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二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字（通用20篇）
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字，歡迎大家分享。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 1
“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的'學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實(shí)物的方向是相反的。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 2
我家有個(gè)正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針，最短的是時(shí)針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長(zhǎng)的是秒針，它跑得可快了。轉(zhuǎn)一圈就是60秒。
我最喜歡分針和秒針，因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分，走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，一共就有60小格。
鐘面上的.數(shù)學(xué)真有趣啊。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 3
今年“五.一”假日的`天氣真不好，時(shí)而出太陽(yáng)，時(shí)而下暴雨，大人都不想帶小孩出門游玩。呆在家里真煩人，我只好跟媽媽玩“錘子剪刀布”的游戲，玩得正開心時(shí)，突然媽媽問我：“你有幾個(gè)手指?”我說：“有10個(gè)對(duì)嗎?”媽媽又問：“你有幾個(gè)手指叉?”
我高興地說：“當(dāng)然有10個(gè)嘍。5+5=10(個(gè))”媽媽笑著說：“你再仔細(xì)數(shù)一數(shù)。”于是我數(shù)了數(shù)，原來只有8個(gè)呀。媽媽接著問：“一個(gè)手指有幾節(jié)?”“有3節(jié)”“一只手呢?”這回我不上當(dāng)了，仔細(xì)算了一下，5×3=15節(jié)，我大聲地說：“有15節(jié)”媽媽笑著說：“你又上當(dāng)呢。”我不服氣地算了起來，噢。原來拇指只有2節(jié)，3×4+2=14(節(jié))，一只手一共有14節(jié)呀。哎，我真是太粗心了。媽媽說：“雖然你只答對(duì)了一道題，還是很棒的。”
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 4
今天，我可開心啦。因?yàn)槔蠋熃涛覀儚暮?jiǎn)筆畫的作品中找角。
我回家以后，就和媽媽一起玩這個(gè)游戲，媽媽先做了一個(gè)跳舞的姿勢(shì)，她是這樣子做的.：我發(fā)現(xiàn)這里面有許多個(gè)角，我數(shù)了一下，有8個(gè)角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個(gè)做操的動(dòng)作，我是這樣做的：
媽媽說：“里面有7個(gè)角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個(gè)，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。
原來，角和美術(shù)也有聯(lián)系呀。數(shù)學(xué)真有趣。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 5
今天，天氣格外好，藍(lán)湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒……小動(dòng)物們上學(xué)了。課堂上，熊老師對(duì)同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”熊老師請(qǐng)小松鼠來回答，小松鼠說：“兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2 + 2 = 4(人)。”
熊老師說：“誰還有不同的`答案。”小猴舉手說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”熊老師高興地說：“小猴，你真會(huì)動(dòng)腦筋。”
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 6
兩為書加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興，就說：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的.一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽得津津有味。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法，我的知識(shí)還更加豐富了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 7
今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么?”大家爭(zhēng)先恐后的回答，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球……”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學(xué)們回答：“用加法。”老師又問：“如果要大家算出全校有多少個(gè)同學(xué)，你們用什么方法?”“加法。”老師說：“你們把一班一班的學(xué)生加起來要加到什么時(shí)候?”有沒有簡(jiǎn)便的方法?”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法。”
經(jīng)過老師細(xì)心的'講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 8
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走到教室說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位。”老師又問：“你們知道長(zhǎng)度單位中有什么和什么嗎?”我們異口同聲的回答：“知道，有厘米和米。”然后老師又問：“誰知道厘米和米之間的關(guān)系?”我們班沒人知道，老師看見了就說：“1米等于100厘米，而且，厘米是用來量短的物體長(zhǎng)度，米是用來量長(zhǎng)的物體長(zhǎng)度。”老師又叫4位同學(xué)用厘米尺來量黑板的長(zhǎng)度。
其中就有我，我們量的`精疲力盡才量了一半，終于量完了，我們一個(gè)個(gè)都報(bào)告說：“380厘米。老師拿來米尺，只量了4下就可以了。”老師說：“用厘米尺來量，量得又慢又累而且答案也是不夠準(zhǔn)確，較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度應(yīng)要用米尺來量。”這節(jié)我學(xué)到了許多的知識(shí)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 9
10月10日星期五晴
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動(dòng)手吧。”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當(dāng)裁判。”爸爸用27秒剝了9個(gè)，媽媽用36秒剝了9個(gè)，我用40秒剝了8個(gè)。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀?”我會(huì)算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學(xué)知識(shí)真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定好好學(xué)習(xí)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 10
炎炎夏日唯有西瓜最解渴！揣著媽媽給的20元水果經(jīng)費(fèi)，我和媽媽溜達(dá)著到了門口的西瓜攤。
“多錢一斤”趕在媽媽開口前我先問了一句。“小家伙，西瓜1.5一斤”瓜老板說到。媽媽補(bǔ)充到說“貴了，便宜點(diǎn)吧”
瓜老板說“好吧好吧，給你挑個(gè)最甜的，按1.4一斤吧”大西瓜放稱上一過稱12斤重呢。我心里默算著：1.4一斤十斤就是14元，加上那兩斤是2.8元，總價(jià)就是16.8元。老板人也大方，給去了0.8的'零頭。我遞給老板20元，找回來4元。
生活中數(shù)學(xué)無處不在、我要好好學(xué)習(xí)呀。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 11
我家有5個(gè)暖氣。我發(fā)現(xiàn)我的屋的暖氣一共有5個(gè)片，我們大臥室的暖氣共有6片，奶奶的屋的暖氣有7片，客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的.屋是客廳。我還感覺到片數(shù)越多產(chǎn)生的熱量也越大，屋子就越暖和。
今天上午數(shù)學(xué)考試，有兩道題我不知道，有：一個(gè)數(shù)與6的和是12，這個(gè)數(shù)是(6)。還有一個(gè)是看圖列式題，我沒法寫。一開始，第一道題我寫的是18，然后又想了想，是6嗎?于是我寫了6。我把這道題寫到數(shù)練本上，回家問了媽媽，媽媽說：“6+()=12”我說：“6+6=12”媽媽說：“那就是6了”看來我寫對(duì)了，也希望看圖列式對(duì)!
