初中的日記
忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的初中的日記，歡迎大家分享。
初中的日記1
對于我們學生來說，軍訓真的很漫長在這兩天的軍訓生活中，每天我們都必須接受九到十個小時的軍事訓練，雖然天氣不熱，訓練不苦，但就是時間好長。
早上六點起床，很快就要出操，我覺得我們是幸運的，這兩天沒有炎熱的太陽，常州陰雨天氣，今天在雨中軍訓，很冷，在雨中凌亂的步，邁出我在大學生活緊張的步伐。
隨著一聲哨響，開始了一天的軍訓，隨著另一聲的哨響，結束了一天的軍訓。
整個過程我最不喜歡的是站軍姿。全身的酸疼鼓勵著我，提醒著和我，堅持，一定要堅持，堅持就是勝利!就這么一分一秒的熬，終于過去了、我盼來了寶貴的休息時間!一回到宿舍我都累趴了~
我沒有太多的怨言，舍友們也是，默默的堅持著。我們憑著自己的毅力，堅持了下來。
幾天下來，和教官相處的也很融洽，教官也會在我們休息的時間來陪我們來玩游戲，和別的方陣拉歌，時間就這么一點一點的消磨了過去，流下了美好的回憶！
我們以后會珍惜每一次學校、以及社會給我們的鍛煉，這使我們在今后的學習和生活中會減輕不少的壓力，讓我們學會減壓，學會放松自己，學著在磨練中成長!
學校的一些組織我都會積極參加，希望得到機會鍛煉自己。今天經過了面試。
在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難言的苦澀。
今天，在涼爽的秋風中，我們滿懷著期待與欣喜開始了寶貴而又短暫的軍訓生活。
軍訓首先增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私。學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是有多么的強大。站軍姿、稍息、立正、向左轉、向右轉、齊步、正步...... 看起來最簡單的動作竟然有了那么多的規則。立正稍息我們練了很久，但也無形中糾正了我們走路駝背，東搖西晃的毛病。教官對我們很嚴格，但也很關心我們，在軍訓休息期間就教我們唱軍歌。鏗鏘有力的軍歌瑯瑯上口，唱出了屬于我們大學生的青春與活力。
軍訓中，很苦，很累，但正是這種人生體驗，培養了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練了人的堅強意志。訓練中的每一個動作，都讓我深深的體會到了團結的力量，合作的力量。我相信，無論將來我身處何方，大學的這場軍訓都將讓我獲益匪淺！
今天是軍訓的第二天，較第一天比較而言，今天覺得要辛苦了一些。
第一天結束之后，覺得，哎呀，這軍訓也沒有想象中的那么苦，那么累。可是今天就覺得疲勞系數比以前大多了。其實并不是今天的訓練內容比之前多，比之前難，而是一個積累起來的概念。就想一個人背著簍子撿石頭，剛開始覺得還挺輕松，而越到后面才發現，每扔一個石頭到簍子里面，感覺又增加了千斤重。這里這個比喻或許有點不恰當，但我僅僅是為了說明這個問題，如此而已。軍訓不是撿石頭，撿石頭是自己給自己增加負擔，可軍訓不是。
軍訓，他是磨練人的意志的一種手段，一種方式�？梢哉f，軍訓是大學生的必修課，況且它還占了兩個學分，我們必須引起高度的重視，不管是在思想上還是行為上。教官們教我們的那些東西，看似簡單，如果我是一名旁觀者，從沒參加過軍訓，我覺得那東西過于簡單，還會抱怨為什么不來些新花樣，那么簡單的動作還要反復訓練，其實，當我正在進行時，才發現事實并非如此。簡單中卻蘊藏著大道理，就像達芬奇畫雞蛋，畫了一個又一個，起初還嘲笑人家呢，后來才知道是自己的思想覺悟還不夠高。雖然會有點辛苦，也的確體會到。
但我會用第一天的激情堅持到最后一天！如果這點兒苦斗吃不了的話，今后在這個世界上還能干啥？不都白活了嗎？
never give up,never say die!
