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小學(xué)生校園日記（通用18篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生校園日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生校園日記 1
我在花板橋?qū)W校上學(xué)，我們學(xué)校坐北朝南，東臨車(chē)來(lái)車(chē)往的公交公司，西接車(chē)水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學(xué)院。
走到學(xué)校門(mén)口你就可以看見(jiàn)“花板橋?qū)W校”這五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門(mén)一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶(hù)，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書(shū)室可以讓我們盡情的學(xué)習(xí)，還有大會(huì)議室、舞蹈室、科學(xué)室等。
在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇，走進(jìn)花壇一股清香撲面而來(lái)。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的'到來(lái)似的都挺起了身子，笑得咧開(kāi)了嘴！在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑，象征著我們紅紅火火地成長(zhǎng)！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學(xué)們?cè)谶@休息和玩耍。走過(guò)石桌我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊可以讓老人們躺在這休息。
走出花壇，我們來(lái)到一條生機(jī)勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開(kāi)心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當(dāng)星期一的早晨我們都會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，看著國(guó)旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì)馬上嚴(yán)肅起來(lái)。
操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋，在藍(lán)天和白云的映襯下藍(lán)的更藍(lán)，綠的更綠。
走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來(lái)一起去暢游知識(shí)的海洋！
我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)生校園日記 2
可能由于昨天的緣故，今天我可是非常謹(jǐn)慎，害怕同學(xué)們突然給我來(lái)個(gè)突襲。
今天我們上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課。也許有些無(wú)聊吧！不過(guò)，好好學(xué)習(xí)還是好的。我精神抖擻的迎接新課，可以斷言，今天的課程一定比昨天有趣——為什么這樣斷言呢？因?yàn)榻裉煳业木駹顟B(tài)極佳！
上課的.時(shí)候，不少同學(xué)在偷偷玩弄自己的“三國(guó)殺”的卡片。我雖然也想看，但是強(qiáng)烈的求知欲望已經(jīng)讓我喪失了玩心，得到了理智。
今天的校園生活也許沒(méi)有那么有趣，但也不是枯燥無(wú)味的，因?yàn)椤沂斋@了知識(shí)！
小學(xué)生校園日記 3
今天秋高氣爽，天高云淡。在這樣美好的天氣里，上第三節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽校園，大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園里的一個(gè)小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹(shù)，樹(shù)上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。
然后，老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的.地毯。
最后，老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹(shù)。樟樹(shù)的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹(shù)。樟樹(shù)上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。
今天我才發(fā)現(xiàn)，我們的校園多么美麗、多么輝煌！
小學(xué)生校園日記 4
我的校園是一座美麗的大花園，你只要在學(xué)校走里一圈，就一定會(huì)舍不得離開(kāi)。
學(xué)校西面有一個(gè)美麗的小花園，一年四季都是一片誘人的綠色。
走進(jìn)小花園，月季、鐵樹(shù)觀音、玉蘭樹(shù)、棕櫚樹(shù)……各種各樣，形狀各異的花、樹(shù)都在向人們展示著自己優(yōu)美的身姿，就像正在開(kāi)一個(gè)選美大賽。小葉女貞為著自己的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)都站的整整齊齊，想要向更多的人炫耀自己的美麗。金邊女貞圍著鐵樹(shù)觀音，鐵樹(shù)觀音擺著優(yōu)美的造型，有的像花瓶，有的像花籃，十分引人注目。月季也展開(kāi)著紅紅的笑臉來(lái)參加比賽。黃金槐閃著耀眼的金光，想贏取比賽的'冠軍……
