初中日記600字：放風箏

時間：2021-06-29 18:41:44 日記我要投稿

初中日記600字：放風箏

　　即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時候寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的初中日記600字：放風箏，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記600字：放風箏

初中日記600字：放風箏1

　　星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正雖然放風箏的好時候，我和幾個同學一起去西門淵放風箏。

　　來到長江堤壩下，我和同學羅文精心挑選了一個漂亮的"熱帶魚"風箏，這個"熱帶魚"風箏由紅黃藍三種顏色組成，后面還拖著一條小尾巴。我們拿著自己選購的風箏迫不急待地來到西門淵的沙灘上，只見天空中五彩繽紛的風箏都在展翅翱翔。看!那只灰白色的"飛機"飛得多高啊!好像在云層中穿行。這邊的"大蝴蝶"也扇動那對又長又寬的金翅膀，在天空飄來飄去，最漂亮的要數那只"藍貓"風箏了，總雖然張開嘴巴對我笑咧……

　　"快!把我們的熱帶魚也送上天去。"羅文提醒我說。"好!"我光顧著欣賞而冷落了我的"熱帶魚"了，它可能等急了。我讓羅文舉著風箏，自己拿著線軸向前跑，"熱帶魚"頂著微風徐徐升高，我正得意洋洋，突然，"熱帶魚"失去平衡急速栽了下來，我的心猛的提了起來。我對羅文說："我們再來一次，我們倆要配合好，不讓風箏失去平衡".說完，我們又按剛才的動作再來了一次，等到我喊一聲"放!"羅文趕緊松開手，我舉著迎風飄揚的"熱帶魚"又跑了一陣子，邊跑邊放線，還不時回頭看看，這次我們成功了，我們的"熱帶魚"已經穩穩當當地飛上了天空，一顆懸著的心才放了下來。看著"熱帶魚"越飛越高，我和羅文高興地叫嚷著。

初中日記600字：放風箏2

　　今天早上，我們學校下了一場大雪，在我們眼中，一個美麗的夢就在要在這個時候破滅了，那就是夢寐以求的美事――放風箏。還好蒼天有眼，理解我們現在的心情、現在的感受，將這場突如其來的鵝毛大雪給停了。我們的心情漸漸地從多云轉到晴。

　　下午，我們期待已久的時刻到來了，大家拿起自己心愛的風箏，像剛從牢里放出來似的，一開門馬上撤腿就跑，老師剛把門打開，大家都一溜煙就沒影了。

　　我們一個個從三樓沖下來，我剛下樓，眼睛就已忙不過來了，一大堆風箏在半空中飛來飛去，我連忙搭好風箏、拿起線，向操場飛奔而去，我的風箏沒兩下就飛到了天上，成了天空中的霸主，我還看見了兇猛的“老鷹”風箏、美麗可愛的“小熊”風箏和英俊帥氣的“蜘蛛俠”風箏。風箏在天上悠閑地飛著，我在操場上風馳電掣地跑著，每當我經過單杠邊，總是聽到有人在說：“應該是這樣，毛毛蟲是白癡。”啊！原來是毛鐵的“無敵金剛”大風箏搭不起來了，我心里暗暗笑道“毛鐵風箏大也沒用呀！”跑著跑著，前面飛來了一只橫沖直撞的“老鷹”，它剛想撞擊我的“飛機”，憑著靈巧的機身我躲了過去，我下定決心要去為那些被“老鷹”擊中的風箏“報仇雪恨”，我轉了個頭，加到360碼，一股作氣地沖了去，就這樣一場天空爭霸戰就要拉開序幕了，我沖上去，一個泰山壓頂將老鷹壓下，老鷹急驟下降，我急中生智，使用三十六計中的第五計趁火打劫，趁老鷹沒飛穩，一下子沖上去把“老鷹”打下天空，我的飛機越飛越高，成了空中王者，像齊天大圣一樣威風。