初中的日記2
白開水是什么滋味，如今的我們無法體會。
——小淚
“你好，我是小淚，很高興認識你�！�
“你叫憂雪呢，很好聽的名字啊，我們交個朋友吧�！�
“看了你的文章我很喜歡這樣的風格，你好啊。”
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以上是三種不同的交友方式，我用的不計其數。只可惜遇見你我沒有醬紫做。
我們的相識，從一個id說起——瀟瀟雨歇。
我謝謝你給我寫的文章，我曾對你說過好朋友之間不要謝謝，可惜我先反悔了。其實也沒有，此謝謝非彼謝謝。當時我對你說是因為我覺得朋友之間互相幫助沒必要謝謝，而現在我只是感謝你是真心的對待我，沒有欺騙或者利用，我是發自內心的感謝。
瀟瀟雨歇，一個文藝的名字。其實當時看到這個名字的第一反應也許是首詩，點開來才發現原來是小說，而且的確不太長。當時我就想到了蝶媽的文，也許是作為最愛作者粉絲的必須吧。其實當時也只是一時興起，一般我點評別人都是我的好朋友。
早就說過我們有緣。
第二次再點評你的文章是那篇左眼·淚，你的題記是“我的右眼會流淚，左眼卻不會。因為右眼流的，是假淚�！比绱似鄾觥Ｎ以俅吸c評，其實沒有注意到你就是那瀟瀟雨歇的作者。也許這就是一種緣分。當天晚上我寫了一篇感謝所有荷友的文章，當時的我朋友不多，很自然的帶上了你�？涩F在看來，當時上面的人現在還算朋友的也很少了，我很慶幸你是其中之一。
一直關注我的人不難發現，我的文風變了，變得細水長流，變得細膩溫和，與以前的大喜大悲不同。也許是因為過于傷感，又也許現實中的我缺少的就是這份細膩。
其實，現實中我是個很激昂的女生，真的一點都不夸張。
如果說我們的友誼開始與緣分，那么這份緣分實屬不易。你是個很奇怪的女生，我不是說你的人奇怪而是思維。你總是奇奇怪怪的想法讓我無法摸透，有時我硬著頭皮看你的文章，看過之后卻發現所有問題迎刃而解。不得不佩服，你的確適合寫小說，鋪墊的恰當好處，只是沒人欣賞。我應該是最忠實的一個吧，不自戀的說。
當我在征文比賽中看到小淚的時候，我有點激動，轉而又覺得自己自戀了：叫小淚的又不止我一個。但是我還是查了查，當發現是你的時候我驚訝了。我知道如此而已沒有別人，那么小淚也一定是我。其實我在小荷的朋友不少，可惜給我寫賀文的只有灆兒，而你是第二個。我知道即使沒有人記得也沒關系，但是有人寫我當然自豪。只是讓我驚訝的，我們都是同一類人。當我跟小桌子說有人征文寫我的時候，她問我是誰。我說：憂雪。她不認識你我知道，她是好人我也知道。你，我，灆兒，都是從默默無聞走來，一篇文章不超過10分。其實我都無所謂，只是看著別人寫的沒我好卻能得到四、五十分而不甘心，其實怎么說也有點嫉妒，所以說我們是一類人，都有過孤獨。
家長說我迷戀電腦，其實我只是想把現實中我沒有的東西都補回來，比如說友誼。生活中的分數禁錮了她們的神經，如果說利用也不為過，我累了，我就想歇歇，可是歇都歇不安穩。而你們卻能給我安慰與幫助，不得不贊嘆交到你這樣的真心朋友真好真幸運。我可以全心全意的對待所有人，但是如果我發覺任何人想要利用我那么請遠離，對不起你所給的我無功消受。
你給了我一個素材，雖然不能用但是我還是很驚訝你會費盡心思幫我去找。而你想學ps我也會把所有我會的都交給你，也許這就是最平淡的友誼，就像白開水的滋味，平平淡淡卻意味深長。
以前我想給沒一個朋友寫出賀文，忽然發現我做不到。我說我賀文寫不好，可現在看來只是朋友的還不夠深，時間還不夠長，事情還不夠多�？偸侵皇瞧狡降挠颜x經過時光的沉淀竟也有這么多。也許以前一個月的朋友我就給寫賀文，是我自己太傻
對不起憂雪，我累了。
初中的日記3
學校開展了“親子共讀一本書，與孩子共同成長”的征文活動。
爸爸聽說了這次活動后，便帶我去了圖書館。他給我說：“既然學校開展了這次活動，我可以每天空出一個小時的時間陪同你到圖書館看書，你可要爭氣呀！我相信你的能力，你可得寫出一篇好征文。”我點了點頭。
在琳瑯滿目的書架上，我和爸爸選擇了一本來自蘇聯著名作家高爾基寫的一本自傳《童年》�！锻辍肥且槐境錆M哲理的書，簡單親切的文字令人感動。我沒默讀完一個章節，便會輕聲對爸爸復述，讓爸爸和我共同感悟。