舞臺(tái)對(duì)面的玉蘭樹(shù)、棕櫚樹(shù)也像勇士一樣守衛(wèi)著花園。攀巖在教學(xué)樓墻上的爬墻虎，它就像觀眾一樣，專(zhuān)注的觀賞著表演。風(fēng)來(lái)了，爬墻虎像浪花一樣波蕩起伏，又好像麥浪滾滾翻騰。太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在爬墻虎上，平時(shí)綠油油的葉子好像穿上了金色的衣服，那些經(jīng)常照射著陽(yáng)光的葉子，是紅色的，整片看起來(lái)，就像是一片飛舞著的大楓葉。那景色真迷人呀！
啊！我們學(xué)校的小花園的景色真迷人，如果你看了，肯定會(huì)依依不舍。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！
小學(xué)生校園日記 5
今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說(shuō)：“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二（2）班來(lái)幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎？”聽(tīng)到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢？如果接的話(huà)，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話(huà)，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話(huà)，也要有個(gè)不接的理由吧……
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來(lái)了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二（1）班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。
回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬(wàn)丈深淵——
老師對(duì)我說(shuō)：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過(guò)來(lái)，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門(mén)都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說(shuō)：“這都是你自己領(lǐng)過(guò)來(lái)的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”
其實(shí)，我也的`確是厭倦了這樣的生活，自己本來(lái)已經(jīng)忙的不可開(kāi)交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫(xiě)到10：00左右才睡覺(jué)，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來(lái)”。
從5年級(jí)開(kāi)始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，日日都在忙碌中度過(guò)，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……
這一天，我覺(jué)得我度過(guò)得很沉重。從中午一直熬到了放學(xué)，我都沒(méi)有為這兩個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)。
一放學(xué)，我就從這個(gè)學(xué)校之中“逃”了出來(lái)。在路上，我遇到了已個(gè)五(2)班的同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許我們并不熟，但是，如果對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許我們已經(jīng)很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的書(shū)袋從我的手中奪了過(guò)去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書(shū)袋拿回來(lái)。我一句化話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，他也保持著沉沒(méi)。當(dāng)我拿著我的書(shū)袋的時(shí)候，他放開(kāi)了他的手，但是此時(shí)，他將他的手握住了我正提著書(shū)袋的手。
頓時(shí)，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關(guān)系，可能他是有點(diǎn)崇拜我……
如果不是因?yàn)樗⒉皇俏覀儼嗟耐瑢W(xué)的話(huà)，我真的會(huì)以為他是想用他那溫暖的手來(lái)安慰我……
小學(xué)生校園日記 6
“哎呀，不想跑操呀——”這不，我們又得跑操了。
星期五上午，我們照常跑操，還是與以前一樣，同學(xué)們都那么不情愿。當(dāng)然嘍，我也一樣，不是很想跑操。雖說(shuō)那東西吧，能強(qiáng)身健體，對(duì)我們也確實(shí)有好處，但，太累。我不情愿。
熟悉的音樂(lè)聲又再次響起，開(kāi)始跑啦。在跑的過(guò)程中，我一直將嘴巴張開(kāi)。否則，根本沒(méi)法兒呼氣，我滴個(gè)小心臟啊。“呼呼，呼呼——”才剛跑一圈，我就已經(jīng)大氣呼小氣了，根本沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)，并且那腿也不是心甘情愿地邁開(kāi)的。如果我不跟上，那可不就被人踩成肉醬了，哎。想想就不愿意再跑操了，不過(guò)，我們也是缺乏鍛煉，如果是經(jīng)常晨跑的`人，一定不覺(jué)得困難，反而是張飛吃豆芽——小菜一碟。這就是差距呀，還是得鍛煉鍛煉，強(qiáng)身健體嘛。
呼，終于跑完了，好累呀。我走到教室時(shí)，還能聽(tīng)到強(qiáng)烈的心跳聲呢。“噗通，噗通——”的，并且還是感覺(jué)呼吸不是很通順，有一點(diǎn)困難，很難受，感覺(jué)真不好啊。哎，真是不想跑操，不過(guò)，再說(shuō)回來(lái)吧，學(xué)校讓我們跑操也是為我們好呀，強(qiáng)身健體嘛，又何樂(lè)而不為?
