小學五年級的日記（通用42篇）
忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學五年級的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級的日記 篇1
平時看到媽媽煎蛋餅的動作，不但熟練，而且也很講究。今天，我懇求媽媽讓我體驗一下自己煎蛋餅的快樂，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了。
我先小心翼翼地從冰箱里拿出三個雞蛋，然后在柜子內拿出一個碗，接著，把雞蛋緊緊地貼著碗邊，輕輕地磕了幾下，露出一道縫，隨后我把雞蛋殼掰開，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清便流入碗中，放了點鹽，就開始用筷子不停地攪拌，直到蛋清和蛋黃混為一體。攪拌好后，我便打開煤氣灶，開啟抽煙機，往鍋里放了些油，熱一下鍋，便把蛋液倒了進去，只聽到“刺啦”一聲，馬上蛋液開始起泡，我用鏟子幫它翻了個身，此時，香味撲鼻而來，我滿意地把我的“作品”盛放在碟子里，端了出去，媽媽嘗了一口，大吃一驚，我的心怦怦直跳，焦急地等待著媽媽的評價，終于，媽媽開口了，說：“色香味俱全！”我深深地舒了一口氣，喜出望外地叫爸爸來嘗一嘗，爸爸嘗后，豎起大拇指，連連說道：“好吃，好吃！寶貝，你真棒！這是爸爸吃到的最好吃的蛋餅。”
嘗著自己親手煎的蛋餅，我心里美滋滋的。也從中也體會到一些道理：在生活中，一定要多留意一些生活常識，多掌握一些生活的小竅門，與家人一起分享自己的勞動樂趣。
小學五年級的日記 篇2
今天下午少活課，今人期待的蝸牛賽跑就要舉行了！我也簡直有些迫不及待了！
叮呤呤的上課鈐打響了，我滿臉笑容地等著簡老師的到來，很快，簡老師就來了，說清了比賽規則，原本是安安靜靜的教室，一聽完之后，同學們都興奮極了，有的在那里大呼小叫，有的高興得都跳起來，。還有的趕緊拿出蝸牛，給它打乞。“啊！好吵呀！”我心里默默地叫到。
比賽開始了，我們各組都派代表上臺介紹了自己的運動員蝸牛。聽我來介紹吧：我的蝸牛叫快快，它跑步很快，所以我取名叫它“快快”。各組介紹完，老師讓我們依次把蝸牛放在指定的紅色星星貼上。
“預備！開始！”隨著簡老師的口令，我們各組的蝸牛都拼命地往前沖，下面的同學都為自己組的蝸牛加油呢，我認為，我給蝸牛加油，蝸牛雖然聽不見，但是蝸牛的心靈感受到我的呼喊。
怡怡小組的蝸牛和美美小組的蝸牛突然有了感情，你抱抱我，我抱抱你，忘記了比賽。彤彤小組的蝸牛競然不跑，在發呆。好好小組的蝸牛在睡覺，哈哈！可能是沒睡夠吧！終于，快快跑出了綠色卡紙，時間也是跑得最短，我興奮極了，我把一些葉子，獎勵給了張壯的快快。
我覺得這次蝸牛比賽贏得很有意義，因為張壯的腳不方便，所以跑步沒贏過誰，但是蝸牛幫他贏了一個冠軍，我為你感到自豪。
小學五年級的日記 篇3
今天我們全家來到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動人。
我們來到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹，樹上有許多小鳥在樹枝上歡快的叫著，那聲音真好聽。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹，樹上的鳥很高興。高大的古樹旁邊有幾棵柳樹，那長長的柳枝像一位東方來的姑娘，對著鏡子梳頭發呢！那面鏡子是從哪兒來的呢？觀看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當我轉身一看，原來是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會把它當作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長，有的像是原地不動，還有的是才長出來——幾只青蛙跳上來，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風吹來，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開了，心里還有一點兒思念，我喜歡美麗的南湖！
小學五年級的日記 篇4
今天，天氣很暖和，中午太陽光線照射著窗玻璃，讓人感覺有點熱，我就脫了外套。咦！
我發現外套腋下的縫口線開了一大塊，還好及時發現了，不然穿出去會被人笑的。我拿了外套，找到了針線盒，去找媽媽教我縫補衣服。媽媽先教我穿線針眼特別小，線頭先用小剪刀剪齊了，再穿。看似容易，穿起來，還有點難度。終于穿過去了，我有點激動但又小心翼翼地從另一頭把線拉過來，針放線中間，把線兩頭并攏大一小結。媽媽說，先把衣服的縫口對齊，再下針，針腳步子要小，而且要齊，才能做到隱形。
開始縫了，我心里像放了好多個水桶在七上八下，有點緊張，怕被針頭刺了，又怕沒縫好，又高興，又激動。
我慢慢地把針從衣服縫口的這面穿到那一面。媽媽在旁邊給我鼓氣：“很棒，姿勢是對的。”
穿了幾針，媽媽又夸我：“寶貝很能干針腳也很齊。”過了十幾分鐘，外套的縫口終于縫好了。
媽媽說最后還要打好結，最后這個結很重要，沒打好結針還會掉。我打了三個小結，又打了一個結，終于大功告成。雖然累得脖力酸，但我學會了縫衣服。媽媽夸我是個聰明好學的乖孩子。我心里樂得比吃了糖還甜，萬事開頭難嗎，只要你要學什么都能學好！
小學五年級的日記 篇5
今個又是開學的第一天。也就是說，今天又要開始“半年一度”的大掃除了！