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 12
今天天氣真好，媽媽帶我去書店買書。媽媽大約開了10公里就到書店了。書店里的.書排得整整齊齊的，我們乘著電梯到了3樓，三樓的書真多呀!有故事書。漫畫書。找不同。走迷宮。兒童文學(xué)書。教學(xué)書。工具書等等。
我精心挑選了5本，它們分別是；口算天天練。小學(xué)生應(yīng)用題特訓(xùn)。組詞造句詞典。語(yǔ)文生字卡片。還有一本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)。然后，我們走到收銀臺(tái)，阿姨算了算，一共要45元。媽媽拿出100元，找回55元，我也算了算100-45=55元，"對(duì)的"我說。我和媽媽高興地回家了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 13
今天和妹妹在玩積木的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)積木大部分都是由長(zhǎng)方體、正方體和圓柱體組成的，而且長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。我拿來尺子，測(cè)量了他們的`長(zhǎng)寬高，長(zhǎng)方體長(zhǎng)3厘米，寬2厘米，高1厘米，長(zhǎng)方體的對(duì)面相等，上下面是長(zhǎng)×寬＝6平方厘米，前后面是長(zhǎng)×高＝3平方厘米，左右面是寬×高＝2平方厘米，它的表面積是長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2也就是6×2+3×2+2×2＝22平方厘米。正方體是特殊的長(zhǎng)方體，它的6個(gè)面都是完全相同的正方形，它的表面積是棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6。
生活中的數(shù)學(xué)真有趣！我要做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 14
今天，我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹，我來問你一個(gè)問題好不好？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，保安也要問我問題。保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明。”
過了一會(huì)兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎(jiǎng)了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的`除法呀。我還會(huì)列算式呢。
18÷2=9（棵）
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 15
今天拉琴的時(shí)候，老師總是提醒我注意拍子。
我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問題呀！全音符是四拍，拉的`時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。
弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無處都有數(shù)學(xué)呀！
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 16
讓我來給你們講一個(gè)數(shù)學(xué)小故事：伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時(shí)他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。“如果我親愛的妻子幫我生個(gè)兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一。”》而不幸的是，在孩子出生前，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對(duì)龍鳳胎,而問題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。怎么分呢？答案是這樣的`：我們把所有的財(cái)產(chǎn)比做一個(gè)大圓，把大圓平均分成六份。妻子男女都生了，所以應(yīng)該占有財(cái)產(chǎn)的六分之三。兒子分得剩下的三分之二，女兒分得三分之一。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 17
星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問媽媽：“包這些粽子要花多少錢。”媽媽說：“粽葉6元，糯米7元，花生3元，紅豆4元，豬肉5元，你來算一算，一共需要多少錢？”我仔細(xì)想了想，就告訴媽媽：“一共25元。”媽媽問我：“你是怎么做的？”我說：“6+7+3+4+5=25（元）”我又問媽媽一共包了幾個(gè)粽子，媽媽告訴我說一共包了50個(gè)，我高興地說：“50個(gè)粽子才25元，真便宜。”媽媽聽了直夸我聰明。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 18
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測(cè)量后，我心想：“我為什么不去測(cè)量一下其他東西的長(zhǎng)度和重量呢？”于是，我開始測(cè)量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長(zhǎng)度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問道：“你在干什么？”“我在測(cè)量物體的長(zhǎng)度。”“那我問你，你的.滑板有多長(zhǎng)？”“六十厘米。”“你的房間有多寬？有多長(zhǎng)？”我用卷尺量了一下，說：“長(zhǎng)三米九分米，寬三米五分米。”“你真棒，答對(duì)了。”媽媽說。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 19
有一天，我和媽媽去買衣服。夏季的'衣服開始大減價(jià)。
店里的衣服琳瑯滿目，各式各樣，卻有一點(diǎn)讓我奇怪，“是衣服質(zhì)量不好嗎?是衣服不好看嗎?是衣服自己不喜歡嗎?”有人可能會(huì)這樣問。我可以告訴你們，通通不是。是因?yàn)橐路岸紥熘蛘叟啤?/p>
我問媽媽:"媽媽，打9折好，還是打1折好?”媽媽笑咪咪地說:“當(dāng)然是1折好了."“為什么”我有些迷惑不解。"我來教你。”“媽媽說，”如果衣服是100元的話，打3折，用100元乘以0.3等于30元，這30元是怎么來的呢?是把300元去掉一個(gè)0就行了。”
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要?jiǎng)幽X筋，就可以把問題解決。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字 20
今天，我和外公、外婆去家樂福購(gòu)物，到了超市，我們挑選了一包6。
4元的面包，兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25.8元的餃子。外公問我：“今天我們一共買了多少元食品？”我說：“兩瓶飲料的.價(jià)錢是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起來是：6.4+6+25.8=38.2(元)。”外公笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)了，那我給50元，應(yīng)該找回多少元呢？”我想了一想說：“50——38.2=11.8(元)。”我們一起到收銀臺(tái)付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11.8元，那我算對(duì)了。我們提著食品，高高興興地回家了。
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