《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財產爭吵、斗毆、捉弄愚者，家里強壯的男人欺負毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛，經常聽外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。
爸爸每一次在聽完我的復述后總會沉默一會，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書當做了一本生命教育的書來看待。爸爸雖然不識字，但我對他的欽佩卻不減一分，爸爸對我的教育與大多數的家長都不同，他給我說的道理是一般父親道不出來的。爸爸對我說：“這本書的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時不能依靠一世呀！你讀了這本書，你應該要懂得“獨立”這兩個字，人生路很長，人生旅程上的荊刺也很多，你得學會克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會的�！蔽衣犕赀@些話，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒吃過一點苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學親人老師。幫我的忙，現在，我讀了這本《童年》，我要學會獨自勇敢面的困難。
這本書，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個個具有鮮明個性特征的人物形象，勇敢、堅強、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂觀的小茨剛等人物。如果說阿廖沙所處的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒小綠洲。
童年，本是兩個甜美的字體，但對于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光，所以阿廖沙又感慨說；“她（外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切鏈接起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付艱苦的生活�！�
在這里，爸爸聽完我的復述，又對我說：“孩子，不要對任何現實的不堪失去信心，難免會有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括你身邊的人，你可能也會對我們失去信心，但你記住，風雨過后總會有彩虹，只要你有自信，只要你堅持，那你一定會迎來風雨后的彩虹的�！�
我讀完《童年》我還有一個更大的收獲，就是書不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來，那才能真正的理解意義，我在對爸爸的復述中，我感覺我越來越有情感，越來越把人物的思想感情散發了出來。到最后，我問爸爸有什么感覺，爸爸說：“本來這本書就很令人感動，你用真正的情感向我述說，我覺得我更感動了�！背烁袆樱职忠舱f不出什么了，但其實這句感動包含了很多。
《童年》真是一本好書，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽著，仿佛已經不再是旁觀者，已經融入到了故事情節當中。我真是受益匪淺！
初中的日記4
1、
大清早被吵醒，睡眼朦朧的趴在窗臺上往下看，一個收廢品的人騎著三輪車舉著喇叭在小區里喊“收廢品叻!”。我拿枕頭捂住耳朵繼續與周公對弈，正想酣睡，不想媽媽在外面大聲的叫我:“快起床，幫我把家里的廢品收拾下�！�
唉，想睡個懶覺都不行。我慢慢悠悠的起來，吃完早飯，開始幫媽媽搜羅家里堆積的東西。不一會兒就整理出一大堆飲料瓶，易拉罐，舊報紙。我和媽媽把廢品都拿到樓下，找來收廢品的，裝好過稱，一共賣了二十多塊錢，媽媽高興的說:“夠一天的菜錢了�！蔽乙餐Ω吲d的，那些東西在家堆著也占地方，扔了污染環境，當廢品賣掉真是一舉兩得啊!