兩個月不見的班級確實是臟了許多。書架上的書都蒙上了一層厚厚的灰，桌子上也是非常的臟。大家見此情景，二話不說就干了起來。我的任務是擦窗戶。我那雪白的毛巾在玻璃上輕輕一拭，立刻就變得烏黑。看見窗戶這么臟，我的干勁兒也特別大。換了幾趟水，窗戶就被我擦地干干凈凈。教室的前后門沒人擦，我便找來了一張凳子，踮著腳把門也給擦了個一干二凈。這時，班長端著個臉盆讓我去換水。來到衛生間我才知道，廁所停水了！于是，我端著臉盆來到一樓打了一臉盆水，又晃晃悠悠地回到三樓。半路上還被別人的污水撒了一褲子。但是為了班級，我穿著濕褲子，還跟著大家把書架移了出來，里里外外擦了一遍。又把一本本書搬出來細細地擦拭。別看只是把書擦一遍，這還是一個技術活呢！要先把灰塵抖一抖，再用抹布擦。而且，抹布不能太濕，要不然會損壞掉。
經過大家的一番苦干，教室里終于變得窗明幾凈。原本蒙著灰的電腦被擦得賊亮。就連最難打掃的衛生死角也變得一片垃圾都沒有！
今天雖然累點，但是換來了整潔的班級，這也是值得的！
小學五年級的日記 篇6
今天，我看到了一張舊照片，那是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站的時候，一名記者拍下來真實的照片。
那一天上午，秋高氣爽，上海火車南站依然是人山人海、一片繁華的景象，人們“嘰哩咕嚕”說話聲和“踏踏踏——”走路聲吵個不停。就在這時候，敵人的轟炸機“轟轟轟——”地飛到上海火車站的上空。在人們出其不意的時候，敵人的轟炸機發出無情的導彈，已經讓上海火車站倒塌了半邊，人們開始驚慌失措起來。“救命啊，救命啊！”“鬼子的轟炸機來了”“誰來救救我！”斷斷續續的叫喊聲在車站響個不停……
不一會兒，上海火車站變得面目全非：清新的空氣轉眼變得一片污濁，堅固的天橋變得僅剩下一只架子，熱鬧的車站也變成了一片廢墟。這時，一個二三歲、遍體鱗傷的小男孩正在廢墟旁哭，他的父母已經離開人世，他的哭聲打破了沉寂，好像在喊：“爸爸媽媽，你們在哪里？”在呼喊中，這個孩子一下子變成了無親無故的孤兒。
如果不是戰爭，這個孩子就不會這樣悲慘，也許他會在美好的環境下幸福地生活，也許他正在享受家庭溫暖。所以我們要保護和平，不能再有這樣的悲劇發生，此時此刻，我不禁發出呼聲：“不要戰爭，要和平。”
小學五年級的日記 篇7
“我們要踩遠處的那條白線！第一排準備！”這節是體育課，練習跑步。有些跑步厲害的，興致盎然，準備得好名次；有些跑步弱些的，唉聲嘆氣，覺得要丟臉了。
第一排的比賽開始了。我發現，班上的跑步精英都在這一排，這回可精彩了，有好戲看了！當跑到一半時，談華林被另外踢足球的幾個男生撞了一下，第一就與他無緣了！就在我一愣神之間，第一名產生了，可我卻不知道是誰。我左問問，右問問，終于在好朋友樊暢那里找到了答案——體育委員“飛毛腿”獲得了第一名。
我是第四組，等著等著我就不耐煩了，心想：會不會到我們這一組就已經下課了，會不會我也被踢足球的男生撞一下呢？……好多問題在我腦子里轉著。當我想到要比賽時，第三組已結束了，我立刻把這些問題拋到九霄云外，在規定范圍內，擺好起跑動作。隨著老師的一聲令下，我們像離弦的箭一樣，向終點發起“進攻”。跑到一半時，我已力不從心，但耳邊又傳來了“堅持就是勝利”這樣的話語。我盡我最后的力氣向終點沖去，嗨！居然我們這一組我得了第一！當時，我激動萬分，欣喜若狂！
我想：既然我能得第一，就說明什么事情只要有一絲希望，就應該要去努力爭取，就像古人說得一樣：“世上無難事，只怕有心人！”
小學五年級的日記 篇8
今天下午，爸爸帶我去真州醫院，做了六齡牙窩溝封閉手術。
下了車，我和爸爸上了二樓進入口腔科。進了門，我看見一位阿姨正在洗牙，醫生穿著白大褂，用工具在阿姨嘴里弄來弄去，過一會兒，阿姨示意吐一下口中的血，隨后一些紅紅的液體從阿姨口中流出。
我一見就害怕極了，不停問爸爸：“爸爸，做手術疼嗎？口中會有味道嗎？”爸爸總是耐心地回答：“不疼，也不會有味道的，放心吧。”但是我還是心里“翻天覆地”：一是覺得萬一打怎么辦？二是工具人家已經用過了，臟了，再給我用好惡心！
爸爸看出我的心思，便讓我去他那兒放松放松，我僵硬地走過去，朝爸爸指的方向一瞧：哦，原來是別人的“六齡牙窩溝封閉通知單”。我翻了翻，看見有鄧楚月的、涂蕊的……心想，原來這么多同學做過手術啦。
就在我沉浸在好心情中時，醫生讓我過去，“啪”我心里的光明被關了，我怯生生地走過去，坐上手術椅，張大嘴，眼睛緊閉，估計臉被嚇白了，我搖了搖手，坐起來吐了一下唾沫，繼續躺下做手術。
“啪嗒，啪嗒……”我心中默默的數著“一秒、兩秒……”不知不覺，手術就已經結束了，我終于熬過這次緊張的手術！
小學五年級的日記 篇9
昨天老師告訴我們明天去秋游，地點是天生橋。晚上老天爺好像被媽媽打了一樣，“哭哭啼啼”的下起了雨，把我急的像熱鍋上的螞蟻，別把小伙伴開心的一天給搞砸了，整晚都在擔心。
早上，一睜開眼，就看看太陽公公出來了，就趕緊催媽媽送我去學校。來到教室里，同學各各樂開了花，帶著自己最喜愛的零食。迫不及待想到天生橋去。過了一會兒車子來了，載著我們到了目的地。一開車門，同學們像開了籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳進了天生橋風景區。我們先來到孔雀和鴿子的家，只見孔雀大搖大擺的走向同學們，我們拿出了食物投給了它們，各各都爭先恐后的吃著。接著我們來到了猿園，老遠就能看見上蹦下跳的猴子，它們的屁股像紅紅的火焰，毛永軒扔了一個香蕉，小猴沒接住，掉到了籠子外邊，小猴愣了一下就從上跳了下來，用手使勁伸出籠子，拿到了香蕉，開心的吃了。吃完之后，它還給我們表演了“騰空翻”好像說“謝謝你們”。
最后，來到鴕鳥園，它看上去像一頭小牛一樣，很壯。我們給它吃了菜葉，小草。它原來是非洲動物，它的壽命長達50歲。它的蛋向像碗一樣大，好大呀！
中午了，我們在草地上開始享受自己大餐了，同學們都分享零食。
我們還在草地上玩了老鷹捉小雞，丟手絹和切燒餅。大家玩的還開心呀！
小學五年級的日記 篇10
今天，我特別開心，因為放學后我和我的媽媽要來一場乒乓球比賽。