看來(lái)，我們是要多鍛煉鍛煉。
小學(xué)生校園日記 7
我們的校園坐落在廣東省清遠(yuǎn)市洲心街，叫洲心中心小學(xué)。
我們的學(xué)校可漂亮了！一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的中心有一根旗桿，血紅的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，在五星紅旗的后面有一大片草坪，綠油油的，讓人看得都會(huì)覺(jué)得心曠神怡；然而，在草坪的左邊還有一個(gè)小花園，小花園里有許多動(dòng)物標(biāo)本，還有很多凳子，在體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我們便會(huì)到這個(gè)小花園坐下，看看周?chē)木吧務(wù)勛约旱男氖拢恢嗍娣』▓@中心有一個(gè)亭子，我非常喜歡靠在亭子的柱子上看書(shū)，因?yàn)槿绻磿?shū)看累了，可以看看綠色的小草。
在小花園后邊，有一棟呈橢圓的`建筑物，這棟建筑物的第一層是會(huì)議室，第二層是圖書(shū)館，老師組織過(guò)我們班同學(xué)去看圖書(shū)，但是由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，也沒(méi)有去看了。
我們的教學(xué)樓就在橢圓建筑物的右邊，那是我們學(xué)校里最大的建筑物，我在學(xué)校里的大部分時(shí)間都是在這棟教學(xué)樓度過(guò)的，教學(xué)樓的第一層有三年級(jí)、音樂(lè)室一，音樂(lè)室二，舞蹈室……二樓有三年級(jí)、四年級(jí)；三樓是五年級(jí)；四樓就是六年級(jí)。我的教室就在四樓，走進(jìn)我們的課室，給你的第一印象就是寬敞、光亮、整潔，站在講臺(tái)上面，就會(huì)看到整整齊齊的四排桌椅，后面是黑板報(bào)……
啊！我的母校，愿您永遠(yuǎn)青春、美麗！
小學(xué)生校園日記 8
我生活在一個(gè)有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象。
每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì)失去現(xiàn)在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目。
夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(zhǎng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著我們的激情而定。
秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的`折射下將校園變成一座宮殿。風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì)便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下……
冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時(shí)我們開(kāi)心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì)娛樂(lè)；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光。
美麗的校園，我愛(ài)你，你是我的家。
塘沽區(qū)新港一小六年級(jí)一班 宋曉娟
小學(xué)生校園日記 9
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谛κ裁茨?我們一起去看看吧!
今天，又上作文課了，我們熱切地盼著老師的到來(lái)。大家心里都在想：今天又會(huì)寫(xiě)什么作文呢?老師走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。”咦，游戲?不是寫(xiě)作文嗎?怎么玩起游戲啦?同學(xué)們都很疑惑，老師從一個(gè)小袋子拿出一疊小紙條，分給每位同學(xué)，又吩咐我們說(shuō)：“請(qǐng)大家在第一張紙條上寫(xiě)時(shí)間，第二張寫(xiě)人物，第三張寫(xiě)地點(diǎn)，第四張寫(xiě)干什么。”哦，原來(lái)是拼句子游戲啊!聽(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟。我們拿起筆，刷刷地寫(xiě)好后，把紙條分類(lèi)集中到了講臺(tái)上。
接下來(lái)是讀紙條，每個(gè)同學(xué)在四堆不同內(nèi)容的紙條里各抽出1張，拼成一個(gè)句子念出來(lái)，這不，教室里熱鬧起來(lái)了，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，抽出紙條，看完后，拼命憋住笑，念道：“晚上，我在草地上保護(hù)唐三藏上西天。”他忍不住笑了，哈哈......同學(xué)們聽(tīng)了也跟著大笑起來(lái)。又一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)了，她抽出紙條，念道：“深夜，媽媽在游泳池里睡覺(jué)。”哇!游泳池里居然能睡覺(jué)，太搞笑了。這時(shí)，輪我上場(chǎng)，我抽出紙條，大聲念道：“一天晚上，僵尸在書(shū)房里游泳。”同學(xué)們哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的連連喊：“肚子疼。”
一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)個(gè)有趣的句子從同學(xué)們嘴里流出來(lái)，歡樂(lè)的'笑聲回蕩在教室上空，這個(gè)游戲使同學(xué)們深深懂得了，詞語(yǔ)要搭配得當(dāng)，不然會(huì)鬧出很多笑話(huà)的。