初中日記600字：放風箏3

　　一天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風輕輕地吹著，我們學校要在操場上舉行放風箏比賽，之前，各班都在積極備戰，選出五名代表，我很幸運，能參加比賽。我們拿著自己心愛風箏等候比賽。

　　一聲哨響，拉開了比賽的序幕。先從低年級開始，他們有的很快把風箏放上了天，有的卻放不起來，拉著風箏滿操場跑，有的飛不高，又一頭栽了下來，小朋友急得直跺腳。終于輪到我們上場了，參賽者各就各位，哨聲響起，同學們互相配合，把風箏放上了天空，我們班的小明手疾眼快，迅速把風箏放上天，我也迫不及待地把風箏放到了空中，但是，今天我的風箏不知為什么不爭氣，飛了幾十米，就像喝醉了酒似的，左晃一下，右晃一下，最后大頭朝下落了下來，我趕緊向小明求助：“小明，快來幫我！”小明二話不說，把風箏給了好朋友，跑過來看了看，說：“把紅領巾系在后面試試看。”他幫我系上，又調整了角度，他把風箏舉起來，讓我邊跑邊放線，漸漸的，風箏飛起來了，同學們給了我熱烈的掌聲。

　　這時，我看天空中有許多風箏，有展翅飛翔的灰鷹，有體態輕盈的燕子，有五彩繽紛的蝴蝶，還有嬌小可愛的蜜蜂------

　　隨著風速的變化，我不停地放線、拉線、收線。我的大蜻蜓真漂亮，黃色的身子，綠色的翅膀，兩只圓溜溜的大眼睛，還會骨碌碌地轉呢！尤其是那鮮紅的尾巴更加引人注目。我超過了老鷹，快要追上蝴蝶了，同學們為我鼓掌加油，蝴蝶的主人急得叫了起來：“別靠近我！”我拉著我的大蜻蜓到空地上，大蜻蜓越飛越高，終于超過蝴蝶，全場立刻響起了熱烈的掌聲。

　　我們班獲得了團體第一名，同學們差點一蹦三尺高，沉浸在歡樂的氣氛中。

初中日記600字：放風箏4

　　9月7日多云轉晴

　　上午，我和媽媽書店買完書，準備回家，剛一走出書店，我的眼睛就盯上了街對面的那家店里的風箏。“媽媽，你看那家店里的`風箏多漂亮啊，給我買一個吧。”我對媽媽撒嬌。“不行，你已經有一個風箏了，多大小孩還玩什么風箏。走吧，回家!”媽媽有點堅決。“家里的風箏不是壞了嗎?再說了，我也沒多大，還不到十歲呢。還有放風箏又不是什么壞事，大人小孩都能玩，和多大又有什么關系，我……”“停停停，哪來那么多話呀，好吧，去買一個吧。”媽媽拗不過我說。我心里暗暗偷笑。

　　買了風箏，自然要去放風箏了。為了不再聽我再來段煩人的說詞，媽媽只好和我來到郊區的空地上放風箏。我拉著風箏線，媽媽拿著風箏。“風來啦。”我奔跑起來。其實上午的天氣風很小，只是一點點微風而已。我直叫媽媽放開風箏。風不大，失敗。再來一次，又失敗。你說這風箏怎么就飛不起來呢，我心里有點不甘愿。不管了，再來一次。這下可不得了，風箏飛到樹上了。我爬上樹想把風箏拿下來，卻發現樹上有一個鳥窩，風箏正好掛在鳥窩的上面。鳥窩里有兩只小鳥，小小的，嫩嫩的，太可愛了。我心里一陣興奮，跟本顧不得我的風箏，我小心奕奕地用手捧起鳥窩，慢慢得從樹上下來。“媽媽，快來看，我發現了兩只小鳥，我們帶回家養好嗎。”“好漂亮的兩只小鳥，你想帶回家養?”媽媽走過來說。“是的。”我肯定在回答。“這樣呀!源源，記不記的電視上說的那些被拐賣的小孩，他們的父母有多傷心，收養小孩的人家對小孩多好也不能代替爸爸媽媽，不是嗎?”“我知道了。”我捧著鳥窩輕輕地把它放回樹上。風箏就放在那兒，為小鳥擋雨吧。回家的路上我的心情特別的輕松。