一放學，我就奔向我的家，到家后，我馬上開始寫作業，但我知道，作業要求速度，也要求質量，所以我要好好做。等媽媽回來，我剛好把作業寫完，就催著媽媽陪我打乒乓球，媽媽不急不慢的說：“等吃晚飯的時候再打，你先練習練習。”不過，我輕敵了，所以心不在焉的練習。
吃完了中飯，我把桌子擺好，一場激烈的乒乓球比賽開始了。結果，媽媽發了一個低球，我來不及俯下身，遺憾的丟掉了一分。我很后悔當初不該輕敵，因該認真對待每一個對手。后來我又連輸了好幾個球。突然，“彭”地一聲，把我和媽媽嚇了一大跳。原來，是老爸回來了，這下，媽媽可碰到對手了。
爸爸放下包，準備跟媽媽比賽。老爸發了一個弧線球，媽媽很輕松就截住了。后來，一個球就像在空中跳舞一樣，看得我眼花繚亂。媽媽突然發了一個扣殺，老爸一走神，丟掉了一分。最后老爸忍無可忍了，發了一個轉球，老媽一打，咦？球竟然從老媽的球拍上劃了過去！真是太神奇了！媽媽輸給了老爸。接下來就是我和老爸比賽了。老爸小看了我，不知道我還有必殺，老爸心不在焉的發了一個球，我用了我的必殺技——反拍，老爸輸了一分，接著又發了一個轉球，我還有另外一個必殺技——擦邊球。哈哈！我又得了一分。我幸運的贏了老爸。時間不早了，我們的比賽也該結束了。今天的比賽真精彩！
小學五年級的日記 篇11
星期天下午，我做完其他的作業后，就下樓去觀察螞蟻。
我看到了一只大螞蟻準備回它的洞穴，周圍也有許多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準備回它的洞穴，頓時心里想出了一個念頭，我想捉弄捉弄它，我在它的面前壘成了一個沙丘，沒想到它竟從那個沙丘爬上去了，我不服氣，又端了一碗水，倒在地上構成一個小水坑，此時我想這下它該認輸了，但它卻從水坑邊上繞過去了。這時它抬起頭望著我，好像說：“你阻止不了我。”說完，它好像又吐了吐舌頭，我想它可真聰明。
我又看見我旁邊的小螞蟻正在努力挪動著一粒大米，看它幸苦的樣貌，我真想幫幫它，這時，有幾只大螞蟻來了，大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里，它們有力的喊著口號，最后，它們成功了，大米一向放在洞穴里，竟然沒有螞蟻搶，它們也許想共享。
我悟出了一個道理：團隊的力量是最強的。
小學五年級的日記 篇12
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧在清明節那天寫成的流傳千古的詩句。俗話說“人三鬼四”，清明節是祭奠逝者的節日。
關于清明節還有一個感人的由來。傳說晉文公重耳在逃亡中，有一天餓昏了，他的隨從介子推毫不猶豫地把自己大腿上的肉割下來烤著給晉文公重耳吃。晉文公重耳執政后，重賞那些有功之臣，卻忘了賞介子推。有人提醒說也應賞介子推。于是晉文公帶著大臣去賞介子推，誰知介子推已經帶著老母親躲在綿山上，有人提出燒山，因為介子推那么孝順，一定會帶著母親出來的。大火燒了三天三夜，終于熄滅了。晉文公與隨從們上山去，只看介子推與他的老母親在一棵大柳樹上燒死了。晉文公非常傷心，下令從此以后不動煙火，只吃冷食。所以這一天叫寒食節，又叫清明節。
清明節有很多習俗，如掃墓、踏青、植樹等。清明節的前一天，我們學校組織五年級全體師生到烈士陵園掃墓，得知這個消息，全班一片歡騰。可我們到了那里后，神情漸漸嚴肅起來。在陽光下我們瞻仰英雄烈士紀念碑，傾聽同學們滔滔不絕講訴英雄故事。雖然我們被陽光烤得汗流浹背，但想想烈士們翻雪山、過草地、同敵人生死奮戰的經歷，我們受點這點苦又算什么呢？
在回家的路上，我想今天的國家興盛與人民幸福，是先烈們用鮮血與生命換來的，也是先烈們為之奮斗的美好理想。繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓我們攜手今天，面向未來，同心同德去完成先烈們未竟的事業，為建設富強安康的祖國而努力奮斗！
小學五年級的日記 篇13
這天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，我自我也變成了一只小螞蟻。此時我跟隨著一群螞蟻做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著糧食的小螞蟻，左沖右撞地走進了城市里——那是一個較高的土坡，我和它一同走了進去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們在一座豪華的城堡前停了下來，原先它家是王宮啊！就在這時，此時一群穿著仙子般衣服的侍女出來迎接我們，我們在她們的帶領下來到了花園，好客的國王為我們準備了豐盛的晚餐，一些舞女出來為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿意和伙伴一齊，手牽手去螞蟻的城市散散步。
小學五年級的日記 篇14
今天好不容易不上網課我就提出了包餃子的主意，所以我和媽媽還有姐姐包餃子，首先準備餃子的餡，餃子的餡加了，胡蘿卜、魷魚、香菇、包菜，這些材料切成丁，放到鍋里煮熟，放到盤子里，接下來把買好的餃子皮放到餐桌上就可以包餃子啦!
拿一個餃子皮，和筷子，餃子皮拿在手上，用筷子把餃子餡夾上，放到餃子皮里，把餃子餡緊緊的包起來，就可以啦!
我覺得包的餃子很丑，餃子餡加的很少，我心里想：“還是媽媽和姐姐包的好，沒關系，一直包就包的好看了，還有餡多，餃子的餡包多餃子皮會爛掉的。”
包餃子的餃子皮還有很多，所以媽媽把剩下的餃子皮用來做面皮湯了，餃子煮好了，嘗了一口，哇!好好吃啊。
沒想到自己包的餃子那么好吃，接下來做面皮湯了，首先把餃子皮切成一半，然后餃子皮下鍋了，里面放水，再煎個荷包蛋，煮熟就可以吃啦!哇塞!面皮湯也十分的好吃，嘿嘿嘿!拍張照發到QQ里。
美好的一天又又結束了，包餃子真開心，和做面皮湯，哈哈哈真的太好吃啦!
