小學(xué)六年級日記（精選14篇）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級日記（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級日記1
今天是星期天，一大早我們一家人就忙碌起來。你們知道我們在干什么嗎？釀酒！你們一定會不相信自己的耳朵。酒，不是超市買的嗎？告訴你吧，我家有“二寶”——勤勞的爺爺奶奶。所以我們家喝的酒是純手工愛心牌。
昨晚，爺爺奶奶已經(jīng)開始做準備工作了。他們把糯米洗得干干凈凈，泡在大臉盆里。經(jīng)過一夜的泡澡，糯米寶寶們已經(jīng)變得珠圓玉潤。此刻的它們，正愜意地躺在臉盆里休息呢！爺爺奶奶把糯米寶寶們撈出來，瀝干，等待上鍋。
之后，奶奶又拿出了蒸籠，我抓起一把糯米寶寶，就往里面扔�？膳疵讓殞殏兌继优芰恕Ｎ姨鹫艋\一看，天哪，這竟然是一只漏的蒸籠！怪不得我做的都是無用功。奶奶笑瞇瞇地拿出一樣?xùn)|西——紗布，蒙在洞洞上。哈哈，有了這法寶，糯米寶寶們就是插翅也難逃了！接著，糯米寶寶們就開始了桑拿之旅。過了許久，鍋里冒起了白煙。一股糯米的香味彌散開來。爺爺把鍋蓋掀開，我迫不及待地把頭伸過去一看，哇，雪白的糯米粒粒晶瑩飽滿，十分誘人。我恨不得把鍋里的糯米一口吃了。
接著，爺爺把糯米寶寶們倒到臉盆里涼透，接著拿出一個袋子。呀，這袋子里的東西一定是糯米寶寶們的兄弟，怎么和糯米寶寶們長得一樣，只不過它們是紅色的。它們應(yīng)該叫什么米？紅米？奶奶好像看透了我的心思，笑瞇瞇地告訴我：“寶貝，這是酒曲。它可是釀酒法器�！苯又覀円粚优疵滓粚泳魄�，有層次有規(guī)律地鋪到酒缸里。就在此時，神奇的事情發(fā)生了！酒缸下面像有熊熊烈火在燃燒，缸里的糯米和酒曲上下翻滾，一股不知名的紅色液體像小溪般涌出。
漸漸地，它們平靜下來，缸面只泛漣漪。爺爺用保鮮膜封上了缸口，蓋上蓋子。接下來就是等待的日子，等待那質(zhì)樸的米釀成醇香的酒。
小學(xué)六年級日記2
今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節(jié)課進行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……
說完，王老師做起了實驗前的準備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理�！鳖D時，同學(xué)們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。
實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了�！斑祝嫫婀�，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來。“哎呀，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。
王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的性質(zhì)非�；顫�，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……
這次實驗真有趣，既增長了科學(xué)知識，又讓我們作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得啊！
小學(xué)六年級日記3
今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來到了虎丘。
還沒進門，我就看見了一個高到大約兩層、大到大約要十幾個大人才能圍住的三足寶鼎。
這三足寶鼎有著像銅鈴般那么大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那么粗的鼎足。當我從遠處看它時，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。
走進門，先看到的當然是虎丘塔啦，誰叫我老遠就看到它了呢！
第一個景點就是憨憨泉。據(jù)說，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。
接下來就到了試劍石。試劍石的中間有一條長長的裂隙，那可是用劍劈開的哦！
緊接著我們就看到了真娘墓。據(jù)說真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。
我們又來到了千人石這兒，發(fā)現(xiàn)這石頭大極了，大的能站上一萬多人都沒有問題吧。
再接著我們來到了劍池。我聽見旁邊的導(dǎo)游說：“以前，因為云巖寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池里的水抽走。誰知，抽走水的劍池里居然有吳王的墓，墓里還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道后，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開它們云巖寺塔又會倒，因此人們只好打消了這個念頭，因為實在沒有其他十全十美的辦法了�！�
最后我們來到了今天的主角—虎丘塔。虎丘塔原名云巖寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。后來，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現(xiàn)在，我也不能見到它了。它大約有十一二層，我沒留意，它的塔頂不知道本來就是白色還是下雪了的白色。
難怪蘇東坡也這樣說道： “到蘇州不游虎丘乃憾事也”。
小學(xué)六年級日記4
我喜歡星期天，只因它是快樂的！
在大自然中，我尋找春天：看著那細細的柳條，一望無際的青草，我興奮極了！近處的湖面上，陽光柔柔地波動輕輕的水浪里，好似一顆顆金色的寶石在閃閃發(fā)光……
我由衷地感嘆：春天的星期天，是快樂的星期天。
在家中，我沉浸在書的海洋：當睡美人從惡人的魔咒中解脫出來而復(fù)活時，我非常感激上蒼使她重新獲得生命；當白雪公主終于逃脫狠毒王后的魔爪，我禁不住大聲叫好；當三姐妹被金鵝粘成一團，我又忍不住哈哈大笑……讀書，真是好啊！它使我懂得了知識，忘記了煩惱，豐富了我的精神生活。我不禁感嘆：讀書的星期天，是快樂的星期天！
中成長的日歷上，我10歲生日在星期天如期而至。我輕合雙眼在心中默默地許了一個美好的愿望。當我慢慢睜開雙眼：哇！桌子旁居然放著一本書和一個鐵花籃！“祝你生日快樂！”爸爸媽媽高興地說。呵，我又長大了一歲，我心花怒放，全家人頓時沉浸中一片歡聲笑語之中。
我不由得感嘆：成長中的星期天，是快樂的星期天！也是美好的星期天！
星期天真快樂！我喜歡快樂的星期天！
小學(xué)六年級日記5
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對��！那為何她今日卻如此古怪？
哦！原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a＋b＝b＋a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無奇不有”嘍！哈哈！
