【熱門】六年級日記六篇
六年級日記 篇1
愛，一個神秘而又真實的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個春秋，可我卻毫不自知，揮霍無度。愛，讓我感動。
世界上最真實的愛來自你的親人。是啊，母親給我的愛一直都是真實的，母親給予我的愛實在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實的生命之愛都給了我。難道，這不是最真實的愛嗎？愛，讓我感動。
朋友的愛是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現，它讓我感到的是一份踏實的付出，正如春天的細雨一樣，柔和，雖無華麗的色彩，但有一份踏實的感覺，這份愛無法替代，在我心底的感動又一次升起。
還有一種愛讓我受用一生，這份愛不同于前者，或許，這份愛有時會嚴厲了點，但他（她）是愛我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下營養。這份愛很平凡，幾乎每個人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛就是神圣的師愛。
寫到這兒，我的手不覺有些發抖，眼圈里似乎眨動出一些晶瑩的淚花，回憶起這樣幾個片斷：一個穿著紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上，母親熟練地給她梳著小辮，那輕柔的動作里是否也包含著愛呢？我輕輕地拭去了眼角的淚花，記憶的片斷又出現了：一個女孩正在嘔吐不止，小臉凍得通紅，旁邊的另一個女孩見了，立刻脫下了衣服替她穿上，然后把雜物清掃干凈，扶著她一步一步地走。這時，另一個片斷又出現在我的腦海里，微弱的燈光下，一個女教師似乎正在和她的學生討論著什么，那個學生在聚精會神地聽著。這時，我恍然領悟，那個小女孩，女孩，學生不都是我嗎？我會心地笑了笑。
“那些都是愛吧，平凡、樸素和神圣。”我口里喃喃說道。就在這一刻，愛包圍了我的心扉，讓我感動、喜悅。
六年級日記 篇2
我是一朵小小的蒲公英，潔白的身子紛飛在空中。我可與別的同伴不同，我要找一個特別美的地方，然后定居、繁衍。風啊風啊，你慢點吹，我不想錯過任何一個美麗的角落。
我飄著，也仔細打量著每一寸土地，因為我志向高遠。
柳枝兒招著手，像在挽留我。“來吧，來吧，這兒有鏡子一般的又清涼的河水，還有歌聲婉轉的黃鸝鳥。”我飄過那小河，“不行，不行，顏色太單調了。”我飄過黃鸝鳥的頭頂，她唱著歌邀請我。“不行，不行，吵得我心煩。”我飄過柳枝，向她們告別：“這兒不是我想象的地方，再見，再見，一定有更美的地方。”
我飄著，繼續仔細打量著每一寸土地，因為我志向高遠。
金黃的麥穗彎著腰，像在挽留我。“來吧，來吧，這兒有世上最溫暖的陽光，有青蛙王子成天做伴。”我飄過一株株麥穗，“不行，不行，這兒的陽光太強了，我會曬黑的。”我飄過青蛙的頭頂，他殷切地看著我，蹦跳著歡迎我。“不行，不行，你們會吵得我睡不著覺的。”我飄過金黃的田野，向他們告別：“這兒不是我想象的地方，再見，再見，一定有更美的地方。”
我飄著，繼續仔細打量著每一寸土地，因為我志向高遠。
碧綠的小草扭著身子，像在挽留我。“來吧，來吧，這兒有......”“不行，不行，我不喜歡這兒，再見，再見。”我毅然飄過草地，風啊風啊，你怎么不把我吹到更美麗的地方呢?
忽然，我眼前一亮。我身下紅得如火的花兒開得一片一片，周圍紫得發亮的花兒簇擁著。花朵上一群群繽紛五彩的花蝴蝶紛飛著，像詩中那美麗的章節。“多么美啊，這兒就是我的天堂，這兒就是我的天堂。”
我飛了下來，準備鉆進那溫暖的土地。風啊風啊，不要吹了，這就是我要找的地方，不要吹我走啊!那紅花們突然輕蔑地對我說：“你是誰啊?長得那么難看，我們這兒用不著你這樣的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷著，拍著她們美麗的翅膀，像是在趕我走。風還在吹。不要吹了，不要吹了!我哭了，淚眼模糊了，模糊了，看著這美麗的天堂漸漸地遠去。風啊，我恨你!
終于，我被吹上了一座荒山，我累了。風停了，我也停了下來。風啊，我恨你!