小學五年級的日記 篇15
我有一個輕盈而漂亮的文具盒，它是我的班主任給的。文具盒外形是長方形的，主色是淡綠，上面畫著一個卡通圖畫和一個毛毛蟲，在毛毛蟲的旁邊有一個吸鐵石。
我的文具盒像一個溫暖的大家庭，打開文具盒有2層，第1層住著鋼筆哥哥，鉛筆2哥和刨筆小弟。第2層住著尺子姐姐和橡皮小妹，只要你打開文具盒，我的“小幫手們”各各精神飽滿!隨時隨地準備做出無私奉獻，數學課要畫直線，尺子姐姐便出來鼎力相助，一條條線真直!畫完線后，尺子就默默無聞的回到自己“房間”，“寫錯字了”我急的團團轉，“小主人，我來幫你!”咦，是誰?原來是橡皮妹妹，她在錯字上跳起了芭蕾舞，錯別字很快便消失了，“咔嚓”一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳了出來，拍著胸脯說：“看我的，保證你滿意”說完，他不費吹灰之力就好了!大哥和2哥也非常棒，因為我每天做功課都少不了它們，它們都是我的好朋友。
每當我驕傲時，文具盒好象在時刻提醒我，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。每當我取的成就時，我總會誠心誠意的對文具盒說：“謝謝你”!我這軍功章里也有你的一半啊!愿你永遠伴隨我，共渡美好的學習時光!
小學五年級的日記 篇16
中華美食聞名天下，民以食為天，今天我就嘗試做了一次招牌燙面。
準備的食材有：干面，調料，土豆，生菜……一切準備就緒，我點起火，點火的聲音霹靂啪啦，好似在放鞭炮，我費力地把沉重的鐵鍋放在那紅中帶藍的火焰上，再往鍋中倒入金黃色的油。油剛下鍋就一陣噼里啪啦，幾粒滾燙的油應聲濺起，“啊！”我一把拿起鍋蓋，擋住臉，小心翼翼地將火調到最小，再將切好的土豆片倒進鍋中，那土豆片像一張張笑臉，極是可愛！緊接著，我倒入水和調料，翻炒翻炒，再蓋上鍋蓋，靜靜地等在一旁。過了一會兒，我掀開鍋蓋，一陣霧氣升騰，鍋中已經咕嘟咕嘟地開始冒泡了，像一顆顆肥皂泡，時而變大，時而變小。我又往鍋里放入面條，放上蔬菜，翻一翻，攪一攪，再次蓋上鍋蓋，接下來的時間，就是等面熟。我肚子里的饞蟲早就餓壞了，發生了“咕咕”的聲音，我迫不及待地拿出碗準備著。一分鐘、兩分鐘、兩分半……終于，面熟了，出鍋了嘍！“滋溜”一聲一口面條下肚，實在是太好吃了！我意猶未盡地砸吧著嘴巴。
今天的勞動真開心！干了活又享了口福呢！
小學五年級的日記 篇17
今天，是五月五日，二十四節氣的立夏終于來臨了。在立夏這一天，我們家鄉有祭祀、吃面、斗蛋等習俗，最受孩子們歡迎的還是斗蛋。那我也來湊個熱鬧，先來煮一煮蛋吧！
煮蛋需要的食材有：鴨蛋、香葉和八角等調料。食材準備好后，我端來一鍋水，沉甸甸的，費了九牛二虎之力才把水端上了桌，小心翼翼地放入了洗好的蛋，生怕碎了，這可是要去比賽的“尖子蛋們”，得加倍小心。接著，打開調料罐的蓋子，反復確認后，放下了適量的八角，香葉等，往水里看一看“尖子蛋們”好像在泡澡呢！還真是享受！然后，我再加入了各種調料，水的顏色一下就由原來的無色變成黑紅黑紅的，我好奇地往水里探了探頭，拿出一顆蛋，左瞧瞧，右看看，發現蛋殼上不知什么時候覆蓋上了一層淡淡的顏色，像是曬紅了臉，“尖子蛋們”還真是幸福啊，又泡澡又曬日光浴的。泡了好一會兒，我再次端起鍋，放到灶上，水一晃一晃的，泛出陣陣醬香。最后，開火調到合適的檔位，悶上蓋子，接下來，就是等蛋悶熟、入味啦。聞著絲絲茶葉蛋的香味，我心想，今年的茶葉蛋的味道一定很棒！
茶葉蛋，是夏天的味道，更是勞動的味道！我愛立夏！
小學五年級的日記 篇18
五月，櫻桃成熟，桑葚豐收，家里的土豆也能挖了，在這土豆豐收的日子里，讓我們來一場挖土豆狂歡吧！
我和奶奶扛起鋤頭，朝田野里走去，一路上，我激動得哼著歌兒，蹦來蹦去。走了好一段路，左拐右拐，總算到了奶奶的那片土豆地，放眼望去，四周全是綠油油的土豆苗兒，簇擁著，像一塊綠色的軟毛氈，葉子隨風有節奏地擺動著。我正陶醉在這美麗的風景中，奶奶已經拿起鋤頭，開始刨土了。我見狀不甘示弱，拿起我的小鋤頭，照著奶奶的樣子，開始挖起來。過了一會兒，奶奶的筐里已經有了很多土豆，可我的筐里卻什么都沒有，我有點掃興，但不灰心，又試了好幾次，終于刨出了幾個可愛的小土豆。土豆仔小小的、黃黃的，仔細一瞧，外面還套著一件薄薄的黃色涼衫，也許它們也覺得天氣太熱啦！
我再接再厲，又刨了幾次土，很快小籃子里也裝滿了鮮嫩的土豆。我和奶奶兩個人都挖滿了一籃，奶奶用扁擔挑著土豆，我們一起往家走去。路上，奶奶告訴我：“新鮮的土豆可做的菜多了：烤土豆，土豆泥，土豆燉湯……”一顆顆小土豆承載著奶奶辛勤勞作的汗水，更包含著對我滿滿的愛。
每年五月，我就會想起奶奶家那陣陣土豆香……
小學五年級的日記 篇19
勞動節，顧名思義，就是要勞動，一想到媽媽平時每天起早貪黑，既要做家務還要上班，心中不免有些愧疚，于是我想趁著這個假期，幫媽媽干些家務活。
假期第一天，我準備清理書包。我依次拿出書包里的課本和其他物品，拎起書包，徑直走向洗衣房，把書包放在盆里，我心里有些發慌了，不住地想：“該怎么辦呀？先干嘛？后干嘛？”一旁的媽媽似乎是我肚里的蛔蟲，猜到了我心中沒底，忙告訴我洗書包的步驟，還不停地囑咐我不干凈的地方要拿肥皂多搓幾遍。聽完媽媽的解說，我懸著的心終于放了下來，打開了水龍頭，水像美麗的浪花一樣從水管中洗了出來，溫柔地拍打著我的手背，像一位可愛的小精靈。感受到了水的溫柔，我連洗書包的節奏也變得愈發歡快起來。書包弄濕了之后，我拿出肥皂擦一擦，一個個晶瑩剔透小珍珠似的肥皂泡，展現在我眼前，在太陽的照射下，顯得熠熠發光，多么美麗！可惜，書包上那些頑固的臟東西卻遲遲不肯離去，我不放棄，卯足了勁跟它干，過了好一會兒，所有的臟物大軍全敗在了我手上。
我直了直腰，很酸，脖子也很痛，但看見自己親手洗的書包，看著那書包上的水珠在發光時，我的心中似也跟著發出了耀眼的光芒。
小學五年級的日記 篇20
去年爸爸帶了一只烏龜回來，比大人的手大一點點，殼黃褐色的。我們為它取名叫“小才”。聽別人說烏龜不愛運動，可是，我家這只烏龜，在箱子里每次都堅持不懈的爬上去，像“爬步機”，每天晚上都能聽見它“噼啦”的爬聲。把它放出來，它總是先環繞房子一圈，再找合適的房間休息。