初中日記600字：放風箏5

　　今天，陽光明媚，春風習習，是個適合外出的好天氣。我和李昊洋相約下午一起去龍源湖公園放風箏。

　　來到龍源湖公園的廣場上一看，呦！放風箏的人可真多呀！天上的風箏也是什么樣兒的都有，三角風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、老鷹風箏、蜜蜂風箏、蜈蚣風箏、長尾巴風箏、五彩風箏……甚至還有用紙做的微型風箏。大大小小的風箏你追我趕，在天空中競相飛舞，好不熱鬧。

　　我和李昊洋也忍不住了，迫不及待地掏出自己的風箏，都想大顯身手一翻。我放起了我的“喜羊羊”風箏，李昊洋也放起了他的“大鯊魚”風箏。可誰知出師不利，我的風箏飛了才不過兩分鐘就掛到了樹上。而李昊洋的“大鯊魚”竟和別人的風箏來了個“親嘴”（就是風箏線纏在了一起），一時難以脫身。好不容易才把纏在一起的風箏線解開，我的“喜羊羊”也從樹上摘了下來，但已經損毀了。沒辦法，只好再買一個吧！在賣風箏的攤兒上，媽媽幫我挑了一個“小紅鳥”風箏。還沒等媽媽付完錢，我就立刻拿著它興沖沖地“試飛”去了。這次飛得果然很順利。紅色的“小鳥”在天空中展翅飛翔，在藍天的映襯下顯得格外漂亮。我的風箏越飛越高，越飛越遠，最后我只能看到一個小紅點兒了。我的心也仿佛跟著風箏一起飛翔，感覺是那樣地愉快和自由。這讓我不由地想到了高鼎的詩句：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

　　轉眼間，天已經快要黑了，偌大而熱鬧的天空也慢慢安靜下來，只剩下我和李昊洋的兩只風箏了。我們倆也玩得筋疲力盡，只好收了風箏線，依依不舍地離開了龍源湖公園。

　　放風箏可真是一項有趣的活動呀！我和李昊洋相約下次天好的時候還來放風箏！

初中日記600字：放風箏6

　　一天，天氣晴朗，媽媽帶我去北門廣場放風箏。媽媽給我買了小魚形狀的風箏。

　　我們興致勃勃的來到北門廣場，在廣場中找到了一個很寬闊的地方。我們把風箏線調好，就開始放風箏了。剛開始放風箏，我怎樣都放不上去。我就感到很疑惑：“天上明明有風，怎樣會放不上去呢？”這時候，媽媽走過來說：“是方法用錯了，就應是這樣放的。”媽媽示范了一遍給我看，此時很快風箏就飛上了天。我就照媽媽的方法做，我的風箏也慢慢的飛了起來，我看著風箏給的越來越高，心里面不明白有多開心。

　　但是吹過來一陣很大的風。把我跟媽媽的風箏吹在了一齊，兩只風箏在空中打起了架。不一會兒，風箏就掉下來了，我心里很難過，媽媽對我說：“孩子，放風箏要有耐心，這樣風箏才能越飛越高。”我聽了，又充滿了信心。

　　在我和媽媽的努力下，風箏越飛越高，我的心也越飛越高。

　　我和我的大妹妹約好到南江濱公園玩，此時到了公園我就迫不及待地跑向沙灘！此時在沙灘上我看見了妹妹，我立刻把早已準備好的風箏遞給了妹妹，教她如何放風箏。

　　首先教她先把風箏線放長，然后握緊線把，迎風跑起來，把線繃緊，風大時放線，風小時就收線。一上一下地拽緊風箏線，慢慢地妹妹手中的線徐徐地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。突然，一陣大風吹過，把妹妹手中的風箏線吹斷了，妹妹看著飄得無影無蹤的風箏，垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發呆，之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去，安慰她說：“別哭了，雖然風箏飛走了，但是你已經學會了放風箏呀！”聽了我的話，妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心！

