六年級學生日記精選
篇一：摘果子
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
篇二：
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎?”
我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”
我不好意思地說：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。
篇三：學習《會植樹的鳥》
今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠 里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里 帶來了綠色和生機。
多么可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中 有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以后我也要想你們學習， 多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多么希望你們永遠活著呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植 鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣？
小朋友們，你們讀完我的作文，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！
篇四：烤番薯
記得小時候，我經常和朋友們烤番薯，那可真有趣！
某一天，我帶著小伙伴們去烤番薯。由于家里沒有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們在周圍看看，沒有人，我們就開始挖番薯。挖了四五個，又賊眉鼠眼的向四周望望，結果沒人，就趕忙走了。
現在東西都齊全了，就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個燒火的小火堆，然后抓了一大把草進去，可是怎么點都點不著，所以只好找幾張紙來再扔進去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了！我們就再搬一個磚頭放在上面，見火勢小了一點，我們就把生的番薯扔了進去，過了幾十分鐘，我們覺得應該烤好了，就決定把番薯拿出來吃。可是不知道怎么拿出來，于是二丫就說：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來吧！”“好的。”我們一致同意。
結果番薯拿出來了。
突然對面有一個人跑過來說：“這幾個小屁孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對伙伴們喊道:“不好了，快跑。”“站住。”那人見我們跑了，連忙吼道。結果我們跑遠了，那人就沒再追上來。當我們回來尋找番薯時，番薯已不見了蹤跡。估計是那人見了番薯，順手帶走的吧！
篇五：一件工藝品
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
篇六：抓蝸牛
金秋時節，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的……一個風和日麗的下午，我們在上科學課，Miss吳說：“下課你們去抓蝸牛來飼養。”“耶！”我高興地叫了起來。我想：這么干燥的.天氣，會有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！
下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸……我們這幫飛快地涌了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地撥開小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前。可蝸牛卻跟著我玩起捉迷藏，躲著不見人，我說：“平時到處可見蝸牛，現在都干嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”于是我們換了一個地方，來到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這里應該有蝸牛的。我把草翻開，除了沙，還是沙，什么昆蟲都沒有。我遺憾地低下了頭，自言自語地說：“哪里才有蝸牛啊？”我一看，這可一點也不潮濕，才不會有蝸牛呢！我只好空著盒子回到教室。今天沒找到，打算第二天再找。第二天下起雨來，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一只很罕見的蝸牛，Miss吳說：“貝殼逆時針轉的在中國超級少的。”那個蝸牛而且十分大。我們看了一下，細細的觸角，眼睛長在頂端，怎么沒有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動十分慢，過半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那么小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，”像個“小銼板。”
沈奧騰把蝸牛養在塑料杯里，鋪上一層層粗粗的濕沙，再鋪上幾片樹葉，對于蝸牛來說，已經是“五星級賓館”了。這樣可以讓小蝸牛舒舒服服地睡大覺了。哈，哈。
篇七：六年級就是不一樣
“哎！今晚作業好多！”一回家，我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天，感覺作業明顯增多了，而且今晚放學也比較遲。完了！作業要寫到半夜了。我匆匆扒完晚飯，喝了口水，開始“奮筆疾書”，一絲一毫也不敢怠慢。
一開始還算順利，但不一會兒，難題出現了：“兄弟四人合修一條路，結果老大修了另外三人總數的一半，老二修了另外三人總數的1/3，老三……”咦！這怎么解？我抓耳撓腮，想不出一點兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣，便坐下來和我一起分析這道題。哈！經過爸爸的點撥，問題迎刃而解，原來這么簡單！
做完數學作業，已經九時十五分了，我慌忙做起語文作業。“沙沙沙……沙沙沙……”一個小時之后，呼！終于又“解決”了一樣。
最后，剩下英語作業，雖然不太難，但時間不等人啦！老爸坐在一旁干著急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語作業。
哦，手好酸！六年級真緊張呀！這么多功課，總算被我“搞定”了。
篇八：學做飯
我很想學做飯，因為會做飯也是一種本領。
有一次，我放學回家后，覺得肚子有點餓，心想：我把作業做完了，再悄悄地去做一次飯給小伙伴們一個驚喜！過了一會兒，作業做完了，我收拾好，就到廚房做起飯來。
我想做稀飯，我先加水，再開火，等水開了才下米，如果飯熟了就可以吃了。我想請我的小伙伴們一起來嘗嘗我做的飯。因為小伙伴們都曾說我是一個小公主，什么都不會做，今天我要讓他們吃一驚，改變對我的看法。于是我到鄰居家去找來我的伙伴們。我飛也似地跑去再跑回，生怕飯糊了，那可就丟臉了。我來到廚房一看，嗯，還不錯，剛剛好，我連忙關火，準備開飯了。
“咚，咚咚！”我聽到了敲門聲，我打開門一看，小伙伴們都來了，一個也不少。我把飯盛好了，給他們一人一碗，譚鴻月姐姐說：“我嘗了一口，這飯……”就在這時候，姐姐不知怎么了吞吞吐吐地說，我在心里想是不是飯不好吃呢？突然，小伙伴們一起說：“這飯真好吃！”我想原來不是我想的這樣，他們也給我驚喜呢。李銳哥哥說：“這飯是不是你做的呢？”小伙伴們也都半信半疑，我說：“你們看，我家里有其他人嗎？還真的是我做的呢！這下你們不會叫我小公主了吧！”
我也吃了一口飯，啊，真好吃！
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