它剛來的時候有點兒膽小。它初次來到我家的時候，一見到我們總是縮回去，對這個新家有點陌生。買了蝦回來給他吃，等我們走后，先左看右看，生怕自己的食物被搶走，再開始囫圇吞棗的吃。時間久了，我們可以近距離給它“投喂”，在小才頭上用手拿著蝦，小才見了，猛地沖上去，咬住它的“獵物”，吃了起來。有一次，爸爸去喂小才，卻不小心咬到了爸爸，我爸爸大叫一聲，然后去涂藥，小才這才知道自己犯了錯，難過的看著爸爸，不再玩耍了。
小才與媽媽培養了一種人與動物的感情。每次媽媽要去上班的時候，總會與小才說話：“小才，我去上班了哦，你要乖乖的，等我回來……”小才聽后，點點頭，似乎在說：“好的，你去上班吧，我等你回來。”而且，每次幾乎都是媽媽喂它，最喜歡和小才說話的也是媽媽，所以，小才才對媽媽那么留念吧。
我愛我的小烏龜!
小學五年級的日記 篇21
頭頂著火辣辣的太陽，我們來到操場，準備接受解放軍叔叔對我們軍人般的魔鬼訓練。
軍訓的第一天要求站軍姿，解放軍叔叔先給我們做了示范，然后嚴肅的說：“從現在起，堅持站立十分鐘。”
什么?十分鐘。我連十秒鐘都堅持不了，更何況如此漫長的時間了。同學們也都和我一樣犯難了吧。可一碰到解放軍叔叔那嚴厲的目光就都不敢吭聲了，怪乖乖地挺立著，如同一棵棵筆直的小樹，在烈日下昂首挺胸。
時間一分一秒的過去了，汗水頁一點一點爬上了我的臉龐，又順著臉頰滑到我的脖子上，癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁解放軍叔叔不注意的時候擦一擦汗，可解放軍叔叔的背后好像長了眼睛似的，我剛一抬手，他就發話了：“誰都不許動，否則打報告。”我那剛抬起的手又放了下去，努力不去想那難受的癢癢，目不轉睛的盯著前方，我的腰板挺得更直了，每一個動作做的更到位了，一股堅定地信念在我耳邊激蕩：我要挺住。我要做一個真正的軍人。我暗暗地捏緊了這漫長的十分鐘。
短短的十分鐘，卻有著驚人的力量，它把一個脆弱的我，蛻變了一個堅強的我。
小學五年級的日記 篇22
今天晚上，聽媽媽說爸爸要回來，正好爺爺和奶奶一起回來，所以媽媽和大娘，我，哥哥姐姐，都忙活起來。
媽媽和大娘做飯炒菜，哥哥和姐姐去樓上搬椅子。這時爸爸打來一個電話，說快到家了。
我說：“姐姐，我倆去接爺爺奶奶和爸爸吧。”
姐姐說：“是媽媽叫我們去嗎？”我說：“不是。”
姐姐說：“走吧。”
我們很快就到了街上。過了一會兒，姐姐說：“過了一大會兒，怎么還不來呀？”這時一輛車從倉上的路上過來。我興奮地說：“這個車一定是爸爸的。”姐姐說：“不可能。”我說：“肯定是。”一會兒果然我聽見了爸爸的聲音。我馬上跑了過去，姐姐也跟了過來。我和姐姐一起說：“爸爸奶奶爺爺和大姑父回來了。”爸爸說了好多話，我看見大娘打了一個電話。聽著好像是和成龍哥哥打的。回到家，我們吃了一頓豐盛的晚餐。吃完飯我躺在床上玩了一會就睡著了。媽媽幫我脫了衣服和鞋子。
早晨我起來，我看見姐姐和哥哥都沒有醒。我就開門去方便去了，開門的時候把媽媽驚醒了。媽媽說玉瑩去干什么呢？我說去方便。就這樣我的新的一天開始了
小學五年級的日記 篇23
我家的魚缸里有三條活潑可愛的小金魚。天天我都給它們喂魚食，換凈水。
由于我這是第一次撫養魚，所以，我每次都很小心翼翼，生怕傷害著他們。有時，我還會靜靜得觀察它們，它們可真有意思。有的吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡，有的繞這魚缸游來游往；有的目不轉睛地看著水面，等待著我把美味的魚食灑下來。
我不慌不忙地把剛買來的魚食從柜子里拿出來，在手上灑下一點，再往魚缸里灑往，那些小金魚就像幾天沒吃東西似的，蜂擁而上，爭著搶食，似乎在說：“好吃，好吃，多灑一點。”我繼續灑下一些魚食，它們擺動著淡紅色的尾巴，鱗片在陽光里閃閃發光。
喂完食后，我把它們放在陽臺上，讓它們呼吸一下新鮮空氣，讓它們在水里自由安閑地游來游往，一塊兒玩耍。下午，到了換凈水的時候，我拿來早已預備好的水，將魚缸里的水倒掉，再把凈水放進往，魚在另外的水池里很驚慌，似乎自己又在別的地方了，怕自己已經在“勿進區”了。我把小魚用杯子兜起來，它們才不慌不忙地“自由游”。
噢。這些小金魚給我了歡快，給我了情趣，更讓我深刻體會到了小金魚對我的喜愛之情。
小學五年級的日記 篇24
感恩節“THANKGIVING”是美國人過的節日，每年十一月的第四個星期四就是過感恩節的時候。感恩節是感謝上帝賜予的豐收和感謝他人的幫助。
感恩節的時候，我想感謝爸爸媽媽，因為他們辛苦地養大了我，給我很多好吃的，還送我去的小學上學。我心里想周末幫爸爸媽媽做一些事情是的感恩節禮物，讓他們輕松一些。
陽光明媚的周日早晨吃完早飯，我對媽媽說：“您辛苦了，讓我來洗碗吧！”。我洗了盤子、碗、勺子、筷子，雖然水很涼，袖子濕了，但是我心里很高興。媽媽也夸獎了我。 為了再給媽媽一個感恩節的驚喜，我還用彩色卡紙給媽媽做了一個漂亮的賀卡。賀卡上寫的是：祝媽媽長命百歲，年年有余！謝謝媽媽把我養的這么大，這么健康。我會回報您的！祝媽媽感恩節過得快樂！ 我把賀卡送給了媽媽，媽媽的微笑浮上臉頰。媽媽干活雖然很累，但是看到寶寶做的賀卡高興地抱起我，親著我說：“謝謝寶寶給我做賀卡，幫我做家務。媽媽也很感謝有你這樣一個可愛的、懂事的兒子！”
過感恩節讓我知道了要有一顆感恩的心，要感謝長輩養育我，要感謝老師教我知識，感謝朋友跟我一起玩。
小學五年級的日記 篇25
我們的學校始建于1901年，歷經百年積淀，有著厚重的文化底蘊，一流的辦學設施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽。校園內環境優美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長鳴。校園內有"國學墻"，"陽光少年墻"，"宣傳欄"，"評比欄"，"莊嚴的升旗臺"，"露天舞臺"，"塑膠操場"……尤其是"魔方屏風雕塑"更能體現百年老校厚重的文化底蘊。
走進校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學校的標志性形象雕塑屏風，它大氣，美觀。屏風是黑色的長方形，由大理石組成的長8米，高5米的一道藝術墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學校托起的希望，不久的將來就會展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數學算式，它時刻告誡我們要好好學習，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風的右上角還醒目地刻著潼川二小的校徽，美觀，大方。
