處荒地上，有這樣一群被淹沒在荒草中的幾株蒲公英，不認(rèn)真看，還真沒法發(fā)現(xiàn)它。如此柔弱的蒲公英生活在這般荒野之中，是我想不到的。

　　蒲公英的身?xiàng)U子還有些許淡綠，正是你放飛子女的季節(jié)。毛茸茸的，在荒草中顯得格外動人；潔白的，顯得格外純潔；高的，已經(jīng)蓄勢待發(fā)準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。

　　我知道，你歷經(jīng)了艱辛。當(dāng)你飛到這兒時，你是渺小的，以至于無人眷顧、無草曉之。當(dāng)你思念那明媚的陽光、遼闊的大地時，你努力地生長了，生長出根，生長出芽，生長出葉，生長出苞蕊，生長出你新的千秋后代……

　　此前，我從未來過，但我知道，你在長根時少不了野草對你輕蔑的話語：“就你？做白日夢吧？”你想道：只要我腳踏實(shí)地地扎根就行了。待你長莖時，野草還是不滿地說：“瞧你又占了位置！快走開！”

　　你想道：我不管它們，做我自己的事就好了。你長葉時，野草不得不暫露佩服。你長出苞蕊時，你想著：我這一生所干的一切就只為子女的離去嗎？斜陽裝飾了你，你卻裝飾了我的眼睛。

　　你死去時，猶如一縷青煙，去如飛影。你的兒女又去了哪？你的天，你們的天！那時你母親故鄉(xiāng)的期待呢？它跑到你記憶的哪兒了？又逝去到哪里了呢？你的根究竟在哪？你“自由”了？你飛了？就算你靠信念挺過一生，你心底的依靠呢？你是腳踏實(shí)地扎根了，但在野草中，成為一個飄渺的浮生，你心底好受嗎？我們到底需要的是什么？隨著子女的離去，飄蕩就只能是悲哀了。

　　感受了你的天，我仔細(xì)再讀這幾句話語：“如果地球失去了引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。”我們靈魂究竟去哪歸宿？扎根……離去……扎根……

　　蒲公英的觀察日記 篇23

　　蒲公英種子離開蒲公英媽媽，朝藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

　　蒲公英種子飛呀，飛呀，它們飛到動物園的上空。小猴子向它們招手：“快下來吧，我們這有精彩的表演。” 蒲公英種子搖搖頭，又向前飛去。

　　飛呀，飛呀它們飛到了花園的上空。小螞蟻向它們招手：“快下來吧，我們這里有泥土，你們可以在這里生根發(fā)芽。”蒲公英種子仔細(xì)看了看，高興地一個接一個落到了花園里。

　　蒲公英的觀察日記 篇24

　　蒲公英是一個勇敢的孩子，因?yàn)樵谒�很小的時候，就離開媽媽，去尋找自己的安身之地了。

　　小北就是其中之一，她的媽媽把她托付給風(fēng)奶奶，讓風(fēng)奶奶帶她去安家。風(fēng)奶奶輕輕一帶，小北就輕盈地開始滑翔。最早映入眼簾的一片綠蔥蔥的草原，嫩嫩的草左右擺動著，像是在歡迎小北來安家。

　　風(fēng)奶奶期待地看著小北，小北搖搖頭，說：“這里雖然生機(jī)勃勃，但我想要在更需要我的地方美麗的開放。”風(fēng)奶奶不理解地看著她，說：“需要你的地方?你知道在哪里需要你嗎……那好吧，誰叫我答應(yīng)你媽了呢。”

　　又經(jīng)過長途跋涉，她們來到一個小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)寧靜古樸，生機(jī)盎然。

　　她們又來到一個美麗的街道——在天邊柔美的紅霞中，遠(yuǎn)處的山谷朦朧而帶著清澈的碧綠。一朵朵嬌艷的花蕾零零星星地灑落在一旁的草地上，草地上還坐著一個可愛的小女孩，不知怎的小女孩在輕輕的抽泣。

　　小北和風(fēng)奶奶靠近小女孩，聽見她在喃喃自語：“為什么……為什么媽媽要拔掉蒲公英呢?蒲公英比起這些艷俗的花要高雅多了，它不是媽媽口中的野花……現(xiàn)在沒有蒲公英了……誰陪我玩呀……”小北聽了，讓風(fēng)奶奶把她放下來——她決定了，無論風(fēng)吹雨大，都要為小女孩堅(jiān)強(qiáng)地綻放。

　　小北在這里扎根生長，小女孩很高興，天天都來看小北。可不久后，小女孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就想把小北扯走，但奇怪的是，媽媽不論如何對待她，她依然傲立在花叢中，為小女孩美麗的綻放。

　　蒲公英的觀察日記 篇25

　　時間都是那么可愛，總是在不經(jīng)意間就溜走了，回看這幾天在新有小學(xué)，苦與累，開心與幸福并存。那么，對于小朋友們來說，他們收獲了什么呢，除了學(xué)會唱幾首歌，跳一支舞，我們走后，他們還會記得什么呢，這讓我陷入沉思。

　　這里的小朋友都非常天真無邪，他們的笑容，仿佛天使的模樣。涼風(fēng)伴著笑聲，校園內(nèi)支教的老師與孩子們打成一片，我特別喜歡他們開心大笑的樣子，更加希望成長的煩惱不會把他們打敗，不會讓他們失去笑容。新有小學(xué)附近村莊的民風(fēng)也非常好，調(diào)研組的隊(duì)員出去調(diào)研，收到了他們送的一堆堆火龍果，淳樸的民風(fēng)大概也是我喜歡農(nóng)村的一個原因吧。我們到來的這幾天，肯定是給孩子們帶來一些知識的，但是我想帶給他們更多的是對于外界知識的渴望與追尋，所以我打算上一節(jié)教育課給孩子們，我想讓他們了解一下現(xiàn)在社會的階層狀況，認(rèn)識到自己現(xiàn)在所在環(huán)境的局限性，告訴他們要積極去改變自己的缺點(diǎn)，去更大的世界，認(rèn)識更多有趣的人。

　　我喜歡淳樸的民風(fēng)，但是我希望這里的孩子們能夠去了解外面的世界，希望他們找到真正自己可以達(dá)到的地方。希望他們他們的眼睛永遠(yuǎn)閃耀著希望，我也希望在新有小學(xué)，我們蒲公英能夠開落，留下希望的種子。

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