初中日記600字：放風箏7

　　春季到了，天氣暖和了，風輕輕地吹著，正是放風箏的好時間。在一個風和日麗的周末，我和父親母親來到海淀公園放風箏。

　　我們來到綠草如茵的大草坪，那里已經有許多人在放風箏了。形態各異,五彩繽紛的風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看著這熱鬧的場面,我忍不住拉著風箏就跑,可一連幾次都放不起來,我很著急,這時母親喊: “趙煦,放風箏應該逆風放。”聽了母親的話,我站在原地,靜靜地感覺風是從哪個方向吹來,又看別人都是從哪邊放的,找準方向,我讓母親迎風接著,把風箏舉過頭頂,我拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,我感覺機會來了,大喊一聲: “放!”只見母親把風箏往前一送,就聽刷的一聲,風箏急速上升,我手中的線軸也嘩嘩地轉著.風箏雖然飛了起來,但飛得并不平穩,一會兒往左偏,一會兒往右歪,母親走過來固定住線軸說: “風箏往左偏,你就往右拽,風箏往右偏,你就往左拽,這樣就平穩了。”我試了試,風箏果然飛平穩了。我放開線軸,風箏慢慢地飛向天空,我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手,似乎我也要被帶著飛向天空。母親接過線軸繼續放著,我揉著發酸的胳膊抬頭望去,只見風箏們隨著春風一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,高的仍在扶搖直上,低的奮力向上,他們好像一個個幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。

　　放風箏實在太有趣了。我真盼著下一個周末仍然是個好天氣,這樣我就能繼續享受放風箏的快樂。”

初中日記600字：放風箏8

　　今天星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風箏。

　　我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看著這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。

　　我把小風箏放在地上，一手拿著轉線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。

　　我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。

初中日記600字：放風箏9

　　寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。

　　哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。

　　準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒將線放長，風箏就落了下來，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示范一下。”爸爸將風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，就要用手將線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風箏有這么多的學問。

　　爸爸將風箏交給我，讓我試試，我學著爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶著跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經死死地扯住了車，只好將風箏線給扯斷。

　　接著我們繼續放風箏，這時，我們發現高高的天空中出現了一只鷹，飛得特別平穩，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動翅膀呢？如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢？原來，這只“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那就是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩，那么高，從地上看，只有指甲那么大。

　　風箏在陽光的照射下閃閃發光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

初中日記600字：放風箏10

　　天氣晴朗，萬里無云，微風徐徐的吹著，今天下午，我們全班同學一起放飛風箏。

　　我跟王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放時，已經有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿，周圍的同學都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。

　　放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。

　　我們看到在天空中高高掛起的風箏，心里干著急，不過同時也學習了許多經驗，我們改變了作戰計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。

　　這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。

　　不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！

　　于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天時，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！

　　雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結局，但是我們還是很開心。

　　通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！

初中日記600字：放風箏11

　　20xx.4.3 星期二晴

　　今天下午，媽媽帶我去放風箏，等我們到了中央公園。一下車，就有位阿姨來說，你這個風箏是撿的吧，媽媽說怎么可能，我們特意來放風箏的。

　　那個叔叔就拉著她走了說她們的風箏不是這個圖案，可是這個阿姨走在旁邊還一直看著我們，媽媽就拿出線團說，你不要看了，我們線團都帶了，特意來放風箏，撿你風箏做什么呀。媽媽說真是碰到神經病，當頭來這么一句。我就先進去玩了一會，怎么都不見他們呢，叔叔叫我們等一會，我看到草地上有一個西瓜球，旁邊都沒有人，媽媽就讓我撿起來玩，這回真的是撿的了。叔叔他們又去了凌公塘公園，又叫我們過去，我們也只好一邊問路一邊找過去了。