小學五年級的日記 篇26
我有一個漂亮文靜的姐姐，她很有學問。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗。她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
我姐姐的特點就是有學問了。
有一次，我在看一本《優秀小學生應答問題》時，想趁這個機會考一考姐姐的學問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點什么……然后說：答案應該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48啊。“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊。”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她啊。可是我的姐姐卻說：“這個其實沒什么的啦，你爸爸也會的啊。”
于是，第二天我就去問了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一會的問題，我爸爸卻想了很久，最后說出來的很多問題還是錯誤的答案。等我告訴他答案時，他才恍然大悟。
由此我也知道姐姐說的小意思其實是她謙虛的表現。
我為自己有這么一個姐姐而感到無比的驕傲。
小學五年級的日記 篇27
一走進我那美麗的校園，首先映入眼簾的是愛心幼苗在不停的噴水，好像在和我們問好呢！愛心幼苗是這樣陳列的，在最上面是一個小幼苗那表示的是我們，我們慢慢地長大了，在最下面就變成了一個大愛心，那是我們對老師的感謝，謝謝老師對我們多年的愛。
漫步在校園的小路上，茂盛的梧桐樹樹葉遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁地穿過樹葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕吹過時，那星星點點在地上蹦來蹦去，多像深夜閃爍的群星。柳樹像一位嬌氣的小娃娃，閃著長長的辮子，在風中翩翩舞動。
"鵝，鵝，鵝，曲項向天歌"教室里傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風兒吹過樹葉的聲音，唱出了一首首動聽的歌曲。這就是我們明亮而又整潔的教室樓。在教室的走道兩旁，展示著小朋友們的書法，繪畫等等……哪里總是吸引著許多家長和學生前來欣賞那一幅幅精美的作品。
這就是我的校園，一個充滿書香的地方，一個綠樹環繞的天地，在這里的每一天都是快樂的。
小學五年級的日記 篇28
今天放學回到家，我正低頭換鞋的時侯，咦?我的白球鞋這么臟。好像是被別人踩了一腳。可是媽媽的手骨折了,沒辦法幫我洗白球鞋了。可是怎么洗呢?我可從來沒有洗過白球鞋。
我想起媽媽洗鞋的'樣子，她先打來了一盆清水，涂上肥皂前后刷了幾下，就洗好了。于是，我照著媽媽的樣子把鞋子洗了一遍，便得意地把鞋子拿給媽媽看，本想得到媽媽的表揚，不料，媽媽說：“你這是白球鞋嗎?分明就是一雙黑球鞋。”我心里想：誰讓你手骨折了，我還不想洗呢。看著我一臉不高興，媽媽耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干凈。
我先端來一盆清水，蹲在地上把球鞋浸濕，然后在鞋子的內外均勻地打上肥皂，再使出吃奶的勁用刷子上下左右、前后里外，仔仔細細地刷了個遍。瞧，黑水從指縫里流了出來，頑皮的小泡泡蹦了出來。接著我再用清水漂洗干凈，最后把白球鞋曬在陽臺上。
為了能讓白球鞋更白，媽媽還教我一個方法，當你的白球鞋在接受太陽的照射時，拿一張白色的紙巾蓋在鞋子的表面，這樣它就不會變成黃色了，永遠保持雪白雪白的。
看著陽光下整齊光潔的球鞋，我不禁想到：這是我第一次洗白球鞋，自己動手洗白球鞋的感覺真好。我覺得自己好像長大了許多。
小學五年級的日記 篇29
“好消息”“好消息”今天我們要去水南塔春游了。同學們都背著沉甸甸的包來到學校。
在路上，我們哼著動聽的歌謠。陸陸續續地往前走著。我們經過重重地翻山越嶺，終于到達了目的地——水南塔。
不一會兒，我們就搭好了自己的窩，并且安下了居。
我們這組就像貪吃蟲一樣，一搭好窩，就急急忙忙地從自己的包里拿出許多好吃的。有松軟的威化餅，有香甜可口的水果糖，還有酥脆的薯片……
不一會兒，我們這組就把自己所帶的零食一掃而光。
接著老師提出了一個意見，老師讓每一個小組都準備一個節目。我們組的同學腦子動得可快了，不一會兒，就想到了打武步操，唱歌，跳舞……
開始表演了，我，曹璐茜，楊鈺華站在那表演。哈，哈，哈，一聲聲武步的聲音傳遍了水南塔。
接著是賴文昕和吳灝銘表演小品，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，小品逗得我們捧腹大笑。
哨聲一響，我們紛紛把東西整理好，把垃圾放在了一個角落里。
走了，我望著我眼下小如螞蟻的車，人情不自禁地說：“螞蟻們我來了。”
小學五年級的日記 篇30
今天學校安排春游，我們期待已久，天沒亮，我就興奮的睡不著了，我想，其他的同學肯定也和我的心情一樣激動。早飯后，我迫不急待的背起書包去學校，書包里裝的是我幾天前就為春游準備好的 零食和水，到學校門口見到同學，我們個個都是喜笑顏開、一蹦三跳。
八點鐘，我們班全體同學終于坐上了開往綠博園的汽車。到了春意盎然的綠博園，老師領著我們玩了幾個游戲，其中有兩個游戲讓我印象深刻。
第一個游戲是激流勇進，我們四個同學乘坐一艘帶轱轆的小艇，小艇帶著我們爬到坡頂，就一下子猛沖下去，濺起多高的水花，水花打在我的臉上、頭上，我覺得非常涼爽，我們興奮得兩眼冒光。第 二個游戲是恐怖城，聽這個名字就叫我的心蹦蹦直跳，里面果然是黑森森的，鬼火一閃一閃的，我看到了餓死鬼、凍死鬼、吸血鬼，我嚇得縮在同學的背后，緊閉雙眼。
游戲結束，開始野餐啦！我們分享著各自帶來的食物，有說有笑，吃得真香。
午后，我們排著整齊的隊伍，依依不舍的離開了綠博園。
小學五年級的日記 篇31
今天， 柳枝為我們飄動，花兒為我們開放，草兒為我們慶祝，就連春風也起來為我們送行。呵呵！真是個好日子，我們要去春游嘍！