2.
寒假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂大本營》了。我最喜歡何炅了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他的幽默，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他主持的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，走進了他的表演中，這種感覺是當時在場的其他所有主持人都沒有的，別的主持人主持時就是簡單的機械的在講，而對于何炅則是天籟般的美麗。
3.
寒冷的冬季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了寒冬，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非�？量�，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松!”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半!驚人啊!我的寒假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉!
寒假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。
5.
寒假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起?媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢?
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止�！眿寢尣亮瞬梁梗幌伦雍韧炅苏�，這才舒了一口氣。
一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
初中的日記5
欣賞使我了解世界萬物的循環，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。
雨在屋瓦上敲打著動聽的音樂，柔和而有鏗鏹，遼遠而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無數顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著一首古老的音樂，蒼涼的節奏，在斷斷續續的響起著，傾聽著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什么要哭？我不喜歡它哭，因為它一哭，爸爸媽媽就會皺起眉頭，我就會不開心。
在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什么呢？沒人會告訴我為什么？但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想“家”了。
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣，但在享受的同時，又感覺到幾分凄涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有一顆會欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來的樂趣，所以他們只能在麻木的生活里度過自己的一生。當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞。
我無時無刻不在享受著。有時候我會想為什么欣賞會給人帶來樂趣，會讓人忘掉一切煩惱的事，使人心情的到放松呢？后來我才知道，原來人在欣賞一件事物時，總是會全神貫注的去觀察它的特點，起欣賞它的價值，所以在這時候你會為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會去想那些煩心的事情。
所以我總是會在自己不高興，或困惑的時候去看那賦有活力的流水。
水簡直就是我另一個家，每當我傷心難過的時候站在岸邊獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什么呢？說不清，但我會對這些事情有所感悟，我會明白自己應該做些什么。
因為流水是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。
欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時的感受。我真希望自己是風，永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。
在淅淅瀝瀝的雨中，總感覺睡得最踏實。床，溫暖柔軟，夢也清涼濕潤。感覺不僅裹在被子里，還被籠在雨中。與外界的喧囂斷絕，被清凈所包圍，可以安心地美美睡一覺。若是碰上不用早起的雨天，待雨停后起床，在床邊深呼吸，心脾被那些潮潤、冰爽、清新的空氣慢慢地浸透，暫時有了與自然的親近感，仿佛流連于青山、漫步在竹林……
久了，覺得微冷，便有了一種喝湯的渴望，來驅散那積于心中的寒意。所以我總是固執地認為雨天是喝湯的最好時節。煮一點清淡的湯，蝦米為鹽，菜為香料。可以透過原汁原味的湯看見碗底，擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響，調料的復雜，但喚醒了生命那麻木的味覺。就如雨，一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕�；\罩了一切，洗刷了一切，過濾了一切，使世界變得寧靜。而湯里散發出裊裊的蒸氣，似在營造一場夢境，搭配了那迷蒙的雨的世界。