　　到了凌公塘公園，哇，好多人放風箏呀，還有個小山坡，要爬上去。佳佳，嘉楷，嘉豪，心儀，還有阿姨和小叔叔全部都在。我的風箏我都放不起來，風太大了，我的要跑起來才能放，然后阿姨也放不起來，小叔叔的風箏放得最高，他們男孩子就在追呀爬呀，心儀和我一起玩球，我們在山頂把西瓜球丟下去，然后我們去追，心儀不小心摔了一跤。后來，媽媽幫我和心儀去拍照了，我們穿了一樣的衣服。阿姨幫我看著風箏，等我們拍好照片，阿姨說我的風箏有個人說借著放，然后就拿走了，也不見他還回來，這下我的風箏真被人拿走了。媽媽說我是撿了西瓜球丟了風箏。

　　我們就去了嘉楷，嘉豪家玩，我們去了小區玩了滑滑梯，曾叔叔還給我們抓緊了蝌蚪。我們在他家吃了晚飯，我和媽媽就去家樂福拍照，有個阿姨說是我的粉絲，想和我一起拍照，另一個店的叔叔也要和我一起拍照，真的是好有趣，阿姨還留了QQ號給媽媽，讓媽媽把照片發給她，這樣媽媽又交到了一個朋友。拍完照，媽媽又請我吃了燒烤，還在超市買了面包，我們就回家了。

初中日記600字：放風箏12

　　“這天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！

　　對了，老師布置摘抄描述春天的詩，先做語文作業吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，這天不正然而放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。

　　我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，但然而，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風箏時要一向往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

　　我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。個性然而那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。發放風箏然而我高興！

初中日記600字：放風箏13

　　今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

　　出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但是更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

　　風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這個時候干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”霎時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎著風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這個時候妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我與她的指揮下又飛高了。

　　看著天空中高高飛舞著的風箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

初中日記600字：放風箏14

　　金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。

　　看著晴朗的天空，曬著燦爛的陽光，和著一絲徐徐微風，我突發奇想，懇求父親：“今天是個好天氣，不如我們去放風箏吧”，父親滿口答應。一個六年級的堂堂男子漢竟不會放風箏，這真是個奇恥大辱。今天我要亡羊補牢，學會放風箏。我趕緊拿起風箏跟著父親來到了廣場。

　　以前，我總以為放風箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕，風箏就會像小鳥一樣騰空而起，往回收時只要使勁一拽，風箏就會像斷了翅膀的鳥兒一樣墜落下來。可是實踐否定了我的想法。我拿著風箏輕輕一拉，原以為它巴不得逃出我的手掌心，只要有機可乘就會立刻起飛，可它卻像一個愛撒嬌的懶蟲一樣不聽我的指揮，賴皮地趴在地上不起來。我火了，把它拿起來，使勁往天上一扔，它飛倒是飛起來了，可它只在空中待了一秒鐘，便迫不及待地跌了下來。父親看我這副樣子忍不住笑了起來，說：“放風箏可沒有你想象中的那么簡單，你把它扔起來，要迎著風跑，還要一邊跑一邊拉繩子。”我按照父親的話試了一下，果然有效。起先，風箏還像一個醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃，還有幾次甚至差點“墜機”。不過，幸好我已經摸著了一點竅門，風箏開始慢慢地扶搖直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指東它決不往西，我讓它上升它決不降落。

　　看著親手放飛的風箏，我感覺就像把神舟九號飛船送上了太空，心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變越小的風箏，我想要是我也化作一只風箏在天空中自由自在地飛翔該多好啊！

初中日記600字：放風箏15

　　上周末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風箏。

　　我們來到了綠草如茵的公園里，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！

　　我和三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿著風箏，一人放著風箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風的方向和速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看著別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。

　　“你這么這么沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏云密布后的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。

　　天空中，風箏像一只任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終于平衡了飛行。

　　”真是有驚無險啊！”我成功出手相救后，自言自語地道。

　　在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的獵*睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。

　　風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。

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