我背上粉色的大書包，興沖沖地走在春游的路上。雖然有點兒酸痛，很想休息一會兒，但是因為興奮，我們沒有一個人停下腳步。一路上，大家說說笑笑，有時還情不自禁地拍起手來。
我們的第一個站是上百萬和城的新華書店。大家有的談起了書中的人物；有的圍著老師；還有的在挑書，準備買下來。告別了上百萬和城，我們去了新鶴琴幼兒園看望小朋友，聽到“大哥哥， 大姐姐你們好！”心里面暖烘烘的。
接著，我們來到了目的地，一塊很大的草坪。同學們七手八腳地拿出早已準備的食物，當我拿出山的味道和海的味道時，同學都圍了上來。“呂卓珂，能給我嘗嘗嗎？”“呂卓珂，你的午餐真 特別。”看到同學們這么喜歡我帶的食物，我高興極了，趕緊請同學們一起品嘗美味。
后來，我們還在那放起了風箏，我的風箏風的可高了，同學們羨慕死了，還一個勁的問我借。最后，我們玩累了，在草坪上休息了一會兒，老師就叫我們準備回校了。
啊，今天可真是又開心又好玩！我多么希望每星期都能去春游。
小學五年級的日記 篇32
我有一張精美的郵票，是從很遠很遠的地方寄過來的，我非常喜歡它。
這張郵票上有我們生存的地球，地球分為兩半部分，右半部分的地球上有一滴水，郵票的上方寫著：“珍惜生命之水”，在左下角寫著四個字：中國郵政，中國郵政的后面寫著這張郵票的面值80分，右下角寫著CHINA這幾個字母。
看著這張郵票，我想起了在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢，浪費一點仿佛沒有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，諸如此類的事情比比皆是。雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可絕大部分水是無法開發利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97％，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2％到0。3％，實在是太小了
看著這張郵票，我以后一定要節約每一滴水，只要我們行動起來，就可以為這個美麗的星球添一份凈土，少一點浪費，多一點環保！
小學五年級的日記 篇33
同學們都應該喜歡過年吧，因為過年是最熱鬧、做好玩、最開心的時候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設法的要紅包。
過年要吃餃子，盡管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對此，我想了個妙計。在包餃子的時候，我故意包了個糖餡餃子，說：“爸爸，媽媽，姐姐，我包了個糖餡餃子，誰吃到這個糖餡餃子就給誰發紅包，好不好？”爸爸笑了笑，媽媽笑了笑，姐姐也笑了笑，可都沒有說話。我急了，說：“你們別笑，我是認真的！”媽媽哈哈大笑，可還是說行。爸爸媽媽都同意了，我得意的笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做了個記號。我想：等餃子熟了之后，可以毫不費力的找到它，紅包就是我的了！哈哈，你們上當了！餃子熟了，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什么也看不清楚。唉，只有靠運氣了，我拿起勺子盛了一碗，可一碗餃子都快吃完了，還沒有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在了地上，爸爸心疼的吧它扔給了小狗，小狗剛咬開，那白白的糖水就流了出來啊！可愛的小狗吃到糖餃子了！
我風趣的說：“媽媽，這個紅包發給小狗吧！”全家人哈哈大笑起來。
啊！這個寒假真有意思！這個新年更加熱鬧，更加開心！
小學五年級的日記 篇34
我一個人在村內的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。
于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
小學五年級的日記 篇35
暑假，我來到潛江。這天，爺爺說要去釣魚，我興奮的跳起來說：“我要去。”
爺爺把他非常“特殊”的那個魚桿扛著，這可是他用了幾十年的老桿。帶上魚餌和蚯蚓，我也拿上我的魚桿——一根細長的竹桿，我們高興的出發了。
經過十分鐘的路程，我們來到了目的地。爺爺開始向水中拋灑魚餌，這可是引誘魚兒的“法寶”呢。接著爺爺就在魚鉤上掛上蚯蚓，我也學著他的樣子，穿了好半天才穿好，終于將魚鉤拋向了水中。
爺爺教我可別學《小貓釣魚》那樣呢，要靜下心去，眼睛一刻不眨的盯著魚漂，如果它上下微動的話，就表明有魚在貪吃了，必須全神貫注的觀察，魚漂一有向上沖出一點，或向下消失就馬上拉魚桿。
正在這時爺爺突然拉起了魚桿，我抬頭一看，哇。好家伙，這么大一條魚，足有半斤多呢。可看看我的浮標，一點動靜都沒有呢。
我耐心的等了十來分鐘，終于，噓……哈哈。釣到了一條小魚，我太高興了，這可是我第一次釣魚啊。經過一上午，我和爺爺的收獲還真不小呢。
回家路上，我一邊走一邊想：今天我真開心，回去可以美美的喝魚湯羅。
小學五年級的日記 篇36
今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。
故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元。”第二個豬寶寶說：“不對。不對。是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元。”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯。”豬媽媽贊揚道。
到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦。我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束。”
豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心。
小學五年級的日記 篇37