小學(xué)六年級日記6
今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。
發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理�！边@件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。
小學(xué)六年級日記7
今天，我看了一篇文章。里面說的是一個讓人心酸掉淚的故事。
故事的主人公是一個外國女孩。她家很窮，母親又病了，病的連頭發(fā)都沒有了。圣誕節(jié)來了，她想買一頂假發(fā)作為圣誕節(jié)的禮物送給媽媽。
但她沒不那么多的錢，怎么辦？她只好懇求老板不要賣掉假發(fā)。小女孩想盡了一切辦法賺錢，還費盡心機到山上采野蜂蜜。當她再來到商店找到老板說：“我媽媽真的.很需要這頂假發(fā)，她病得連頭發(fā)都掉光了，求求你了老板，賣給我吧�！崩习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X，很遺憾的說：“對不起，假發(fā)已經(jīng)賣了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。
第二天，有人送來了一個包裹，女孩打開一看，�。≌悄琼敿侔l(fā)。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：你有一顆純潔的心，這是給你的禮物，也是給她媽媽媽的禮物。
落款署名：圣誕老人。從這個故事中，我體會到：在我們生活中，人與人之間需要互相關(guān)心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣：只要人人都獻出一點愛，我們的世界就會變得更加美好。
看了這則故事以后，我想到以前，媽媽罵我我還頂嘴，還生媽媽的氣，而這個女孩是多么的懂事，正因為她的孝心感動了老板，也感動了上帝，而我呢？相比之下，我覺得好慚愧，真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。
身邊的故事讓我懂得了關(guān)愛的含義，它時時刻刻激勵著我。每當看到別人遇到困難時，我會毫不猶豫得去幫助他（她）我會在別人最需要關(guān)愛的時候給予更多的關(guān)愛，我會讓每個人生活的更美好！
小學(xué)六年級日記8
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀 Ｍ蝗晃蚁肫饋砹�，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電�！蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊！所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣，不能再浪費了。
小學(xué)六年級日記9
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：
小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數(shù)，小紅讀這個數(shù)的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數(shù)可能是多少？
我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)六年級日記10
“梅花香自苦寒來”這句話出于《警世賢文》。的確如此，不經(jīng)一番寒風(fēng)徹骨,哪有梅花撲鼻的香？
人也如此，想要有所成就，就必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅強！縱觀歷史上有所成就的名人，那個不是經(jīng)過考驗的？當年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，臣事吳王，后被赦歸返國。勾踐在住的地方里吊了一個苦膽，每天都要嘗一口，時刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復(fù)兵力，一邊對吳王夫差使“美人計”、俯首稱臣。經(jīng)過十年的努力，終于收獲了最后的勝利！
是啊，如果當時失敗后，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠都是失敗者，永遠都迎不來光明，迎不來“梅花芬芳的香”！能說明“梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一……
友，要深信，經(jīng)不起考驗就無法迎來美好的明天——“梅花香自苦寒來”！
小學(xué)六年級日記11
應(yīng)對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護地球家園――開始了低碳生活。
“叮呤呤�！�，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，期望的晨曦射進窗戶―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節(jié)約水資源；背上書包，和走下樓，鉆進小汽車里送上學(xué)，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環(huán)保的加氣汽車，能夠減少碳排量�？缛胄ｉT，歡聲笑語依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時，取而代之的是高科技的太陽能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因為同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過程中會有超多的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開電燈節(jié)約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一齊看，有時會因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是透過民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來決定。
地球，我們這些祖國的花朵都愛護著您，唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，構(gòu)成人與自然的和諧統(tǒng)一。
小學(xué)六年級日記12
古往今來，地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長，此時哺育了多少人才!但是，她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎，那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!