小學(xué)生校園日記 10
今天我就像音樂(lè)老師說(shuō)的那樣，去學(xué)校歸還表演的服裝，昨天的畢業(yè)典禮圓滿(mǎn)結(jié)束，今天得去把服裝給還了。老師說(shuō)把衣服和腰帶放到袋子里，在袋子上寫(xiě)下性別和碼數(shù)，再在表格上打鉤就好了，送到保安室那里。暑假第一天還要去一次學(xué)校，有點(diǎn)不情愿。但是回頭一想，這或許是我最后一次光臨母校，以后說(shuō)不定再也見(jiàn)不到了。
去學(xué)校的'時(shí)候我坐的是爸爸的小汽車(chē)，中途上遇見(jiàn)一個(gè)叔叔，他和爸爸一起出工，他和老爸一直在前面聊天，我媽甚至都沒(méi)有插嘴的機(jī)會(huì)。我拿了媽媽的手機(jī)刷了一會(huì)B站，時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到達(dá)了目的地。我們?cè)趯W(xué)校前的天橋下來(lái)，還要走天橋繞遠(yuǎn)路到學(xué)校，很累人的。誰(shuí)讓我爸不送我們直達(dá)，他要去工作不方便。
在校門(mén)口旁邊的人行道，我居然意外地看見(jiàn)了我們班的同學(xué)！班長(zhǎng)和另一個(gè)女生在一起，可是她們并沒(méi)有和我打招呼，班長(zhǎng)只是很冷淡地跟我問(wèn)聲好。我穿過(guò)熱感測(cè)溫棚來(lái)到保安室，我跟保安說(shuō)明來(lái)意，他立刻就讓我登記，看來(lái)音樂(lè)老師都跟保安串通好了。
我登記的時(shí)候看見(jiàn)了其他人的名字，看來(lái)他們比我早到。放下衣服，我還要和我們繞一大圈的遠(yuǎn)路做公交車(chē)，還要和我媽爭(zhēng)強(qiáng)遮陽(yáng)傘的陰涼，夏天的溫度可真是不容小覷啊。花了將近一個(gè)上午，我終于回到家，重新投入了中央空調(diào)的懷抱。
小學(xué)生校園日記 11
我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個(gè)美麗的大校園。
站在校園門(mén)口，抬頭望去，七個(gè)醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門(mén)如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門(mén)口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。
走進(jìn)校園的大門(mén)，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長(zhǎng)廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長(zhǎng)的長(zhǎng)廊邊，還長(zhǎng)著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的'是那塊刻著“求索”兩個(gè)字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛(ài)好求學(xué)，探索知識(shí)。
走過(guò)長(zhǎng)廊，便來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫(xiě)著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來(lái)到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一隊(duì)士兵一樣站成一列。
從樓上下來(lái)，再往邊上走過(guò)去，我們學(xué)校的大操場(chǎng)映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內(nèi)場(chǎng)地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場(chǎng)上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球。藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)里。
啊！繡山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來(lái)我的校園時(shí)，能細(xì)細(xì)體會(huì)感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！
小學(xué)生校園日記 12
我們?cè)S昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是美麗的。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，美麗極了。
春天，校園里萬(wàn)紫千紅，百花盛開(kāi)。有火紅的海棠花，有雪白雪白的白玉蘭，有紫紅紫紅的紫玉蘭，有的含飽欲放，有的鮮花盛開(kāi)，有金黃的連翹，粉色的壽星桃。最惹人喜愛(ài)的要數(shù)白中帶粉的櫻花了，這一簇、那一簇的櫻花，都是三四朵、四五朵地?cái)D在一起，像是幾個(gè)頑皮的孩子在交頭接耳地說(shuō)著不可告人的秘密。他們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著、歡呼著，校園里充滿(mǎn)著沸騰的氣氛。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，挺拔的鉛筆松直插云霄，像士兵似的守護(hù)著西環(huán)校路；高大的楊樹(shù)屹立在教學(xué)樓前，課間同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲，其樂(lè)融融；盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的紫藤樹(shù)下，是同學(xué)們晨讀的樂(lè)園。突然遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)幾聲悶雷聲，霎時(shí)大雨唰啦啦發(fā)從天而降，雨過(guò)天晴，空氣清新，樹(shù)木蒼翠，讓人心曠神怡。
