有魔力的書日記

　　今天下午，黃老師一臉神秘的步入教室，她的一句話打破了教室里的寧靜：“今天我帶你們做個小實驗！”這下可樂壞我們了！

　　說話間，老師拿出了兩本我們音樂課用的課本，說：“這兩本書可不是一般的書喲，它們可是有魔力的兩本書！”。

　　“什么？有魔力的書？”

　　“不就是普通的`音樂課本嗎，怎么會有魔力？”

　　“老師，你是騙我們的吧，不就是普通的書嗎？我才不信！”。

　　大家議論紛紛。

　　“不信就用接下來的小實驗來驗證吧！”老師說，“為了實驗正常進行，我需要兩個助手，誰想來？”一瞬間，我們教室里炸開了鍋，大家紛紛跳起來舉手，最終老師選了高璐茜和馮銘萱兩人當助手，她們倆需要把兩本書一頁一頁的疊在一起。

　　實驗開始了！她們兩人疊書時，我們都從座位上站了起來，目不轉睛地盯著講臺，等她們疊好，兩本書“親密”地“抱”在了一起，成了“連體書”。

　　老師又說：“現在才是實驗的核心部分，我們班力氣最大的那個男生是誰？”大家都異口同聲地喊出了我的名字：“何青睿！何青睿上！”（我是班上力氣最大的男生）我走到了講臺前，老師又說：“再來一個！”這時我的好朋友朱杰也被大家推選了上來。

　　接下來老師讓我們把連體書分開，我們分別抓住兩本書的書脊準備把書拉開。一開始，我認為，我和朱杰的力氣都那么大，應該很輕松就能把書拉開。可我們拉了半天，“連體書”紋絲不動，最后我發力了！兩手緊緊地抓住書脊，使出九牛二虎之力，結果朱杰被我連人帶書拉飛了！可是書仍然“粘”在一起。最后，我倆只好放棄了。

　　接著，老師又請了兩組同學上來嘗試，可是最后都失敗了。

　　老師得意地說：“它是不是很神奇啊？”“這兩本書也太神奇了，不愧是有魔力的書！”同學們不約而同地答道。老師笑道：“神奇的其實不是這兩本書，而是科學！書頁重合的時候會產生摩擦力，拉力越大，產生的摩擦力就越大；拉力越小，摩擦力就越小！”說完，老師的手捏住其中一本書的書脊輕輕抖動了幾下，“連體書”竟然馬上就分開來了！啊……大家都驚呆了！原來科學是那么的神奇！

　　實驗結束了，同學們還在興奮地討論著剛才那不可思議的實驗。原來，科學并不總是“高大上”，生活中處處有科學，只是需要一雙善于發現的眼睛。

【有魔力的書日記】相關文章：

有魔力的紙條日記06-25

有魔力的書作文10-18

有魔力的紙條優秀日記06-26

【熱門】有魔力的書作文01-31

有魔力的書作文3篇10-18

一本有魔力的書作文11-25

一套有魔力的書作文02-01

有魔力的磁鐵教案07-14

有魔力的愛情句子07-16