要明白，我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，然而此刻雪球卻面臨著嚴峻的環(huán)境危機，“救救地球“已經(jīng)成為世界各國人民最強烈的呼聲。應(yīng)對周圍的呼救，我們怎能不動心呢?作為未來的接班人，我們?nèi)绻�認識不到這樣的危害，無視我們的未來，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行、保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在我們自我的手上，老天也會對我們做出相應(yīng)的懲罰。
溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi)，等等，哪件不是我們?nèi)祟愖晕以斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益，要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話，又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發(fā)展啊!
環(huán)境污染是我們?nèi)祟愒斐傻�，最后還得由我們自我來解決。唉，想一想也是，為什么我們自我給自我找麻煩呢?
時光不等人，那你還等什么呢?人類啊，覺悟吧，覺悟吧，請還我藍天!
小學(xué)六年級日記13
從前，在一個快樂星球上，有一座智慧的小屋。我一走進小屋，便聞到淡淡的茶香。稍作歇息，走出門外，一輪嶄新的太陽高掛天空。
忽然，一只玉蝴蝶飛過眼前，急忙去追，跨過一條由許多小雨點組成的淺淺的水灣。蝴蝶飛遠了，我的腳步停了下來。在左邊望著一片炎漿世界：里面都是炎漿，一個長發(fā)女孩坐在炎漿旁邊，正在做著什么。走近一看，她發(fā)現(xiàn)有一雙明亮的黑眼睛，正在撈卡在炎漿中間石頭縫里的一顆紅珍珠，我?guī)退龘屏松蟻�，她非常感激，送我了一個皮皮的沖浪板。我和她告別了以后，來到搏動商店，買下了一幅天將小子的圖像，掛在家里的一個美麗相框里。走出家門，在路上撿到一個小書簽，上面畫著一個小小機靈鬼，正在如饑似渴的看著書。我看著這個書簽，仿佛漫游進了書的海洋。
來到廣場，發(fā)現(xiàn)兩個終極槍手正在進行槍法PK。又發(fā)現(xiàn)稻草人——海寧在向我打招呼。跟他聊了一陣后，我又來到了一個小孩子的樂園，那里有許多心靈手巧的小朋友在和小小霸王龍和旋風(fēng)小龍一起制作手工藝品。呀，旋風(fēng)寶貝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我們的快樂老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正開放著。我們一起吃著皮皮糖，坐在樹下，看著天上的一輪明亮的小月牙。過了一會，我們坐上“家嘉蟲”牌快車離開了老家。分別的時候，他送我一塊水晶玉作為紀念�；亓思遥矣殖粤艘粋�快樂的小水果，然后就睡了覺。
我一天的生活結(jié)束了，你們覺得我快樂嗎？在這個星球上快樂嗎？如果你想快樂，那就趕快也加入進來吧！
小學(xué)六年級日記14
今天是星期天，老師布置的作業(yè)是做飯，我平時最愛吃的是炒雞蛋，所以這次我學(xué)做炒雞蛋。
媽媽在一旁指導(dǎo)著我，首先我在櫥柜里拿出了兩個雞蛋，拿出了一只碗和一雙筷子，把雞蛋在碗邊輕輕一磕，把雞蛋殼掰開雞蛋就留到碗里了，然后我拿起筷子攪勻雞蛋。接著我問媽媽下一步怎么做，媽媽把事先刷好的鍋放在灶上，讓我先把鍋燒干，然后倒上花生油，因為手沒數(shù)怕倒多了油，就小心地慢慢倒。油被燒開后把雞蛋倒入鍋里，雞蛋就吱吱啦啦響開了，鍋里的油濺起小油珠，我怕被燙到有些緊張，媽媽說勇敢點兒。隨著鍋里的吱吱聲，雞蛋慢慢變成固態(tài)了，這時媽媽把炒勺一翻，接著放入適量的鹽，翻炒一下，接著出鍋倒入盤子里，菜就做好了。端上桌我迫不及待的嘗了一口，味道兒不錯，就是有的咸點兒，下次繼續(xù)努力！呵呵！
平時看著媽媽每天都做的事，其實生活中的的每一件事都是看著容易做起來難��！
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