秋天，校園的柿樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺；黃澄澄的'梨藏在枝葉間，老遠(yuǎn)就聞到了甜甜的味道；一串串的葡萄垂了下來(lái)，仿佛在炫耀自己；紅彤彤的山楂綴滿(mǎn)枝頭，十分誘人。
冬天，大雪飄悠悠發(fā)下了起來(lái)，給校園披上了一層銀裝，樹(shù)枝白了，房子白了，操場(chǎng)也白了。校園變成了一個(gè)銀妝玉砌的世界。
看，這就是我們美麗的校園！
小學(xué)生校園日記 13
四大名著中我最喜歡讀了《三國(guó)演義》，故事里那精彩的情節(jié)令人神往，而那些充滿(mǎn)張揚(yáng)個(gè)性的人物更讓我深深喜愛(ài)。
故事里最具傳奇色彩的三位結(jié)義兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛，是我最喜愛(ài)與熟悉的。每讀到他們，我就會(huì)感覺(jué)莫名的親切，似乎他們就生活在我身邊。
也許我想的是對(duì)的。自從進(jìn)入迥程中學(xué)，這三位結(jié)義兄弟的'個(gè)性漸漸便從我們幾位同學(xué)的身上體現(xiàn)出來(lái)。劉贊和趙希煜兩人都是我最“鐵”的同學(xué)。平時(shí)嘛，一有空就聚在一起談“三國(guó)”，我們都是“三國(guó)”的喜愛(ài)者。有時(shí)，我們干脆把“三國(guó)”和我們混在一起來(lái)談，他們說(shuō)較文靜的我像極了劉備，劉贊則頗像正直耿帥的關(guān)羽，而趙希煜呢，英勇蠻橫的性格簡(jiǎn)直跟張飛一模一樣．
我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常挑起一些“三國(guó)風(fēng)云”，和在三國(guó)里的一樣，我們兄弟三人經(jīng)常南征北戰(zhàn)。我們既是學(xué)習(xí)上的佼佼者，而且在籃球場(chǎng)上也經(jīng)常見(jiàn)到我們矯健的身影。作為大哥的我，是班上的班長(zhǎng)，對(duì)于他們兩人，我則多多提拔。劉贊無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是籃球方面，都是我們班不可或缺的大將，戰(zhàn)無(wú)不勝，被大家稱(chēng)為“常勝將軍”；趙希煜呢，則個(gè)大無(wú)比，當(dāng)我們的貼身保鏢是再合適不過(guò)了。上學(xué)期，我們“招兵買(mǎi)馬”，帶領(lǐng)全班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，四班被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)，登上了學(xué)校的最高峰。
下學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了，我們將繼續(xù)演繹我們的三國(guó)人生……
小學(xué)生校園日記 14
秋天來(lái)了，她帶著一盒五彩繽紛的顏料，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)校門(mén)口，就看見(jiàn)兩旁種滿(mǎn)了樟樹(shù)，它們身穿綠衣裳，挺直腰桿，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士迎接小朋友的到來(lái)。
繼續(xù)向前走，巨石上醒目的“童心自在”四個(gè)大字立馬映入我的眼簾。在巨石旁邊，有一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著各種各樣的花草樹(shù)木：桂花樹(shù)已經(jīng)掉光了花朵，留下了黃綠相間的葉子。楓樹(shù)的葉子漲紅了臉，就像喝醉了酒似的'。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉就像一只只紅蝴蝶，在空中翩翩起舞。
在花壇的旁邊，有一個(gè)荷花池。荷花池中間有一個(gè)迷你噴泉。噴泉噴出水來(lái)，就像一個(gè)仙女在無(wú)暇的翡翠上灑水。清澈的水灑到了池中的荷葉上。睡蓮東一片西一堆，它們簇?fù)碓谝黄穑械倪�有點(diǎn)嫩綠色，有的葉子已經(jīng)變黃了，還有的枯萎了。
在道路兩旁，種著兩行櫻花樹(shù)。櫻花樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子在樹(shù)上頻頻點(diǎn)頭，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼。樹(shù)下積滿(mǎn)了一層厚厚的樹(shù)葉，就像給大地鋪上了金黃的地毯。
操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣歡樂(lè)的聲音，他們這是在干什么呢?原來(lái)，是一群活潑可愛(ài)的小朋友在踢足球。他們左踢右擋，玩得不亦樂(lè)乎。草地上的草變得金燦燦的，就像是大地媽媽染了金發(fā)。鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是我們的校園，秋天的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好!
