一年級日記

時間：2021-04-14 19:34:59 日記我要投稿

【實用】一年級日記模板五篇

　　一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的一年級日記5篇，希望對大家有所幫助。

【實用】一年級日記模板五篇

一年級日記篇1

　　南昌的夏天真熱啊!我們每天都呆在空調(diào)房間里不敢出去，真是郁悶。有天傍晚，舅舅突然對我說，如果我能在7點鐘前完成地理作業(yè)，他就帶我去秋水廣場看音樂噴泉。我一聽高興極了，趕在7點前做完了作業(yè)。

　　秋水廣場離舅舅家有點遠(yuǎn)，我們打了個的士過去。

　　今晚噴泉的第一曲音樂是《走向新時代》。泉水像一群剛剛出浴的仙女，隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞，那可真是壯觀啊!到了歌聲的最高潮，只見一個高高的水柱直撲云霄，就像孫悟空變長的金箍棒一樣。水柱保持了數(shù)十秒才猛地跌下，濺起的水花竟有數(shù)米高。我們朝噴泉拍了很多照片，然后騎一輛可以坐4個人的單車在附近溜達(dá)。后來，我們發(fā)現(xiàn)一個可以看噴泉的好位置，只是會打濕衣服——泉水像淘氣的小孩，時不時地跳到我們身上來。很多游客的衣服都被打濕了，可是沒有一個人退卻，似乎都在享受泉水帶來的清涼。在《青藏高原》那一曲時，泉水隨著激昂的音樂蹦到了最高點，大概有三十層樓那么高。水柱上投映著彩色的燈光，仿佛一排排巨大的熒光棒，非常壯觀。

　　看完音樂噴泉，我們騎車去了秋水廣場南邊。那里有一個“贛文化長廊”。舅舅問我：“贛是什么意思，你知道嗎?”我立即回答：“贛是江西的意思，前幾天在地理書上學(xué)過。”這條沿江長廊長3000米，以雕塑、浮雕、石刻、壁畫、小巧園林與建筑為主，將數(shù)千年豐富多彩的贛文化呈現(xiàn)在人們眼前。長廊上有許多歷代江西名人的'塑像與文字介紹，最著名的是晉代田園詩人陶淵明，唐宋八大家中的王安石、歐陽修、曾鞏，宋代著名詩人楊萬里、黃庭堅，儒家理學(xué)先賢朱熹、陸九淵。舅舅告訴我這些人都是古代的文化名人，朱熹、陸九淵還到我們湖南講過學(xué)。在贛文化長廊里，還可看到有關(guān)江西古代詩書文化、學(xué)院文化、宗教文化、市井文化等多方面的故事和傳說，如“鑒真東渡”、 “滕閣妙文”等。此外，一組組真人大小、惟妙惟肖的銅雕，再現(xiàn)了那過去歲月里最具代表性的一些手藝人和生活場景：挑擔(dān)剃頭師傅正在給理完發(fā)的人掏耳屎;打箍匠正在為木盆緊鐵箍;一群孩子圍著一個老人用雞毛、牙膏皮等換糖吃;在井邊提水的老伯和用搓衣板洗衣服的少婦;一群正在打陀螺、踢毽子、滾鐵環(huán)的孩子……

　　我覺得這次游玩很愉快，而且收獲真不少。

一年級日記篇2

　　今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說是硬幣，有的說是毛線，還有的說是鋼筆。。。。。。其實，這里面裝的是針和線。老師今天要教我們穿針引線。

　　這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線。“一、二、三!”我三秒鐘就把線穿進去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學(xué)，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。

　　可一不小心，我又把線扯出來了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會兒向左歪，一會兒向右歪，無論我怎么變換姿勢，那線就是穿不進去。不過沒過多久，老師就要收針和線了。

　　我在這堂課中感受到了媽媽穿針的困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

一年級日記篇3

　　這幾天一吃過晚飯，我就和媽媽散步走到小區(qū)的籃球場加入到跳舞者的行列。一開始，我是悄悄地跟在人群后面學(xué)，一首曲子的動作還蠻多，這樣連續(xù)跳了兩遍，我就全記住了。到第二天晚上再去籃球場的時候，那些阿姨婆婆都叫我在前面領(lǐng)舞呢！他們都說我的動作標(biāo)準(zhǔn)、到位。現(xiàn)在，我每天去跳得可帶勁了。

一年級日記篇4

　　春節(jié)一過，我盼著元宵節(jié)早點到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。

　　今天是元宵節(jié)。一起床，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說：“好的！馬上就煮給你吃！”

　　不一會兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以后，我想吃的時候，就可以自己動手了！就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說：“你這愛吃鬼!”

　　到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我說：“別緊張！我怎么說，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會就可以想要什么吃，就可以自己煮時，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。

　　我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然后把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內(nèi)。這時，鍋內(nèi)熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上。“別急！要用勺子給這些湯圓翻個身！”媽媽對我說。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪了幾下。“該加點泠水了！”媽媽又在邊上說。鍋里的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂了，都不知怎么辦才好。媽媽看了，笑了起來！打來了一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少了許多。

　　過了二、三分鐘，媽媽說：“可以打開鍋蓋了！”我打開鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時地在開水中打滾！“湯圓煮熟了！爸爸快來看！”我興奮地叫了起來。“快把它們撈上來，不然要糊了！”我只顧著高興，竟忘了下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我！

　　當(dāng)一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時，我高興地笑了。