“孩子們啊，你們知道嗎?這兒原來是一座荒山。”我望著滿山潔白的蒲公英，我只能感謝風。是風創造了這么一個蒲公英的天堂。
風又吹起來了，孩子們扭扭身子，飛上了天空。“孩子們啊，千萬要記住，要聽風叔叔的話，他吹你們到哪，你們就去哪，不要留戀那些美麗繁華卻不適合自己的地方。”
后記：我想，作為一個人，志向遠大本沒有錯，但千萬不要過分刻意地追求本不適合自己的東西。就像那蒲公英，一切隨風，順其自然，或許才是最好的安排。
六年級日記 篇3
上個星期天，我和爸爸媽媽去放風箏。
我們準備去六股河放風箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風箏所需的東西，比如鐵針、風箏線、風箏，然后我們就出發了。
到了六股河之后，我們發現風很大，很適合放風箏，于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏，一陣大風吹來，我就松手，風箏飛了起來。剛開始風箏飛得很穩，爸爸正要把風箏放得更高的 時候，風箏突然掉了下來，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風箏。風 箏撿回來之后，已經快到下午一點了，我要參加管樂隊訓練，媽媽說，訓練完畢我們接著放，然后，我就去訓練了。
我訓練結束之后，我們又去放風箏了，剛開始我們在大壩的上邊放，后來我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒有成功，我不免有些失望。后來，爸爸終 于放成功了，風箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。
這次放風箏我很高興，我希望以后還有這樣的`機會。
六年級日記 篇4
一年一度的中秋節到了，家家戶戶的親人從四面八方趕回家吃團圓飯、賞月、吃月餅、敬月光。
我每年的中秋節都到奶奶家吃團圓飯，奶奶家的菜可豐富了，有綠油油的豆角、有香甜可口的洋蔥肉絲、有又肥又大的螃蟹、還有鮮香麻辣的酸菜魚……
一吃完晚飯，奶奶便忙著收洗鍋碗、整理飯桌，據說，要干干凈凈地敬月光。不一會兒，只見一身清爽的爸爸擺上供品：有火紅的柿子，有象征和平的大蘋果，有像小船似的菱，有像葫蘆似的花生和白白胖胖的藕，當然還有最重要的像圓盤一樣的月餅……
此時，我情不自禁地吟誦起“床前明月光，疑是地上霜……”這些千古絕句。嫦娥姐姐也許正聽著我背誦的古詩，穿著仙衣漂游到各家各戶去品嘗各種供品了吧!
雖然，今年的八月十五晚上，仍然沒有看到皎潔的月亮。但大街小巷五光十色的燈光到處閃爍著，人們都沉浸在歡樂的節日氣氛中。
六年級日記 篇5
早晨，我們吃完早飯，就去茶園采茶。我踩著小石子鋪成的路向前走去，心想：長到現在，我還不知道采茶是什么樣子的呢。今天，總算有了一次機會，多采點就好了，但不知道有多少時間能采。我們班的同學一路上都在嘰里咕嚕，議論紛紛。
來到茶園，我們一個個都驚訝地張大了嘴巴：茶園可真大，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來采摘！快來采摘吧！”
茶農告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也采了下來那就很糟糕了。
聽了茶農的話，我迫不及待地想試一試。等老師說了開始，我就拿著準備好的塑料袋，拉著彭晨一起去采。
我們來到稍微偏僻一點的地方開始采摘，我對彭晨說：“彭晨，我們來比賽吧！看誰采得又多又快！”“我同意！真不錯，我贏定了！”彭晨興致勃勃地說。我們采時小心翼翼，看到茶心只是慢慢地采，不讓自已的手指弄壞了嫩芽。可是，慢慢地，我發現每次彭晨都比我采得多采得快。我可急了，心想：這怎么行？我定要加倍努力。為了能得冠軍，我采起來也不太講究好壞了，只要看到碧綠晶亮的葉心，我馬上伸手飛快地把它采下來，扔進塑料袋里。可是我發現彭晨也在加快速度，她兩手齊攻，茶樹被她采得直搖晃，我根本無法再采。我可生氣了，對彭晨吼了起來：“你能不能輕一點，采得慢點，你太瘋狂了，我無法再采了！！”彭晨抬起頭來，用手擦了擦頭上被太陽曬出的豆大的汗珠，對我笑了笑，繼續采摘。我嘆了口氣，到另外一排樹上去采。大約采了半個多小時，教師大聲喊著：“歸——隊！歸——隊——啦！”我找到了彭晨，和她比了比采到的茶葉。唉，就差那么一點點就一樣多了。我懊惱地想。彭晨在我身旁大聲歡呼，慶祝勝利。
雖然比賽輸了，但是采茶卻給了我無窮的樂趣！我愛采茶！
六年級日記 篇6
從今天起，我們就開始正式跑操啦！
我們這個年級要在跑道上跑，別的年級都是在草坪上跑的。
還有一件事情就是我們班的足球聯賽，在班里找出了十個人，七人參賽，三人替補，這不，今天下午就在操場上舉行了比賽，我們班和14班比的，最后，我們班以3：1的好成績成功贏得了比賽。在三月二十二日，我們學校將舉辦一個體育節，最近我們都在報名參加了，一直擅長腦力的我，報了一個五子棋（本人表示：不會圍棋，會一點點象棋，所以，只能報五子棋了）。最近我都在練習啊，要是一去就被刷下來，那就尷尬啦！
期待體育節的來臨！
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