小學(xué)生校園日記 15
我們校園里的花壇是個(gè)美麗的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜歡學(xué)校里的花壇。
每天，我一進(jìn)校門(mén)口，便看見(jiàn)那棵高大的白楊樹(shù)，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽(tīng)的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是無(wú)數(shù)棵小珍珠在閃爍。
到了開(kāi)花的季節(jié)，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭(zhēng)先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開(kāi)選美大賽，真是熱鬧極了。“少女”們都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻Ｋ阅阋谎晕乙徽Z(yǔ)吵得不可開(kāi)交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數(shù)目最多，而且最美麗的一種花。
其它的花也不甘示弱，看那美麗的'地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)害羞的小姑娘。另一個(gè)花壇里開(kāi)著的雞冠花，更像是戴著頭飾的少數(shù)民族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開(kāi)起來(lái)都是一串一串的，數(shù)不清的小花擠在一起，爭(zhēng)著搶著向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊……
花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校園，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。
我愛(ài)校園里的花壇，因?yàn)樗c(diǎn)綴了我們的校園。
小學(xué)生校園日記 16
今天一大早，陽(yáng)光萬(wàn)里，空氣格外好；我們要到姐姐的校園————山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院去的。我和姐姐坐上了校車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。
下了車(chē)，首先映日眼簾的是那些樹(shù)木構(gòu)成的立體圖案造型，再六個(gè)立體樹(shù)木的園形上，分別又寫(xiě)著“商院我來(lái)了！”幾個(gè)漂亮的字體，旁邊還有四個(gè)立體的海獅形狀的樹(shù)木他們由相識(shí)雕塑那樣；原來(lái)是幾只海獅它們?cè)陧斍蛲婺亍＿@些很有藝術(shù)趣味的植物栩栩如生，他讓我立刻對(duì)這里的環(huán)境有了好感。
午餐后，我與姐姐在校園里的湖邊散步，湖里的荷花和睡蓮都露出了粉紅色的花瓣，微黃色的花蕊顯得它們是那么的嬌嫩，它們好像是在迎接夏天的到來(lái)，也好像是一位亭亭玉立的少女，使我禁不住地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”白色的睡蓮象征著美好，象征著純潔，這美好和純潔仿佛把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)世界里一般；再看湖邊一簇簇的紫色薰衣草特別的.醒目，它們搖曳神曲，仿佛向我們招手歡迎呢；
不遠(yuǎn)處，有一面壁畫(huà)的墻壁吸引了我；哈！墻面上原來(lái)有著許許多多的動(dòng)漫圖畫(huà)啊；這里有人物、動(dòng)物、風(fēng)景好像個(gè)個(gè)要從墻面上蹦出來(lái)似的，問(wèn)了姐姐才知道，那原來(lái)都是她們學(xué)校里美術(shù)系的學(xué)生們?cè)谌我獾貏?chuàng)作出來(lái)的作品耶。
山西大學(xué)的商務(wù)學(xué)院給我留下了美好的印象，我也希望我將來(lái)能夠在這樣的環(huán)境里讀書(shū)和生活。
小學(xué)生校園日記 17
學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎(jiǎng)了。有一盤(pán)象棋，我至今記憶猶新。
在五年級(jí)的一節(jié)體育課上，語(yǔ)文老師來(lái)和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的打賭：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒(méi)有語(yǔ)文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽(tīng)到后也聞?dòng)嵹s來(lái)，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時(shí)，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。
此時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲页袚?dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來(lái)，投入到棋盤(pán)上面了。我把基本陣勢(shì)擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時(shí)還處于“棋逢對(duì)手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對(duì)。
接著，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊(duì)”過(guò)河了一大半，恰似“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，連小卒也在大車(chē)的保護(hù)下，步步為營(yíng)的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營(yíng)的`危險(xiǎn)被我一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無(wú)處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們期待，我如釋負(fù)重地回到了座位。
老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵(lì)我啊！
這盤(pán)棋中，老師對(duì)我的引導(dǎo)和下棋時(shí)的樂(lè)趣使我難忘。
小學(xué)生校園日記 18
送走了炎炎的夏日，迎來(lái)了涼爽的秋天。不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)到了我們美麗的校園，她一來(lái)就忙個(gè)不停，給學(xué)校制造了許多美麗景色。
秋姑娘邁著輕盈的步子，給我們學(xué)校的梧桐樹(shù)涂上了金色的色彩，仿佛披上了一件華麗的金色大衣。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒紛紛飄落。這時(shí)如同千只萬(wàn)只的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗無(wú)比。秋姑娘來(lái)到了我們常常做游戲的草坪上，小草搶著讓秋姑娘給他們換新衣裳。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，小草笑彎了腰，好像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校的桂花園中，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花散發(fā)出迷人的香氣，沁人心肺，讓疲憊的我們頓覺(jué)心曠神怡。秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校的爬山虎旁，那爬山虎半紅半綠，漂亮極了!秋姑娘盤(pán)旋在我們學(xué)校的.藍(lán)天中，那涼爽的氣候真說(shuō)得上是天高云淡，雁過(guò)留聲。秋姑娘帶著綿綿秋雨來(lái)到了我們學(xué)校的花壇中，花壇中的花兒差不多都謝了，唯有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說(shuō):“瞧!在這一葉知秋里，只有我不會(huì)凋謝，還有誰(shuí)能和我媲美?”的確，也只有菊花才能開(kāi)得那樣艷麗，那五顏六色的菊花千姿百態(tài)，他們迎著秋風(fēng)，在陽(yáng)光的沐浴下盡情的綻放他們的魅力。
秋天的校園是那么美麗，那么可愛(ài)。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。
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