小學日記

時間：2021-01-15 15:18:36 日記我要投稿

小學日記范文9篇

小學日記篇1

　　一年一度的六·一國際兒童節終于被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。

小學日記范文9篇

　　早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。

　　到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎……

　　文藝表演結束后，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的，來我們組做游戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。

　　時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六*一就結束了。

小學日記篇2

　　雖說我不怕考試，但考試之后的感覺也不好受。尤其是考試之后的感覺，簡直形同煉獄。

　　就拿今年來說吧！我從容不迫的從“戰場”（考場）回到了“根據地”（家），結果受到“總部首領”老爸老媽的一番“慰問”。問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西游》中的唐僧更厲害！更嘮叨！

　　經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的時候，那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀！看看戰友（同學），有的喜笑顏開，坐在自己的座位：有的閉目養神，嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴：有的卻愁云滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇跡發生，一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開水燙”……

　　十幾分鐘后，老師抱著一大疊試卷，走進了教室， “現在我宣布分數，”老師清了清嗓子，說：“一號，語文88分，數學91.5分，科學70分，英語81分，二號……”終于念到我了：語文91.5分，數學90分，科學83分，英語100分。哎！考得十分不理想。

　　我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養我的父母，一看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當時爸爸就卷起袖子準備讓我吃他的獨門秘方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才幸免于難。當我拿著我的試卷坐在我的書桌上時，暗暗的想我為什么考不好？我想了許久，我終于想明白了。

　　導致我考不好的原因主要有兩點。第一點是我太懶，我的計算十分差勁，可我還是不肯認真練習。還有就是，在考試的時候，做完了也不認真檢查。第二點就是：我太粗心。語文試卷上有一道3分的題，居然沒有看見，白白丟了3分，真是太可惜啊！

　　這兩個毛病，我一定要改掉它。爭取在下一學期考試中認真做題，取得優異的成績。

　　話說回來，考試之后，真是不好受啊！！！

小學日記篇3

　　今天我獨自一人在家，做完啦作業后想玩學樂可門關著，沒什么可干的，便獨自一人走來走去，小狗在我腳旁走來走去，我看它臟臟的便想給它洗澡。

　　我從家里拿來一只洗腳盆，我把小狗放入洗腳盆中，開始給小狗洗澡了。我先往洗腳盆中放水，小狗好像有點不自在于是便往外爬，我一手把它抓回洗腳盆中，它還是想往外爬幸虧我用左手把小狗按住了。我先用水把它的全身都洗了一遍，有用肥皂在它的身上擦了一遍。不知為什么小狗這回沒動，大概是知道我在幫它洗澡吧。我又用清水幫它沖洗了一下。小狗活蹦亂跳的，嘴里還不時“汪汪”地叫著，但我不知道它在說什么沖了一遍后我發現水很臟又沖了一遍水不臟了，我用布幫它把水擦干凈。這回它不是一只臟狗而是一只很干凈的狗。我覺得自己能給小狗洗澡很厲害。

　　傍晚我看見小狗又變得很臟很臟，我心想：你這只可惡的小狗害我白敗給你洗了澡。想到這兒我真想拿根棒子去打它。

小學日記篇4

　　今天是8月6日。我算了算，把所有賺的錢加起來，一共有150元啦！今天早上，媽媽分配給我一個新任務，就是打掃衛生！

　　我先做好給我們的早餐，看爸爸媽媽還沒有起床，我就打掃起了衛生。我先拿著吸塵器，準備吸掉地上的灰塵。先做廚房里的衛生工作吧！

　　這廚房，真是夠臟的！拿吸塵器吸了半天，也沒吸多少灰塵。這灰塵也是個老頑固。它把自己的子子孫孫，都帶來睡覺了！我又想了半天，終于想出了好方法：拿抹布沾水，再沾上“抹地一洗靈”！

　　這的確是一個好辦法。“抹地一洗靈”瞬間就把地刷得光潔如新。地上的灰塵解決干凈了，該解決墻壁上的油污了。

　　這油污，該怎么解決呢？我一開始打算用噴瓶，把油污噴掉！這本來是一個好方法，可是，我試了試，發現這噴嘴太小，水的作用也太小。我花了九牛二虎之力，才噴掉了一點點油污罷了。

　　怎么辦呢？忽然，我想到了一個好辦法：先在噴瓶里放水，再放點“墻壁去污劑”，就好了！

　　這方法可真靈啊！半個小時過去，墻壁也干凈了！

　　哈哈！今天可真開心！整天就賺了20元！

小學日記篇5

　　古往今來，多少詩人，曾駐足西湖，遺留千古絕句！帶著憧憬和向往，我也來到了西湖。

　　“上有天堂，下有蘇杭。”西湖作為杭州的瑰寶，景色果然非同凡響。只見大詩人蘇東坡，站在蘇堤一旁，邀請游人們觀賞，我也不客氣，大步走向景區。清風縈繞，引動湖面波光，猶如仙女撒下的花瓣。遠觀，群山起伏，又有云霧繚繞，讓人懷疑是否真的有仙人住在里面。我漫步在堤上，堤邊又有著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。一棵棵垂柳上，有鳥語啁啾，柳條舒卷飄忽，再配上微風徐徐，真有股“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”的奇異之感。游人們紛紛沉醉，其中，既有外鄉人，又有本地人；既有中國人，又有外國人，西湖的名，西湖的美。由此可見一斑。