雨天不僅宜喝湯，而且宜品茗。沏一壺茶，窗前聽雨也是一種美妙的享受。品茗時的那種寧靜，恰與雨天的靜謐配合得天衣無縫。而小小的茶杯，卻包涵著人生。慢品細聽，嘀嘀嗒嗒，叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲，竟誘得人去回憶，去想象，去釀詩。雨輕輕地飄，潤去了人的浮躁，細膩了人的感情，冷靜了人的.思想，讓人靜下心來，與真實的自我做心靈的溝通。茶淡淡的香，濾去了人的焦慮，淡去了精神的緊張，泡去了心靈的疲憊，讓人得到心靈的安寧，去回憶與想象美好。
雨中那種寧靜的感覺，令人著迷，對它產生一種深深的依戀。每當走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上，一種對酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。
若能從被無形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來，享受那絲絲縷縷的雨，品味那淡湯香茗，便能感受到久違的心中那份恬靜，接觸到早已陌生的自然之感。
初中的日記6
劉老師，我永遠也忘不了您，您是我校教學經驗非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課從不愿舉手發言，生怕自己說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒有舉手的同學回答。她低著頭慢慢地站起來，結結巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時，您非但沒有責怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要�！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭畹哪抗狻０�！這是只有母親才有的鼓勵的目光呀！她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以后，班上的同學都勇于積極發言，即使錯了，您也真的沒有責怪過我們。
劉老師，您對我們慈母般的關懷和愛護，不僅在學習中有，在生活中也閃閃發光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學，依然穿著一件單衣來上學。老師，是您發現了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個女同學，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您知道嗎？劉老師，我就是那個受到您鼓勵和關愛的姑娘呀，我永遠也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！
我總也忘不了那句話；令我難忘的事；《紅孩子》觀后感；春天的小河；水的話（王雅琦）3000字
我總也忘不了那句話
我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。”一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。
那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了�！睂懥瞬坏揭话�，已經完全不在狀態了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時間還來得及，先看會電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點心。當我再回到書桌前時，腦子一片空白，一點思路也沒有。不管了，找點資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動畫片。時間過得真快，十二點到了。媽媽一進家門，就拿起我的作文�？戳藥仔�，臉上流露出痛苦的表情。她實在不想往下看了，因為那些錯別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效�！�
下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當我想看電視時，想起了媽媽剛才說的話，當我走神分心時，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語重心長的模樣時常浮現在我腦海里。不一會，我就進入了狀態，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時間，原來只用了半個小時。媽媽回來時，夸我的文章寫得很經典，也很流暢。我如釋重負，開心的看電視去了。
通過寒假里發生的這件事，我深深的體會到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。
初中的日記7
謝謝初中的時光將有你們的陪伴--致班上我珍惜過的每個人
轉眼，初二的時間也只剩下短短幾天了，前幾天辦主任說我們初三不分班了，真好，這樣，我們還可以在一起。在這個班生活了兩年了，07班，我只知道，在這個班級，有很多我珍惜的人。這一年，我很珍惜，所以才會不斷寫日記寫日志，想記住我最愛的初二生活。
