小學(xué)生螞蟻觀察日記

時(shí)間：2021-06-23 20:29:54 日記我要投稿

小學(xué)生螞蟻觀察日記（精選15篇）

　　一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生螞蟻觀察日記（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生螞蟻觀察日記（精選15篇）

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇1

　　今天我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。

　　媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。

　　看來我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇2

　　有一天下午，我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，我給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三節(jié)，第1節(jié)是它的頭部，第2節(jié)是它的腹部，第3節(jié)是它的尾部。它長(zhǎng)了8條腿，有趣的是它長(zhǎng)兩根觸須。

　　我非常喜歡這只小螞蟻。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇3

　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。

　　今天我在放學(xué)的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們?cè)鯓討?yīng)付雨下得非常大的時(shí)候，便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個(gè)龐大的隊(duì)伍與雨水混雜在一起，它們拼命的前進(jìn)著，還保持著有條不紊的隊(duì)形，真是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命啊！有一只螞蟻被隊(duì)伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那只落在后面的螞蟻，它已經(jīng)奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會(huì)兒，它也沒有起來，可能是因?yàn)楸挥晁退懒税伞Ｔ倏纯茨侨簩櫞蟮年?duì)伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊(duì)形，真是不知道該怎樣夸獎(jiǎng)它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。

　　我回家后，去電腦上查了為什么螞蟻下雨時(shí)要搬家？啟示是什么？螞蟻能預(yù)感溫度，溫度過大時(shí)，為了安全，所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會(huì)危險(xiǎn)到來前自保，懂得放棄，敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦，原來如此，今天不僅觀察螞蟻寫了作文，還知道了許多知識(shí)，真是一舉兩得。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇4

　　我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

　　那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧冢鼈兠刻煸缟吓藕谜R的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。

　　今天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng)，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過，就把黑螞蟻都才死了。

　　白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng)，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來。

　　呀！螞蟻真有樂趣。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇5

　　今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家，哪知奇怪的`事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。

　　啊！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐竦脑挩D―人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇6

　　我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。

　　過了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。

　　我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。

　　螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干。可惜啊，可惜！它們?nèi)耸植粔颍α坎粔颍灨杉y絲不動(dòng)。

　　只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。

　　洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。

　　螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。

　　“人心齊、泰山移。”正式具有無數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇7

　　今天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴。’螞蟻趕快回到洞里，不一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了，它們齊心協(xié)力，終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，終于把食物搬回了家。

　　通過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，總能辦好每一件事情。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇8

　　通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)：螞蟻喜歡黑暗、潮濕的地方。還有，它們比較喜歡饅頭但更喜歡糖。只要一發(fā)現(xiàn)糖就立即爬來了。小螞蟻很不喜歡大螞蟻，吃糖時(shí)總是把大螞蟻趕到一邊。我只好等小螞蟻鉆到土下面時(shí)再喂大螞蟻，但發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把饅頭渣吃飽了。我等它們都鉆到土壤里面后向瓶中撒了些水，以保持土壤的濕度。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇9

　　今天下午，我在草地上觀察螞蟻。

　　我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹枝挑到一邊，小螞蟻得救了。

　　我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。

　　那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你。”

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇10

　　今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊(duì)，像一條黑色的長(zhǎng)龍。媽媽說，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

　　我好奇的蹲下來，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來它們?cè)诎峒夷兀∧憧矗懊娴奈浵佉呀?jīng)進(jìn)入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過來，好像對(duì)小螞蟻說：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的。”小螞蟻就跟這大螞蟻跑回隊(duì)伍。

　　螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。

　　過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇11

　　在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)，在我的快樂童年里，竟也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

　　星期天的一天，我寫完作業(yè)后，來到小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來，把螞蟻引到了一個(gè)角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來的地方。

　　我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻有一堆細(xì)小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關(guān)？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒觸角的螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來走去，從這次實(shí)驗(yàn)中我明白了，原來螞蟻的觸角就相當(dāng)于他的眼睛。

　　觀察太有趣了，今后我們要多多觀察，就會(huì)有許多收獲！

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇12

　　今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長(zhǎng)得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。

　　我抓住了一只螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察它的外形，它的身體就像三粒“黑芝麻”組成的一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長(zhǎng)著兩根觸角，輕輕的搖擺著，嘴上還長(zhǎng)著一對(duì)小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條。我看見一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準(zhǔn)備給它吃，可是它沒有吃，只是圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈，而它的觸角一動(dòng)一動(dòng)地好像在發(fā)送信號(hào)似的，大約過了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來，原來那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來幫忙啊！我以為它們會(huì)一起把月餅搬進(jìn)洞里，可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細(xì)一看，原來它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。

　　我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因?yàn)榈綍r(shí)間我要去上英語(yǔ)課了，所以媽媽領(lǐng)著我離開了。通過這次對(duì)螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認(rèn)為螞蟻是一種很勤勞、非常團(tuán)結(jié)，不怕困難的昆蟲。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇13

　　我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。

　　我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！

　　后來，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。

　　我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇14

　　螞蟻是一種我們很常見的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，三對(duì)足集中在胸部，一對(duì)天線似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

　　螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計(jì)，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼樱忍鹨贿叺娜龡l足，再抬起另一邊的三條足。

　　你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。

　　螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

　　小學(xué)生螞蟻觀察日記篇15

　　螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了許許多多的奧秘，每到夏天的時(shí)候，我家圍墻邊總是出現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備搬運(yùn)食物。在好奇心的驅(qū)使下，我決定去觀察螞蟻。

　　記得有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻想灑落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能夠搬起這么大的面包渣呢？真是不自量力。真不出我所料，過了一會(huì)兒，他們就好像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣敗下陣來。這時(shí)，我覺得它們應(yīng)該想放棄了，我堅(jiān)持觀察，我看見有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩下幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧！

　　果不出所料，過了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，如同訓(xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐朝面包渣進(jìn)攻來了，我被它們震撼了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回穿梭，不一會(huì)兒就把食物搬完了。

　　我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻用分泌物的氣味來交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條路線去尋找食物，并不斷加強(qiáng)氣味。

　　通過這次觀察，我感受到了大自然有許多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

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