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500字初中日記大全
一天又結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的500字初中日記大全，希望能夠幫助到大家。
500字初中日記大全1
在生活中，我們難免有時高興有時悲傷，高興的時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。
在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前記得自信心。在現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色。也就是說，現在失敗的.越多，以后所造的失敗就越少。
在平凡的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰.在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢?愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是反應遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想.他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院時也被拒絕。這些為人類做出微帶貢獻的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數失敗中成長，在無數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。
媽媽經常對我說：“歡歡，失敗沒什么大不了，關鍵是你要能大膽的面對，這樣才可以走向成功!”
讓我們都給自己一個微笑吧!因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給予你無限的力量，讓困難迎刃而解。當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍，再接再厲，取得更好的成績!讓我們給自己一個微笑，使成功增加，開心成倍，成為未來社會的佼佼者吧!
500字初中日記大全2
星期六，我和幾個好朋友一起去黃澤騎馬場騎馬。
我們到了騎馬場地，我看到那里的沙子是金黃色的，好像一個個閃閃發光的“日星”，柔軟又舒服。再走到大廳里，里面的場景讓我看得目瞪口呆，里面有精美設計的金黃色花燈，有快馬加鞭的圖片，還可以觀望風景。
徐老師先囑咐我們一些騎馬的注意事項。趁騎馬時間還沒到，我們先跑去玩了一下蹦蹦床。我和朋友們上了蹦蹦床，我跳著跳著就被同學推倒了，我一直嘗試著爬起來，可老是被朋友們震倒，后來，我終于爬了起來。
過了一會兒，我們該去騎馬了。等呀等，終于輪到我騎了。我帶上頭盔，坐上了馬背，在馴馬師的幫助下，馬就背著我走起來了。嗨!你還別說，騎馬還真是挺刺激的!
騎好了馬，我們這些小記者就要正式開始工作了，我們要采訪馴馬師了。馴馬師告訴我們說：馬有很多種顏色，比如棕色、黑色、白色、黑白相間的`等等;馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗血寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等;馬睡覺是站著睡的，因為原來的時候，馬經常要被老虎和獅子以及其他兇猛的動物給吃掉，所以它們得站著睡，保持警惕性，久而久之，它們的子孫后代也就站著睡了。其實，關于馬的事情還有很多，如果你想了解的話，可以去研究觀察它哦!
該回家了，可我卻還在想騎馬的事，真想再騎一次，可時間已經不允許了。總之，今天的收獲可真多。
500字初中日記大全3
一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，人生要給自己的世界一片晴朗，不管遇到什么困難絕不·輕言放棄。
在生活中，有許多人都抱怨，為什么我什么都不如別人，為什么我的認識那么糟糕。其實我想說，沒有一個人是十全十美的，同樣，沒有一個人是一無是處的。那些抱怨的人可能因為一次挫折，而給自己固定在一個什么也不會的'框框里，把自己永遠關在一個永遠陰暗的世界里。其實，如果我們換一個角度，在陰暗的天空上掛上一個太陽，那么一切都會不一樣。自然界的風雨雷電。誰都喜歡風和日麗的晴天，那我們又是何苦把自己關在一個沒有暗天的地方呢?
我的世界我做主，與其沉浸在暗無天日的井底，倒不如在一個陽光明媚的草原上自由奔跑，也許你會被石頭絆倒，或者濺了一身泥，但是爬起來照樣能跑，你并沒有因此而成為殘疾人。所以說，給自己的世界一片晴朗，一切絆腳石都會成為成功的墊腳石。在陰暗的地方比在陽光充足的地方更容易迷路，更容易摔倒。既然你害怕摔倒，抱怨麻煩，為什么不讓陽光灑滿你的世界，照亮前方呢?給自己的世界一片晴朗，對你來說并不是壞事，每天保持愉悅的心態，很難嗎?
給自己的世界一片晴朗，就是保持愉悅的心態;給自己的世界一片晴朗，就是面對困難不放棄;給自己的世界一片晴朗，就是即使摔倒也會笑著撫平傷痕，這一切，不都是最簡單的事嗎?
所以說，只有給自己的世界一片晴朗，才會有向上的動力，只有給自己的世界一片晴朗，才會獲得輝煌的成功。
500字初中日記大全4
助人就像冬天里的一把火，溫暖他人的心;助人想夜里的一顆明珠，只因他人前進的方向;助人就像沙漠里的一條清泉，給予他人前進的方向……在我們的生活中，只要有一顆助人為樂的心，地球將會變成一個充滿愛和快樂的地方。我助人，我快樂。
“叮鈴鈴”下課了，同學們歡呼著爭先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了傾盆大雨。幸虧我早有準備，撐開雨傘，緩緩的向家走去。馬路上車水馬龍，在馬路邊做生意的人也紛紛收攤，準備回家了。
突然，一個景象引入了我的眼簾。只見一位阿姨抬起她的水果小車，走在我面前。到了拐彎處，不知怎么了小車一歪，兩筐蘋果撒了一地。水靈靈的蘋果在地上滾著。越滾越遠。阿姨慌忙撿著蘋果，我看著阿姨慌忙的樣子，一個箭步跨上去，笑著說：“阿姨，您別著急，我來幫你撿。”于是，我彎下腰，小心翼翼的撿著蘋果，放進筐里。不一會兒，這兩筐蘋果全都撿完了。阿姨高興極了，摸著我的'頭說：“你是個樂于助人的小朋友，謝謝你。送你個蘋果。”我接過蘋果，臉頰上浮出兩朵紅云，說：“是，這不用謝。”我看著這蘋果，它仿佛更紅了，咬了一口，它仿佛更甜了。望著愛已遠去的背影，我心想：助人是快樂之本，在我們的生活中，只要時時刻刻想著他人，你一定會感到快樂的。回家的路上，我腳下好像生了風似的，又快又有勁。
快樂是什么，答案其實很簡單：主人就是真正的快樂。生活中，無論是誰，都會遇到這樣那樣的困難，所以我們只有真誠的給予他人幫助，才能讓自己感到快樂和幸福。
500字初中日記大全5
我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲—付可欣。
每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會沖他搖搖手說：“我還要看書;你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取著知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。
在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，并在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的`結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎?
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，并且選她來當圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
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