中中-最好的傾訴對象。中中，呵呵，初中兩年，沒有這樣叫過你吧，感覺很別扭吶，我倆，或許性格都是內斂型的，所以我才會如此的珍惜你。有時候，我真的覺得，沒有你，我很孤獨，雖然我表面上有很多得朋友，但其實真正我喜歡愛護的，以及真正珍惜我的人，恐怕只有你。不知道為什么，就感覺很喜歡和你說話，喜歡把所有秘密所有在家里所發生的不愉快在班里發生的不愉快全部告訴你，我會喜歡跟你講周末我家又發生了什么事，講我偶像的最新動態，講我與一些網友的故事，喜歡從一件事的最開始講到現在，雖然不知道你會不會感到煩哦，不過，我真的，只能向你傾訴，讓我信得過的，唯一一個人，就是你。說來我倆和其他閨蜜也有相似之處呢，就是在討論題目的時候，我是個不太愿意接受別人意見的人，所以好多時候明明是你說得對，可我就是要跟你吵，跟你爭，總以為自己是對的。有時候，我也有過不喜歡你的時候，你的膽子實在太小了，所以特別不自信，吃飯，說話，就連寫字都小心翼翼，特別慢，聲音特別小，這個時候，我就特看不慣，看不慣你這樣。說實在的，中中，謝謝你，能夠包容我的任性，我的壞習慣，我的偶爾不學好。我知道你是個特老實的孩紙，雖說我也蠻老實，但我還是很瘋的那種，也會有抄別人作業的時候，但你不會，從來不會，從初一開始，你一直都是穩坐文明之星的寶座，有時候你真的很粗心，經常寫作業寫錯地方，每當這時你要補得話，我就會捧著自己的作業過來，給你借鑒借鑒，但你堅持不看，雖然離上早自習的時間也不久了。我們兩一個數理好，一個文科好，所以經常會互助的啦。中中其實你最首先時是和q姐玩的最好的呢，現在看來，我似乎有點對不起我的‘孫女’呢，把你給搶走了哈哈，不過我不后悔，因為她有y對吧。中，最后告訴你，不要總低著頭駝著背，不要那么自卑，你比某些人好多了，況且駝著背也不好看�。�！
z--最好的競爭對象。唉，我該說什么好呢，從八年級開始，每次考試成績咋倆的名次一直不相上下啊，總是你比我低那么幾分。每次考完你對我說的第一句話就是[y,你總分多少，]然后我就會急忙去算，有時候只有單科成績時，尤其是考數學，等那數學試卷發下來了后，就算是只有那么幾秒就要上課了你也要問我，多少分，我數學屬于學渣的類型嘛，每次告訴z后z都會要加一句；“切，騙誰呢，你只打那么點分我才不信呢。”呵呵，我也想不信啊，但還是得逼著自己接受啊�？傊心氵@個對手，我很充實，加油吧少年一起努力。
j-最好的玩樂對象。哎呀瘋子我倆有點臭味相投對嘛，喜歡你愛你呀，每天來學校，只要看見你我就開心，英語課數學課你和我一樣，困得就差沒把眼睛閉上的那種學生，不過我還好，沒你那么嚴重，反倒是你，都被老師點名說上課打瞌睡好多次了。不知道為什么，我看著你樣子就想笑，其實我很羨慕你和你‘媽媽’的友情呢，我不只一次的問過你倆怎么認識的，結tl媽媽就說你是她初一時在垃圾筒里撿來的，哈哈。瘋子還有tl我們還約定放完暑假就一起去剪頭發呢，還說一定要看著對方剪，看剪完是個什么丑樣子，啦啦啦，好期待呢。
x--最好的解疑對象。x，嘻嘻，我也沒這么叫過你，因為我倆都不用稱呼的。知道嘛，你這個同桌>
初中的日記8
那片草地上，永遠飄著一個風箏，牽掛著整個春天。
音樂廣場的后方，是一片無人知曉的草地，似乎那個地方，只有我們兩個去過。我們時常會摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學會了奔跑，認識了春天。
我清楚地記得，那是最愛玩的就是風箏，兩個人共同牽著一條線，像是牽著一個共同的夢想。風箏是心形的，粉紅色，在陽光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風從身邊吹過的時候，我們會看著對方，看著對方的那片藍天，心有靈犀的我們知道，又是一個春天。
“你知道風箏為什么會飛向藍天嗎?”你問我。“因為春天里需要我們的風箏。”我帶著稚嫩的語氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過，讓我們的世界純潔天真，那時我們的技術并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風箏就會落在地上，我們有樂此不疲地重新撿起。
漸漸地，我們學會了用七彩的畫筆會繪出心中五彩的世界，我們在唯一的風箏上給對方畫像，剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰，寧愿把對方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫著我們的風箏飛上了藍天。
第三年，有兩首詩的風箏飛上了藍天。
第四年，有兩首歌的風箏飛上了藍天。
第五年，第六年……
直到十二歲那年，風箏的變化凝固在一瞬間，我們再也無法為風箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。
我們依舊在草地上放著風箏，放著夢想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術，可以讓風箏很久很久的飄在空中，不會像幾年前那樣無聲地落地。
這時的我們，連放風箏的姿勢都有所不同，那么謹慎，那么拘束，顯出少女的優雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來不及回憶，來不及追尋。
“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時候，風兒很溫暖，不會讓人感到燥熱不安�！蹦阏f。“哦�！蔽抑皇嵌Y貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發現那么空洞，那么陌生。你還是兒時那個陪我笑的朋友嗎?我自己問自己。不過，你后來的那句話卻解答了我心中的謎團：“和我多合幾張影吧，還有這只風箏，我們一起，照幾張相�！蔽彝�，猜測你話中的意思。
“我要回老家，回老家上初中”。一句話，幾個字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風箏的線，斷了，它所牽著的我們共同的夢，去哪了?