　　我觀望四周，興致雖強，但跨過映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋、跨虹橋六座拱橋，步行三公里左右，也著實有點累了。我坐在湖邊的長椅上，發現不僅堤上有游人，湖中也有游人。一條條游船載著游人，在微波粼粼的湖面上行駛，真是“船在水中走，人在畫中游”。

　　歇息好了，我起身走向了花港觀魚西湖十大景色之一的地方，只見一塊碑上用紅字寫著四個大字“花港觀魚”，但是上面的“魚”字下面有三點，據說繁體的“魚”字本為四點，是火字，魚遇水而生，遇火必死，乾隆皇帝不忍見魚死，便將碑文中“魚”字的四點改為了三點，意在讓魚永遠歡快地生活在水里。

　　忽然，一群人們圍在水池邊不停地驚嘆聲和水花四濺的聲音引起了我的注意。我走向那邊，也被驚呆了。啊！那么多的魚在水中爭先恐后的搶游人們的魚食，其中有些魚簡直就是“龐然大物”，輕輕松松的就把其它魚兒擠在下邊，魚口一吞，連水帶食就成了它的腹中之物，緊接著魚鰓一張，把喝進肚里的水都吐了出來。這等景觀，怎不令人稱奇？

　　我靜靜地欣賞著西湖美景，多么想讓時間靜止！可是，它還是去了。帶著無盡的喜悅與收獲，我加快了腳步，離開了讓無數游人駐足欣賞的美景。

小學日記篇6

　　暑假里百無聊賴，我異想天開想抱起奶奶。

　　奶奶正在廚房做菜，我興奮的說：“奶奶，你過來一下。”奶奶放下鍋鏟，來到我身邊。“干什么啊?”奶奶奇怪的說。我笑笑：“我想抱起你。”沒等奶奶反應過來，我就抱住了奶奶的腰部，猛地一抱，瞬間，我腰疼痛起來，就像一把刀插進去一樣。我立刻放下奶奶，跪著趴在旁邊的椅子上。奶奶連忙問：“怎么了?”我沒有回答，因為我已經疼地話都說不出了。過了一會兒，腰好多了，我扶著椅子站了起來。奶奶著急地問：“你到底怎么了?”“我……我腰疼。”奶奶扶著我坐在了椅子上，我像閃電般地站了起來。我痛苦地說：“坐著痛。”“那上樓吧。”奶奶心疼地說。我每走一步都會很疼，體會到了美人魚變成人后的'痛苦。

　　幾天以后，腰明顯好多了，但這幾天只能趴著看電視了。唉，自作自受啊!

小學日記篇7

　　現在，我的蠶已經吐絲結繭了，可能有誰不知道它們的繭是什么樣子的，讓我來告訴你吧！

　　結繭前幾天，蠶寶寶變成了半透明的，我奇怪地問爸爸：“爸爸，為什么我的蠶變成半透明了？”爸爸告訴我：“因為它們要吐絲結繭了。”我開始仔細觀察要吐絲的“小胖”（我最胖的蠶）。它先爬到我給它準備的羽毛球邊，左看看，又看看。嗯，很滿意！它先用絲把羽毛球和紙盒邊固定住，確保羽毛球不會動了以后，才爬進羽毛球，一點一點地吐絲結繭，吐出來的絲像銀線一樣，非常柔軟。

　　第二天，我又去看蠶，沒想到有些蠶已經結成了又厚又密的繭。這些繭像天上的白云一樣雪白，形狀是橢圓的，有鴿子蛋那么大；還有些蠶還正在結繭，繭還是半透明的，可以看見它那小小的頭在不停地動呢。

　　多么可愛的蠶寶寶啊，你們即將要離開我化蛹了。說實話，我真的好想念你們！

小學日記篇8

　　語文讀吧在我們班開展地異常熱烈。一期又一期的精彩呈現給同學們帶去了無窮的收獲。

　　上課鈴聲響了------該輪到我上臺主持，我連忙把捏的滿是皺背的爛熟于心的主持詞放進了口袋里，起身走向講臺。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。我的同桌鼓勵我說：“daxiang，這回就看你的了，不要為我們小組丟臉啊。”語文老師微笑著說：“沒事的，放輕松點。”我的心仿佛跳得更加厲害，似乎向面臨著一場嚴峻的考驗。來到講臺前，我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花，大腿不禁有些發抖，在點開幻燈片的那一瞬間，我的腦子了集合時一片空白，原本背的滾瓜爛熟的主持詞，現在卻一字也記不得了。“啊，怎么搞的，這下完了-----真是急死人了”微風吹在臉上竟毫無了感覺---------臉燙的的像是著了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。

　　“daxiang，快點啊，別老站著啊。”我下意識的咬了咬嘴唇，下定決心不能在這樣僵持下去了。我望著老師那炯炯有神的目光，似乎對我充滿了肯定。同學那堅定的眼神，似乎對我充滿了期待。我整理了一下自己的頭緒，我的心被這肯定的眼神燒的蓬蓬勃勃。我點擊著鼠標，講解著那一張張圖片的含義，看著那一張張可愛的笑臉，那一雙雙對圖片充滿了好奇感的眼神我笑了。那似乎給予了我無窮的力量。使我順利的解讀完了所有的圖片與文字。也許是書的新穎，讓我們組獲得了滿分。在走下講臺的那一刻，我對自己說了聲：“啊，我的好棒”

　　也許那一次并不是完美的，但是我克服了恐懼消除了緊張感，對于我來說又是一次考驗，我又一次戰勝了自己。那一次我真的很棒。