寒假的第一天中午，我們一家人去好朋友家吃飯。一走下車門，好朋友家的狗就跑過來親熱的舔著我的腿。我俯下身去摸了摸小狗的頭，當我抬身時，發現好朋友正在跳橡皮筋。
她們把橡皮筋圍成一個三角形，先從三角形的一邊跳進去，再跳出來，按照這樣的順序依次跳，直到跳完一個三角形。
看著看著，我也想加入這個隊伍了，可是我有擔心她們不會加我，而且我也不會跳，這該怎么辦呀？說還是不說呢？這時，有個朋友走過來，對我說：“你也跟我們一起玩吧！我既驚喜又害怕：我？對呀，你就跟我外面一起玩吧。
首先，這些跳皮筋老手先叫我這個新手，跳皮筋的規矩，然后再叫我們一些基本跳法，經過練習之后，我也得到了各位”小老師“的認可，能正式上場了。
可是到了三級的時候，我就過不去了，我仔細琢磨問題出在那里。原來，是我早跳的時候腳沒有抬高，于是我根據這個缺點進行了調整。
經過努力練習，我終于可以勉強通過了，這真是一個有意義的活動呀！
小學五年級的日記 篇38
今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—小宇來了。當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做表姐的可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！
我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開始專心地練起電腦畫。可是小宇就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，小宇趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才7歲呀。就這樣，我一直哄著他玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦！”
唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
小學五年級的日記 篇39
快過年了，我和老爸老媽一起到華潤蘇果超市買年貨。
來到超市門口，我被眼前的景象驚呆了。只見人山人海，熱鬧極了，每個人的臉上都綻放著幸福的喜悅。我們進了超市，眼前一亮，超市里的物品琳瑯滿目，有食品、文具、書、衣服、生活用品……
我們先到食品區，買了花生、豆子、瓜子、糖果等等，老媽還給我買了一個旺旺大禮包，祝我年年學習旺旺。然后在文具架上我又選了需要的鋼筆、文具盒還有書本和橡皮。接著我們推著購物車來到了服裝區，老媽精挑細選為我買了一套漂亮的新衣服，我開心極了。在買煙酒的地方，老爸老媽說要買點煙酒送給親戚朋友，祝他們新年快樂。煙酒架的旁邊我們又看到了補品，老媽說要買一些補品送給長輩，祝他們身體健康，萬事如意。不一會兒，小車里堆滿了各種各樣的食品和用具。在繳費處，我們購買的年貨大大小小裝滿了八個袋子。我和老爸老媽提著大包小包的東西，一家人高高興興地離開了蘇果超市。
今天我們一家人去買年貨，我開心極了，但愿年年都像今天一樣幸福快樂。
小學五年級的日記 篇40
車道中央，總會有幾條黑白相間的斑馬線。它們有規律的并排，構成了一道美麗的風景線。閃爍著的交通燈，紅黃綠依次變化著，意示著人們是否能夠通行。
人們的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通中徘徊。也許，會因為那一剎那的疏忽，給你帶來終身的遺憾。
走在路上，時常會看見司機駕駛著車輛飛馳而過，他揚長而去后留下的是令行人恐懼的目光。假如這位司機急轉彎時沒有控制好或許會從高架橋上拋出墜落；若在繁華區域加速行駛，總會不可避免地沖撞行人或公用設施，無辜的人會因此受傷，給他們帶來沉重的痛苦與災難。
“紅燈停，綠燈行，見到黃燈等一等。”這是我們在幼兒園就朗朗上口的歌謠，為什么長大以后，反而不明白了呢？
等一個紅燈只需要一分多種，有的地方甚至只要二十幾秒，需要等待的時間如此短暫，可還是有闖紅燈的行為出現。尊重是互相的，只有遵守交通法規，做一個好公民，才能得到別人的尊重。
讓我們共同努力起來，讓交通不再擁有噩耗傳出，讓每一個人的臉上洋溢著笑容！
小學五年級的日記 篇41
一天早上，第一節課是數學，張老師在繪聲繪色的講課，同學們都聚精會神的聽課，只有我同桌在下面玩，沒有聽課。張老師在黑板上寫了一道題，長老師說：“寫完了讓我看看才能下課。”
查上赤發一會兒，我的同桌用胳膊碰了碰我，對我說：“借用一下你的腦袋。”我好奇的看著同桌，同時嘴巴也成了“O”型，我說腦袋我可借不成，同桌笑咪咪的說：“這道題我不會。”我說：“這道題老師在課上都講過了內銷不是也有腦袋嗎？腦子不用要生銹的，我可不告訴你，你自己想想吧。”
第三節課是體育課，大家自由活動，三個同學在踢球，一個同學把另一個同學的腿給踢著了，那個同學疼的哇哇直哭，踢人的同學不但沒有道歉，還對我們說：“你們幫我個忙，把你們的嘴巴借給我，讓我罵罵他，說他是個愛哭鬼。”我說：“我可不借給你用，嘴巴是用來學習，讀書，吃飯和與人交流的，而不是罵人的。”
我們有的東西可以借給別人解燃眉之急，有的東西是不能借的，特別是不能借給別人做壞事，你們評一下，我做的對嗎？
小學五年級的日記 篇42
今天是星期六。早上，我發現姐姐拿著一個漂亮的盒子，忍不住好奇地問：“姐姐，這個盒子是哪來的呀？”，姐姐說：“妹妹，你猜猜今天是什么日子呀？”我興奮地說“今天一定是你的生日”。姐姐說：“你猜對啦！”看著別人送給姐姐的禮物，心想我也要送個禮物給姐姐，沉思了片刻，決定自己動手做一張生日賀卡。
我準備好五顏六色的彩筆和潔白的紙，先在白紙的中間用彩筆寫好“生日快樂”四個字，然后把祝福的話寫在字的下面，接著在空白的地方畫上藍藍的天，潔白的云朵，飛翔的小鳥，綠油油的草地，盛開的鮮花……一張漂亮的賀卡就做成了。
當我把賀卡送給姐姐時，她非常感動的說：“謝謝你，我親愛的妹妹。”我說：“別客氣，這是我的一點兒心意，請收下吧！”
看著姐姐收到禮物，我也期待著自己的生日快點到來，因為那一天爸爸媽媽答應來姐姐家，和我共同度過屬于我的節日。我還知道那天也是媽媽最痛苦的一天，我要和媽媽碰杯，感謝媽媽養育了我。我還要努力學習來回報媽媽，這樣才是一個好孩子。
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