風箏線，就那么飄遠了，要飄到一個不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時的風，強烈地刮著，沒有你說的那么溫暖。
我們一起拾起那個已經褪色的風箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時候的筆跡，還是可以模糊地看見，多少次陽光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。
我們一起坐在草地上，拿著風箏，用似乎已經成熟的筆跡，在兒時畫跡的旁邊寫下祝福，整個風箏，已經沒有可以容我們畫畫的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠方，此時此刻，童年悄然逝去了。
冬天來了，我穿著厚厚的衣服，來到那片草地上。你來電話說，那個風箏的線讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過來看看，風箏，飛回來了嗎?
看到了我們跌跌撞撞的跑著。
看到了我們學會奔跑時的樣子。
看到了我們吹蒲公英時的瘋狂。
看到了風箏，從你離開的方向，飄回來了，漂在頭頂上的那片藍天。
看到你回來，大聲地笑。
閉上眼睛，感受春風，吹來熟悉的味道，吹來你特有的芳香。
我在草地上，拿著風箏和筆，等著你。等著你在春天回來，在你最喜歡的季節回來，在那個相識的季節回來，一起放飛春天的風箏。
等著你，我的世界已為你留住春天。
初中的日記9
一直想寫日記，卻一直因為某些原因都沒寫，這本日記自小學四年級到現在初一，也只是今天才開始寫，真難為了這本日記本了。曾讀書席慕蓉的《成熟》：童年的夢幻褪色了/不再是/只愿做一只長了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長的雙手/不再寫流水帳似的日記了/換成了秘密的/模糊的字跡/在一頁一頁深藍淺藍的淚痕里/有著誰都不知道的語句。之所以喜歡這首詩是因為它好像就在講述一個少女的經歷，美麗，快樂，憂傷都融在了一起，成為了一杯怪怪的但每個人都要必喝的飲料。在其中，又猶愛那句“在一頁一頁深藍淺藍的淚痕里。”如果說深藍淺藍代表著屬于花季雨季的憂傷，那我便是如此，在提筆寫日記之前，心中總回涌起一種浪漫而掠過一絲憂傷的感覺，也許這就是一個即將成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業在學校里就能做完，但我每次總會留一小時的作業量到晚上九點鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當狡潔的月光凈化我的心靈，拋開屬于白日的焦急、浮躁時，我聽著周杰倫的歌，傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因為杰倫的曲，因為文山的詞，就如我現在聽的《晴天》，歌中的意境營造了一個浪漫的完美世界，讓年少之人所向往;輕剛之人所陶醉;年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產生了。
喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現在的紅得發紫，我作為一個聆聽者目睹著他的一步步成長，不論是音樂還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復讀時間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進入杰倫的音樂夢鄉，去深刻體驗他的音樂之美。
昨天，我因期中考試考得好進入年級前五名;今天，我做《少女》上的心理測試，結果我的幼稚指數為99;明天，我們的語文老師(我最喜歡的老師)要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠也走不出，知道生命結束。但就因為這座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂趣。
唉，手寫酸了，腦子脹了，時鐘的指針已指向12，不寫了!即使還有些事情沒在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧!
20xx年4月24日
在提筆的一剎那，千思萬緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學路上的情景。在這盛春的季節，卻因風的嬉戲，使路上布滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛情故事，而它又正添充了當今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長成少女了，自己的性格也開始多變，有些神經質，有時會在同學面前嘻嘻哈哈，有時又在老師面前害羞靦腆，還會在自己面前冷靜矜持，我的性格開始矛盾，我開始矛盾，心理開始矛盾，可能這就是青春期心理成長時所必經的歷程吧。在小時，看著雜志中，電視中，學姐嘴中，常聽見關于青春期時的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點長大。而如今才發現，原來一個少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂。相信所有的少女都是這樣美麗可愛，做個女孩真快樂!真的!
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